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EDUSER: revista de educao, Vol 7(2), 2015

Educao
Artigo 59

EDUCAO AMBIENTAL PARA UM TURISMO SUSTENTVEL


ENVIRONMENTAL EDUCATION FOR SUSTAINABLE TOURISM

Eugnio dos Santos Neves


Universidade de So Tom e Prncipe
egneves@hotmail.com

Maria do Nascimento Esteves Mateus


Instituto Politcnico de Bragana Escola Superior de Educao
mmateus@ipb.pt

Resumo
Este estudo sobre Educao ambiental para um turismo sustentvel visa desenvolver uma
conscincia ambiental dos guias tursticos, levando-os a desempenhar um papel ativo na
construo de um turismo sustentvel. A questo se os guias tursticos de So Tom e Prncipe
(STP) podem contribuir para o desenvolvimento de uma educao ambiental para um turismo
sustentvel, permitiu a definio de objetivos que visam verificar que tipo de formao os guias
tursticos de STP tm para o exerccio da sua atividade profissional e compreender o seu papel
na promoo de uma conscincia ambiental para um turismo sustentvel. Uma metodologia
qualitativa, apoiada numa anlise de contedo de duas entrevistas semiestruturadas e
individuais e uma ao de formao sobre o tema, aplicadas a trs guias tursticos da Associao
de Guias de Turismo de STP e a trs da Associao Monte Pico, selecionados de forma
intencional, permitiram clarificar a questo e os objetivos definidos.
Palavras - chave: educao ambiental; guias tursticos; turismo sustentvel.

Abstract
This study on environmental education for sustainable tourism aims to develop an environmental
conscience of the tour guides, leading them to play an active role in building a sustainable tourism.
The question of whether the tour guides of Sao Tome and Principe (STP) can contribute to the
development of environmental education for sustainable tourism, allowed the definition of
objectives aimed at what kind of training the STP tour guides have for the exercise of their
professional activity and understand their role in promoting environmental awareness for
sustainable tourism. A qualitative methodology, supported by a content analysis of two semi-
structured and individual interviews and a training action on the subject, applied to three tour
guides STP Tourist Guides Association and three of the Association Monte Pico, selected
intentionally, have clarified the issue and set goals.
Keywords: environmental education; tourist guides; sustainable tourism.

Introduo

A educao ambiental, segundo Neiman & Rabinovici (2002) tem como objetivo a formao
de pessoas conscientes do seu papel e da sua relao com o meio ambiente de forma que
geraes presentes e futuras possam usufruir racionalmente dos recursos naturais, pelo que
O conjunto dos actores do desenvolvimento turstico tm o dever de
salvaguardar o ambiente e os recursos naturais, na perspectiva de um
crescimento econmico so, contnuo e sustentvel, capaz de satisfazer
equitativamente as necessidades e as aspiraes das geraes presentes e
futuras (OMT, 1999, p. 7).
A prtica de um turismo sustentvel ganha em So Tom e Prncipe (STP) uma forte
pertinncia e atualidade, na medida em que um pas dotado de potencialidades nicas ao nvel

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dos ecossistemas, da cultura, da histria, da gastronomia, pelo que rene condies propcias e
assumir um papel importante na estrutura econmica atravs da captao de recursos
financeiros para gerar riqueza e estruturas de desenvolvimento. Um dos seus objetivos
procurar estabelecer uma relao harmoniosa entre as vontades dos turistas e o que pode ser
oferecido localmente, estimulando o desenvolvimento da atividade em consonncia com a
sociedade local envolvida.
Quando falamos de turismo no podemos ignorar os guias tursticos e o papel que os
mesmos podem e devem desempenhar na promoo de uma conscincia ambiental,
fomentando uma participao mais ativa da populao, tornando-a corresponsvel na
fiscalizao e no controle dos agentes de degradao ambiental.
A formulao da questo - problema - Podero os guias tursticos de STP contribuir para o
desenvolvimento de uma educao ambiental para um turismo sustentvel? -, permitiu nos
definir os seguintes objetivos:
- Verificar que tipo de formao os guias tursticos de STP tm para o exerccio da sua
atividade profissional.
- Compreender o papel dos guias tursticos na promoo de uma conscincia ambiental para
o desenvolvimento de um turismo sustentvel.
A metodologia utilizada foi de natureza qualitativa e os instrumentos de recolha de dados
foram a aplicao, a trs guias da Associao Monte Pico (AMP) e a trs guias da Associao de
Guias Tursticos de So Tom e Prncipe (AGTSTP), de duas entrevistas semiestruturadas e
individuais, E1 e E2, tendo esta sido realizada aps uma ao de formao, surgida da
necessidade dos guias aprofundarem temticas relacionadas com educao ambiental.
O tratamento da informao foi feito atravs de uma anlise de contedo, que permitiu obter
respostas para clarificar a questo - problema e confirmar os objetivos e cuja apresentao e
anlise ser feita apresentando uma sntese baseada nos dizeres dos entrevistados.
Sero apresentadas consideraes finais sobre o estudo realizado, onde uma anlise crtica
revelar em que medida a questo formulada e os objetivos do estudo foram alcanados, quais
os aspetos mais ou menos clarificados e que sugestes podero ser dadas para que a formao
de guias tursticos orientada para uma educao ambiental vise um turismo sustentvel em STP.

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Educao ambiental para um turismo sustentvel

A educao ambiental, de acordo com Trein (2008) visa um desenvolvimento sustentvel,


com prticas orientadas para a melhoria da qualidade do meio ambiente, o que se traduz na
qualidade de vida da comunidade e deve incentivar uma participao social na forma de uma
ao poltica, aberta ao dilogo e atenta s contradies existentes entre a teoria e a prtica,
quando se trata de projetos sociais. Mas so importantes as condies para que os grupos sociais
intervenham na gesto dos recursos ambientais e na tomada de decises que, de uma forma ou
de outra, possam afetar o ambiente natural ou construdo. A educao ambiental , no dizer de
Santos & Santos (2011) uma forma de consolidao para uma conscincia ecolgica e uma
prtica efetiva do turismo sustentvel em reas de proteo ambiental.
Mas,
Entende-se, em geral, a Educao Ambiental como um processo de
aprendizagem permanente que procura incrementar a informao e o
conhecimento pblico sobre os problemas ambientais, promovendo,
simultaneamente, o sentido crtico das populaes e a sua capacidade para
intervir nas decises que, de uma forma ou de outra, afectam o ambiente e as
suas condies de vida. Este processo pretende-se, portanto, continuado e
compreensivo, permitindo uma interpretao integrada do ambiente que
incorpore o prprio lugar dos cidados no complexo sociedade-ambiente e
as consequncias das suas actividades no ecossistema (Guerra & Nave, 2008,
p. 3).
Desenvolver o turismo de forma sustentvel implica aes que sejam socialmente justas,
economicamente viveis e ecologicamente corretas, isto , que atendam s necessidades
econmicas, sociais e ecolgicas da sociedade.
A infraestrutura deve ser concebida e as atividades tursticas programadas de
forma que seja protegido o patrimnio natural constitudo pelos ecossistemas
e pela biodiversidade, e que sejam preservadas as espcies ameaadas da fauna
e da flora selvagens. Os agentes do desenvolvimento turstico, principalmente
os profissionais, devem permitir que sejam impostas limitaes ou obstculos
s suas atividades, quando elas forem exercidas em zonas particularmente
sensveis () (OMT, 1999, Artigo 3 do Cdigo Mundial de tica do
Turismo).
Um turismo sustentvel tem a preocupao com a quantidade de pessoas que visitam um
determinado local e no planeamento e na gesto devem ter presentes as questes ambientais,
culturais e sociais, de forma a minimizar efeitos nefastos a nvel econmico e social. Todo o
empreendedor turstico pode contribuir para o desenvolvimento sustentvel do turismo,
gerando benefcios para as populaes locais e para os seus clientes, planeando e gerindo
estruturas compatveis com o meio ambiente.

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O turismo de natureza e o ecoturismo tm um papel importante no desenvolvimento do


turismo sustentvel, desde que apoiados por polticas pblicas e por um comprometimento
responsvel das empresas, na medida em que se desenvolvem em harmonia com a natureza. A
atual importncia destas modalidades no est apenas baseada na varivel econmica, mas no
seu potencial educativo e de conservao da natureza. Apesar de no mercado ecoturstico os
aspetos econmicos imediatistas se sobreporem aos aspetos sociais, culturais e ambientais, uma
educao ambiental pode ser uma ferramenta para a promoo do desenvolvimento sustentvel
do ecoturismo, sem que essa atividade deixe de ser valorizada economicamente.
Uma educao para o turismo ambiental, segundo Ruschmann (1997) possvel atravs de
programas no formais, convidando o cidado-turista a uma participao consciente na
proteo do meio ambiente, no apenas durante as frias mas tambm no quotidiano e no local
de residncia permanente.
De acordo com Pires (1998) o ecoturismo apresenta-se hoje como uma das principais
alternativas para o desenvolvimento sustentado nos destinos tursticos do mundo, em especial
em regies e pases de economia mais frgeis, embora para Lindberg & Hawkins (1995) seja
considerado como um novo e promissor instrumento para preservar reas naturais frgeis e
ameaadas e como um meio para propiciar oportunidades para o desenvolvimento das
comunidades dos pases em desenvolvimento. Ao proporcionar ao turista uma relao direta
com a natureza, tendo sempre presente uma educao ambiental e um desenvolvimento
econmico sustentvel, a sua otimizao depende da interligao entre os atores envolvidos e
os espaos onde a prtica desenvolvida.
As potencialidades tursticas identificadas e reconhecidas s ilhas de STP, segundo Brito
(2004) centram-se na associao entre as especificidades ambientais, marcadas pela diversidade
e pelo endemismo e os traos socioculturais reforados pela tradio e pelo costume, assim
como pela ancestralidade das prticas.
A atividade turstica poder constituir-se como um motor da atividade econmica, ajudando
reduo das assimetrias de desenvolvimento existentes, poder ser uma oportunidade para
revitalizar os territrios e melhorar a qualidade de vida das populaes. Muitos dos recursos
naturais, culturais (materiais e imateriais) e paisagsticos, constituem uma mais-valia para o
desenvolvimento do turismo e traduzem-se em benefcios econmicos para as populaes
locais. Como resultado da prpria economia do turismo podem existir mais oportunidades
indiretas e diretas de emprego, ao nvel do transporte, alojamento, catering e entretenimento. A
indstria do ecoturismo s ter sucesso se os recursos naturais forem protegidos, se houver uma
estratgia correta de gesto e se os representantes governamentais, empresrios e as

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comunidades locais assumirem o papel de liderana no processo de formao do produto


ecoturstico.
O planeamento bem organizado, criativo e responsvel de um roteiro ecoturstico, gera
benefcios ambientais e socioeconmicos a todas as pessoas envolvidas, aumentando a
conscincia ambiental da comunidade e dos visitantes, minimizando os impactos negativos que
o ecoturismo pode trazer para a localidade recetora. Wall & Mathieson (2006) referem que os
lucros resultantes da atividade empresarial podem permanecer numa pequena parte da
populao local, mas os benefcios indiretos da melhoria dos servios econmicos e sociais tm sido suficientes
para contradizer os criticismos de alguns observadores (p. 140) e numa perspetiva de marketing, o
patrimnio cultural permite que os destinos tenham uma atrao nica, que os diferencia das
outras regies e pases (Cegielski et al., 2008).
O turismo uma das atividades econmicas mais importantes do mundo e uma das que mais
cresce e no dizer de Neiman & Rabinovic (2002) um segmento que utiliza de forma sustentvel o
patrimnio natural e cultural, incentiva sua conservao e busca a formao de uma conscincia ambientalista
atravs da interpretao do ambiente, promovendo o bem estar das populaes envolvidas (p. 154).
Do ponto de vista sociocultural, o turismo no dizer de Brito (2004) simultaneamente uma
atividade e uma prtica, que resulta do contacto entre atores diferenciados, caracterizados por
culturas distintas. Para as comunidades de acolhimento, o turismo perspetivado como uma
alternativa socioeconmica, enquanto que o turista concebe a viagem como uma oportunidade
de usufruir de momentos nicos e excecionais num contexto diferente do de residncia habitual
e por um perodo de tempo pr-definido.
Dada a dependncia das comunidades em relao ao meio, Brito (2007) afirma que a
preocupao com a preservao ambiental e com a proteo de espcies tem sido muitas vezes
secundarizada no arquiplago de STP. Apesar de marcada por uma irregularidade de aes, a
consciencializao para o problema da fragilidade ambiental tem aumentado em STP, sendo
exteriorizada atravs de reflexes, debates, diagnsticos e alertas, mas tambm pela
implementao de aes enquadradas em programas temticos de preservao, de conservao
e de proteo de espcies. Estas aes, que frequentemente revestem um carter informal,
enquadram-se em programas de educao ambiental, desenvolvidos junto das comunidades mas
tambm servem de presso junto dos representantes do poder institudo.
Em STP,
apesar das reas protegidas estarem claramente definidas, a regulamentao de
enquadramento que garanta o desenvolvimento de aes sectoriais de
preservao e de conservao muitas vezes inexistente e, quando existe
marcada pela inadequao s necessidades reais. Dada a estreita ligao entre as

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comunidades locais e o ambiente, que nele reconhecem de forma prioritria e


imediata um valor utilitarista, as reas protegidas so, em determinadas
circunstncias, e com frequncia, confrontadas com ameaas vrias que colocam
em risco o equilbrio ambiental, a sustentabilidade e o bem estar social no longo
prazo (Brito, 2004, p.74).
A relevncia do turismo explica a vontade das autoridades santomenses em implementar uma
mentalidade direcionada para a preservao e conservao dos recursos naturais, tanto em
termos institucionais como em termos populacionais. O projeto do Parque Natural Ob, a
recente deciso da introduo dos programas de educao ambiental nas escolas e o
desenvolvimento do ecoturismo como o tipo de turismo que mais se adapta s caractersticas
do arquiplago, so alguns dos exemplos dessa vontade poltica.

Guia turstico e formao profissional para um turismo sustentvel

A atividade como guia turstico est ligada ao servio de orientao, acompanhamento e


transmisso de informaes aos turistas.
O guia na realidade muito mais do que um mero acompanhante ou orientador.
Trata-se de um artista que sabe conferir cor e calor, a uma paisagem, de um mgico
capaz de dar vida s pedras milenares, de um acompanhante que consegue que os
maiores distncias paream curtas, de um profissional, que torna possvel que nos
sintamos como em nossa prpria casa no interior de um arranha-cus hoteleiro ou
de uma cabana africana (Chimenti & Tavares, 2007, p. 19).
Perez (2009) destaca o guia turstico como um mediador entre os locais e os visitantes.
Atravs das suas visitas guiadas constri o olhar do turista e localiza o destino de modo a
construir o sonho. um representante da cultura local, vende imagens, conhecimentos,
contactos, souvenirs, um ator, que segundo Valle (2004) com o seu conhecimento,
interpretao e habilidades de comunicao das atraes e destinos, divulga a realidade local
orientando o turista a desfrutar adequadamente das belezas paisagsticas e da cultura local.
De acordo com Chimenti & Tavares (2007) importante reconhecer a importncia que o
guia de turismo tem no produto turstico, pois um agente capaz de multiplicar o turismo,
orientar os turistas, enriquecer a cultura destes, bem como cuidar do patrimnio natural,
histrico e cultural, justamente por ter uma formao pautada na sustentabilidade e na tica.
Em STP a atividade de guias de turismo est ainda em fase de estruturao. Segundo a
Associao de Guias de Turismo de So Tom e Prncipe (AGTSTP) existem cerca de trs
dezenas de guias de turismo em todo o pas. Todos exercem a profisso de forma informal e
no tm formao profissional e por isso ainda no so certificados pelo Ministrio do Turismo,
Comrcio e Indstria. Para tentar inverter esta situao e por fora do crescimento do turismo
no pas, nasceram duas Associaes ligadas ao setor de Guias de Turismo, a Associao Monte

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Pico (AMP), em 2006 e Associao dos Guias de Turismo de So Tom e Prncipe (AGTSTP),
em 2012. Estas associaes tm feito esforos para promover o turismo e a valorizao da classe
dos guias de turismo e, consequentemente, contribuir para o desenvolvimento do setor.
Entretanto, muitos problemas ainda existem ligados, nomeadamente, falta de meios para
implementar os seus projetos. Segundo o Ministrio do Turismo, Comrcio e Indstria est em
curso um amplo programa de regularizao, formao e certificao dos guias tursticos de STP.
Cada vez mais o papel do guia de turismo se tem diferenciado e ultrapassado o esteretipo de
informalidade e improviso. Em STP esta realidade tarda a chegar apesar muitas vontades.

Metodologia

A metodologia utilizada neste estudo foi de natureza qualitativa, em que uma anlise de
contedo permitiu obter as respostas, atravs da elaborao e aplicao de duas entrevistas
semiestruturadas e individuais, Entrevista (E1) e Entrevista (E2), sendo esta aplicada aps uma
ao de formao sobre conceitos e prticas ambientais, como forma de completar algumas das
lacunas detetadas nas respostas obtidas por E1.
O guio da E1 era constitudo por trs grupos a que correspondem 3 categorias, subdivididas
em vrias subcategorias. O guio da E2 era constitudo por dois grupos a que correspondem 2
categorias, tambm subdivididas em vrias subcategorias.
O guio de cada entrevista foi previamente elaborado, visando obter respostas para a questo
e os objetivos formulados, obedeceu a alguns critrios e etapas, tendo em conta a seleo da
amostra, o perfil dos indivduos a entrevistar, a apresentao grfica e finalmente a sua validao
pela anlise crtica de dois juzes, que propuseram algumas alteraes de forma a tornar mais
compreensvel e adequada a ligao questo e aos objetivos propostos.
Por um lado, pretendia-se verificar que tipo de formao os guias tursticos de STP tm para
o exerccio da sua atividade profissional, enquanto elos de ligao entre o turista e o produto
turstico local e por outro lado compreender o papel dos guias tursticos na promoo de uma
conscincia ambiental para o desenvolvimento de um turismo sustentvel.
A ao de formao, constituda por vrios mdulos, foi uma opo pedaggica que de
acordo com Bell (1993) corresponde a uma metodologia de interveno que visa a resoluo de
um problema real e especfico, com aes planificadas, que implicam reflexes e avaliaes,
conduzidas pelos agentes envolvidos, a fim de entender e/ou modificar as concees
alternativas dos sujeitos face a um problema em estudo. Neste caso concreto resultou da
necessidade de uma formao sobre conceitos e prticas ambientais como forma de completar
algumas das lacunas detetadas nas respostas obtidas por E1, como j referido anteriormente

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Caracterizao da amostra

A amostra deste estudo constituda por seis guias de turismo santomenses selecionados de
forma intencional, trs guias da AMP, a quem foram atribudos os cdigos GAMP1, GAMP2,
GAMP3 e trs da AGTSTP, a quem foram atribudos os cdigos GAGTSTP1, GAGTSTP2 e
GAGTSTP3.
Os critrios para seleo dos seis guias foram ser maior de idade e membro da AMP e da
AGTSTP, tentando ir de encontro ao preconizado por Burgess (1997) que tem em conta a
ocupao, a ligao a uma associao profissional e o nvel de instruo.
Todos os guias entrevistados apresentam, sensivelmente, a mesma mdia de idades, 33 anos,
um nvel de instruo reduzido, no exercem a atividade de forma exclusiva, acumulando essa
funo com outras profisses, a fim de garantirem um salrio mnimo que sirva de sustento da
famlia.

Apresentao e anlise dos dados obtidos aps anlise de contedo

A categoria A - Legitimao e motivao da entrevista, com a subcategoria A1 -


Confidencialidade e questes ticas foram apresentadas na E1 e na E2, como forma de garante
de no identificao dos entrevistados e das suas respostas.
Para E1 foram definidas as categorias e subcategorias a seguir analisadas.
Quanto categoria B - Formao acadmica e atividade profissional, com as subcategorias
B1. Atividade profissional, B2. Tempo de trabalho como guia turstico e B3. Formao para o
exerccio de atividade como guia turstico, concluiu-se que todos os guias entrevistados
acumulam a funo de guia turstico com a profisso de agricultor, motorista, professor ou
comercial. Os guias da AGTSTP exercem a atividade de guia, em mdia, trs a quatro dias por
semana. Os da AMP praticam a atividade de forma pontual, sempre que so contactados para
o efeito. A maioria dos guias no tem formao profissional especfica, continuada e adequada
para o exerccio de atividade.
Apenas um dos guias da AMP disse ter algumas formaes em botnica, ornitologia e
algumas tcnicas para guiar os visitantes ao Jardim Botnico e ao Parque Ob.
, pois, uma atividade exercida de forma informal e bastante irregular.
No que respeita categoria C - Educao e prticas ambientais, com as subcategorias C1.
Relao da formao dos guias tursticos com a educao ambiental e C2. Prticas utilizadas, no
terreno, pelos guias tursticos de STP, concluiu-se que a falta de conhecimentos sobre educao
ambiental e turismo sustentvel uma lacuna, mas os guias so agentes capazes de orientar os
turistas, cuidar do patrimnio natural, histrico e cultural, e devem ser apoiados por uma

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formao pautada na sustentabilidade e na tica. Apenas um guia declara no trabalhar, na


prtica, as questes ligadas ao ambiente, apesar das dificuldades que todos sentem na abordagem
deste tema. Este mesmo profissional pede ajuda a especialistas para abordar temas que exigem
conhecimentos mais precisos, ligados ao meio - ambiente, como uma visita ao Jardim Botnico
do Bom Sucesso. Os guias da Associao Monte Pico revelam maior vocao para sensibilizar
os turistas para os problemas ambientais existentes em STP e para a necessidade da preservar
os recursos naturais existentes e ameaados, mas sentem a falta de uma formao mais
direcionada e continuada.
evidente, que apesar de mostrarem vontade no envolvimento com questes ambientais, os
guias entrevistados sentem dificuldades na transmisso dos seus conhecimentos de forma mais
profissional e reclamam por mais preparao.
Quanto categoria D - Papel dos guias tursticos na promoo do turismo ambiental
sustentvel, com a subcategoria D1. Funo dos guias tursticos de STP, todos revelaram que
tm conhecimentos ajustados sobre a sua funo na promoo do pas e de um turismo
sustentvel e todos tm a conscincia do impacto positivo que o seu trabalho tem nos
visitantes/turistas.
Para E2, entrevista realizada aps uma ao de formao para colmatar as lacunas que os
guias diziam sentir a nvel das temticas em anlise, as categorias e subcategorias definidas e
analisadas foram as que a seguir so apresentadas.
No que respeita categoria B - Educao e prticas ambientais, com as subcategorias B1.
Aspetos histricos e culturais de STP, B2. Conceitos de educao ambiental e turismo
sustentvel e B3. Tcnicas e prticas profissionais para todos os guias, o enquadramento
histrico bem como a valorizao de uma cultura viva, onde se integra a lngua e outras
manifestaes, uma mais-valia para a promoo de um turismo ambiental sustentvel em STP.
Referem que os aspetos histricos e culturais, a herana identitria, o patrimnio e as tradies
devem ser enaltecidos, promovidos e protegidos para poderem constituir um atributo vlido na
promoo do turismo local. A maioria considera que a aquisio dos conceitos de educao
ambiental e de turismo sustentvel permitiu melhorar a sua prtica profissional e o seu
desempenho. Os guias da AMP dizem que a aquisio dos conhecimentos, obtidos pela ao de
formao, permitiu uma atualizao, um reforo e uma melhoria dos mesmos.
So unnimes em considerar que os conhecimentos sobre questes ambientais facilitaram
uma melhoria profissional, pois passaram a ser mais conhecidos pelos servios pblicos e
tornaram-se mais pro ativos. A formao melhorou a viso sobre o que a sua funo, enquanto
elo de ligao entre o turista e o produto turstico local. Passaram a compreender melhor os

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problemas ambientais que assolam STP e o mundo. Tomaram conscincia da poluio, do abate
descontrolado de rvores, da captura abusiva e descontrolada de animais, entre outros. Passaram
a estar mais cientes da responsabilidade na mudana do comportamento dos turistas e dos
santomenses em prol de um turismo sustentvel e todos se sentem mais preparados para, no
exerccio da sua atividade profissional, contriburem para o desenvolvimento da cidadania.

Consideraes finais

A metodologia utilizada permitiu dar resposta questo formulada e consecuo dos


objetivos propostos, pelo que, de forma sucinta, possvel tecer algumas consideraes finais.
Assim, constatou - se quanto formao acadmica e utilizao de prticas ambientais
consentneas com um turismo sustentvel que cinco dos seis guias no tinham formao terica
adequada para o exerccio da atividade profissional. Sentem grandes dificuldades na transmisso
de conhecimentos precisos sobre as prticas da educao ambiental, mas tm conscincia da sua
funo na promoo de turismo ambiental sustentvel, em STP, sendo generalizada a
necessidade de formao sobre prticas de educao ambiental para um turismo sustentvel.
Consideram que to importante preparar os locais visitados como preparar as pessoas para
conhecerem esses locais, no sentido de respeitar a natureza e desenvolver um turismo
responsvel. A ao de formao serviu para melhorar a educao, as prticas ambientais e,
consequentemente, o desempenho dos guias santomenses. Mesmo para os guias que j
dispunham de algumas noes sobre educao ambiental, a aquisio desses conhecimentos
permitiu uma atualizao, um reforo e uma melhoria da sua atuao no terreno.
Esta investigao um contributo para a introduo da educao ambiental no setor do
turismo, como forma de melhorar as prticas dos profissionais do setor, chamar a ateno das
pessoas e das autoridades competentes para a promoo do desenvolvimento econmico de
que STP tanto precisa, preservando a sua riqueza ambiental.
H em So Tom e Prncipe muito que fazer, em termos de polticas pblicas e de
comprometimento das empresas, para uma efetiva sustentabilidade do turismo.

Referncias bibliogrficas

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