Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECAPMA Programa: Bsico comn- Todos los Programas

Curso: Tcnicas de Investigacin Cdigo: 100104
Gua de Actividades

Unidad uno y dos: Actividad 1 Aspectos generales de la investigacin y Aplicacin de la investigacin, momento de evaluacin inicial

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia basada en investigacin. La actividad hace parte de la estrategia de aprendizaje basada en investigacin, ya que se genera el insumo principal para poder
desarrollar el proceso de investigacin, al cual se le aplicarn las tcnicas de investigacin pertinentes.

Temticas a desarrollar: Para la elaboracin de esta actividad, cada estudiante de forma individual deber aportar en el foro para que el grupo pueda consolidar un
nico documento, mediante el desarrollo de sta gua de actividades.

Nmero de semanas: 2 Fecha: 6 de febrero al 20 de febrero Momento de evaluacin: inicial Entorno: aprendizaje colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Productos acadmicos y ponderacin Productos acadmicos y ponderacin de la
Actividad individual Actividad colaborativa*
de la actividad individual actividad colaborativa
Realizar aportes en el foro Aportes en el foro = 10 puntos Realizar un documento grupal. Documento con requerimientos de la gua de
actividades = 15 puntos
Total actividad individual= 10 puntos
Total actividad colaborativa= 15 puntos
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*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el desarrollo del Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo Roles y responsabilidades para la produccin
trabajo colaborativo colaborativo de entregables por los estudiantes
El desarrollo de esta actividad (trabajo 1. Lder: Quien lidera el grupo y entrega el producto. Lder: Quien entrega el producto en el
colaborativo) debe tomar en consideracin las entorno de evaluacin y seguimiento.
siguientes especificaciones: 2. Viga del tiempo: quien controla los tiempos de la
actividad.
a) Elaboracin de un documento, con base en
las siguientes preguntas: 3. Utilero: quien indica y sugiere el material para
desarrollar la actividad.
1. Qu es la investigacin cualitativa y
cuantitativa? seale sus caractersticas en un 4. Dinamizador: quien se encarga de la dinmica de
cuadro comparativo. trabajo del grupo.

2. Qu es una base de datos? Y Qu cules son 5. Relator: quien se comunica con todos los miembros
las bases de datos ms importantes adscritas del equipo y el tutor
a la UNAD?

3. Qu problemtica de su entorno social,

profesional, poltico, etc, deseara investigar?
Justifique en mximo 80 palabras. Cada
estudiante debe realizar una propuesta.

b) Aporte individual: Cada estudiante deber

participar en el desarrollo de la actividad,
realizando sus aportes en el foro de la actividad
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de reconocimiento. Se deben emplear Normas
APA (www.normasapa.com ) (La portada,
contraportada, bibliografa y anexos no son
parte constitutiva del contenido del
documento.

c) Documento consolidado: el documento debe

resolver las preguntas planteadas

d) Entrega: para la entrega del documento

consolidado, el grupo deber designar un lder,
quien har la entrega de un nico documento a
travs del enlace de la actividad nicamente, a
travs del entorno de Evaluacin y
Seguimiento.

La estructura del documento debe ser la siguiente:

1. Portada. Incluir nicamente los participantes

que aportaron al documento.

2. Tabla de contenido

3. Desarrollo de las preguntas

4. Bibliografa. Normas APA

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Recomendaciones por el docente:
- El producto indicado deber ser entregado en el espacio habilitado para esta fase en el entorno de Seguimiento y Evaluacin.

- Todos los participantes debern realizar aportes para la construccin del trabajo.

- Los aportes individuales y la construccin del trabajo debern realizarse en el foro habilitado para esta fase en el entorno de Aprendizaje Colaborativo.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas se encuentran
publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los
aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y
figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de "copiar en
lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un
estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro
conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere
que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis
anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no
slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: TCNICAS DE INVESTIGACIN

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD DOS
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante particip individualmente de El estudiante particip individualmente en el El estudiante particip individualmente
Participacin manera pertinente y oportuna en la actividad foro, pero sus aportaciones no fueron muy poco o nada en el foro establecido
individual en el 10
asignada pertinentes para el trabajo asignado para tal efecto
foro
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos)
SUBTOTAL 10
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: TCNICAS DE INVESTIGACIN

RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD DOS
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El documento no cumpli con los
El documento cumpli satisfactoriamente con los El documento cumpli parcialmente, con los
objetivos propuestos en la gua de
Fines del trabajo objetivos propuestos en la gua de actividades. objetivos propuestos en la gua de actividades. 15
actividades.
(Hasta 15 puntos) (Hasta 7 puntos) (Hasta 3 puntos)
Subtotal Subtotal 15
Calificacin total (desempeo individual y colaborativo) 25