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Importancia de Redes Sociales en la

educacin de Guatemala por lvaro
Stein
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Redes Sociales

Son los medios de comunicacin ms utilizados hoy da. Mis alumnos comentan en las redes sociales cada hecho que ha
tenido relevancia en sus das y las que no. Todo est en las redes sociales, es la forma actual para comunicarse y el
sistema que retroalimenta la interminable globalizacin.

Es importante ensearle a los chicos a hacer un buen uso de las redes sociales y a ser muy precavidos, podramos
encontrar en esas pginas desde estafas hasta conspiraciones de delitos, y por supuesto que queremos mantener a
nuestros chicos alejados de todo eso, del peligro. Por eso es muy importante poner atencin a las pginas que acuden, sus
crculos sociales, pero sobre todo ms que mantener una permanente vigilancia- debemos de prevenirlos de la existencia
de las malas intenciones, as aprendern ellos a estar alerta.

Al utilizar una red social no solamente hay que tomar en cuenta lo que se va a subir o que tanta atencin llamar, sino que
tambin se debe de cuidar que tanto se sube o se comenta en estas redes ya que las estafas como el robo de identidades
est a la orden del da, durante un tiempo se coment que en el facebook despus de darle un famoso like (me gusta) a
una publicacin hacker procedan a robar los datos importantes del usuario; como edad, sexo, nombre, lugar de
procedencia etc. Este rumor, verdadero o no, fue bueno alert a los usuarios de estas redes sociales y varias personas
pusieron candados en sus pginas para evitar el robo de identidad. Por eso vuelvo a recalcar de la importancia de
manteneros pendientes y alerta con la forma y el uso que nuestros jvenes le den a las redes sociales.

Pero pasando a otro tema, sin perder la relacin de la importancia de las redes sociales, muchas veces estas tambin son
beneficiosas porque nos podemos mantener al tanto de los sucesos que acontecen globalmente. Nos mantiene al tanto e
informados; hay pginas en Facebook que son especficas de marcas, empresas o temas especiales, a las cuales se les
puede dar seguimiento. Por ejemplo est la fanpage de Prensa Libre, que ha propsito han publicado en el titular de hoy
No siguen 402 mil en Facebook.

Cito: La fanpage de Prensa Libre en Facebook sum desde ayer ms de 402 mil 132 seguidores, cifra que la posiciona
como una de las pginas periodsticas ms importantes en Centroamrica. Sin duda son bastantes seguidores, ms que el
resto de las fanpage de los otros peridicos en Guatemala. En esta pgina se encuentran publicadas fotografas de
relevante importancia, links con la pgina web, noticias nacionales sobre casos o procesos polticos y legales, foros en vivo,
links para twitter, notas, publicacin de eventos, etc.

Una de las caractersticas es que Prensa Libre ha impulsado desde la implementacin de una estrategia en redes sociales,
brindarle al usuario la oportunidad de opinar, exponer, denunciar y recomendar temas de actualidad. Sin duda esto es de
suma importancia para los ciudadanos porque de alguna forma se sienten escuchados, aunque al final de cuentas tal vez se
trate de un mero ejercicio catrtico. Aun as a diario se publican centenas de opiniones o comentarios, tanto en Facebook
como en Twitter.

Pero tambin otra un apartado de la publicacin de esta nota que llam poderosamente mi atencin, y es que hasta el final
de la misma hay varios comentarios posteados por personas que, perseguidos por el nimo de la participacin, han hecho
ciertas reflexiones respecto a los datos otorgados por Prensa Libre, para indicar que debido al conteo de seguidores tienen
ms que los otros pases que conformar Centro Amrica, y por lo tanto es el peridico ms importante de la regin. Las
notas de quienes hicieron reflexiones al respecto refutan lo dicho.

Cito nota de un usuario: El FB no es un parmetro para decir que son nmero reales, hay que tomar en cuenta que ha
mayor nmero de poblacin mayor cantidad de seguidores, es normal. Si Guatemala tiene 15millones de habitantes con
305mil seguidores hace un 2.0% y Honduras con 8millones de habitantes y seguidores de La Prensa 227mil da un 2.8% eso
quiere decir que Honduras est por encima de Guatemala. La Estadstica se puede manipular a ciertas conveniencias como
lo hacen los polticos. Esta reflexin me hace pensar que el usuario tiene un buen argumento para debatir lo dicho
anteriormente, pero que no ha visto la importancia de estos medios como espacio para el ejercicio de crtica, de la reflexin
y argumentacin. Me alegra de sobremanera encontrarme con comentario que sepan debatir las publicaciones hechas ya
sea por Prensa Libre, otro peridico, persona o empresa. Es justamente ese tipo de juicios que debemos de inculcar en
nuestros jvenes, hacer de sus usos de lgica un juzgado digno para someter a prueba lo dicho en las redes sociales.

Dicho esto vuelvo a recalcar la importancia de ensear a nuestros jvenes a estar alertas ante cualquier indicio de fraude en
las redes sociales, que no se dejen convencer de buenas a primeras, que traten de someter al orden crtico lo publicado en
estos medios comunicativos. Hay que ensearles a distinguir entre la realidad y lo que puede ser ficcional, entre el delito y la
buena voluntad, tienen que investigar ms a fondo con quines entablan una amistad en las redes sociales, porque adems
puede llegar a ser una forma muy fcil de manipularlos y obtener de ellos toda su informacin. Para demostrarles la
vulnerabilidad de nuestros jvenes ante las redes sociales les dejo el siguiente video:

Las redes sociales en educacin

El concepto de red social, segn leemos en Wikpedia, es:

Una red social es una estructura social
que se puede representar en forma de
uno o varios grafos en el cual los nodos
representan individuos (a veces
denominados actores) y las aristas
relaciones entre ellos. Las relaciones
pueden ser de distinto tipo, como
intercambios financieros, amistad,
relaciones sexuales, o rutas areas. Tambin es el medio de interaccin
de distintas personas como por ejemplo juegos en lnea, chats, foros,
spaces, etc.

Creo que a nadie se le escapa que la estructura social educativa se

adapta perfectamente a este concepto. Donde los nodos estn formados
por profesores y alumnos y las aristas por relaciones educativas, como
pueden ser los cursos impartidos, tutoras, grupos de trabajo
interdisciplinar, etc. Tal como ya coment en otro artculo
sobre Educacin 2.0, el aula es en s una pequea sociedad formada por
el profesor y sus alumnos. Siendo, por tanto, un lugar idneo para la
colaboracin y el trabajo conjunto.

Lo primero que sorprende cuando se busca informacin sobre la

aplicacin de las redes sociales en educacin es la absoluta falta de
sta. Muchos profesores estn ya en redes sociales, pero por lo visto,
son casi inexistentes los que las han llevado hasta el aula. En este
artculo quiero presentar las caractersticas de la redes sociales y sus
posibilidades para la educacin. Dejamos para otro trabajo ejemplos
ms concretos sobre su aplicacin.

Quien haya usado Facebook, o una red de caractersticas similares, slo

una o dos veces es probable que se haya llevado la impresin de que
estas redes sociales son bastante intiles y que no permiten hacer nada
en particular, al menos, algo que sea productivo. Sin embargo los
beneficios de las redes sociales no son inmediatos (cmo lo pueden ser
otras aplicaciones de tipo 2.0). Aquel que haya tenido un poco de
constancia habr comprobado que es un medio excelente para
mantener y seguir la pista a las personas que tengamos definidas como
nuestras amistades. Sean realmente amigos o personas de las que nos
interesa estar informados, por ejemplo, por motivos laborales. Si en algo
destacan de forma excelente las redes sociales es justamente en su
increble capacidad para mantener en contacto personas. Segn mi
punto de vista, mucho ms que las listas de correo, los foros de
discusin, blogs o cualquier otro sistema. Junto a la informacin que
vemos habitualmente de nuestros contactos se mezcla otra de carcter
personal e informal que proporciona una visin muy diferente a la que
estamos acostumbrados a percibir de las personas con las que no
convivimos a diario.

Hola, soy John - Hola, soy Jim / De dnde eres? / De Facebook, y t?

Redes sociales en educacin

En el mbito educativo la capacidad para mantener en contacto un

grupo numeroso de personas es la primera caracterstica de la cual
podemos aprovecharnos. Cuando el profesor no acta solo en el uso de
tecnologas a travs de Internet, ya que otros profesores tambin lo
hacen, o an estando solo, dispone de un elevado nmero de alumnos
(por ejemplo, ms de 150), la dispersin en las fuentes de informacin
de profesores y alumnos puede dificultar la eficacia de la tarea
educativa, ya que ambos colectivos se ven obligados a visitar un gran
nmero de recursos (blogs, wikis, etc.) que son independientes entre s.
Realmente este fue uno de los escollos importantes que apunt al uso
de blogs en uno de mis primeros artculos titulado Edublogs, un medio
poco apropiado? All alertaba sobre el caos que poda producirse si se
utilizaba el blog como medio generalizado en la enseanza, debido a la
multiplicidad de asignaturas, profesores y alumnos que conviven juntos
en un mismo centro educativo.

Las redes sociales, muy especialmente algunas como Ning o Elgg,

permiten una gestin muy eficiente cuando hay implicado un gran
nmero de alumnos y profesores. Es ms, cuanto mayor sea el
nmero de miembros de una red social, mayor ser su
productividad. Una red social con 500 miembros ser mucho ms
efectiva que una con 100. Creo que por debajo de 100 alumnos las redes
sociales pierden su eficacia y no merece la pena su utilizacin.

El atractivo de las relaciones sociales

El entorno y las condiciones de trabajo condicionan totalmente el

rendimiento en el mismo. Las redes sociales tienen un enorme atractivo
en el aspecto personal y de relacin por parte del que las usa. Por este
motivo, cuanto mayor sea el nmero de los participantes ms atraccin
genera en los alumnos al poder estar en contacto directo con sus
profesores, sus amigos y compaeros de otros cursos a los que quizs
conozcan de vista pero con los que no ha hablado nunca. Esto permite
crear un ambiente de trabajo favorable que es uno de los motivos
directos del xito de las redes sociales.
Las redes sociales tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje
informal y el formal. Ya que permiten al alumno expresarse por s mismo,
entablar relaciones con otros, as como atender a las exigencias propias
de su educacin.

Sera un autntico error que un centro o grupo de profesores decidiesen

trabajar con redes sociales y limitasen la posibilidad de que los alumnos
modifiquen a su gusto su propia pgina personal, suban fotos, vdeos o
msica, por ejemplo. Hay que tener presente que la red social basa su
xito en la capacidad que tiene de transmitir lo personal ante
los otros. Algo que adquiere especial relevancia entre los
adolescentes. Que los otros me conozcan a travs de lo que yo hago y
yo a ellos por lo que hacen. Pero dejar libertad a los alumnos para que
establezcan sus relaciones a travs de nuestra red implica tambin
ensearles a conocer dnde estn sus lmites y a respetar al centro
educativo, el colectivo de profesores y a los propios compaeros. La red
social es un medio excelente para aprender este tipo de cosas y aunque
slo fuese por esto ya merecera la pena su uso.

El trabajo de clase en las redes sociales

Mejoras en la comunicacin

Disponer en un slo espacio 100 200 de los propios alumnos, junto a

otros a los que ni siquiera conocemos, lejos de ser algo catico o un
impedimento se convierte en una autntica ventaja. Los buscadores de
las redes permiten localizar una persona o un colectivo en escasos
segundos, igualmente los grupos internos de la red pueden agrupar a
toda una clase en un nico espacio. La comunicacin directa con el
alumno se transforma en algo muy sencillo, bien de forma pblica a
travs de su "muro" (mensajes que podemos dejar en su pgina
personal), mediante mensajes privados de correo electrnico interno o
mediante mensajes enviados a todos los miembros de un grupo. Lo
mismo se aplica a los alumnos, ya que pueden contactar con cualquiera
de sus profesores y compaeros de forma directa. As pues, la red social
tiene un efecto directo en la mejora de la comunicacin personal
alumno-profesor.

Grupos de trabajo

La posibilidad de crear tantos grupos de

alumnos como se desee facilita la
coordinacin, el contacto entre unos y
otros, la colaboracin, el compartir
materiales y la creacin de productos
digitales. Tanto alumnos como profesores
pueden crear grupos que pueden ser
abiertos a todos o cerrados, a estos ltimos se accede por invitacin. El
sistema para pertenecer al grupo as como la moderacin en la creacin
de los grupos es configurable segn las necesidades del momento.

Algunas sugerencias para los grupos pueden ser, por ejemplo:

Grupos de clase para tutora, donde el tutor d avisos relacionados con

la misma o se establezcan dilogos sobre los temas que se consideren
oportunos.

Grupos para asignaturas concretas, donde el profesor ponga los deberes,

el blog de su clase (que puede ser externo o interno a la red), las notas
de los exmenes o los alumnos hagan preguntas sobre la materia.

Se pueden hacer grupos de unos pocos alumnos, para que estn en

contacto mientras realizan trabajos temporales en alguna asignatura.

Objetos de la red social

Por objetos entendemos los productos digitales que se pueden generar

mediante la red social. Los usuarios de la red social disponen de
mecanismos para crear sus propios objetos. Estos suelen ser en forma
de texto puro (mensajes, comentarios a otros objetos, foros de discusin,
etc), imgenes, sonidos, blogs, objetos incrustados (documentos,
presentaciones, etc.), archivos adjuntos, etc. En un artculo posterior se
detallarn los objetos que se pueden crear a travs de la red social
de Ning.

Aunque los productos digitales de la propia red son limitados, la

capacidad de incrustar objetos externos hace que en la prctica su
versatilidad sea muy elevada. Cuando se plantea utilizar la red social
para determinadas actividades es posible que haya que utilizar servicios
externos que pueden ser referenciados a travs de la red, quedando
sta como centro de encuentro, coordinacin y referencia exterior.

Control de la red y privacidad

Las redes son perfectamente controlables por parte de los

administradores de las mismas. stos pueden eliminar tanto el
contenido inapropiado de la misma como bloquear a los usuarios que
estn dando problemas. El trabajo con menores de edad obliga a
trabajar con redes cerradas para evitar la difusin de sus nombres u
otros datos que permitan su identificacin, como puede ser la fotografa
de su perfil.

No slo para los alumnos

Me he centrado en los alumnos, pero las redes sociales pueden tener

una innegable utilidad entre los propios profesores (creando su red
aparte) para trabajar entre los Departamentos, profesores de una misma
asignatura en un nivel determinado, para emitir informacin por parte
de la Direccin del centro, coordinacin etc. Lo que sin lugar a dudas
puede facilitar las comunicaciones internas as como la eficacia en la
coordinacin, el trabajo entre profesores y los lazos de unin entre ellos.

Hacer una red social para padres puede ser un medio muy eficaz de
entrar en contacto con ellos. Adems de que, muy probablemente,
aumente la implicacin de los padres para con la educacin de sus hijos.

Qu red social utilizar?

Mi experiencia con redes se limita a 3 de ellas: Facebook, Elgg y Ning.

Facebook forma una comunidad abierta donde hay demasiado ruido

proveniente del exterior aunque algunos, como la UOC, han optado por
esta red. Adems, los mecanismos de control son muy dbiles. El hecho
de que parte de los perfiles sean visibles a todos por defecto (aunque
luego se puede limitar) hace impracticable su uso con menores.

Elgg es una red creada especficamente para la educacin. No obstante,

necesita un servidor propio, lo que, al menos en nuestro caso, ha servido
para descartarla.

Ning ofrece redes sociales de forma gratuita que pueden ser cerradas al
exterior. Adems, para la educacin con alumnos de 12 a 18 aos
elimina la publicidad de Google si se les pide directamente (tal como
hace Wikispaces para sus wikis). Tiene otras ventajas como es la
posibilidad de traduccin a otros idiomas y la modificacin de los textos
de la red, por lo que sta puede ser personalizada segn las
necesidades particulares. En un artculo posterior se detallar la
funcionalidad y caractersticas de Ning.

En resumen

Podemos citar algunos de los beneficios que nos puede aportar una red
social creada para trabajar con los alumnos:

Permite centralizar en un nico sitio todas las actividades docentes,

profesores y alumnos de un centro educativo.

Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y

profesores debido al efecto de cercana que producen las redes sociales.

Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios

objetos de inters, as como los propios del trabajo que requiere la
educacin.

Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicacin entre profesores y

alumnos.
 Incremento de la eficacia del uso prctico de las TIC, al actuar la red
como un medio de aglutinacin de personas, recursos y actividades.
Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en
el centro educativo.

Facilita la coordinacin y trabajo de diversos grupos de aprendizaje

(clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante
la creacin de los grupos apropiados.

Aprendizaje del comportamiento social bsico por parte de los alumnos:

qu puedo decir, qu puedo hacer, hasta dnde puedo llegar, etc.

En el prximo artculo se tratar con detalle el uso y las posibilidades de

Ning para ser usado en la clase.

ESCRITO POR JUAN JOS DE HARO A LAS 19:00

E N V I A R P O R C O R R E O E L E C T R N I C O E S C R I B E U N B L O G C O M PAR T I R C O N T W I T T E R C O M PAR T I R C O N FAC E B O O K C O M PAR T I R E N

PINTEREST

E T I Q U E TAS : E D U R E D S O C I A L , FAC E B O O K , N I N G , R E D S O C I A L

5 4 C O M E N TA R I O S :

Annimo dijo...

Hello, su artculo esta muy interesante ya que me ha dado muchas

luces sobre el tema y justamente estoy tratando de usar Ning para
usar en clase. Gracias.

Mara. Lima-Peru

27/1/10 18:20

ana flor dijo...

hola.. el articulo es mui interesnte

opino qe las redes sociales son una manera facil i eficaz de
 conocer persona y mantener comunicacion con nuestras
amistades...

11/2/10 18:50

GRUPO dijo...

muy buen articulo y muy buenos recusros de apoyo

21/2/10 01:13

Annimo dijo...

Muy interesante, de fcil entendimiento y motivador para la

proyeccin de la tarea pedaggica. Mariana Delgado
porfinmail@yahoo.com.ar

3/3/10 02:44

Luix Vargas dijo...

Su artculo est muy interesante. Me sirve de apoyo para

promover las posibilidades de facebook en un proyecto acadmico.

Saludos.

4/3/10 01:57

Annimo dijo...
 GRASIAS POR SUS SU ARTICULO,
ME PARESE MUY INTERESANTE,
MI PREGUNTA ES.....QUE CURSO DEBERIA TOMAR
SI MI DESEO ES ADMINISTRAR UNA RED SOCIAL,
NO PREGUNTO DE COMO RECLUTAR LA GENTE,
SINO LOS PASOS QUE TENGO QUE SEGUIR PARA PARA
CONSEGUIR UN PROGRAMA CON LAS MISMAS CUALIDADES
PROFESIONALES QUE LAS OTRAS,
EN SI DE LOS PASOS A SEGUIR SOBRE ESTE PROYECTO Y DE SU
COSTO. TOMVZQ@AOL.COM

20/4/10 02:29

Maria / Sclipo dijo...

Hola Juan Jos muy bueno tu artculo me gustara presentarte

Sclipo.com, donde me desempeo como Community Manager. La
particularidad de Sclipo es que ofrece las aplicaciones que
necesita un profesor para dar sus clases online o para
complementar sus actividades de docencia con herramientas
potentes y adaptadas a las necesidades reales de la educacin, y
diseadas para todo tipo de profesores. Te invito a que nos visites
y para cualquier duda no duden en contactarme a ia@sclipo.com
Saludos,
Maria

26/4/10 12:46

Annimo dijo...

Don Jose, le agradezco todo su tiempo, para poder explicar desde

su punto de vista (Bastante descriptivo) el tema de redes sociales
 en la educacion.

Me ha servido bastante. Gracias!

17/5/10 17:38

Annimo dijo...

Gracias por esta informacin tan escueta, sencilla y til.

23/5/10 20:29

cristal dijo...

hola encontre su articulo muy interesante, ya que quiero realizar

un trabajo de tesis relacionado a este tema!!!

gracias!

24/8/10 00:18

Juan Jos de Haro dijo...

Gracias Cristal. Si consultas el ndice que est en la parte superior

podrs encontrar ms artculos.

Saludos

24/8/10 08:23
Alexandre Farbiarz dijo...

Juan, que metodologia de anlise voc usa para saber se uma rede
social adequada ao uso educacional?

4/9/10 02:22

Juan Jos de Haro dijo...

Hola Alexandre,
A nivel de las caractersticas de la red puedes ver los parmetros
que he tenido en cuenta aqu:
http://jjdeharo.blogspot.com/2010/06/interpretacion-de-la-plantilla-
sobre.html
Este otro articulo http://jjdeharo.blogspot.com/2010/07/servicios-
de-redes-sociales-ii-la.html creo que tambin puede serte til.
En general para m tiene especial relevancia, por orden, lo
siguiente: Posibilidad de hacer redes cerradas a extraos, poder
controlar de una forma sencilla los miembros que se registran (por
ejemplo, SocialGO permite usar una contrasea de forma que el
que no la tenga no podr registrarse), posibilidad de que un grupo
de personas pueda aislarse totalmente del resto dentro de la red
(grupos o subgrupos privados) y la posbilidad de disponer de cajas
de texto que admitan HTML para poder insertar servicios externos
a la red (por ejemplo, documentos de Google docs), tanto en las
pginas pblicas de la red como en el interior de los grupos
privados.

No s si es esto exactamente lo que queras saber, en caso

contrario me lo dices.
Saludos
 4/9/10 08:11

Annimo dijo...

HOLA
GRACIAS POR LA INFORMACION DE LAS REDES,ME PARECE
IMPORTANTE PARA TRABAJRLO EN EL CAMPO EDUCATIVO.
MONICA
LIMA PERU

14/9/10 22:31

Informatica dijo...

Gracias por ese articulo, esta muy interesante es una idea muy
motivadora para los estudientes usar la tecnologia en el proceso
de aprendizaje, nosotros que estamos en una isla la cual se
encuentra lejos de la ciudad, se ha pensado implementar esta
forma de educacin.

INSTITUCION EDUCATIVA LUIS FELIPE CABRERA BARU FE Y ALEGRIA

23/9/10 20:03

EVARISTO CASTRO dijo...

GRACIAS POR EL ARTICULO

MUY INTERESANTE.

ESTE ES UN BLOG QUE PUEDEN VISITAR

 www.pipebaru.blogspot.com

23/9/10 20:06

Annimo dijo...

Muchas gracias por el artculo. En mi caso, soy profesor de

educacin fsica, voy a optar por una red social para deportistas
que se llama www.yourtrainings.com
Con ella pretendo fomentar la practica deportiva entre mis
alumnos mediante el contacto que permite la red y fomentar el
deporte como medio de relacin tanto directa, con grupos de
entrenamiento, o virtual.

Esta semana prentendo inciarla... a ver que tal!!!

24/9/10 22:57

Juan Jos de Haro dijo...

Gracias a todos por vuestros comentarios y suerte con vuestros

proyectos!

25/9/10 13:05

Roxana Del Pino dijo...

 Gracias me pareci un blog muy interesante enseo informtica a
nivel primario he pensado en usar twitter como un registro de
logros

5/10/10 22:40

Annimo dijo...

hola, muchas gracias por este articulo, muy interesante ahora que
me dedica a disear una estrategia para hacer buen uso de las
redes sociales en la adquisicion de aprendizajes seinificativos

29/11/10 15:55

Annimo dijo...

Qu tal!, saludos!, mi nombre es Dvid y en este momento me

encuentro estudiando mi ultimo ao de normal superio, con
especialidad en espaol para secundaria.

Es por ello que me encuentro en la elaboracion de mi tesis, la cual

trata justamente del uso de las redes sociales para el desarrollo de
la competencia comunicativa.
En lo personal me parece sumamente importante y enrriquecedor
su artculo, por lo que, agradeceria infinitamente si me pudiese
orientar en cuanto a libros o articulos que haya leido en cuanto a
este tema, con la finalidad de elaborar un mejor trabajo.

Mi correo es nightology_7@hotmail.com o
esp.profdavid@gmail.com
Por su atencin, Gracias!
 11/1/11 07:35

Annimo dijo...

Qu tal!, saludos!, mi nombre es David y en este momento me

encuentro estudiando mi ultimo ao de normal superior, con
especialidad en espaol para secundaria.

Es por ello que me encuentro en la elaboracin de mi tesis, la cual

trata justamente del uso de las redes sociales para el desarrollo de
la competencia comunicativa.
En lo personal me parece sumamente importante y enrriquecedor
su artculo, por lo que, agradeceria infinitamente si me pudiese
orientar en cuanto a libros o articulos que haya leido en cuanto a
este tema, con la finalidad de elaborar un mejor trabajo.

Mi correo es nightology_7@hotmail.com o
esp.profdavid@gmail.com
Por su atencin, Gracias!

11/1/11 07:37

Omar Prez dijo...

Es muy interesante estoy por empezar una tesis y me preocupe

sobre el casi ningn uso y haasta desprecio que los docentes
damos a estas redes sociales sin tomar en cuenta la realidad en la
que los estudiantes se desarrollan diariamente. Gracias

23/1/11 22:52
Annimo dijo...

Muy interesante, en Uruguay hay una empresa que brinda soporte

de red social a bajo costo en base a elgg: www.educasocial.com.uy

3/2/11 16:25

Annimo dijo...

Prof. Juan Jos.

Felicitaciones por su artculo. Es valioso y oportuno su aporte para
la educacin. Mi opinin es que hay dos factores por los que una
red social educativa puede puede ser efectiva, aun con menos de
100 alumnos: el tiempo y la distancia.
David de Len, Guatemala

12/2/11 02:33

Annimo dijo...

Buenas, mi nombre es Christian, soy profesor de fsica y tambien

estoy en proceso de tesis de magister, la eleccion del proyecto es
usar las redes sociales para mejorar el rendimiento en un area
determinada en un curso determinado, si tienes informacion u
libros donde poder complementar (ya que como dijiste es muy
dificil encontrar informacion sobre el tema) me servira de mucho.
mi mail es christian_d82@hotmail.com

Felicitaciones por la pagina!!!!

de antemano Gracias
 25/2/11 16:55

Juan Jos de Haro dijo...

Hola Christian, prueba a revisar la bibliografa que hay aqu:

http://www.zotero.org/groups/redes_sociales_en_educacin/items

Saludos

25/2/11 18:25

Annimo dijo...

Gracias juan Jose, me has sido de mucha ayuda!!!

Atte Christian

28/2/11 20:20

Annimo dijo...

Mucho bla bla bla se encuentra sobre TICs y educacin, as que me

propuse hacer una web para un centro educativo... y les presento
el resultado:

http://www.atipillahuaso.edu.ec

integra un foro de mensajes, una red social, moodle, calendario de

eventos, noticias, ademas de informacin acerca de la institucin...
 7/3/11 05:06

Annimo dijo...

es muy interesente el tema, me parece muy informativo el articulo

16/4/11 09:02

Annimo dijo...

Hola Juan.
En mi universidad estamos trabajando en un proyecto sobre el uso
de las TIC en la enseaza de lenguas extranjeras. Sabes de un
artculo o tendrs alguno que hable de las redes sociales en ese
campo en particular?
Sper tus textos. Mil gracias!!
Sandra
(Bogot, Colombia)

17/5/11 19:34

Alex Moreno dijo...

Hola profesor.Soy Alex Moreno de Mexico,estudiante para la

ensenanza del ingles.Me gustaria saber sus experiencias en esto
de las redes sociales y la educacion.Me encuentro realizando un
trabajo y uste aportaria mucho a este trabajo.de antemano le
agradezco su atencion

31/8/11 20:57
Juan Jos de Haro dijo...

Hola Alex,
Personalmente no tengo experiencia en la enseanza del ingls. Le
recomiendo que plantee esta misma pregunta en la red social
Internet en el Aula (http://internetaula.ning.com) donde
probablemente obtenga la respuesta que desea.

Saludos

3/9/11 09:42

Marcelo Moreno dijo...

Hola, Profesor Juan Jos. Soy Marcelo Moreno, de Ecuador. Estoy

comenzando a construir un Aula Virtual destinada a la difusin al
gran pblico de los conceptos prcticos sobre Farmacologa, esto
es: conocer lo que es un medicamento, lo que hace, cmo acta,
cmo produce efectos indeseables, qu debemos saber sobre l
para tomar las precauciones necesarias y optimizar su eficacia, a
la vez que reducir sus riesgos, dnde encontrar esa informacin.
Por ende, la posibilidad de incluir una red social para la discusin
de tpicos relacionados con los temas centrales parece muy
atractiva, cuanto ms que como Ud. lo menciona, entre ms
amplia sea, mayor su utilidad. No obstante, tengo una inquietud:
cul es el nmero mximo de integrantes recomendable? hay
algn estudio cientfico que haya determinado cul es el nmero
ptimo?
Saludos
Marcelo Moreno
 14/9/11 20:50

Juan Jos de Haro dijo...

Hola Marcelo,

No conozco ningn estudio en este sentido. De forma emprica he

visto que con adolescentes este nmero est sobre los 200. Con
adultos probablemente el nmero sea mayor, pero eso tambin
depender del grado de implicacin de los participantes. Si el
grupo est muy motivado, por ejemplo, porque no hay ms redes
temticas del mismo tipo, entonces el nmero puede ser menor. Si
hay una gran dispersin de sus miembros porque estn
participando ya en otros foros o redes de temtica similar
entonces es ms difcil.
Saludos

18/9/11 08:33

Annimo dijo...

Hola Juan Jos

Mi nombre es Hugo Becquer Paz Quintero. Buscando informacin
sobre el papel de las redes sociales en la educacin me encontre
con su arttculo. Mi inters se debe a que el 15 de octubre de 8:00
a 12:00 m, se realizar un Seminario titulado "El Rol de las redes
sociales en la Educacin", el cual se transmitir por RENATA, la red
de alta velocidad Colombiana. Si usted est conectado a una RED
DE ALTA VELOCIDAD, podr encontrarnos y me parecera muy
apropiada su participacin.
 27/9/11 04:15

Vernica dijo...

Hola Juan, muy bueno el post! Trabajo en una policlinica de la

intendencia, y realizando talleres de prevencin del Dengue en
Escuelas pblicas, utilizamos una red Social para que los alumnos
publicaran lo aprendido, fotos, videos, realizaran juegos y sobre
todo invitaran a alumnos de otros aos a entrar e informarse
jugando. La red es http://dengue.educasocial.com.uy

Creo que esta hecha en elgg como tu decs en el artculo. La red la

realizo www.educasocial.com.uy

Felicitaciones por el Blog! muy interesante.

Saludos.
Vernica.

7/11/11 13:06

salvasanchez dijo...

Ning ya es de pago, es una pena. Muy interesante su artculo,

realmente la potencialidad de las redes sociales en educacin son
infinitas.

8/11/11 12:11

Annimo dijo...
 Hola seos Juan Jos de Harajo. me podria ayudar con alguna
Bibliografia de habilidades sociales que el adolescente desarrolla,
con el uso frecuente del facebook y como los docentes podrian
intervenir, en este proceso de desarrollo de habilidades sociales..
mi correo es vgahi22@gmail.com

8/3/12 19:10

Luis Alexander Navia dijo...

Hola Juan Jose, me parece muy oportuna tu entrada y ms cuando

tenemos los educadores tantas tareas con las TIC, he seguido
alguno de tus artculos ya que me encuentro realizando una
investigacin acerca de las redes sociales y la comunicacin con
padres de familia, de verdad me ha servido mucho.

20/3/12 17:55

Annimo dijo...

asi es como se imparte el respeto en las redes sociales???

26/4/12 02:56

Annimo dijo...

Muy bien el artculo... parece un avance ms para las redes

sociales.
Un saludo

29/4/12 20:47
Oscar dijo...

Soy estudiante de secundaria, esta informacin me parece muy

relevante la cual muestra grandes ventajas no solo para una sola
edad, sino para las diferentes edades, sin complicaciones y siendo
de los medios mas fciles y rpidos por los cuales nos podemos
comunicar y acceder a diferente informacin.Muy buen artculo

8/5/12 23:25

Lcdo. Gervacio Rivas dijo...

Saludos Profe JuanJo desde Venezuela... Enhorabuena!! Estupendo

material y gua didctica para ingresar en este "ocano de
informacin". El tema de las redes sociales en proceso educativo
es una lnea de investigacin en mis estudios de postgrado...
quisiera saber cmo podra adquirir su texto (Redes sociales para
la educacin)? podra ser por alguna agencia de envos
internacionales como "zoom"? o es ms fcil ubicarlo en un pas
suramericano?
Mil gracias. Gervacio R.

9/5/12 03:08

Juan Jos de Haro dijo...

Hola Gervacio, gracias por tus palabras. Mira en la seccin

Internacional que hay en esta pgina
http://www.cga.es/html/contacto_cga.htm?
datos=1,2311220&editorial_libro=23&editorial_web=29&isbn=97
 8-84-415-2796-6&ean=9788441527966#

Un saludo

10/5/12 18:25

Annimo dijo...

buenos dias en venezuela se ha estado utilizando las redes

sociales para la comision del el delito de extorcion y secuestro me
gustaria que me facilitara inf. sobre ese tema ya que ese seria el
tema para me trabajo de grado

19/6/12 17:57

Bea dijo...

Hola Juan Jose, me encanta leer tus artculos porque me aclaras

muchas dudas. El prximo curso voy a ser tutora de primero de
primaria. Haba pensado en utilizar una red social para padres,
cul me recomiendas?
Adems tambin quiero crear un blog para contar qu hacemos en
clase, pero la red la quiero utilizar para poner informacin ms
concreta (deberes, pedir colaboracin para talleres, notas
informativas y fotos de los nios).

Gracias por tu trabajo

7/8/12 23:13
Annimo dijo...

chevere lo tuyo gracias

5/9/12 01:06

Annimo dijo...

gracias

5/9/12 01:07

Annimo dijo...

ME GUSTA MUCHO ESTE ARTICULO

5/9/12 14:03

Annimo dijo...

tengo una pregunta.....

puede pertjudicar al adolecente pasar tanto tiempo en las redes
sociales???
gracias soy L.M

5/9/12 14:10

Annimo dijo...
 podria decirme como se pued ser miembro de una red social
educativa

19/9/12 06:35

Annimo dijo...

este articulo estub o muy interesante y quisiera integrarme a una

red social como lo ago? alguien me podria decir plisss

26/9/12 15:53

Enrique Lescano dijo...

Muy bueno el artculo..yo utilizo Facebook y Google+, tengo en el

primero grupos cerrados para los diferentes cursos...donde agrego
actualizaciones de la asignatura como tareas o enlaces a paginas
que los alumnos deben leer para sus trabajos; asi como para
recibir trabajos digitales subindolos al grupo; en Google+ utilizo
los crculos a ms de Google Drive y las dems herramientas que
permiten mantener organizadas las actividades...si uno se da
tiempo todas estas tecnologas facilitan mucho el aprendizaje,
pues los alumnos se interesan por su propia formacin...

29/9/12 21:47

P U B L I C A R U N C O M E N TA R I O E N L A E N T R A D A

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posible hacer lo que hasta ahora nunca se ha hecho por
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