PERIODOS Y ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL SER

HUMANO

PERIODOS Y ETAPAS DEL CICLO DE VIDA DEL SER HUMANO

El desarrollo humano es un proceso evolutivo que continua durante la

vida, las diversas corrientes han estudiado las etapas evolutivas del ser
humano, as Piaget, padre del cognitivismo, se centr en el desarrollo del
pensamiento y como se daba paso del pensamiento concreto al abstracto.
Despus, Freud estudio las etapas del desarrollo de impulso vital. Todas estas
corrientes aportan elementos interesantes pero tienen una visin parcial del ser
humano.

Periodo prenatal Desde el momento de la concepcin

Periodo primera infancia
Periodo de la niez temprana o
preescolar
Periodo de la niez intermedia o
escolar
Periodo de la adolescencia
Periodo de la juventud
Periodo de la madurez
Periodo de la adultez
Periodo de la vejez o tercera edad
hasta el nacimiento.
Desde el nacimiento a los 3 aos
De los 3 aos a los 6
De los a los 12 aos
De los 12 a los 18 aos
Delos 20 a los 35 aos
De los 35 a los 50 aos
De los 50 a los 60 aos
De los 65 en adelante.

Es bueno tener bien en claro que todas las clasificaciones por edades son
parcialmente subjetivas y que todas las edades para el comienzo o final de su
periodo son solo aproximadas, es decir, que la vida individual de las personas
no est demarcada en forma precisa.

Periodo prenatal
Comprende el proceso de desarrollo que tiene lugar entre la concepcin y el
nacimiento, el tiempo en que el organismo humano crece de una clula a miles
de millones de clulas.
Periodo primera infancia.
La infancia que se extiende hasta este periodo, es una etapa de cambios
increbles en el que se desarrollan la capacidad y la coordinacin motora del
nio, as como sus capacidades sensoriales y lenguaje, aprenden a expresar
sentimientos y emociones bsicas y desarrolla cierta independencia y sentido
de s mismo.

Periodo de la niez temprana o preescolar.

Durante los aos preescolares los nios continan su rpido crecimiento fsico,
cognoscitivo y lingstico, ahora pueden cuidarse mejor, empiezan a desarrollar
un autoconcepto as como la identidad.

Periodo de la niez intermedia o escolar

Durante la niez intermedia, los nios hacen avances notables en su habilidad

para la lectura y la aritmtica; para comprender su mundo y para pensar de
manera lgica. El logro acadmico adquiere una importancia vital, lo mismo un
ajuste exitoso con los padres.

Periodo de la adolescencia

La adolescencia es el periodo de transicin entre la niez y la vida adulta

durante el cual acontece la maduracin sexual, empieza el pensamiento de
operaciones formales y ocurre la preparacin para ingresar al mundo de los
adultos. Una tarea psicosocial importante de esta etapa es la formacin de una
identidad positiva. A medida que los adolescentes buscan una mayor
independencia de padres, tambin desean un mayor contacto y un sentido de
pertinencia y compaa con sus padres.

Periodo de la juventud

Durante los aos de juventud o vida adulta temprana, deben resolverse retos
importantes como alcanzar la intimidad, elegir carrera y lograr xito vocacional.
Los jvenes enfrentan otras decisiones como el matrimonio, la leccin de
pareja y la posibilidad de convertirse en padres. Muchas de las decisiones
tomadas establecen el escenario para la vida posterior.

Periodo de la madurez.
Durante este periodo, mucha gente empieza a sentir que el tiempo se le
escapa. En esta edad las personas llegan a su mayor y ltimo crecimiento o
desarrollo corporal humano, en esta etapa ya son lo suficientemente maduros
para tomar alguna decisin, como el matrimonio, los hijos, negocios, etc.
Periodo de la adultez
Es un periodo que mucha gente alcanza una mxima responsabilidad personal
y social, as como el xito profesional, sin embargo, es necesario ajustarse a
los cambios corporales y a las situaciones emocionales, sociales y laborales.

Periodo de la vejez o tercera edad

Es un momento de ajustes y particularmente a los cambios de las capacidades
fsicas, las situaciones personales y sociales y las relaciones. Es necesario
prestar mayor atencin al cuidado de su salud.

DIMENSIONES DEL DESARROLLO HUMANO

El desarrollo humano es un proceso complejo generalmente se divide en cuatro
dimensiones bsicas: desarrollo fsico, cognoscitivo, emocional o social.

EVOLUCIN SISTMICA.

Los ciclos vitales son una serie de etapas por las que atraviesan los seres
vivos, los grupos, las instituciones educativas o de otra ndole durante la
evolucin natural.
Etapas de la evolucin sistmica.
En el desarrollo de los sistemas se identifican claramente cuatro etapas:
reactiva, receptiva, proactiva e interactiva.

La etapa reactiva.
Es en la que se inicia la vida de una persona, un grupo, de una institucin. Su
nombre se debe a que ella se relaciona ante el mundo exterior y se inicia su
constitucin con el objetivo fundamental de sobrevivencia.

La etapa receptiva.
Es en la cual el individuo, grupo o institucin recibe la mayor cantidad de
sugerencias para su funcionamiento, de ah su nombre tiene como objetivo
fundamental buscar seguridad.

La etapa proactiva.
Es en la que se desarrolla todas las iniciativas nuevas para poner en
funcionamiento, en forma superior, el accionar del individuo, grupo o institucin;
su nombre debe a ello