Planeacin didctica

Datos del autor de la planeacin didctica

Nombre y Apellido: MERLE MICHEL TORRES RUIZ

Correo electrnico del autor de la planeacin: merle282009a Hotmail.com

Nombre de la Escuela o C.C.T: PRIM. IGNACIO ZARAGOZA
Edo., Ciudad, Municipio y cdigo postal de la escuela: ESTADO DE MEXICO,ATIZAPAN DE ZARAGOZA, C.P 52920
Telfono de la escuela: 53 62 77 92

Generalidades de la planeacin didctica

Ttulo de la planeacin didctica:
Situacin de aprendizaje:
Pregunta generadora:
Resumen de la planeacin didctica:
CONOCIMIENTO DE LOS JUEGOS TRADICIONALES
EN LA ACTUALIDAD , LOS ADULTOS QUE TUVIERON UNA INFANCIA DE JUEGOS
TRADICIONALES, YA NO ENSEAN A SUS HIJOS COMO SE JUEGAN. LO NIOS
ACTUALMENTE DESCONOCEN LOS JUEGOS TRADICIONALES Y SU FORMA DE
JUGARLOS; YA QUE SU FORMA DE ENTRETENIMIENTO SON LOS MEDIOS
DIGITALES O JUEGOS DE MESA.
COMO SE PUEDE ENSEAR A LOA NIOS DE AHORA, A JUGAR LOS JUEGOS
TRADICIONALES?

Asignaturas: [De clic en las casillas de las asignaturas que se incluyen en la planeacin didctica]
Espaol Historia
Matemticas Ingls
Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad Lenguaje y Comunicacin
Formacin Cvica y tica Pensamiento Matemtico
Educacin Artstica Exploracin y conocimiento del mundo
Ciencias Naturales Desarrollo fsico y salud
La entidad donde vivo Desarrollo personal y social
Geografa Expresin y apreciacin artstica
Grado Escolar: [De clic en la casilla del grado al que est dirigida la planeacin didctica]
Preescolar 6. Primaria
1. Primaria Especial
2. Primaria
3. Primaria
4. Primaria

Ubicacin contextual:
Competencias informticas:
Los alumno de 1 grado, son alumnos con algunas carencias econmicas, sin embargo los
padres de familia, los apoyan mucho en cuestiones de aprendizaje y actividades planeadas
por la maestra. La mayora tiene una familia funcional y los nios se motivan al ver que sus
papas participan en actividades con ellos.
PROCESADOR DE TEXTOS
DIAPOSITIVAS
VIDEOS Y AUDIO

Nmero de estrategias o Total de horas de

Fechas en que se aplicar la
planeacin didctica.
SEMANA DEL 6 AL 10 DE
FEBRERO
Horas de aplicacin por estrategia
secuencias didcticas a aplicacin de la
o secuencia didctica a aplicar.
desarrollar. planeacin didctica.
1 HORA 2 2 HORAS

Desarrollo de estrategia o secuencia didctica

Para conformar la(s) estrategias didcticas es importante que considere los siguientes aspectos para su diseo:

Nombre de
la Campo Materiales
N. de estrategia o Ejes de Tiempo
Fecha de estrategia formatico o Temas y recursos y/o
secuencia desarrollo a Evaluacin de
aplicacin o asignatura a subtemas software de
didctica fortalecer ejecucin
secuencia utilizar apoyo
didctica
*ESTRUCTURA
DISEO DE
Y FUNCION DE
UN
LOS
*ESPAOL ISTRUCTIVO
INSTRUCTIVOS
9/ *EXPLORACION Y
*ORGANIZACI DIAPOSIPOSITVA
1 FEBRERO/ DE LA EXPOSICION 1 HORA
N DE LOS S
2017. NATURALEZA Y DEL MISMO
INTRUCTIVOS
LA SOCIEDAD PARA SU
EN FUNCION
POSTERIOR
DE LOS
APLICACION
PROCESOS.
a) Propsito ESCRIBE INSTRUCTIVOS PARA REALIZAR UN JUEGO DE PATIO TRADICIONAL.

b)Recuperacin de VIDEO REFERENTE A LOS JUEGOS DE PATIO TRADICIONALES.

conocimientos
previos
c) Plan: Definicin del
ELABORACION DE UN INSTRUCTIVO PARA ALGUN JUEGO TRADICIONAL.
producto a elaborar

d)Desarrollo: Elaboracin
del producto LECTURA DE INSTRUCTIVOS PARA IDENTIFICAR MATERIALES Y PROCEDIMIENTOS.
aplicando las SELECCCION DEL JUEGO A REALIZAR
competencias ELABORACION DE INSTRUCTIVO EN EQUIPO.
BUSQUEDA DE MUSICA DE ACOMPAAMIENTO PARA EL JUEGO.
necesarias

e)Comunicacin: puesta
en comn de los
resultados y PRESENTACION Y MUSICA DEL JUEGO TRADICIONAL EN EQUIPO DE COMPUTO. EN FORMA ORAL
exploracin para ir
ms all

f) Autoevaluacin del EXPOSICION DEL JUEGO, CORRESPONDENCIA ENTRE LAS PARTES ESCRITAS Y ORALES DEL INSTRUCTIVO, ORGANIZACUION DEL
producto INSTRUCTIVO.

Nombre de
Campo Materiales
la Ejes de
N. de estrategia o secuencia Fecha de formatico o Temas y recursos y/o Tiempo de
estrategia o desarrollo a Evaluacin
didctica aplicacin asignatura a subtemas software de ejecucin
secuencia fortalecer
utilizar apoyo
didctica
Exploracion de Cuerda
10 de la naturaleza y Paliacates
Juegos de Convivencia Instruccione Trabajo en
febrero del la sociedad. Pelotas 1 hora
patio sana s de juego equipo
2017 Formacin Resortes
civica y etica cubetas
a) Propsito Ejectara los juegos de patio con el apoyo de los instructivos

b)Recuperacin de
conocimientos previos Conocer la forma en que se juega cada uno de los juegos, establecidos en la sesin anterior.

c) Plan: Definicin del

Trabajo en equipo para conocer los diferentes juegos tradicionales de patio.
producto a elaborar

d)Desarrollo: Elaboracin Equipo de nios de 4, cada juego ser dirigido por dos papas, los cuales les explicaran las reglas del juego.
Cada 10 min. Se cambian de juego, siguiendo el circuito.
del producto aplicando
Los nios realizan los 5 juegos establecidos: gallinita ciega, cuerda, stop, resorte y tiro al blanco.
las competencias
necesarias
e)Comunicacin: puesta
en comn de los
La participacin de los padres de familia, proporcionan mejor explicacin de los juegos que ellos desconocen, a lo cual el
resultados y
trabajo colaborativo se nota y por las reglas del juego se proyecta la convivencia sana.
exploracin para ir
ms all

f) Autoevaluacin del
Participacin activa entre padres y alumnos. Convivencia sana.
producto

NOTA: Usted podr disear las estrategias o secuencias didcticas que considere pertinentes para integrar su planeacin
didctica, como mnimo deber disear tres estrategias o secuencias didcticas.