UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL TACHIRA

VICERECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE DOCENCIA
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES

Avance de bases teoricas

Realizado por:
Jess Vejar CI. 18091031
Jos Ruiz CI. 17369823
Jesus Torres CI. 16859125
Franko Ruiz CI. 17811937
Maryuri Sanchez CI. 19521314

San Cristbal, Octubre del 2011

Aplicar estrategias ldicas para mejorar la enseanza y aprendizaje en la
matemtica de sptimo grado de la unidad educativa estado Mrida
ubicada en el municipio Junn estado Tchira.

1. La matemtica
1.1.Concepto de la matemtica
1.2.Historia de la matemtica
1.3.El aprendizaje de la matemtica desde la perspectiva psicolgica
1.4.La enseanza del calculo matemtico
1.5.Dificultades en el clculo matemtico

2. Enseanza y aprendizaje
2.1.Concepto de enseanza
2.2.Concepto de aprendizaje
2.3.Dificultades en la enseanza de la matemtica
2.4.Dificultades en el aprendizaje de la matemtica
2.5.Estrategias de enseanza
2.6.Las estrategias de aprendizaje
2.7.Aplicacin de las estrategias de enseanza
2.8.Aplicacin de las estrategias de aprendizaje
2.9.Planificacin de las estrategias de enseanza
2.10. Planificacin de las estrategias de aprendizaje

3. Ldicas
3.1.Anlisis semntico
3.2.Teoras clsicas
3.3.La ldica y el aprendizaje
3.4.La ldica en la didctica de la matemtica de sptimo grado
3.5.Estrategias didctica para la utilizacin de las actividades ldicas
3.6.Aplicaciones ldicas en el aprendizaje de la matemtica en sptimo grado
3.7.Aplicaciones ldicas en la enseanza de la matemtica en sptimo grado