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E.E.

MAJOR JUVENAL ALVIM - PROGRAMA ENSINO INTEGRAL GUIA DE APRENDIZAGEM - 2016

PROFESSOR DISCIPLINA CINCIAS 1 BIMESTRE


Simone Aparecida da Rosa Fernandes 8A Ensino Fundamental
JUSTIFICATIVA DA UNIDADE
Ser humano e sade manuteno do organismo. importante formar alunos capazes de participar do processo de transformao da sociedade e de
construir uma conscincia sobre o prprio corpo voltado para a promoo da sade fsica, mental e social.
OBJETIVO GERAL:
Auxiliar o aluno a conhecer e compreender melhor seu corpo e a trabalhar para a promoo da sade fsica, mental e ambiental.
CONTEDOS: HABILIDADES: CALENDRIO:
SITUAO DE APRENDIZAGEM 1- Os Identificar principais tipos de nutrientes presentes nos alimentos mais 17/02 a 04/03
nutrientes. comuns da dieta diria;
Ler e interpretar rtulos de alimentos.
SITUAO DE APRENDIZAGEM 2- O que estamos Ler e interpretar tabelas; gasto energtico dirio; registrar e analisar dedos 07/03 a 18/03
comendo: a energia. experimentais; associar contedo calrico composio dos alimentos

SITUAO DE APRENDIZAGEM 3- Alimentao Identificar a composio nutricional dos alimentos e a funo de cada tipo 21/03 a 25/03
balanceada: A pirmide alimentar. de componente; identificar as causas do ganho de peso excessivo, bem
como as estratgias que favorecem o emagrecimento saudvel

SITUAO DE APRENDIZAGEM 4- Como Identificar e explicar a interao existente entre os sistemas digestrio 28/03 a 08/04
aproveitamos os nutrientes. Os sistemas de nutrio. respiratrio, cardiovascular e excretor durante o processo de nutrio; ler e
interpretar textos informativos: buscar informaes em fontes diversas;
trabalhar em grupo; construir esquemas para sintetizar informaes
SITUAO DE APRENDIZAGEM 5- Sistema Identificar e explicar as funes bsicas e as principais doenas do 11/04 a 15/04
cardiovascular- Transporte de substncias pelo sistema cardiovascular; identifica hbitos de vida e/ou fatores que afetem a
organismo. Sistema Digestrio, Sistema Respiratrio, sade relacionados ao sistema cardiovascular, como hipertenso,
Sistema excretor sedentarismo, colesterol, diabetes, obesidade, tabagismo e estresse.

SITUAO DE APRENDIZAGEM 6- Sistema de Identificar e explicar mecanismos de defesa (barreias mecnicas e sistema 18/04 a 20/04
defesa do organismo Sistema imunolgico imunolgico) utilizando pelo organismo para se proteger da ao de
agentes externos, mantendo sua integridade; identificar e explicar formas
pelas quais o sangue est relacionado s defesas corporais internas do
organismo.

ATIVIDADES PRVIAS: ATIVIDADES AUTODIDTICAS: ATIVIDADES DIDTICO-COOPERATIVAS:


Levantamento e reviso dos conhecimentos prvios - Pesquisa na internet; - Trabalho em grupo;
dos alunos em relao ao contedo a ser abordado - Pesquisa em diversos gneros textuais; - Debates;
- Leitura de textos; - Apresentao de trabalhos;
- Resoluo de questes propostas; - Discusso dos temas estudados;
- Resoluo de exerccios;
- Sntese;
- Elaborao de texto;
ATIVIDADES COMPLEMENTARES: TEMAS TRANSVERSAIS: VALORES:
Realizao de atividades experimentais; Meio ambiente Qualidade de vida;
Retomada de contedos necessrios; tica Respeito a vida e as diversidades;
Resoluo de atividades paralelas sobre os contedos Cidadania Respeito ao semelhante;
Pesquisa na sala de Informtica- Acessa Sade Preservao dos recursos naturais.
Trabalho
Consumo

AVALIAO: FONTES DE REFERNCIA PARA O PROFESSOR:


Participao e envolvimento nas atividades propostas; PCN. Ensino Fundamental: Orientaes educacionais complementares aos parmetros curriculares nacionais.
Produo de registros Caderno do aluno; Cincias, Matemtica e suas tecnologias. Secretaria da Educao Mdia e
Participao experincias no laboratrio; Tecnolgica.Braslia.MEC.Semetec,2002.
Relatrios e trabalhos; Matrizes de referncia para a avaliao SARESP- Ensino fundamental e Mdio- Cincias, Fsica, Qumica e
Avaliao objetiva e dissertativa; Biologia, So Paulo FDE,2009.
Auto- avaliao Proposta Curricular do Estado de So Paulo- Secretaria da Educao. Caderno do Professor.
TRIVELLATO. Jos, Cincias, Natureza e Cotidiano, Ed. Renovada- SP.
So Paulo (Estado) Secretaria da Educao. Currculo do Estado de So Paulo: Cincias da
Natureza e suas tecnologias / Secretaria da Educao; coordenao geral, Maria Ins Fini;
coordenao de rea, Luis Carlos de Menezes. 1. ed. atual. So Paulo: SE, 2011.
Material de Apoio ao Currculo do Estado de So Paulo Caderno do Professor Cincias
Ensino Fundamental Anos Finais 7 Srie/8. Ano volume 1 Nova Edio 2014-2017
Material de Apoio ao Currculo do Estado de So Paulo Caderno do Aluno Cincias Ensino
Fundamental Anos Finais 7 Srie/8. Ano volume 1 Nova Edio 2014-2017
Projeto Ararib: cincias/ obra coletiva Concebida , desenvolvida e produzida pela Editora
Moderna, Editor responsvel / Jos Luiz Carvalho da Cruz/7 srie/ 8 ano - 3 ed So
Paulo - Moderna- 2013

FONTES DE REFERNCIA PARA O ALUNO: Material de Apoio ao Currculo do Estado de So


Paulo Caderno do Aluno Cincias Ensino Fundamental Anos Finais 7 Srie/8. Ano
volume 1 Nova Edio 2014-2017