Actividad Optativa 1

En esta primera actividad te proponemos que reflexiones acerca de las

condiciones para el diseo de un Proyecto Lingstico de Centro.
Para ello te proponemos que prepares un documento a travs de la
siguiente secuencia:
1. Establece cmo es tu alumnado: edad, nivel educativo, etapa y todos
aquellos detalles que creas que pueden ser relevantes para el diseo del
PLC .
2. Define cul es el contexto socio-lingstico de tu alumnado y plantea
dnde y cmo puedes obtener ms informacin sobre su contexto socio-
lingstico:
I. cules son sus lenguas maternas
II. qu lengua (o lenguas) se usan en la familia
III. qu lengua (o lenguas) se usan en el barrio o la localidad
IV. qu tipo de actividades lingsticas realiza tu alumnado
(lecturas, actividades de escritura o actividades relacionadas
con la oralidad)
V. qu tipos de actividades lingsticas relacionadas con los
medios de comunicacin o Internet realiza tu alumnado
3. Define, en los mismos trminos, cul es el contexto socio-lingstico de
tu profesorado, especificando, si es posible,
I. si cuentan con algn tipo de cualificacin o acreditacin
lingstica;
II. cules pueden ser sus necesidades de formacin y sus
prioridades.
4. Revisa los hitos ms relevantes en relacin con el historial de tu centro:
I. Implantacin de modelos educativos relacionados con la
competencia en comunicacin lingstica (por ejemplo,
bilingismo).
II. Realizacin de proyectos relevantes que incidan en la
competencia en comunicacin lingstica.
5. Analiza el nivel competencial de tu alumnado en relacin con la
competencia en comunicacin lingstica por medio
I. la evaluacin de las reas lingsticas;
 II. la evaluacin de diagnstico;
III. apreciaciones del profesorado.
6. Determina posibles objetivos del Proyecto Lingstico de Centro en
relacin con las siguientes actividades comunicativas y en distintas
lenguas
I. Comprensin y expresin oral
II. Lectura
III. Escritura
Desarrolla tu documento y sbelo para que otros compaeros puedan
evaluarte.
Para llevar a cabo la evaluacin de tus compaeros te recomendamos
que utilices la siguiente rbrica.