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De acuerdo con la sexta edicin (APA, 2010), existen dos formas de citar
a los autores y las fuentes que utilizamos en un trabajo escrito: las citas
en el texto y las referencias. Brevemente, las citas en el texto se
refieren a la mencin de la fuente, al explicitar la idea en el cuerpo del
texto mediante los datos del/los autor/es y el ao de publicacin. En
cambio, las referencias contienen los datos completos y detallados de
las fuentes, con lo que el escritor permite al lector remitir a los
documentos originales. stas suelen ir ubicadas al final del texto en una
seccin especfica, y listadas por orden alfabtico.
Ejemplo de referencia:
Pekrun, R., Goetz, T., Titz, W., & Perry, R. (2002). Academic
emotions in students self-regulated learning and
achievement: A program of qualitative and quantitative
research. Educational Psychologist, 37, 91-105.
1) Citas
Segn el modo de expresar el contenido que queremos citar en
nuestro trabajo, podemos distinguir entre citas textuales y las
parfrasis.
Ejemplo:
Ejemplo:
Existen autoras que se refieren a la vida de las mujeres
en este perodo de la historia; tal es el caso de Montecino
(2002) quien indica:
Ejemplo:
Ejemplo:
Segn Bandura (1997), las creencias de autoeficacia
reflejan las creencias que tienen las personas sobre sus
propias capacidades para organizar y llevar a cabo con
xito determinadas acciones.
Ejemplos:
Ejemplo:
Ejemplo:
Ejemplo:
Ejemplo:
De acuerdo con House (citado en Trgolo, Pereyra y
Spontn, 2012) el liderazgo constituye el proceso por el
cual una persona influye sobre sus seguidores de modo
que contribuyan al logro de los objetivos establecidos y al
xito organizacional.
2) Referencias
Ejemplo:
Libro
Autor, A. A., & Autor, B. B. (Ao). Ttulo del libro. Lugar: Editorial
Ejemplo:
Ejemplo:
Chernobilsky, L. B. (2006). El uso de computadora como
auxiliar en el anlisis de datos cualitativos. En I. Vasilachis
de Gialdino (Ed.), Estrategias de Investigacin Cualitativa
(pp. 239-273). Argentina: Gedisa Editorial.
Ejemplo:
Es importante conocer este aspecto legal, pues es muy comn que los
estudiantes tengan que recurrir, a la hora de realizar trabajos de
produccin acadmica, a ideas y conceptualizaciones acuadas por
otros, con los que darn apoyatura a sus datos o a sus posturas. Ello es
una prctica ms que permitida, siempre y cuando se mencione la
fuente de la que se ha extrado, lo que constituye un acto de
honestidad intelectual. Aqu juega un rol fundamental la forma en que
se redacte: ms all del tipo de escrito que sea, diferenciar las voces
para que pueda comprender el lector qu dice el autor y qu toma
prestado de otros autores es la mejor estrategia para aportar
comprensin y sentido a quienes son destinatarios del mensaje objeto
de transmisin.