A NATURALEZA DEL APRENDIZAJE

El aprendizaje es un cambio relativamente permanente de la conducta que cabe

explicar en trminos de experiencia o prctica. Los cambios conductuales debido a
factores tales como las drogas, la fatiga y la sensibilidad no se consideran aprendizaje,
ya que suelen ser temporales o producen como resultado de alguna causa diferente
de la experiencia o de la prctica. El aprendizaje tiene lugar en el sujeto y despus se
manifiesta con frecuencia en conductas observables. No es posible observar
directamente como y cuando aprendemos algo, pero si apreciar nuestra conducta
manifiesta durante el proceso de aprendizaje.
La conducta que puede observarse y registrarse se denomina ejecucin.
A veces hay diferencias considerables entre el aprendizaje y la ejecucin. Estas
diferencia pueden deberse a factores tales como la enfermedad, la falta de tiempo, la
fatiga, el mal humor, la ausencia de motivacin o la incapacidad para concentrarse.
Un estmulo es un acontecimiento u objeto que debe percibirse o experimentarse
mediante el uso de alguno o varios de los cinco sentidos.
Los conductistas o lo psiclogos que estudian estos fenmenos, han elaborado teoras
estimulo-respuesta, que explican el aprendizaje humano o la ausencia de aprendizaje
en funcin de las reacciones o respuestas de una persona a los estmulos, Creen que
el desarrollo de respuestas a estmulos se efecta mediante dos procesos: el
condicionamiento clsico y el condicionamiento operante.