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MELO, Carlos Mariz Moura de. "PREFCIO PRIMEIRO", p.11-12.

In Jacqueline Andra Furtado 11


de Sousa. O Planejamento de Estudo na Educao a Distncia Como Prtica Discente
no Combate ao Insucesso das Avaliaes Acadmicas, So Paulo: Editora Edgard
Blcher, 2015.
http://dx.doi.org/10.5151/BlucherOA-planejamentoEAD-02

PREFCIO PRIMEIRO

Dr. Carlos Mariz Moura de Melo - Advogado e Jornalista

Com o mundo em constante desenvolvimento, onde as tecnologias


materializam o alto grau do intelecto do homem contemporneo como
ferramenta para obter um maior desempenho no mbito de suas relaes sociais e
profissionais, premente se faz pensar que, para acompanhar tamanha evoluo, a
sociedade precisa se adequar s necessidades trazidas por ela de forma a ampliar
sua compreenso dos diversos setores do conhecimento. Mas, para acompanhar
essas mudanas tecnolgicas no basta apenas querer, tem que estar em sintonia
com ela; tem que observar a fluidez e a agilidade com que o avano da informtica
se processa no tempo e no espao; tem que estar aberto a novos mtodos e
conceitos que reverenciam a capacidade humana de se adequar ao novo.
O profissional do presente e do futuro tem que transpor as barreiras do
desconhecido e do complexo mundo das tecnologias para se qualificar e se adequar
a um mercado de trabalho cada vez mais exigente. Decerto, que a aquele que ainda
no buscou essa qualificao por qualquer motivo, seja ele por questes de ordem
financeira ou por falta tempo ou at mesmo por desinteresse, encontraro muitas
dificuldades, cada um na sua justa medida, no intuito de perseguir esse fim. Com
o passar do tempo, aquele profissional, no qualificado e que sente necessidade de
ampliar seus horizontes para galgar cargos maiores na estrutura de sua empresa,
vai encontrar dificuldades, sobretudo, pelo fato de estar a tanto tempo ausente
das cadeiras acadmicas, mas que isso no seja fator desestimulante, pois, uma
vez qualificado e capacitado o reconhecimento futuro certo e duradouro.

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O planejamento de estudo na educao a distncia como prtica discente no combate ao
12 insucesso das avaliaes acadmicas

E justamente o que a autora prope ao trazer baila as dificuldades


encontradas por profissionais que passaram anos e anos atuando no mercado
de trabalho, mas sem se qualificarem, e que, de uma hora para a outra, se veem
estimulados a retornar s atividades acadmicas. Nesse contedo literrio, o qual o
leitor est prestes a conhecer, a autora faz um paralelo entre o desejo do profissional
em obter um nvel superior e o desafio de enfrentar, talvez pela primeira vez, a
rotina de planejamentos de estudo, aps um longo perodo dedicado aos afazeres
da vida cotidiana. E o melhor! Ela traz uma viso abrangente das ferramentas que
esse profissional poder se valer para compatibilizar sua nova rotina de estudos
com a rotina de trabalho e do dia-a-dia.
Enfocar como ferramenta o Ensino Distncia (EaD), o novo curseiro,
como bem cola autora, se depara com o drama do seu planejamento de estudo,
haja vista a escassez de tempo por conta das labutas dirias, estas vencidas pela
fora de vontade de dar prosseguimento aos estudos. Portanto, esse mtodo de
ensino, torna-se um importante aliado quele aluno que deseja retomar a sua
busca do EU profissional mais encorpado. E com base nisso, que, atravs de
uma sutileza de percepo, a autora transcende dos conceitos comuns para tornar
vivel essa necessidade de mudanas promissoras do intelecto.
Nessa quebra de paradigma, do convencional ao modelo atual, o novo aluno
vence barreiras e passa a ser o sujeito ativo responsvel por sua aprendizagem.
Individualmente, ele assume um ritmo de estudo diferente dos praticados em sala
de aula, onde deixa de ser um mero expectador e absorvedor dos conhecimentos
do mestre e passa a interagir com seus pares na construo coletiva do saber.
Por isso, caro leitor, se voc estiver prestes a abrir o primeiro captulo desta
grande obra, que o faa sabendo que nas linhas transcritas e cuidadosamente
pesquisadas, encontrars as preocupaes, as angstias, a esperana e a alma da
autora.
Tenha excelente leitura!

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