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Antnio Monteiro
4 Lngua Portuguesa
4. ano Ensino Bsico
aA
Aos educadores
CV CIDADANIA
E VALORES Os valores na escola
Antnio Monteiro
ISBN 972-701-133-0
Aos alunos
Sabias que ndice
Estudo do Meio Pg. Textos e autores Ms Sugestes para projectos Estudo do Meio Pg. Textos e autores Ms Sugestes para projectos
O REGRESSO ESCOLA
7 Regresso escola Jos Jorge Letria O valor do respeito Bloco III 62 Funcionamento da lngua: O complemento directo
Bloco I
8 Funcionamento da lngua: Comunicao e linguagem Sou pontual. Unidade 1 63 O boneco de neve Rita Gonzalez
9 A caminho da escola Antnio Torrado CV Aspectos fsicos do
SETEMBRO
64 Funcionamento da lngua: A classe do adjectivo
JANEIRO
Unidade 1 Entro e saio ordenada- meio
O meu corpo 10 Funcionamento da lngua: A palavra. A frase
mente da sala de aula 1.1. A gua na Natu- 65 Coisas que a gente sente Cristina Porto CA O valor da solidarie-
1.1. Os ossos
1.2. Os msculos
11 Memrias de frias Joana e Manuel Correia CA e da escola.
reza 66 O ciclo da gua Carolina S
dade
1.3. A pele
12 O Tagarela, um jornal escolar CS Trato bem do material
1.2. O ciclo da gua
1.3. Experincias 67 Poema da gata Joana e Manuel Correia
13 O salto vara do Urso Bordalo... Paulo Monteiro CS com gua 68 Um mundo mais belo Ricardo Pereira CV Colaboro com o bem-
CV escolar.
1.
14 A histria de um cacho de uvas M. Lcia Namorado -estar colectivo.
Unidade 2
16 Funcionamento da lngua: Tipos de frase Os astros 70 Funcionamento da lngua: Os graus dos adjectivos
Potencio as atitudes
TODO O TRABALHO
17 Dia Mundial da Msica Lourdes Custdio 71 O rio Irene Gil
Terra responsveis.
IMPORTANTE
18 Funcionamento da lngua: Formas de frase 72 Funcionamento da lngua: O complemento indirecto
2.2. As fases da Lua
JANEIRO
OUTUBRO
19 Era uma vez o Outono Miriam rias CA 2.3. O sistema solar 73 Na cadeira de rodas Dinis Salgado CV fcio do trabalho.
20 O segredo da Ana Ana Raquel CS O valor da amizade Unidade 3 74 Os insecticidas lvaro Magalhes CV
Bloco I 21 Os contrrios Lusa Ducla Soares Aspectos fsicos de 75 Antnio Aleixo o poeta do povo BE
Unidade 2 22 Os amigos in Nosso Amiguinho, n. 173 CV Gosto de gostar dos Portugal
76 O Inverno resmungo Rosa Lobato Faria
8.
3.1. Os rios
A segurana do
meu corpo
23 Laura Clarisse Linspector CV meus colegas e ami-
3.2. As serras 78 O menino, o marinheiro e o Pirata Llia da Fonseca CV
C
2.
2.1. A exposio ao
24 A reunio das abelhas Roberta Sousa V gos.
sol 80 Funcionamento da lngua: A classe do verbo
26 Funcionamento da lngua: Constituintes fundamentais Ajudo os companheiros
2.2. Primeiros socor- 81 Eu sou a gua do mar... Jos Jorge Letria CA
VIVER EM SOCIEDADE
VIVA A ALEGRIA!
ros da frase sempre que posso.
82 Funcionamento da lngua: A classe do verbo
2.3. Segurana anti- CV
FEVEREIRO
27 Viver assim A. M. Magalhes, Isabel Alada Ajudar, por vezes, no O valor da alegria
CV
OUTUBRO
-ssmica
28 Funcionamento da lngua: A classe do nome 83 O valor da alegria Lusa Ferreira
dar... ensinar.
9.
terra e o mar
32 A lenda das Sete Cidades F. Carreiro da Costa 86 A costa das guas clidas in Jornal de Notcias quentar a escola, prati-
3.
1.1. Aspectos da
34 Quem procura conhecer-se... Jlio Csar Pereira CV costa car desporto.
1.2. Os seres vivos 88 Funcionamento da lngua: A classe do verbo
Sei descontrair-me de
TEMPO DE MAGUSTOS
89 Carnaval trabalho de grupo Esc. D. Dinis Vila Real
10. CARNAVAL...
Bloco II prprios e nomes colectivos res forma divertida.
90 O Marujinho e a Rosa-dos-Ventos Maria Isabel
FEVEREIRO
1.4. Continentes e
C
NOVEMBRO
Unidade 1 37 A chuva colorida Fernanda Lopes de Almeida A
oceanos Mendona Soares Sei planificar as minhas
A histria da minha
38 Funcionamento da lngua: O gnero e o nmero O valor do dilogo actividades e as do
localidade 91 A furna de Maria Encantada A. M. Magalhes, Isabel Alada
1.1. Passado de uma 39 Um menino guloso grupo.
C
as que observam o que est a acontecer;
instituio local 40 No vale do Caima S. M. F. Deixo todos falar e 92 Os dois irmos gmeos Joo Manuel V
escuto com ateno. 93 O caracol e a menina curiosa Maria Rosa Colao
Unidade 2
41 Emigrantes Ferreira de Castro E B 94 O mapa do Mundo Evelyn Heine
4.
42 O Outono gosta de conviver... Rosa Lobato Faria Respeito a opinio dos
A histria do meu
RESPEITAR PARA
Os aglomerados O valor da nossa iden-
SER RESPEITADO
MARO
factos da hist- 46 Funcionamento da lngua: O texto, o pargrafo, importantes a dizer... 98 Descobrir o passado Virgnia Varizo CP
NOVEMBRO
ria nacional populacionais tidade
o perodo e a orao 2.1. Aglomerados 99 O stio onde eu moro Modesta Barral
2.3. A formao de H que chegar a um
Portugal
47 Dona Vassoura Guiomar de Paiva Brando CV consenso.
populacionais 100 O cego e o mealheiro Viale Moutinho CV 1. Nacional
2.4. A expanso 48 Sonhei... Paulo Marques CV 2.2. O meu distrito
102 O pequeno prncipe e a flor Antoine Saint-Exupry CA 2. Transnacional
2.5. A Restaurao 49 Farinha para elefantes Antnio Torrado CS Unidade 3
5.
as que fazem com que as coisas aconteam.
50 Sociedade Ana Maria Magalhes, Isabel Alada CV Portugal na Europa 104 Funcionamento da lngua: Excepes mais frequentes Sei viver num espao
52 Primeiro de Dezembro de 1640 Joo Manuel CV e no Mundo
3.1. A Pennsula Ib- do nmero dos nomes global sem esquecer
as minhas razes.
Bloco II O valor da famlia rica 105 A Primavera Arlindo de Miranda A C
VEM A O NATAL
54 Funcionamento da lngua: O sujeito e o predicado
3.2. Pases de lngua
B
MARO
Unidade 2 (cont.) 106 E
55 Dia feriado Maria Cndida Mendona A Humanidade devia Na Feira do Livro Fausto Quintas Conheo bem a terra
DEZEMBRO
2.6. A Repblica portuguesa
2.7. Friso cronolgico 56 O Tagarela, um jornal escolar ser uma grande fam- 3.3. Pases de emi- 107 A andorinha e a violeta Ricardo Alberty onde vivo.
2.8. Feriados nacionais
Unidade 3
57 Histria de pontos e acentos Jos Jorge Letria lia. grao portu-
guesa
108 O Tagarela Filhos de emigrantes Eduardo Olmpio V C
3.1. Smbolos nacio-
58 Prendas de Natal Antnio Mota CV Natal devia ser todos 3.4. A Unio Euro- 110 O Pequeno Polegar Monteiro Lobato E B
12.
60 Uma Noite de Natal os dias.
6.
nais peia 112 Os mistrios do Vale Verde Graa Gomes
Mas, para isso, precisas de estudar e de ler, ler 3. Quem era o principal inimigo
daquele grupo?
tas?
muito.
( ) Devemos gastar dinheiro com
Tu j sabes, Vi... Quando ele se aproximar, avisa. do prdio dava eram razoveis?
juizinho.
Est bem. Justifica a tua opinio.
Todos os dias havia futebol na garagem. E at Vou arranjar uma caixa 5. Escreve o significado de cada
5. Num edifcio onde vivem muitas bem fechada e forradinha uma das expresses do texto.
5 havia uma escala para vigiar. Jogar futebol na gara-
famlias (condminos), qual a com uma pequena abertura a) Vou arranjar uma caixa (1)
gem era uma verdadeira aventura.
importncia do administrador b) com uma pequena abertura (3)
Imaginem que, s vezes, no momento em que um 4 onde entre uma moedinha!
de condomnio?
c) no tarda que ela fique (11)
colega ia marcar um golo espectacular, l vinha o
aviso: Peo uma moeda ao pai 6. Copia do texto trs nomes no
6. Substitui os nomes sublinhados
10 Pra! Pra! L vem ELE!... pelos seus masculinos ou femi-
a me tambm me ir dar gnero feminino e no nmero
Ento era um corre-corre: esconder a bola, fugir, ninos. para no falar dos tios singular.
Foi a pensar em ti que procurmos seleccionar tex- ver quem ficava com a bola... No sei se ficvamos
mais cansados com o jogo se com a fuga.
J descobriram quem ELE? verdade. o admi-
a) Os meninos fugiam do adminis-
trador do condomnio.
8 sempre prontos a ajudar...
E se os avs souberem
7. Escreve no plural os nomes
sublinhados, fazendo as outras
alteraes necessrias.
b) At a gata tinha medo de apa- que eu tenho esta caixinha
30 31
Ler viajar pelo mundo em que vives, um mundo A casinha est beira do rio.
grau diminutivo
A casa tem um quintal grande. Esta a histria de uma caixa de lpis de cor onde um dos
permite-te caminhar lado a lado com a inovao e 9.2. Forma o diminutivo e o aumentativo de acordo com o exemplo.
rapazinho homem mulher
Os outros lpis tentam tudo para consolar o lpis
branco.
Eu que devia estar triste diz o lpis azul , pois
2. Para que utilizas mais o lpis
azul?
com o progresso.
zas menos quando pintas um
5 um cu, e tu j viste um menino a pintar um cu? desenho?
9.3. Faz as correspondncias. De que adianta ter uma vida longa, mas sem uti-
4. Qual a tua cor favorita?
A. O Bobi um lindo cozinho. ( ) carro normal lidade? s vezes penso que se eu estiver a faltar na
B. O Raul tem um vozeiro! ( ) co pequeno caixa ningum vai notar. 5. Mistura os lpis, pintando cada
C. O carro da av branco. ( ) voz muito forte O lpis amarelo entrou na conversa: quadrado, e escreve o nome
10 Acho que ainda no descobriste a tua utilidade. Eu, das cores.
9.4. Escreve frases em que entre um nome: por exemplo, sirvo para pintar o Sol e os raios de sol. s a) azul + branco ....
A. no grau normal
vezes sirvo para pintar flores em desenhos de jardins. b) vermelho + branco ....
O amarelo tem razo falou o lpis verde. Eu c) preto + branco ....
tambm tenho a minha funo, que desenhar as
B. no grau diminutivo 15 rvores e os campos. 6. Completa a frase.
Discusso em grupo
isso mesmo! disse o lpis preto. Ns os
45
pre que
QUERER PODER. 2. Assinala com um X a frase que, de acordo com o texto, completa a seguinte afir-
mao:
Os dois amigos pensavam que o co e o macaco eram inimigos porque
( ) partiram uma jarra. ( ) corriam um atrs do outro.
( ) andavam sempre bulha. ( ) brincavam juntos.
Paralelamente, as actividades que te propomos pre- gos, mas o macaco e o co no eram nada amigos. O macaco e o co
5 arranjavam sempre maneira de andar bulha.
tendem ser atraentes, ao mesmo tempo que se De uma vez, a zaragata foi to grande que o macaco e o co, no meio da
luta, deitaram abaixo uma mesa, que desabou sobre uma estante, donde
10 caiu uma jarra, que se partiu no cho.
5. Assinala com um X a frase que tem o verbo no imperfeito do indicativo.
(
(
) O macaco brinca com o co.
) O macaco brincar com o co.
(
(
) O macaco brincava com o co.
) O macaco brincou com o co.
Ai, a jarra que me tinha oferecido a prima Elisa lamentou-se o dono
investigar e de criar.
zaragata.
maisculas nem de marcar o discurso directo.
O co e o macaco estavam parvos, a ver aquela bulha.
Quando, depois de se terem partido mais jarras, jarrinhas e jarres, os
Observa o que aconteceu na histria. As cenas esto trocadas. Conta-a em voz
dois senhores, um tanto amolgados, puseram fim quela guerra sem sen- alta, dizendo o que sucedeu pela ordem correcta.
20 tido, o que viram? Viram, abismadssimos, o co a lamber a orelha ferida
136 137
3
ndice
Estudo do Meio Pg. Textos e autores Ms Sugestes para projectos
CV
O REGRESSO ESCOLA
7 Regresso escola Jos Jorge Letria O valor do respeito
Bloco I
8 Funcionamento da lngua: Comunicao e linguagem Sou pontual.
9 A caminho da escola Antnio Torrado CV
SETEMBRO
Unidade 1 Entro e saio ordenada-
O meu corpo 10 Funcionamento da lngua: A palavra. A frase
mente da sala de aula
1.1. Os ossos
1.2. Os msculos
11 Memrias de frias Joana e Manuel Correia CA e da escola.
1.3. A pele
12 O Tagarela, um jornal escolar CS Trato bem do material
13 O salto vara do Urso Bordalo... Paulo Monteiro CS
CV escolar.
1.
14 A histria de um cacho de uvas M. Lcia Namorado
OUTUBRO
19 Era uma vez o Outono Miriam rias CA
20 O segredo da Ana Ana Raquel CS O valor da amizade
Bloco I 21 Os contrrios Lusa Ducla Soares
Unidade 2 22 Os amigos in Nosso Amiguinho, n. 173 CV Gosto de gostar dos
A segurana do
meu corpo
23 Laura Clarisse Linspector CV meus colegas e ami-
CV
2.
2.1. A exposio ao
24 A reunio das abelhas Roberta Sousa gos.
sol
26 Funcionamento da lngua: Constituintes fundamentais Ajudo os companheiros
2.2. Primeiros socor-
VIVER EM SOCIEDADE
ros da frase sempre que posso.
2.3. Segurana anti- 27 Viver assim A. M. Magalhes, Isabel Alada C
V
Ajudar, por vezes, no
OUTUBRO
-ssmica
28 Funcionamento da lngua: A classe do nome
dar... ensinar.
29 Bem Comum A. M. Magalhes, Isabel Alada CV
30 Futebol na garagem Santuza Abras CV
31 Dia Mundial da Poupana Lourdes Custdio CV
32 A lenda das Sete Cidades F. Carreiro da Costa 3.
34 Quem procura conhecer-se... Jlio Csar Pereira CV
36 Funcionamento da lngua: Nomes comuns, nomes
TEMPO DE MAGUSTOS
2.6. A Repblica
2.7. Friso cronolgico 56 O Tagarela, um jornal escolar ser uma grande fam-
2.8. Feriados nacionais 57 Histria de pontos e acentos Jos Jorge Letria lia.
Unidade 3
3.1. Smbolos nacio-
58 Prendas de Natal Antnio Mota CV Natal devia ser todos
60 Uma Noite de Natal os dias.
6.
nais
4
Estudo do Meio Pg. Textos e autores Ms Sugestes para projectos
JANEIRO
meio
1.1. A gua na Natu-
reza
65 Coisas que a gente sente Cristina Porto CA O valor da solidarie-
66 O ciclo da gua Carolina S
1.2. O ciclo da gua dade
1.3. Experincias 67 Poema da gata Joana e Manuel Correia
Colaboro com o bem-
com gua 68 Um mundo mais belo Ricardo Pereira CV -estar colectivo.
Unidade 2
Os astros 70 Funcionamento da lngua: Os graus dos adjectivos
Potencio as atitudes
2.1. A forma da
TODO O TRABALHO
71 O rio Irene Gil
Terra responsveis.
IMPORTANTE
72 Funcionamento da lngua: O complemento indirecto
2.2. As fases da Lua
Apercebo-me do bene-
JANEIRO
2.3. O sistema solar 73 Na cadeira de rodas Dinis Salgado CV fcio do trabalho.
Unidade 3 74 Os insecticidas lvaro Magalhes CV
Aspectos fsicos de
Portugal
75 Antnio Aleixo o poeta do povo BE
76 O Inverno resmungo Rosa Lobato Faria
8.
3.1. Os rios
3.2. As serras 78 O menino, o marinheiro e o Pirata Llia da Fonseca CV
80 Funcionamento da lngua: A classe do verbo
81 Eu sou a gua do mar... Jos Jorge Letria CA
VIVA A ALEGRIA!
82 Funcionamento da lngua: A classe do verbo
FEVEREIRO
O valor da alegria
83 O valor da alegria Lusa Ferreira CV
Bloco IV 84 Plantas e animais da Madeira Ana Maria Magalhes, Compreendo a impor-
Unidade 1
O contacto entre a
Isabel Alada CA tncia da sade para
85 O grilo marciano Antnio Mota CV se poder brincar, fre-
9.
terra e o mar
86 A costa das guas clidas in Jornal de Notcias quentar a escola, prati-
1.1. Aspectos da
costa car desporto.
1.2. Os seres vivos 88 Funcionamento da lngua: A classe do verbo
Sei descontrair-me de
NINGUM LEVA A MAL
1.3. Madeira e Ao- 89 Carnaval trabalho de grupo Esc. D. Dinis Vila Real
10. CARNAVAL...
1.4. Continentes e
oceanos Mendona Soares Sei planificar as minhas
91 actividades e as do
A furna de Maria Encantada A. M. Magalhes, Isabel Alada
grupo.
92 Os dois irmos gmeos Joo Manuel C V
93 O caracol e a menina curiosa Maria Rosa Colao
94 O mapa do Mundo Evelyn Heine
11. A NOSSA IDENTIDADE
populacionais
98 Descobrir o passado Virgnia Varizo CP tidade
2.1. Aglomerados 99 O stio onde eu moro Modesta Barral
1. Nacional
populacionais
2.2. O meu distrito
100 O cego e o mealheiro Viale Moutinho CV
Unidade 3
102 O pequeno prncipe e a flor Antoine Saint-Exupry CA 2. Transnacional
Portugal na Europa 104 Funcionamento da lngua: Excepes mais frequentes Sei viver num espao
TEMPO DE PRIMAVERA
e no Mundo
do nmero dos nomes global sem esquecer
3.1. A Pennsula Ib-
as minhas razes.
rica 105 A Primavera Arlindo de Miranda CE
A
B
MARO
5
ndice
Estudo do Meio Pg. Textos e autores Ms Sugestes para projectos
Bloco V
115 A cor que se tem Maria Cndida Mendona CV O valor da diversidade
116 Funcionamento da lngua: Classes da preposio
Experincias com
Diversidade cultural
ABRIL
materiais, gua, e da conjuno
electricidade, ar, 117 Adivinha Soledade Martinho Costa Diversidade social
som; manusear
objectos 118 A Flor e a Menina Lourdes Custdio
As novas famlias
120 So sempre diferentes Antnio Gedeo CV
CV
13.
122 25 de Abril... um dia especial Teresa Paixo
O RESPEITO PELO
de linha
125 O andaime Pedro Alvim C V
TRABALHO
Bloco VI O valor do trabalho
MAIO
Unidade 1 126 Adivinha Soledade Martinho Costa
Principais activida- 127 O barquinho de papel Sei ler as mensagens
des produtivas dos media.
nacionais 128 O tempo e o relgio Jos Jorge Letria
14.
Agricultura
Pecuria
130 Anncios DC Sei respeitar o meu
132 Cacareca de chocolate Pedro Bandeira trabalho e o dos
Silvicultura
Pesca outros.
Indstria 134 Funcionamento da lngua: Uso de sinais de pontuao
Sei consumir sem exa-
QUERER PODER
Comrcio
e auxiliares da escrita geros.
Unidade 2 135 Ns, os meninos... Maria Natlia Miranda VC
MAIO
Como escolher o meu
As qualidades do
ambiente
136 Donos e bichos Antnio Torrado VC futuro?
138 O ambiente est doente Maria Cndida Mendona A C
140 O exame do Z Pinto Antnio Mota 15.
142 Um caso feliz Maria Alberta Menres
6
J tenho a mochila pronta
e sei o caminho de cor
e at sei que a minha escola
j tem um computador.
E hei-de continuar
sempre, sempre a aprender
porque destino do homem
aprender at morrer.
CV CIDADANIA
E VALORES Jos Jorge Letria, Eu Vou para a Escola, Ed. Ambar
7
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
1. Comunicao e linguagem
(continental e insular)
falam a lngua portu-
guesa. Mas tambm as Oceano
Portugal
Cabo
populaes de Angola, Verde
Guin-Bissau Oceano
Oceano
Moambique, Cabo Verde, Brasil
S. Tom e
Prncipe Oceano
Pacfico
Angola Timor
Pacfico Moambique
Guin-Bissau, S. Tom e Atlntico
ndico
Em que pas?
Que lngua se fala nesse pas?
Que lngua fala esse teu familiar ou amigo em casa, com a famlia?
1.4. Todos os povos dos pases onde se fala a lngua portuguesa podem comunicar
entre si falando ou escrevendo. Ao falarem e ao escreverem utilizam um
importante meio de comunicao: a palavra.
QUERES IR
1.5. Para haver comunicao necessrio:
AO CINEMA?
8
1 O REGRESSO ESCOLA
9
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
2. A palavra. A frase
2.1. Quando falas ou escreves, usas palavras, isto , um som ou um grupo de sons
com determinado sentido.
As palavras designam:
seres menino, av, gato, peixe
coisas livro, escola, bola, bicicleta
ideias carinho, bondade, beleza, educao
qualidades bonito, alegre, engraado, pequeno
aces estudar, ler, cantar, jogar
10
Memrias de frias
Um passeio na montanha
entre o cu e o arvoredo,
com os perfumes do campo
4 a despertar a manh;
Actividades
3. Quais so as actividades das frias que a Joana e o Manuel recordam com mais saudade?
Escreve um texto onde nos fales das tuas frias: onde foste, do que gostaste mais, com
quem brincaste...
11
Jornal da
CS ADE
O TAGARELA Escola
da Aldeia
das Flores
N as crianas
os ossos so
moles, elsticos e
N os adultos h
um equilbrio
entre a parte org-
N as pessoas mais idosas,
os ossos so frgeis e
partem-se com
partem com difi- nica e a parte mine- facilidade. Tm
culdade, porque ral dos ossos. Mas muito menos
tm mais matria nem por isso se torna matria org-
orgnica do que necessrio ter menos nica do que
matria mineral. cuidado. matria mineral.
Actividades
Consulta uma enciclopdia sobre o corpo humano e procura melhorar os teus conhecimen-
tos. Depois, faz um desenho sobre o teu esqueleto.
12
O salto vara do Urso Bordalo... Actividades
13
A histria de um cacho de uvas
Uma tarde de Setembro, um menino passou por
uma vinha e viu que andavam a fazer a vindima.
Deixou-se ficar a olhar toda aquela lida at que
o dono da vinha, reparando no menino, escolheu
5 um dos cachos maiores e mais maduros e deu-lho.
Toma l. Come.
O menino pegou no cacho com ambas as mos
e ficou-se a olh-lo, enquanto dizia para consigo:
Que rico presente! Nunca pensei que houvesse
10 um cacho to grande e bonito. Vou oferec-lo minha
14
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
2. Assinala com um X a frase que, de acordo com o texto, completa a seguinte afir-
mao:
A actividade agrcola de que fala o texto a
( ) apanha do cereal. ( ) desfolhada.
( ) apanha da azeitona. ( ) vindima.
Justifica com uma frase do texto.
7. Escreve uma frase onde a palavra rico (9) tenha outro significado.
Este texto tambm pode ser contado em banda desenhada (BD). Recorda os
momentos principais da histria, desenha-os e pensa no texto para os respectivos
bales.
15
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
3. Tipos de frase
CONCLUO
QUE... Quando falo no mantenho a voz sempre no mesmo tom.
Assim nascem os quatro tipos de frase: declarativo, exclamativo, inter-
rogativo e imperativo.
Quando escrevo tenho necessidade de marcar estes quatro tipos de frase
com (.), (?) ou (!).
16
2 ERA UMA VEZ O OUTONO
1 de Outubro Actividades
Dia Mundial da Msica
1. O que que se comemora no
dia 1 de Outubro?
Quem me poder dizer
o que a msica ? 2. Que instrumentos musicais gos-
tas mais de ouvir?
Discusso em grupo
Ah! No me sabes responder...
Procura comemorar o Dia Mundial
15 Deixa l... no faz mal.
da Msica, escrevendo uma cantiga
A certeza que ns temos sobre a AMIZADE.
Ah! E nunca te esqueas que a
que sem msica a vida msica a arte e a cincia de combi-
era mais triste... afinal! nar os sons de maneira agradvel ao
ouvido.
Lourdes Custdio, Dias Especiais no Jardim-de-Infncia, Ed. Ambar
SUPSAB4-F02 17
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
4. Formas de frase
4.1. L as frases.
18
Era uma vez o Outono
Era uma vez o Outono que gostava
muito de brincar com as folhas, ento
como queria brincar fez muito vento, at
que as folhas das rvores caram, e ento
5 uma folha perguntou:
Actividades
19
O segredo da Ana Actividades
20
Os contrrios Actividades
Vamos descobrir contrrios, 1. Quantas quadras tem a poesia?
O que oposto, diferente:
Um careca a pentear-se, 2. Quantos versos tem cada qua-
dra?
4 Um cabeludo sem pente.
( )1 ( )3 ( )4
21
Os amigos
Dizem que existem quatro tipos de amigos:
Os amigos da riqueza.
Os amigos da comida.
Os amigos do favor.
5 E os amigos de convico.
Os primeiros despedem-se quando o dinheiro
acaba. Os segundos desaparecem quando se tira
a mesa. Os terceiros duram enquanto durar
o favor... mas os ltimos ficam para toda a vida!
10 E esto do nosso lado quer estejamos tristes
ou alegres. Nunca nos traem. Do um bom
conselho quando pedimos. Gostam de ns.
Vamos investir neles... Retribuir o seu
amor. Dar-lhes ateno. Mostrar o nosso
15 apreo. Lembrar o seu dia de anos.
S um bom amigo.
CV CIDADANIA
E VALORES Nosso Amiguinho, n. 173, Ed. Pub. Atlntico
Actividades
6. Que deves fazer quando tens a certeza de que uma pessoa um(a) verdadeiro(a) amigo(a)?
8. Na frase Eu gosto muito dos meus amigos., substitui o pronome eu por: tu, ele, ns e vs.
22
Laura
Adivinhas quem a Laura? Dou-te um beijo se adivinhares. D trs palpites... Vs
como difcil?
Pois a Laura uma galinha. E uma galinha muito simples.
Peo-te para gostares dela. a galinha mais simptica do mundo. Vive no quintal da
5 dona Lusa com as outras aves. casada com um galo chamado Lus. Lus gosta muito da
feita doida!...
CV CIDADANIA
E VALORES Clarisse Linspector, A Vida ntima de Laura, Ed. tica
Actividades
Hoje, o Vamos Pesquisar prope a leitura de alguns livros que, certamente, existem na
biblioteca da tua escola:
BIBLIOTECA
ESCOLAR O Pinto Panudo, de Henrique Cayatte, Ed. Pltano
A Galinha Ruiva, de Antnio Torrado, Ed. Pltano
Bichos de Trazer por Casa, de Leonel Neves, Livros Horizonte
A Galinha Verde, de Ricardo Alberty, Ed. tica
23
A reunio
das abelhas
Era uma vez trs abelhas chamadas: Abelhuda, Brunelhuda e Josefa Sapeca. Elas
eram muito amigas e viviam discutindo e lanando ideias novas na colmeia.
Um dia, elas resolveram chamar todas as abelhas habitantes da regio para propor
mais uma das suas ideias.
5 Sabem qual foi a ideia?
A ideia era acabar com a distncia entre uma colmeia e as outras e tambm acabar
com a solido dos enxames. Elas achavam que a vida na colmeia era sempre igual e
tudo era conhecido e quase no conversavam umas com as outras, mesmo quando se
juntavam nos enxames.
10 No dia da reunio houve muito bl, bl, bl e a resolveram que todas iriam morar
juntas.
Mas onde? E a comeou a confuso...
Josefa Sapeca, que era muito esperta, falou:
Vamos fazer um castelo encantado. Cada uma de vocs vai procurar
15 colher bastante mel, certo?
24
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
b) () houve muito bl, bl, bl () (10) d) Elas eram muito elogiadas. (23)
Imagina que este castelo existe mesmo... e que tu vais l entrevistar as trs abelhi-
nhas para o jornal da tua escola.
25
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
5. Constituintes fundamentais da frase
Helena canta
26
3 VIVER EM SOCIEDADE
H LUGARES NO MUNDO
ONDE A VIDA NO TEM COR.
27
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
6. A classe do nome
6.2. L as frases.
A. O aluno l o livro. C. Os alunos lem o livro.
B. A aluna l o livro. D. As alunas lem o livro.
28
Bem Comum
Bem Comum tudo aquilo que pertence a um grupo ou contribui
para satisfazer os interesses de uma comunidade.
s vezes, um interesse individual ou privado entra em choque com o
Bem Comum. Por exemplo: quando indispensvel construir uma estrada
5 pode ter que se ocupar parte do terreno de uma quinta. Quando se constri
uma barragem que vai fornecer gua e energia elctrica para a comunidade,
geralmente tm que se sacrificar aldeias, pois as casas ficam submersas.
E at podem surgir conflitos entre o Bem Comum de uma comunidade
e o Bem Comum de outra comunidade.
10 o que acontece, por exemplo, quando se pretende queimar lixos
txicos. Toda a gente reconhece que o lixo txico um perigo para
a sade pblica e deve ser queimado, mas ningum quer que a
queima se faa na sua terra porque polui o ambiente.
Ana Maria Magalhes e Isabel Alada, Cidadania de A a Z,
CV CIDADANIA
E VALORES Ed. Ministrio da Educao
Actividades
29
Futebol na garagem Actividades
30
30 de Outubro Actividades
Dia Mundial da Poupana
1. O que que se comemora a
30 de Outubro?
31
A lenda das Sete Cidades
Uma bela noite, o rei teve uma viso que lhe prometeu a vinda de uma
filha muito linda, mas com a condio de s a verem quando completasse
vinte anos. At l, a princesa deveria viver em Sete Cidades, que o rei, seu
pai, mandaria construir.
10 Branco-Pardo cumpriu o determinado: mandou construir as cidades,
enviou a princesa para as mesmas, sem a ter visto sequer. E aguardou que
os vinte anos se completassem.
Mas no pde, coitado, chegar ao fim de todo esse tempo. A ansiedade
por ver a filha chegou ao ponto de lhe no caber no peito e, desafiando os
15 deuses, caminhou para as Sete Cidades. A no o deixaram abrir os portais
da lagoa Azul tambm guardar ainda o chapeuzinho azul que ela trazia na
cabea...
Francisco Carreiro da Costa, Etnologia dos Aores, Cm. Mun. de Lagoa
32
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
5. Escreve palavras que possas incluir nas mesmas reas vocabulares de:
a) cidade b) lenda c) rei d) vale
a)
a) O rei teve uma viso.
b)
b) As cidades ficavam num vale.
c)
c) A princesinha era muito bonita!
d)
d) Os deuses ficaram zangados...
SUPSAB4-F03 33
Quem procura conhecer-se...
dos outros.
CV CIDADANIA
E VALORES Jlio Csar Pereira, O Brilho de Gente Gente, Ed. Erreg
34
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
35
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
7. Nomes comuns, nomes prprios e nomes colectivos
menina Raquel
NOMES PRPRIOS
NOMES COMUNS cadela Laica
rio Douro
7.2. A Raquel e a Laica foram dar uma volta pela margem do Douro. Era uma zona de muito
arvoredo.
A palavra arvoredo indica um conjunto de rvores. A palavra cardume...
A palavra arquiplago... A palavra manada...
36
4 TEMPO DE MAGUSTOS
A chuva colorida
Actividades
Naquele momento a chuva comeou a cair.
Chegou a hora, meninas! anunciou Clara Luz. 1. Quem Clara Luz?
E, erguendo a varinha de condo, coloriu a chuva. 2. Que fez Clara Luz quando
Comeou a chover de todas as cores: vermelho, azul, comeou a chover?
5 amarelo, roxo, verde, alaranjado e mil outras cores. 3. Como ficaram as pessoas que
Foi um escndalo. Ningum mais conseguiu traba- estavam na rua nesse momento?
lhar, nem fazer nada. S se falava da chuva colorida. 4. Que pensas da ideia da Clara
A ltima a reparar na chuva foi justamente a Luz? Justifica.
Fada-me. Estava to ocupada, a arrumar a casa, que 5. Porque que a Fada-me foi a
10 no olhou para fora.
ltima a reparar na chuva?
Depois resolveu ir ao jardim, colher umas flores 6. Que pensou a Fada-me quando
viu a chuva colorida?
prateadas para a jarra da sala.
Tenho alguma coisa nos olhos pensou ela. O
que estou a ver s pode ser da minha vista. Discusso em grupo
15 Nesse momento chegou Clara Luz.
O valor do dilogo
Querida, imagina como hoje estou mal dos
olhos: estou a ver uma chuvada de todas as cores! Para que uma brincadeira seja diver-
tida necessrio que todos se sin-
Clara Luz riu: tam bem.
A sua vista est ptima, me. Est mesmo a cho- Todos tm coisas interessantes
20 ver s cores. Fui eu que fiz. para dizer. O importante ningum
Clara Luz! Tu pintaste a chuva? se sentir inibido.
Pintei... importante fazermos perguntas
quando no compreendemos alguma
Mas com ordem de quem? coisa.
De ningum, me. Para pintar a chuva no Devemos saber ouvir.
25 preciso pedir autorizao. Tive essa ideia e...
Duas pessoas juntas sabem mais
CA CLUBE DO
AMBIENTE
Fernanda Lopes de Almeida, A Fada que Tinha Ideias, Ed. tica
do que duas pessoas isoladas.
37
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
8. O gnero e o nmero
Regra geral: O feminino dos nomes forma-se mudando o -o final para -a.
38
Um menino guloso
A dona Rita resolveu fazer uma surpresa para o almoo: um saboroso bolo de choco-
late, receita da av Teresa.
O Lus, que foi cozinha buscar uma ma, pois comia sempre uma a meio da
manh...
Abre j o forno.
Assim o
almoo chega
mais depressa!
Actividades
39
No vale do Caima Actividades
40
Emigrantes Actividades
Mal a viu, Amlia correu ao seu encontro, abra- 8. Muda as frases para o plural.
Ele sempre vai! Ele sempre vai! b) O emigrante vive cheio de sau-
dades.
Ah! e Deolinda principiou tambm a chora-
20 mingar.
Informa-te da importncia
Manuel da Boua ouviu-lhes os soluos, depois que os emigrantes tiveram
ergueu-se com atitude de mau humor. para Portugal.
Basta de choradeiras! J se viu uma coisa assim! Escreve um pequeno texto
sobre o assunto.
BE BIBLIOTECA
ESCOLAR Ferreira de Castro, Emigrantes, Crculo de Leitores
41
O Outono gosta de conviver...
O Outono gosta de conviver. Por isso ele vem na poca das longas con-
versas e tambm dos longos silncios, de qualquer modo um tempo em que
as pessoas comunicam no s pelas palavras mas tambm pelo corao.
Ento, pelo S. Martinho, o Outono convida os colegas para passarem o
5 dia com ele. O Inverno raramente aceita o convite porque tem frio e no
lhe apetece sair de casa. Mas a Primavera e o Vero nunca faltam. tempo
de festa, de comer castanhas e provar o vinho novo e ento, s porque eles
saram da porta verde e da porta amarela, o dia acorda primaveril, com
uma suave brisa matinal e ao meio-dia est quente como se fosse Agosto.
10 O Outono, que tem predileco por bibliotecas, casacos de malha e cre-
psculos suaves, sugere sempre s pessoas que juntem estas trs coisas e
leiam bons livros, dos quais se lembraro toda a vida, sobretudo enquanto
houver bibliotecas, camisolas de malha e finais de tarde entre o dourado e
o lils.
15 O Outono gosta de criar uma ambincia especial, luminosa e serena,
que faz as pessoas sentirem uma certa quietude na alma.
Talvez seja por isso que os poetas gostam do Outono.
Rosa Lobato Faria, As Quatro Portas do Cu, Ed. ASA
42
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
Eu gosto de castanhas. X X
No deves beber vinho.
J festejaste o S. Martinho?
Tu comes muito!
Amanh no vou escola.
b) barco " Sereia do Mar " .... d) ovelha " Doly " ....
Escreve um texto sobre o dia de magusto na tua escola. Ilustra o teu trabalho.
43
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
9. O grau dos nomes
B. no grau diminutivo
C. no grau aumentativo
CONCLUO
QUE... Os nomes ou substantivos podem variar em:
gnero: masculino / feminino Ex.: cantor / cantora
nmero: singular / plural Ex.: nuvem / nuvens
grau: diminutivo / normal / aumentativo Ex.: boquinha / boca / bocarra
44
5 RESPEITAR PARA SER RESPEITADO
Os outros lpis tentam tudo para consolar o lpis 2. Para que utilizas mais o lpis
branco. azul?
Eu que devia estar triste diz o lpis azul , pois 3. Qual o lpis de cor que utili-
a minha vida muito curta. Todos os desenhos tm zas menos quando pintas um
5 um cu, e tu j viste um menino a pintar um cu? desenho?
De que adianta ter uma vida longa, mas sem uti-
4. Qual a tua cor favorita?
lidade? s vezes penso que se eu estiver a faltar na
caixa ningum vai notar. 5. Mistura os lpis, pintando cada
O lpis amarelo entrou na conversa: quadrado, e escreve o nome
10 Acho que ainda no descobriste a tua utilidade. Eu, das cores.
por exemplo, sirvo para pintar o Sol e os raios de sol. s a) azul + branco ....
vezes sirvo para pintar flores em desenhos de jardins. b) vermelho + branco ....
O amarelo tem razo falou o lpis verde. Eu c) preto + branco ....
tambm tenho a minha funo, que desenhar as
15 rvores e os campos. 6. Completa a frase.
Ah! Acho que j descobri qual a tua funo! O lpis branco ficou feliz ao...
falou o lpis vermelho. Tu podes clarear as outras
cores! Quando tu me clareias passo a cor-de-rosa. Discusso em grupo
isso mesmo! disse o lpis preto. Ns os
20 dois fazemos o cinza. O valor do dilogo
Os cus azuis so mais bonitos quando so de Perante um conflito h que chegar a
um azul clarinho... um consenso, caso contrrio pode-
to bom ouvir isso! to bom saber que sou mos cometer erros graves.
importante para vocs. necessrio pensarmos nas conse-
quncias das nossas aces.
CV CIDADANIA
E VALORES Clvis Pacheco, O Lpis Branco, Ed. Nova Fronteira
45
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
10. O texto, o pargrafo, o perodo e a orao
46
Dona Vassoura
Trabalho o dia todo,
todo dia sem falhar.
No conheo feriado
4 nem sei o que repousar.
As casas so to grandes,
morro de tanto trabalhar.
Se todos sujassem menos,
12 menos tinha de limpar.
CV CIDADANIA
E VALORES Guiomar de Paiva Brando, Dona Vassoura, Ed. Grfica Formato
Actividades
1. Completa as frases.
a) A personagem principal do texto ... b) A vassoura reclama que est sempre cansada porque...
3. Como que ficava a localidade onde vives se as pessoas s deitassem o lixo nos locais ade-
quados?
4. Escolhe os verbos e completa as frases.
a) A Laurinda ..... ontem um filme. conser
tou
ar
b) O Rui ..... o relgio da cozinha. varre sse
viu pa
c) A Ana ..... o jardim com cuidado.
Uma vassoura tambm pode ser um brinquedo interessante. Serve de cavalo, de vas-
soura voadora Imagina um desses brinquedos e desenha-o.
47
Sonhei... Actividades
Que o pai lavava os pratos
1. Quantos sonhos teve o Paulo
do jantar
Marques?
e a mam
lia as notcias ( )3 ( )5 ( )7
5 da manh.
2. Porque que ele ficou muito
admirado de ver o pai a lavar
Que um rapaz os pratos do jantar?
embalava
uma boneca, 3. Nas estradas h poucas mulhe-
de uma menina res a guiar camies. Porqu?
10 levada da breca.
48
Farinha para elefantes Actividades
SUPSAB4-F04 49
Sociedade
fixaram por c. Nas ltimas dcadas foram chegando grupos vindos sobre-
tudo dos pases onde se fala portugus Angola, Brasil, Cabo Verde,
Guin-Bissau, Moambique, S. Tom e Prncipe, Timor e tambm de
Macau e da ndia. Mais recentemente tm chegado tambm pessoas vindas
20 de pases do Leste da Europa.
CV CIDADANIA
E VALORES Ana Maria Magalhes e Isabel Alada, Cidadania de A a Z, Ed. Ministrio da Educao
50
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
10. Diz em que grau, nmero e gnero esto escritos os seguintes nomes:
a) camisolo b) mala c) cozinho
Emprego?
Quem me dera No possvel.
j ter nascido A escola?
Que seca! No tenho habilitaes
ensinado. suficientes
51
Primeiro de Dezembro de 1640
Uma vez fui passear com trs amigos.
Fomos para o campo e sen-
tmo-nos. E um disse
assim: conta uma histria
5 mas que seja verdadeira.
E eu comecei: lem-
bram-se quando estavam
c os Espanhis?
Lembramo-nos muito
10 bem.
CV CIDADANIA
E VALORES Joo Manuel (10 anos), in A Criana e a Vida, Maria Rosa Colao, Ulmeiro
52
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
53
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
11. O sujeito e o predicado
B. O Manuel canta.
A palavra Manuel o sujeito da orao.
A palavra canta o predicado da orao.
54
6 VEM A O NATAL...
Dia feriado
Certo dia Actividades
hora de ponta
um carro elctrico 1. Que resolveu fazer o elctrico
resolveu do poema?
5 fazer feriado
por sua conta... 2. Que pensavam as pessoas que
o esperavam nas paragens?
Nas paragens 3. Em que cidade se passa a his-
reinava a maior confuso. tria?
Seria alguma aflio?
10 Onde iria um elctrico vazio 4. Quantos pastis de Belm (natas)
a correr naquele corropio?... comeu ao lanche?
5. Confuso rima com razo.
Quando chegou a Belm Escreve palavras que rimem com:
o elctrico
para no dar nas vistas a) feriado b) turistas
15 misturou-se com os turistas. c) canela d) mar
Visitou os monumentos 6. Escreve o significado de:
e ouviu uma guia
a) confuso (8) b) corropio (11)
muito apressada
fazer da histria
20 grande baralhada. Imagina este elctrico e faz
um desenho adequado.
Deixou os turistas
e ainda bem Discusso em grupo
pois foi comer
pastis de Belm. O valor da famlia
Acredito que a Humanidade devia
25 Comeu meia centena formar uma grande famlia.
com acar e canela Valores implcitos: amor, respeito,
e depois voltou a passear cordialidade, tolerncia, colabora-
e foi ver o mar. o, participao, responsabili-
dade
Maria Cndida Mendona, O Livro do Faz-de-Conta, Pltano Editora
55
Jornal da
O TAGARELA Escola
da Aldeia
das Flores
O PETRLEO
O petrleo , ainda hoje, a
um mineral, metade l-
quido e metade gasoso,
que se encontra alojado nas
principal fonte de energia,
ligada sobretudo indstria
rochas, a quilmetros de pro- automvel.
fundidade, em jazigos. A partir do petrleo tam-
Chama-se petrleo bruto ao bm se obtm electricidade e
petrleo que sai do poo. um milhares de produtos tais
lquido negro e viscoso. O como: plsticos, pneus,
petrleo chega de barco aos detergentes, tecidos, fibras
portos e armazenado em sintticas, tintas, cosmticos,
grandes reservatrios. Depois medicamentos, etc.
vai para as refinarias onde, nas Est a ser extrado ininter-
torres de destilao, se separam ruptamente desde 1859.
todos os leos que o compem. H que procurar poupar
Como no uma energia energia e desenvolver as
ATENO! A vida no
renovvel, prev-se que den- energias chamadas renov-
planeta est em perigo.
tro de 20 a 40 anos, o mais veis, vindas do vento, do
tardar, j no exista petrleo. sol, da gua e dos vegetais. In Nosso Amiguinho, n. 181
Actividades
4. Qual a previso de durao, neste momento, para este produto que se extrai da Natureza?
Relata uma visita que tenhas feito com os teus companheiros. Ilustra o teu trabalho.
56
Histria de pontos e acentos
O acento grave e o acento agudo moravam na
mesma linha do caderno de capa azul da Carolina.
Costumavam conversar um com o outro sobre coisas
que lhes vinham cabea, umas mais importantes
5 outras menos, mas todas elas relacionadas com os sons
que tm as palavras.
Eu sou mais importante porque sou mais usado dizia o acento
agudo.
Desculpa, mas mais importante sou eu, precisamente por ser mais raro respon-
10 dia, com voz aguda, o acento grave.
Quem gostava muito de assistir a estas discusses sem grande importncia era o ponto
de exclamao. Comportamento diferente tinha o ponto de interrogao, com a sua
mania de se meter no meio das conversas, para fazer perguntas.
Uma vez, o caderno da Carolina caiu ao cho num dia chuvoso e triste e todos aqueles
15 que entram nesta histria s no apanharam uma grande molha porque a vrgula foi a cor-
rer chamar o acento circunflexo e ficaram todos muito abrigados debaixo do seu chapu.
Jos Jorge Letria, Histrias do Sono e do Sonho, Ed. Desabrochar
Actividades
Informa-te em que partes est dividida a Gramtica e qual desses blocos trata dos sinais
auxiliares da escrita.
57
Prendas de Natal
CV CIDADANIA
E VALORES Antnio Mota, Abada de Histrias, Ed. Desabrochar
58
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
2.1. Como que a Lusa mostrou o carinho que tinha pelo professor?
5. Observa a frase.
O Natal aproxima-se...
Escreve uma carta ao Pai Natal dizendo-lhe como
gostarias de passar esta festa, bem como as prendinhas que gostarias de receber.
59
Uma Noite de Natal
60
... para verem no sapatinho o que
o Pai Natal l colocar.
61
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
12. O complemento directo
12.2. Na frase:
A Rita escreveu um poema, sabemos o que fez a Rita: escreveu.
Mas... que escreveu a Rita? " um poema.
A Rita escreveu um poema.
a
d
b
d
c
a
d
d
b
d
d
c
SUJEITO COMPLEMENTO DIRECTO
a
d
d
d
d
d
b
d
d
d
d
d
c
PREDICADO
PREDICADO ....
c
d
d
d
b
d
d
d
a
c
d
d
d
b
d
d
d
a
A. A Rita fez um bolo. B. A Rita comprou um livro.
a
d
b
d
c
a
d
b
d
c
a
d
b
d
c
a
d
b
d
c
QUEM? O QU? .... ....
3 3
SUJEITO ....
62
7 ANO NOVO VIDA NOVA
63
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
13. A classe do adjectivo
64
Coisas que a gente sente
O que eu sei que gosto da me e do pai de uma forma, da Severina, minha
irm, de outra, da tartaruga Bonifcio de outra ainda, dos meus amigos e amigas
de outra, da professora de outra... S que eu no sei explicar a diferena.
E nem precisas, filha.
Ah, tem outra coisa, av. Eu tambm gosto muito do Sol, sabes? Gosto
da chuva, do cu, da Lua, das estrelas, do arco-ris, das rvores, do mar, do
riozinho, dos bichos... E gosto de tudo isto de maneira diferente ainda. Eu
vou contar-te um segredo: de vez em quando gosto de fazer poesia para
falar destas coisas to bonitas... Tenho uma que assim:
Gosto do Sol porque tem calor
E do arco-ris porque tem cor.
Da Lua e das estrelas
Porque do luz escurido.
Da chuva que vem do cu
Porque lava o mundo e molha o cho.
Da as plantas poderem crescer,
E os animais poderem comer,
E as pessoas poderem viver.
Gostou, av?
Uma beleza, Serafina, uma beleza!
CA CLUBE DO
AMBIENTE Cristina Porto, O Dicionrio de Serafina, Ed. tica
Actividades
1. Tu gostas das pessoas, dos animais e das coisas que te rodeiam da mesma maneira?
Justifica a tua resposta.
2. Qual era um dos passatempos preferidos da menina?
3. A chuva molha as pessoas... Porque que a menina da histria gosta da chuva?
4. Calor rima com cor. Escreve palavras que rimem com:
a) escurido b) viver c) beleza d) mar
5. Completa os nomes ou substantivos com um adjectivo adequado.
a) tartaruga b) professora c) Sol d) arco-ris
6. Observa a frase A Lua ilumina a noite. e indica:
a) o sujeito. b) o predicado. c) o complemento directo.
Rel a poesia da Serafina e faz um poema sobre tudo aquilo de que gostas mais.
SUPSAB4-F05 65
O ciclo da gua Actividades
66
Poema da gata Actividades
a) coraem b) eitoso
Ento a gata subiu c) ibia d) suidade
para cima do telhado
e l de cima, de novo, 6. Indica o tipo e a forma de cada
8 lanou um outro miado. uma das frases seguintes:
a) Lua, fala comigo!
Desta vez a Lua ouviu b) A Lua teimosa!
por entre as nuvens de l,
c) A gata foi descansar.
mas tambm no respondeu
12 pois j era de manh.
d) A Lua estava longe?
67
Um mundo mais belo
O Ricardo estava ansioso para falar com o pai, sobre um assunto. Mas o
pai trabalhava o dia inteiro e no tinha tempo livre para poder conversar
com ele Certo dia, o pai adoeceu. O Ricardo ficou muito contente, no
por o pai estar doente, mas pela bela oportunidade de estar perto dele e
5 poder conversar tudo o que desejasse.
Ricardo Pereira,
CV CIDADANIA
E VALORES So Miguel Aores, Nosso Amiguinho
68
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
1.3. Quem a pessoa (ou pessoas) com quem tu gostas mais de conversar?
Justifica.
4.2. Volta a escrever a frase, mudando-a para o tipo interrogativo, forma negativa.
Imagina trs frases curtas, objectivas, muito claras, onde digas s pessoas o que
devem fazer para preservar a Terra onde vivemos.
69
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
14. Os graus dos adjectivos
70
8 TODO O TRABALHO IMPORTANTE
O rio Actividades
Saindo da rocha dura, 1. Quem que a poetisa personifi-
Escondida na vertente, cou para escrever o poema?
Cantei fio de gua pura 2. Onde nasce esta personagem?
4 E fui NASCENTE. 3. Como se chama o ponto onde o
Rio encontra o seu amigo Mar?
4. Volta a escrever os versos,
Pra cumprir o seu destino substituindo as palavras subli-
Outros mais se me juntaram nhadas por antnimos.
a) Saindo da rocha dura (1)
E a nascente, pequenina, b) Que, engrossando nas enchen-
8 Em RIBEIRO transformaram. tes (11)
c) E sigo, calmo e contente (18)
5. Sublinha o adjectivo que est
Mais tarde, em mim desaguaram no grau normal.
Os meus irmos AFLUENTES a) O rio compridssimo.
b) A gua clara.
Que, engrossando nas enchentes,
12 As MARGENS fertilizaram. Imagina uma conversa
entre um rio e uma ponte...
Que diro um ao outro?
E assim unidos, l vamos
Discusso em grupo
Neste eterno caminhar...
O valor da solidariedade (II)
J no sou fio de nascente
16 Nem ribeiro ou afluente.
Apresento os meus trabalhos lim-
pos e asseados.
Trabalho em silncio e procuro aju-
dar os outros.
Sou RIO
Trabalho bem em grupo.
E sigo, calmo e contente, No tenho caprichos.
19 O meu caminho para o MAR. Tenho um plano de trabalho e cum-
pro-o.
Irene Gil, Ler Para Crescer, Bsica Editora
71
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
15. O complemento indirecto
A. O av canta.
72
Na cadeira de rodas
De manh cedo l ia o Ruivo, passeio abaixo, na sua cadeira de rodas. Chamavam-lhe
Ruivo pela cor dos seus cabelos. Mas o seu nome era Antnio, o Toni da mquina grande,
como ele gostava que lhe chamassem.
Um dia, a caminho de casa, na sua motorizada, teve um acidente. Um grave acidente.
5 Internado num hospital, onde esteve dias e dias sem falar nem conhecer ningum, era
visitado pelos amigos da fbrica.
Tambm um dia o patro foi v-lo.
Toni, a mquina grande est tua espera. Quando ficares bom quero-te l.
No ser mais para mim! Isto vai custar muito a passar.
10
Ser, hs-de ver! Tem coragem!
Passaram-se alguns meses. Um dia chegou fbrica a notcia: O Ruivo
nunca mais anda!
Quando saiu do hospital, e foi visitar a fbrica, j ia na sua cadeira de
rodas. Abraou-se ao patro e, de lgrimas nos olhos, desabafou:
Nunca mais posso trabalhar na mquina grande...
15
Na mquina grande, no. Mas j tenho outro servio para ti.
Preciso de um bom telefonista e tu s o homem para esse lugar.
E agora, todas as manhs, l vai o Ruivo na cadeira de rodas
para o seu novo trabalho.
CV CIDADANIA
E VALORES Dinis Salgado, Canal 3, Porto Editora
Actividades
Pensa num outro ttulo para o texto e ilustra a personagem principal no seu novo trabalho.
73
Os insecticidas Actividades
Era uma vez muitos bichos pequenos, como o piri- 1. Porque que os bichos resol-
lampo, o percevejo, a formiga, o bicho-de-conta, etc. veram fazer uma manifestao?
Iam escada abaixo, na direco da rua, e levavam gran-
2. Nomeia as personagens que
des cartazes que diziam: Abaixo as pessoas, Os
participam na histria.
5 pequenos tambm so gente, O Mundo no s
vosso e No queremos a bomba atmica insecticida. 3. Quais eram as suas principais
palavras de ordem?
O Mundo
4. Que desabafo teve a barata
no
s vosso. quando viu o autor?
8. Considera a frase:
O percevejo muito inteligente.
a) Identifica o adjectivo.
b) Diz o grau em que est.
c) Com o mesmo adjectivo,
escreve uma frase onde ele
O percevejo que veio direito a mim e desabafou:
se encontre no grau superla-
Parece impossvel! Devias ter vergonha de ser tivo absoluto sinttico.
15 pessoa. Precisavam era que ns tambm fizssemos
74
Antnio Aleixo Actividades
o poeta do povo
1. De que regio era natural Ant-
nio Aleixo?
Antnio Aleixo, quase analfabeto, foi tecelo, ser-
vente de pedreiro em Frana, guardador de rebanhos 2. O que um poeta popular?
e cauteleiro. , certamente, o mais conhecido dos
3. Que nos quer dizer o poeta na
poetas populares portugueses.
primeira quadra?
5 Este grande poeta algarvio deixou muitas quadras
( ) As pessoas avaliam-se pelo
que nos devem fazer meditar.
seu aspecto.
Sei que pareo um ladro... ( ) O aspecto no faz a pessoa.
Mas h muitos que eu conheo
4. Para Antnio Aleixo:
que, sem parecer o que so,
( ) Os homens so todos iguais.
10 so aquilo que eu pareo.
( ) H homens mais importantes
Enquanto o homem pensar que outros.
que vale mais que outro homem,
5. Na terceira quadra defende:
so como os ces a ladrar,
( ) O poder da fora vence
no deixam comer, nem comem.
sempre.
15 Quando os homens se convenam ( ) S o poder do amor verda-
que fora nada se faz, deiro.
sero felizes os que pensam
6. Na quinta quadra diz:
num mundo de amor e paz.
( ) Todos devem ganhar bem.
O mundo s pode ser ( ) O dinheiro no interessa.
20 melhor do que at aqui, ( ) Devamos ganhar conforme
quando consigas fazer o nosso esforo.
mais pelos outros que por ti!
7. Indica a classe e a subclasse
A ningum faltava po, das palavras sublinhadas.
se este dever se cumprisse: O poeta Aleixo cantou pelas feiras
25 ganharmos em relao quadras muito belas .
NOTA: Antnio Fernandes Aleixo poeta popular portugus, nasceu em Vila O poeta escreveu dois livros.
Real de Santo Antnio (1899-02-18) e faleceu em Loul (1949-11-16).
75
O Inverno resmungo
Irritado com esta falta de ateno, o Inverno tira do saco uma chuva tor-
rencial, de que todos fogem, mas que uma das suas maravilhas porque
vai alimentar os rios e preparar a terra para mais tarde desabrochar.
Entretanto os homens j cortaram a madeira (s a indispensvel) e j a
10 puseram a bom recato, semearam e protegeram produtos da horta que
76
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
8. Utilizando a palavra saboroso e a tua imaginao, constri frases nos seguintes graus:
8.1. comparativo de inferioridade; 8.2. superlativo relativo de superioridade;
8.3. superlativo absoluto analtico; 8.4. superlativo absoluto sinttico.
Imagina uma conversa entre uma rvore e um relmpago. Ilustra o teu trabalho.
77
O menino, o marinheiro e o Pirata
78
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
2. Assinala com um X a frase que, de acordo com o texto, completa a seguinte afir-
mao:
O Pirata era um co muito viajado
( ) porque era amigo de um marinheiro chamado Domingos.
( ) porque gostava muito de viajar.
( ) porque vivia num barco que fazia grandes viagens.
4. Assinala com um X a frase que indica em que situao o Pirata uivou e latiu.
O Pirata uivou e latiu muito aflito porque
( ) o barco chegou ao porto. ( ) viu um grande peixe no rio.
( ) viu um menino cair gua. ( ) estava cheio de fome.
8.2. Utilizando o adjectivo da frase, elabora uma outra frase onde esse adjectivo
esteja no grau comparativo de igualdade.
79
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
16. A classe do verbo
16.3. De acordo com a pessoa, o verbo toma formas variadas. Assim, diz-se que
uma dada forma verbal est na 1., 2. ou 3. pessoas.
Eu canto... Ns cantamos... " 1. pessoa
Tu cantas... Vs cantais...... " 2. pessoa
Ele canta... Eles cantam......
3. pessoa
Ela canta.... Elas cantam...
80
9 VIVA A ALEGRIA!
SUPSAB4-F06 81
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
17. A classe do verbo
82
O valor da alegria
Num tempo qualquer existia um reino com um castelinho de duas torres.
A morava um rei, triste, s e calado. Dinheiro no lhe faltava.
Os seus conselheiros diziam-lhe para comprar oficinas e campos.
O povo trabalharia e ele mais rico ficaria.
5 Montado num cavalo com bolinhas chegou um dia ao reino do castelinho
das duas torres um rapaz. Era msico e cantor, alegre e conversador.
Trazia ideias novas: a alegria o amor, o trabalho dividido, tudo
repartido.
Assim ficou combinado, pois o rei j estava cansado de tanto nada
10 fazer e tudo ter. E o rei desceu aos campos e com as pessoas traba-
CV CIDADANIA
E VALORES Lusa Ferreira, No Reino do Castelinho das Duas Torres, Afrontamento
Actividades
Imagina o reino do castelinho de duas torres e faz um desenho onde vejas o rei e os
seus sbditos a brincarem como as crianas.
83
Plantas e animais da Madeira Actividades
84
O grilo marciano Actividades
85
A costa das guas clidas
gidas.
A costa vicentina majestosa! Altas arribas mergulham nas guas, ora
verdes, ora azuis, do Atlntico. As mars so aqui mais vivas. As praias ou
so extensas e se prolongam pela terra dentro, ou formam pequenas e
15 abrigadas conchas entre falsias e penedias. O Cabo So Vicente e a Ponta
de Sagres so como duas proas avanadas pelo mar e batidas pelos ventos.
A vida animal rica. Subsistem as raposas, os javalis, os texugos, os
gatos-bravos e os coelhos. H aves de rapina como a guia, os aores,
gavies, corujas e mochos. E aves marinhas de voar planado, como a gai-
20 vota, a andorinha-do-mar, os pombos das rochas, as gralhas, os torcazes e
o corvo-marinho.
CA CLUBE DO
AMBIENTE Algarve, a regio do Vero, in Jornal de Notcias, 25 de Julho de 2001
86
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
2.2. Como o litoral algarvio? (Sempre com praias ao longo da linha de costa,
arribas...)
2.3. Quais so os principais cabos da regio?
3.2. Nesta regio h uma rvore cuja flor est na origem de uma lenda muito
conhecida...
3.2.1. Qual essa lenda?
3.2.2. Que rvore, com a sua flor, cobriu de neve a paisagem?
87
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
18. A classe do verbo
18.3. Escreve, utilizando o verbo cantar e a tua imaginao, uma frase nos modos:
A. Indicativo:
B. Imperativo:
C. Infinitivo:
88
10 CARNAVAL... NINGUM LEVA A MAL
Carnaval Actividades
Vem a o Carnaval 1. O Carnaval uma festa:
poca de grande folia ( ) fixa. ( ) mvel.
Mascaram-se os meninos:
2. Em que dia e em que ms se
4 Joo, Paulo e Maria. comemora o Carnaval, este ano?
3. Quais so as fantasias de Carna-
O Joo vai de polcia val que mais aprecias? Porqu?
E leva um capacete,
4. Expande a frase acrescentando
O Paulo vai de cowboy as respostas s perguntas.
8 Em cima de uma trotinete. Quando? De qu?
O Joo vai mascarar-se.
Os outros colegas meus 5. Escreve a frase no plural.
Vo vestidos de meninas, A menina mascarou-se de polcia.
E nas ruas as pessoas
6. Na frase No Carnaval os meni-
12 Atiram-lhes serpentinas.
nos desfilam pelas ruas, indica
o modo, o tempo, a pessoa e o
H fantasmas, super-homens, nmero do verbo.
Monstros e damas antigas.
E at os mais velhotes Discusso em grupo
16 Se vestem de raparigas. O valor da alegria (II)
Valorizar a alegria de um jogo ou
trabalho colectivo.
A nossa escola tambm Participar fundamental, indepen-
Na rua ir desfilar, dentemente de quem ganha e de
E os meninos saltaro quem perde.
Educarmo-nos para sabermos aceitar
20 Com os bracinhos no ar.
o que no exactamente o que quere-
Trabalho de grupo 3. ano, mos Ns no vivemos isolados!
Escola Carvalho Arajo, in Ol 2000, Agrupamento de Escolas D. Dinis, Vila Real
89
O Marujinho e a Rosa-dos-Ventos
Queres que te ensine onde est o Norte?
Quero! Quero! disse o Marujinho muito depressa.
Pois bem explicou a Rosa-dos-Ventos. Ele tem andado
a jogar s escondidas contigo. tua frente est o Sul, no est?
5 Est disse o Marujinho.
Ao teu lado direito ficou o Oeste. E esquerda o Leste. Vs
um e outro?
Vejo. Mas o Norte onde est ele? perguntou o Marujinho.
Olha para trs mandou a Rosa-dos-Ventos.
10 O Marujinho olhou... e quem viu ele? O Norte. O Norte, com
uma cara muito marota, a rir-se.
Tenho estado a brincar contigo disse o Norte. A Rosa-dos-Ven-
tos tem razo. Como o Sul ia sempre adiante de ti, o Leste esquerda e o
Oeste direita, no me vias. sempre assim. Olha, agora vou eu tua
15 frente e mostro-te o caminho para o navio, e o Sul quem vai atrs de ti.
Maria Isabel Mendona Soares, O Marujinho Que Perdeu o Norte, Livros Horizonte
Actividades
Escreve um pequeno texto onde, atravs de uma histria, nos fales da importncia das
pessoas se saberem orientar.
90
A furna de Maria Encantada
H muitos, muitos anos, vivia na ilha Graciosa um casal que tinha uma pequena
quinta. Cultivavam a terra, criavam gado e animais de capoeira. Logo pela manh era o
galo que os acordava com o seu alegre cantar: c-c-ri-c.
Certo dia, quando o homem andava no campo, o galo desatou a cantar
5 fora de horas. Maria estranhou e ps-se escuta. O animal no se
Actividades
3. Que estava a fazer a dona Maria quando o galo cantou de forma estranha?
Escreve uma lenda que conheas. Primeiro ordena as tuas ideias: Quem so as persona-
gens... O tempo em que decorrem os acontecimentos... O lugar... O que sucede primeiro,
o que sucede depois, como acaba a histria, tudo isto em frases muito simples.
91
Os dois irmos gmeos Actividades
Os dois irmos gmeos chamam-se Francisco e 1. Porque que o Francisco e o
Miguel. Miguel gostam do Carnaval?
Eles gostam do Carnaval por se poderem fantasiar.
Este ano eles querem fantasiar-se de Zorro, porque 2. Porque que os dois irmos
5 eles gostam de fantasias com pistolas ou com espadas. admiram a figura do Zorro?
Todos os dias, eles perguntavam ao pai:
Pai, quando dia de Carnaval? 3. Como sabes, o Zorro uma
personagem que representa a
E o pai responde:
justia, mas... representa tam-
Ainda falta algum tempo. bm a violncia.
10 At que passados bastantes dias sempre a dizer o Assinala com X as frases que
mesmo, chegou o dia de Carnaval. julgues mais apropriadas.
O pai responde-lhes: ( ) Nunca devemos brincar com
hoje. armas.
Eles fazem logo uma grande algazarra, muito
( ) No Carnaval podemos brincar
15 satisfeitos. L se fantasiam eles, com as suas vesti-
com armas.
mentas, uma espada cada um, uma capa preta e um
( ) As armas representam a vio-
bigode feito a lpis preto. Vo para a escola e nesse
lncia.
dia h um desfile de Carnaval.
H meninos mascarados de vrias fantasias: ( ) As armas de brincar so ino-
fensivas.
20 de Pato Donald, de Cowboy, de Branca de Neve, de
Bela Adormecida, etc. Eles vo todos muito animados, ( ) As armas, mesmo de brincar,
excepto uma menina mascarada de Branca de Neve, so perigosas!
que chora. Os gmeos vo ter com ela e perguntam: ( ) Devemos lutar sempre pela
Porque ests a chorar num dia to alegre? paz e pelo amor.
25 Porque este o segundo dia que estou nesta
escola e no tenho aqui os meus pais... 4. Porque que a Branca de Neve
Mas neste dia de folia no se pode estar triste estava a chorar no desfile?
disse o Miguel.
5. Que fizeram os gmeos para a
E os dois gmeos l convencem a Branca de Neve, e
ajudarem a passar o dia feliz?
30 nesse dia tarde combinam brincar juntos... E o dia
que era para ser triste para a bela Branca de Neve, 6. Quais so as fantasias de que
passou por ser um dia feliz que nunca mais esquecer. os meninos e as meninas da
Joo Manuel (3. ano), Escola de Quinchosos,
tua escola gostam mais?
CV CIDADANIA
E VALORES in Ol 2000, Agrupamento de Escolas D. Dinis, Vila Real
92
O caracol e a menina curiosa Actividades
93
O mapa do Mundo
No era nada disso... tudo o que estava pintado a azul era gua.
Ento, lembrei-me duma coisa que no combinava nada com aquele
desenho e perguntei:
pai, mas tu disseste-me um dia que o mundo redondo, no foi?
20 Ento, onde que est o outro lado da bola?
O meu pai riu-se e foi contar minha me que tambm se riu. Mas eu
no achei graa nenhuma. Ento, eles pediram-me desculpa e explicaram
que no h papel redondo para desenhar o mundo inteiro. Aquilo era s
para ns imaginarmos...
Evelyn Heine
94
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
95
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
19. A classe do verbo
Recapitula tudo o que sabes sobre os verbos regulares e aprende um pouco mais.
96
11 A NOSSA IDENTIDADE
Discusso em grupo
Mas para quem no tem castelo
Num momento em que cada vez mais
e vive em bairro de lata se fala de aldeia global, de cidado
15 a chuva frio que di, europeu, parece-nos importante que
reflictas sobre a nossa cultura, o
a chuva frio que mata.
nosso passado, sobre o conceito de
Nao, nacionalidade e naturalidade.
CV CIDADANIA
E VALORES Fernando Miguel Bernardes, Uma Estrela Na Mo, Edies R
SUPSAB4-F07 97
Descobrir o passado
O tempo estava de chuva. As brincadeiras de rua estavam
por isso proibidas. De nariz espetado no vidro da janela do
seu quarto, Andr no sabia que fazer. Estava j cansado de
ver televiso, jogar s damas, coleccionar cromos.
5 O fim-de-semana estava a ser grande. Lembrou-se
ento da sugesto dada pela sua professora e foi ter
com o pai.
Oh! pai, estou cansado de estar metido em
casa. A minha professora disse que devamos
10 visitar os monumentos e conhecer a sua histria.
Tens razo, filho, o Inverno muito aborrecido e ns vamos tentar ocupar os fins-de-
-semana. Podemos organizar uma lista dos locais mais importantes a visitar. Vou passar
pelo Turismo e trago os panfletos que houver sobre a cidade.
No dia seguinte Andr no se tinha esquecido da promessa do pai e logo que ele chegou:
15 Pai, pai, trouxe os tais panfletos?
Trouxe, vamos j pensar nisso.
Pegaram ento nos cartazes e foram assinalando os locais a visitar.
CP CLUBE D O
PATRIMNIO Virgnia Varizo, Ler Prazer, Ed. Avis
Actividades
Faz um desenho sobre o monumento que mais aprecias na localidade onde vives.
98
O stio onde eu moro
Eu moro numa rua muito movimentada da cidade de Lisboa.
Lisboa uma grande cidade, a capital de Portugal. A minha rua situa-
-se num bairro muito comercial. Logo entrada existe um grande mercado
onde se encontra quase tudo o que necessitamos para a nossa alimenta-
5 o. Os lugares das vendas esto sempre muito limpos e arranjados.
Actividades
3. Que transporte utiliza o pai da menina para ir trabalhar? Indica a sua principal vantagem.
99
O cego e o mealheiro
Era uma vez um cego que tinha juntado uma boa quantia de moedas.
Para que ningum lhas roubasse, tinha-as metido dentro duma panela, que
guardava enterrada no quintal, debaixo duma figueira. Ele l sabia o lugar,
e quando juntava outra boa maquia, desenterrava a panela, contava tudo e
5 tornava a esconder o seu dinheiro.
Olhe, meu amigo, quero-lhe dizer uma coisa muito em particular, que
ningum nos oua.
Ento o que , vizinho?
Eu ando doente, e isto h viver e morrer; por isso quero-lhe dar parte
15 que tenho algumas moedas enterradas no quintal, dentro duma panela,
CV CIDADANIA
E VALORES Viale Moutinho, Contos Populares Portugueses, Ed. Famlia 2000
100
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
1.3. Qual o lugar mais seguro para guardarmos o dinheiro que conseguimos
amealhar?
2.1. Quando deu pela falta do dinheiro, o cego fez muito alarido? Porqu?
3.1. Porque que o vizinho voltou a enterrar o dinheiro que tinha roubado?
3.3. Escreve um ditado popular que se adapte ambio deste mau vizinho.
O cego juntou uma boa maquia . O vizinho era ganancioso e roubou-lhe as suas
economias . Mas o cego arranjou uma estrangeirinha e reaveu todo o seu dinheiro.
Imagina e escreve uma histria sobre dois irmos: um era muito poupado... o outro,
muito gastador. Como seria a sua relao?
101
O pequeno prncipe e a flor
102
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
10. Se tivesses de escrever numa frase uma forma verbal no pretrito imperfeito,
escolhias:
( ) vigio. ( ) vigiei. ( ) vigiava. ( ) vigiarei.
103
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
20. Excepes mais frequentes do nmero dos nomes
O menino e o co.
Os meninos e os ces.
20.5. Os nomes terminados em -al, -el, -ol e -ul passam para o plural mudando a
terminao para -ais, -eis, -ois e -uis.
pardal pardais pastel
anzol azul
104
12 TEMPO DE PRIMAVERA
A Primavera Actividades
A Primavera chegou
e do alto bradou: 1. Em que dia e em que ms
Ervinhas do prado, comea a Primavera?
so horas! dia!... 2. Por quem chamou a menina
5 E nos campos brotaram Primavera mal chegou ao prado?
rebentos... flores, 3. Porque que o grilo fadista
papoilas garridas, gosta da Primavera?
de fantsticas flores... 4. Escreve sinnimos de:
a) bradou (2) b) prado (3)
E o grilo fadista, c) brotaram (5) d) garridas (7)
10 que gosta da farra, e) farra (10) f) af (21)
no se fez esperar. 5. Escreve no plural as seguintes
Puxou da guitarra, frases:
chamou a cigarra O jardim enche-se de flores. O par-
e vai de cantar... dal esvoaa de rvore em rvore.
O rptil acorda e sai da lura, onde
15 E a andorinha alegre, hibernou durante todo o Inverno.
elegante e formosa, 6. Completa as frases com pala-
de novo, voltou... vras adequadas.
e o seu ninho forrou, Um bando um conjunto de aves.
com fios de l; Uma manada ... Uma matilha ...
Um rebanho ...
20 com muito carinho,
105
Na Feira do Livro
Enfim... O grande dia chegou!... hoje que vou conhecer o escritor de que a minha
professora tanto nos tem falado e que ns andamos a estudar a sua obra na escola. Ser
gordo? Ser magro? Talvez alto e bonito...
Foi com este pensamento que o Pedro entrou na camioneta que o
5 transportou Feira do Livro.
BE BIBLIOTECA
ESCOLAR Fausto Quintas, O Encontro, Ed. do autor
Actividades
4. Das perguntas que o Pedro elaborou, na tua opinio, qual foi a mais importante para conhe-
cer a obra do escritor?
5. O Pedro ficou desiludido com o escritor... Porqu?
Imagina e escreve trs perguntas importantes que o Pedro poderia ter feito ao escritor.
106
A andorinha e a violeta
Tu cais!... Tu cais!... dizia a violeta andorinha, que
estava pousada nos fios do telgrafo ao longo da estrada.
A violeta vivia de ps plantados na terra, junto ao tronco
de um velho pltano. Ali nascera por acaso, e nunca dali sara.
5 Fazia-lhe confuso ver a andorinha to alto, em equilbrio nos
fios do telgrafo, como uma nota de msica escrita numa pauta.
No caio! Tenho muita prtica respondeu a andorinha. Apete-
ce-me descansar de vez em quando nestes fios. Mas mais fcil voar.
Voar, quem me dera! disse com tristeza a violeta. At admira que, tendo asas,
10 a D. Andorinha pouse os ps, ainda que seja para descansar, nos fios do telgrafo.
No s para descansar! Aqui ouvem-se coisas. Sabe que por estes fios que passam
os telegramas? Gosto de me inteirar do que vai pelo mundo. Estive tanto tempo fora...
Onde esteve, D. Andorinha? perguntou a violeta. H muito tempo que a no via.
Ando sempre a viajar. Desta vez estive no Norte de frica. Regies quentes...
15 Este ano veio mais cedo continuou a violeta.
Estava cheia de saudades. J no podia mais.
Saudades da terra, natural.
Desta terra, deste ar, deste cu... olhei para o calendrio e disse para com
as minhas penas: No fico aqui nem mais um dia! Fiz as malas e... aqui estou.
Ricardo Alberty, A Galinha Verde, Ed. tica
Actividades
Imagina uma das conversas que a andorinha curiosa ouviu nos fios do telgrafo e escreve-a.
107
Jornal da
O TAGARELA Escola
da Aldeia
das Flores
NOTA: Este nmero do jornal O TAGARELA dedicado a todos os homens e mulheres que,
espalhados pelo mundo, tm sempre Portugal no corao.
SER PORTUGUS
1. Para capa do seu livro 3. No queria guerra nem fome
aberto sobre o joelho nem deixar morrer a esperana
escolheu duas cores fortes: fez as malas e partiu
o verde e o vermelho. para Alemanha, para Frana.
FILHOS DE EMIGRANTES
108
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
2. Jos Jorge Letria, no poema, aponta o principal motivo que levou muitos portu-
gueses a emigrarem.
( ) Serem aventureiros. ( ) Fugirem guerra.
109
O Pequeno Polegar
adas?
O Polegar explicou que tinha vindo cidade justamente por causa das
botas. Uma delas, a do p esquerdo, tinha-se desarranjado, de modo que,
em vez de caminhar sete lguas em cada passo que dava, apenas caminhava
15 uma.
BE BIBLIOTECA
ESCOLAR Monteiro Lobato, Histrias Diversas, Ed. Brasiliense
110
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
2. Com muito carinho, Monteiro Lobato colocou o Pequeno Polegar na palma da mo.
2.1. Qual foi a primeira coisa que o escritor quis saber?
2.2. Porque que o Pequeno Polegar veio cidade?
2.3. O escritor deixou o Pequeno Polegar decepcionado. Justifica a afirmao
com uma frase do texto.
111
Os mistrios do Vale Verde
A Primavera chegou ao Vale Verde, com o sol e as primeiras
flores a surgirem um pouco por todo o lado.
Ai!! Credo!!!
Estou to preocupada
que j nem ponho ovos. S espero
que no tenha
O que ser que aconteceu
encontrado
Andorinha Ana?...
nenhum gato!
Ol, Peixe Pedro! Tambm eu estou
preocupado. J sabem
Ol, amigos! do Cgado Carlos?
112
Galinha Gabriela! ... somos ns,
a Andorinha
Pardal Paulo!
Ana e o Cgado
Peixe Pedro! Ol... Carlos!
Que bom
encontrar-vos,
est um lindo dia,
no acham?
Eu a palavra que o Rui empregou para se referir a ele prprio, como emissor.
O emissor constitui a 1.a pessoa gramatical.
... tem um gatinho chamado Tareco. ... gostava de ter um dicionrio novo.
... vamos no domingo ao futebol. ... queres vir lanchar a minha casa?
... pode fechar a porta, por favor? ... hoje vo dormir muito cedo.
114
13 DIFERENTES ENTRE IGUAIS
115
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
22. A classe da preposio
22.2. Escreve duas frases onde empregues algumas das preposies que aprendeste.
A.
B.
A.
B.
116
Adivinha Thomas Alva Edison
1847-1931
Era ainda uma criana,
fez o seu prprio jornal,
usando a perseverana
que o tornou universal.
5 Inventou o cinetgrafo,
o telgrafo, as centrais;
passando pelo fongrafo,
fez engenhos colossais.
Actividades
4. Qual dessas invenes, na tua opinio, teve mais importncia para a Humanidade? Justifica.
5. Procura no dicionrio a palavra, ou expresso, que melhor se adapte, como sinnimo, ao texto:
a) perseverana (3) b) universal (4) c) engenhos (8) d) colossais (8)
BIBLIOTECA
ESCOLAR Hoje, o VAMOS PESQUISAR sugere-te que te documentes e faas um trabalho sobre Thomas
Edison, o inventor norte-americano (1847-1931). Sabias que foi este cientista quem fundou,
em 1898, a Edison Film Co., a primeira sociedade de produo de filmes dos EUA?
117
A Flor e a Menina
o
ca
rb
uv
adjectivo
chuvoso
vis
ve
ch
ch
no
119
So sempre diferentes
No h, no,
duas folhas iguais em toda a criao.
inteiras, partidas,
singelas, dobradas.
Outras acerosas,
redondas, agudas,
15 macias, viscosas,
fibrosas, carnudas.
120
Responde ao que te pedido sobre o texto de Antnio Gedeo.
2.2. Conheces alguma folha que seja utilizada para fazer remdios?
Volta a contar o texto, resumindo-o, mas falando pela boca das folhas. So elas que
nos contam as suas caractersticas...
121
25 de Abril... um dia especial
Cravo Grande (C. G.) Sabes porque que o 25 de Abril um dia especial?
Cravo Pequeno (C. P.) Sei. Porque foi o dia em que tu nasceste. At foi
por isso que te puseram o nome de 25.
C. G. Que ideia! Eu chamo-me 25 porque o dia 25 de Abril especial,
mas no por eu ter nascido...
C. P. Ento porque ?
C. G. porque foi o dia em que nasceu a Democracia.
C. P. A qu?!
C. G. Democracia, no sabes o que ?
C. P. Eu no!
C. G. E ditadura, sabes o que ?
C. P. Tambm no. S sei o que ditado.
C. G. Muito bem. Explica-me l o que ditado.
C. P. Uma pessoa dita e tu tens de escrever o que ela dita. Igualzinho!
Se no for igualzinho tens m nota.
C. G. E se quiseres dar a tua opinio? Se quiseres escolher o que tu
escreves, como que fazes?
C. P. Isso na composio. Posso contar livremente o que quero.
C. G. isso mesmo. A ditadura como o ditado, no podes escolher,
tens de fazer o que te dizem sem reclamar, seno podes ser preso. A demo-
cracia como na composio, podes dar a tua opinio, podes escolher o
que quiseres.
C. P. E o que que isso tem a ver com o dia 25 de Abril?
C. G. que em Portugal, antes de 25 de Abril de 1974, que foi o dia em
que eu nasci, havia uma ditadura e, nesse dia, uns militares que no que-
riam aquela ditadura fizeram a revoluo e ento nasceu a democracia.
C. P. por isso que te chamam 25?
C. G. ...
C. P. Eu acho que deviam ter-te chamado composio...
CV CIDADANIA
E VALORES Teresa Paixo, Rua Ssamo, n. 57, TV Guia Ed.
122
Responde ao que te pedido sobre o texto que leste.
4. Consulta a pgina 116 e escreve duas frases onde empregues duas preposies.
cantamos brincmos
comi danaro
NS
falaremos nadais
festejamos corremos
123
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
24. Diviso silbica para mudana de linha
24.2. Faz de conta que tens de mudar de linha. Separa todas as slabas das palavras.
Ns ajudamos...
c ama c a - ma ma r a v i l h a ma - r a - v i - l h a
g a t o f r a gme n t o
p a s s o p r o f e s s o r
p t i mo s e g u i n t e
n i n h o r e d a c o
f e s t a a dm i r a r
124
14 O RESPEITO PELO TRABALHO
O andaime Actividades
Pai, h homens no espao...?
1. No texto, quantas conversas h
Sim, filho, h homens no espao.
entre as duas personagens?
E no caem?
2. Qual foi o tema principal da pri-
Sobem e descem. Voam. Pousam na Lua, estu- meira conversa?
5 dam as estrelas, a luz do Sol... Quando regressam, 3. Porque que medida que o
todos ns nos sentimos mais l em cima. Homem conhece melhor o
Mais altos...? espao todos ns nos sentimos
mais l em cima?
Mais altos, sim.
4. Qual foi o assunto da segunda
Ora um dia, tardinha quase a fechar, vinha o conversa?
10 menino da escola quando, numa esquina, viu muita
5. Como que se podem evitar as
gente juntinha at mais no. E logo a seguir o silvo quedas dos andaimes?
de uma ambulncia, toda a gente a afastar-se, um 6. O pai comparou aquele oper-
homem em sangue no cho... Em cima, l no alto de rio a um astronauta. Porqu?
CV CIDADANIA
E VALORES Pedro Alvim, Sofia S, Pltano
Que podemos fazer?
125
Adivinha
De casaco de oleado
com capuz e grandes botas
segue pela areia apressado
olhando o cu e as gaivotas.
Actividades
Descreve a pessoa que vs na ilustrao: quem , como , o que faz, a tua opinio sobre...
126
O barquinho de papel
Observa as gravuras e completa os bales.
O que V como
ests a ficou bonito!
fazer? Queres brincar
comigo?
O que
Vamos
aconteceu?
acompanhar o
barquinho?
127
O tempo e o relgio
128
L o texto e responde ao que te pedido.
2. Assinala com um X a frase que, de acordo com o texto, completa a seguinte afir-
mao:
O Tempo no gostava de relgios porque
SUPSAB4-F09 129
Anncios...
2
1
USADOS 3
Compre
h
q u a n d o oje... Pague
O stand Bom Gosto tem e
s e r ! Te como qui-
para venda carros quase mos a
vasta g m
novos ao preo de uma vul- ama de a i s
putado co
Invulgar aparta
mento T2, em gar bicicleta! Venha ver... r e s . T m-
edifcio de 15 anos, m 5
p ra ia su ja r o s
andares. No v
Oferta at ao fim do ms: alguns
usados, s
disposio uma
p s . Tem o s
su a gasolina para as frias! mas... f o
pisc cionam un-
elevador. Comod ina sada do c o m o
idade total! novos... os
Aproveite j! INACR
5 EDITV
EL!!!
4
NTE!!!
APELO URGE 6
a d e la
n tr o u u m a c POUPE
A quem enco i o de
u d a , n a re g
p e q u e n a , fe lp e F a r- GUA...
p e lo n o m e d
Lamego. D
rusca.
A CON
FE A GUA
compra ITARIA DO
PERDEU-SE. d U UM BEM
uma um tele e um bolo, o RA, na
o m p a n h ia d e m fer
nados c vel!!! Bolos c ece-lhe
a n ic a c PRECIOSO!!!
idosa. om pro o
dutos d nfeccio-
senhora muito qualida
xxxxxxxxx. d e p
conserv e , s e m c o ra n rimeira
Telefonar para
antes. V tes nem
bolos p e
ara tod r para crer. Le
a a fam ve
DC DEFESA DO
CONSUMIDOR lia.
Para saberes como funciona uma empresa jornalstica e fazeres uma ideia do nmero de pessoas
que contribuem para a realizao de um jornal, procura a respectiva ficha tcnica e consulta-a.
Em grupo, procura ver as diferentes seces em que se dividem os diferentes jornais dirios ou
semanrios.
130
L os anncios e responde ao que te pedido.
Anncio 1
Que pensas de uma pessoa que vai passar frias para o Algarve e, em vez de ir
para a praia, fica numa piscina superlotada?
Anncio 2
Anncio 3
Anncio 4
Anncio 5
No anncio h duas coisas erradas, que te devem fazer pensar na qualidade do que
vais comprar. s capaz de descobrir?
Anncio 6
Anncio 7
JORNAL
ESCOLAR Hoje, o VAMOS PESQUISAR prope a diviso da turma em grupos para a preparao e a
realizao de entrevistas:
ao dono de um quiosque;
ao director de um jornal regional;
a um jornalista ou correspondente de um jornal;
a leitores de jornais (na rua, no caf ou em casa).
131
Cacareca de chocolate
nha de chocolate!
Uma galinha pequena, mas linda, toda dourada de papel-alumnio, com
fita vermelha no pescoo e tudo!
A primeira coisa a fazer era arranjar um nome para a galinha.
10 Cacareca! Vai chamar-se Cacareca!
A Ritinha foi arranjar o cantinho da Cacareca: uma caixa de sapatos e
um lpis novinho. Fez um furo em cada lado da caixa e atravessou o lpis
atravs deles.
J est. Vais morar neste ninho. At tem poleiro!
15 Me... onde que eu agora vou arranjar milho de chocolate?
Milho de chocolate?! Mas isso no existe, Ritinha!
claro que existe, me. Galinha de chocolate tem de comer milho de
chocolate, ora essa!
Galinha de chocolate no come nada, Ritinha. um presente que eu
20 trouxe para ti. Foi feita para ser comida.
132
L o texto e responde ao que te pedido.
1. Indica a frase onde se v que a Ritinha era uma tolinha por chocolate.
( ) Eu s tomo leite com chocolate.
( ) Eu s como sobremesas de chocolate.
( ) Se a me deixasse comia macarro com chocolate.
Graus
Normal Superlativo absoluto analtico Superlativo absoluto sinttico
amiga muito amiga amicssima
especial
muito linda
vermelhssima
Imagina que te ofereciam, pelos teus anos, um presente muito especial: um leo
verdadeiro, muito pequenino, muito bonito... At parecia um boneco de peluche.
Que fazias?
133
FUNCIONAMENTO DA LNGUA
25. Uso de sinais de pontuao e auxiliares da escrita
Texto A Texto C
134
15 QUERER PODER
135
Donos e bichos
zaragata.
O co e o macaco estavam parvos, a ver aquela bulha.
Quando, depois de se terem partido mais jarras, jarrinhas e jarres, os
dois senhores, um tanto amolgados, puseram fim quela guerra sem sen-
20 tido, o que viram? Viram, abismadssimos, o co a lamber a orelha ferida
136
L o texto de Antnio Torrado e responde ao que te pedido.
2. Assinala com um X a frase que, de acordo com o texto, completa a seguinte afir-
mao:
Os dois amigos pensavam que o co e o macaco eram inimigos porque
( ) partiram uma jarra. ( ) corriam um atrs do outro.
( ) andavam sempre bulha. ( ) brincavam juntos.
137
O ambiente est doente
Se eu mandasse no tempo,
e todos quisessem o que eu queria,
s chovia durante a noite
4 e nunca chovia de dia.
Depois, ao levantar,
no havia poluio
e todos iam para a escola
8 com melhor disposio.
A continuar assim,
tenho quase a certeza,
vamos todos usar mscara,
16 e vai ser uma tristeza!
CA CLUBE DO
AMBIENTE Maria Cndida Mendona, Rua Ssamo, n. 91, TV Guia Editora
138
L o poema de Maria Cndida Mendona e responde ao que te pedido.
2. O poema defende a ideia de que, muito em breve, todos vamos usar mscaras:
( ) o que vai ser muito divertido. ( ) o que vai ser uma tristeza.
5. Considera a frase:
Escreve uma mensagem s pessoas da tua regio onde digas como gostarias que
fosse o Mundo, quais os maiores focos de poluio da tua localidade e as formas
de os combater com bom senso.
139
O exame do Z Pinto
No tempo dos teus avs para se ter o diploma da quarta classe era preciso
fazer-se um exame com duas provas difceis: a prova escrita e a prova oral.
Alunos e professores tinham muito respeito ao exame. que aquilo no
era para brincadeiras... Quem no mostrasse ao jri que sabia tudo na
5 ponta do dedo e da lngua, levava uma raposa para casa.
140
L o texto de Antnio Mota e responde ao que te pedido.
Imagina que ningum vinha chamar o Z Pinto e dizer-lhe que o exame tinha termi-
nado... Escreve, a partir daqui, o que poderia ter acontecido.
No te esqueas de dar um ttulo ao trabalho.
141
Um caso feliz
142
L o texto de Maria Alberta Menres e responde ao que te pedido.
3. A aco passa-se:
( ) de manh. ( ) tarde. ( ) noitinha.
10. A menina ficou desiludida com a atitude dos seus pais, quando chegou a casa.
Porqu?
143
13. Indica o tipo e a forma da frase seguinte:
o grilo gritou que ests a fazer com a palhinha no vs que me podes furar a barriga
desculpa grilinho no te quero fazer mal
144
16 DEVEMOS SEMPRE AVALIAR
O NOSSO TRABALHO
5 de Junho Actividades
Dia Mundial do Ambiente
1. Que se comemora no dia 5 de
Junho?
Vamos amar animais
e as plantas que temos 2. Que actividades aconteceram
neste belo planeta na tua escola para assinalar
este dia?
4 que a Terra onde vivemos.
3. Que conselho d a poetisa aos
meninos de todo o mundo?
De mos dadas, os meninos
dos pases todos vo 4. Quantas quadras tem o poema?
ensinar os mais crescidos
8 a termos um mundo so. 5. Quantos versos tem cada qua-
dra?
SUPSAB4-F10 145
As frias da Bia
146
L o texto de Maria Rosa Colao e responde ao que te pedido.
2. Assinala com um X a frase que, de acordo com o texto, completa a seguinte afir-
mao:
( ) no escritrio. ( ) na sala.
( ) no quarto. ( ) no sto.
BIBLIOTECA
ESCOLAR Matilde Rosa Arajo nasceu em S. Domingos de Benfica, em Lisboa, a 20 de Junho de
1921. Foi professora do ensino secundrio.
Comeou a escrever para adultos, mas depressa a profisso a levou para a literatura
infanto-juvenil. A sua obra est repartida pela poesia e pela prosa.
Entre outros livros, podes requisitar na biblioteca: O Livro da Tila, O Palhao Verde,
O Cantar da Tila, O Sol e o Menino dos Ps Frios, Joana-Ana, A Velha do Bosque, A Guitarra
e a Boneca, As Fadas Verdes...
A Bia, em Setbal, tambm vai procurar saber mais sobre a vida e obra de um dos
maiores poetas portugueses: Bocage (1765-1805).
147
Santos Populares
cado.
Ento a Margarida e outras meninas quiseram saber mais coisas dos
Santos Populares.
Contei-lhes o que sabia: Santo Antnio, S. Joo e S. Pedro so os trs
10 santos de grande devoo do povo. Por isso mesmo so festejados em todo
BE BIBLIOTECA
ESCOLAR Maria Fernanda Lopes, Traz Um Amigo, Ed. Fluminense
148
L o texto de Maria Fernanda Lopes e responde ao que te pedido.
5. Que critrio seguiram os alunos para ler o livro que a Marisa trouxe para a escola?
Sugesto!...
J organizaste o teu projecto para as frias?
Podemos dar-te duas sugestes?
1. Poderiam marcar um dia em que a turma e o(a) professor(a) se encontrassem fora da
escola para confraternizarem.
2. No te esqueas de reservar alguns momentos das tuas frias para ler e escrever.
C. O S. Pedro pescador,
Tem uma chave na mo...
...........................................
...........................................
149
As baleias so nossas amigas
Bom dia, amigos. Vem a um barco Ol, marujos.
hora de vela. Eu sou o
acordar!
capito Ruivo.
Levantou-se
Tempestade no mar! Socorro!
um vento
forte!
No tenhas medo.
Eu vim salvar-te.
150
Primeiro, tens que Ah... Ah... Ah...
Que belo banho!!
lavar as barbas!
Desce que
agora vais
secar!
151
Verbos regulares 1.a conjugao FALAR
Tempos
Modos
Presente Pretrito Imperfeito Pretrito Perfeito Futuro
falo falamos falava falvamos falei falmos falarei falaremos
Indicativo falas falais falavas falvais falaste falastes falars falareis
fala falam falava falavam falou falaram falar falaro
fala
Imperativo
falai
Pessoal Impessoal
come
Imperativo
comei
Pessoal Impessoal
parte
Imperativo
parti
Pessoal Impessoal
152
Verbos irregulares DIZER
Tempos
Modos
Presente Pretrito Imperfeito Pretrito Perfeito Futuro
digo dizemos dizia dizamos disse dissemos direi diremos
Indicativo dizes dizeis dizias dizeis disseste dissestes dirs direis
diz dizem dizia diziam disse disseram dir diro
diz
Imperativo
dizei
Pessoal Impessoal
est
Imperativo
estai
Pessoal Impessoal
faz
Imperativo
fazei
Pessoal Impessoal
153
Verbos irregulares IR
Tempos
Modos
Presente Pretrito Imperfeito Pretrito Perfeito Futuro
vou vamos ia amos fui fomos irei iremos
Indicativo vais ides ias eis foste fostes irs ireis
vai vo ia iam foi foram ir iro
vai
Imperativo
ide
Pessoal Impessoal
Infinitivo ir irmos
ires irdes ir
ir irem
s
Imperativo
sede
Pessoal Impessoal
tem
Imperativo
tende
Pessoal Impessoal
154
1. Em Portugal, e entre os Portugueses, reconhecemos modos peculiares de falar.
Certamente j ouviste expresses como falar moda do Alentejo, falar moda
do Algarve, falar moda da Madeira, falar moda dos Aores...
So variedades lingusticas regionais.
2. Mas tambm j ouviste expresses como falar moda do Porto, falar moda de
Viseu, falar moda da Nazar...
So variedades lingusticas locais.
1. Informa-te, junto dos responsveis da tua terra (Junta de Freguesia, Cmara Munici-
pal...), da existncia ou no de bibliotecas pblicas.
De acordo com a resposta, recolhe os seguintes dados:
A. Sim
Qualo horrio de funcionamento?
muito ou pouco frequentada? Quais as razes?
Quantos livros possui?
Tem bibliotecrio? O que faz?
B. No
Porque no h?
Que solues a apontar?
3. L-se muito ou pouco na terra em que vives? Com os teus colegas e o(a) professor(a),
organiza um debate em que se discutam as causas e se apontem as solues para
aumentar o nmero de leitores.
155
Glossrio
afluente que aflui; rio que vai desaguar a outro. cais lugar nos portos, rios e estaes de cami-
afronta injria; ultraje; desprezo. nho-de-ferro para trfego de mercadorias e movi-
mento de passageiros.
agradvel que agrada; amena; afvel.
clido quente; fogoso; entusiasmado.
ajustar tornar justo; adaptar; regular.
candelabro candeeiro grande.
alcateia bando de lobos.
carrancudo que faz carranca; de mau humor;
aliciante que alicia; atraente.
sombrio.
alojado hospedado; recolhido; oculto.
catarro constipao acompanhada de expectorao.
alucinante muito veloz; deslumbrante.
chapinhar agitar a gua; borrifar.
alvoroada sobressaltada; entusiasmada.
cidadania qualidade ou direito de cidado.
amanho preparo; cultivo.
cidado habitante da cidade; aquele que dispe
ambincia ambiente; atmosfera; ar. de direitos civis e polticos.
ambiente o ar que se respira; meio social em que clarear tornar claro; aclarar.
se vive; a natureza.
coleccionar juntar; reunir em coleco.
anafado gordo.
colmeia cortio; enxame.
ansiedade angstia; impacincia.
colossal enorme.
ansioso desejoso.
colosso pessoa ou objecto de grandes dimenses.
anunciar comunicar um anncio; noticiar.
combinar ajustar; agrupar; harmonizar.
apelo chamada; pedido de auxlio.
completasse conclusse; fizesse.
apreo considerao; estima; valor que se atribui
a uma coisa. composio redaco; texto livre.
areal lugar onde h muita areia; praia. comum geral.
arejada com muito ar; ventilada. comunidade qualidade do que comum; conjunto
de indivduos que vivem em comum.
arraial festa ao ar livre; acampamento.
confeccionar preparar; fazer.
arregalar abrir muito os olhos com satisfao,
espanto ou medo. conflito embate; choque; luta.
arrumar desviar; guardar; abandonar. confuso falta de ordem; barulho; perturbao.
assinalar marcar; notar. conjurado que ou aquele que toma parte numa
conjurao.
atmosfera camada gasosa que envolve a Terra e
outros astros; o ar que se respira. conjurao conspirao; trama.
atormentar afligir; preocupar. consenso consentimento; parecer; opinio gene-
ralizada.
austeridade severidade; integridade.
consolar aliviar; confortar; suavizar.
autoritarismo modelo que se impe pela autori-
dade, pelo despotismo. contentor depsito (do lixo).
convico persuaso; certeza obtida por factos
bradar gritar; chamar. ou razes que no deixam dvida.
breca (levada da breca) endiabrada. conviver ter convivncia; viver com outrem.
brilhante cintilante; excelente. corrigir emendar; castigar.
brisa aragem; virao. corrupio rodopio; azfama.
brotar nascer; rebentar; florir. coser unir por meio de pontos; costurar.
broto rebento. cozer preparar ao fogo ou ao calor; cozinhar.
156
crepsculo claridade antes e depois do Sol se escndalo vergonha; ofensa.
pr; decadncia. esmerar aperfeioar; apurar.
criao inveno; espcie. espetado cravado; encostado.
curioso desejoso de saber. esplendor brilho intenso; fulgor.
currculo matrias que constam de um curso. estabelecida fixada; combinada.
definir dar a definio de; explicar a significao estrangeirinha estratagema.
de; fixar. estribeira (perder as) desnortear-se; exaltar-se.
democracia sistema poltico em que a soberania explicitar expressar; tornar claro.
pertence ao povo.
desabar cair; tombar. facilidade prontido; confor to; meios fceis de
conseguir um fim.
desabrochar desabotoar; abrir-se (a flor).
falsia costa talhada a pique.
desafiando provocando; contrariando.
descarga acto ou efeito de descarregar. fantasiar criar na fantasia; mascarar.
descendente que descende; que desce; pessoa favor merc; graa; benefcio; ajuda.
que descende de outra. felpudo peludo.
desgosto mgoa; tristeza. fenomenal espantoso.
designao indicao; escolha; nome. frtil fecundo; produtivo; rico.
deslizar escorregar suavemente; resvalar. fertilizar tornar frtil.
despertar acordar; tirar do sono. folia festa; dana; pndega.
destilao acto de destilar. formato forma; feitio.
destilar deixar cair gota a gota. funo desempenho de um ofcio; cargo; profisso.
destino fim; fado; sorte. fundear deitar ferro ou ncora; ancorar.
determinado acordado; prometido. furna caverna; gruta.
devoo dedicao ao culto divino; afeio.
dilogo conversa entre duas ou mais pessoas. gama sucesso de coisas, em gradao natural;
espcie.
dificlima complicada.
ganancioso ambicioso.
digital referente aos dedos; relativo aos dgitos.
geleia extracto de substncias animais e vegetais
ditadura governo de um ditador. que, arrefecido, adquire consistncia mole e tr-
mula.
economia poupana.
genuno puro; verdadeiro.
elogiada louvada; aplaudida.
guia pessoa que orienta os visitantes; direco;
emigrante que emigra; aquele que vai procurar
roteiro.
trabalho ou fortuna noutro pas.
empenho promessa; compromisso.
hipnose sono provocado por processos artificiais.
encoberto oculto; dissimulado; enevoado (o cu).
hipnotizado cado em hipnose.
enfezado raqutico; franzino.
engenho inveno; arte. identidade conjunto de elementos que permitem
engraado que tem graa; jovial. saber quem uma pessoa .
enigmtico que contm enigma; ambguo; obs- imaginao acto de imaginar; fantasia.
curo. incandescente posto em brasa; luminosa.
enternecida comovida; impressionada. inibido acanhado; impedido; constrangido.
entoar fazer soar; dar tom a. insecticida produto que mata insectos.
entranhas interior. inserir incluir; introduzir.
enxame conjunto de abelhas; multido (fig.). integrar incluir num todo; incluir-se; adaptar-se.
equilbrio posio estvel; igualdade; harmonia. interesse sentimento que nos leva a procurar o
esbaforido ofegante. que nos til e agradvel; convenincia.
escala lista; categoria; grau. investir apostar.
157
invulgar que no vulgar; fora do comum. prego acto de apregoar.
irromper entrar de repente; surgir. presta adapta; til.
prevenir informar; advertir; precaver; acautelar.
jazer estar sepultado.
privado que no pblico; particular; ntimo.
juntar amealhar.
pronunciar proferir; dizer.
jri comisso para avaliar o mrito de pessoas ou
provar experimentar; testemunhar.
coisas.
prxima perto; chegada; vizinha.
justamente precisamente.
158
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Lngua Portuguesa 4. ano
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