PRUEBA PRIMER BIMESTRE

ESPAOL I

EDUCACIN TELESECUNDARIA NAYARIT

1.-Identifica la forma correcta de redactar un reglamento.

a) No ests platicando.
b) Tirar la basura en los botes destinados para ello.
c) Es obligacin que guardes silencio.
d) Lleguen temprano.

2.- Identifica cuando se usan las letras maysculas.

a) En medio del escrito y despus del punto.
b) Al finalizar un escrito y despus del punto.
c) Al inicio de un escrito y despus de un punto.
d) Al iniciar un escrito y en nombres de animales.

3.- Identifica en donde se escribi correctamente el uso de las maysculas.

a) en la calle primero de mayo vive mi to. Me queda cerca.
b) En Tepic hay buen clima. me agrada ir a visitarlo.
c) En la tarde ir a la plaza, Me gustara que me acompaaras.
d) En octubre har un viaje. Buscar un lugar acogedor.

4.- Documento que contiene un conjunto de reglas y normas que regulan una
actividad.
a) Folleto. b) Reglamento. c) Peridico. d) Trptico.

Lee el siguiente texto y realiza lo que se te indica:

UNA CAMPEONA

Mi nombre es Ana Guevara Espinoza, nac el 4 de marzo de 1977 en Nogales, Sonora.

Jugaba baloncesto, pero en 1996 prefer el atletismo.
Mis aficiones son la fotografa y la lectura. Mi libro favorito es el mundo es tuyo pero
tienes que ganrtelo
La primera medalla que obtuve como velocista fue en Japn.
Particip en Sydney, Australia, en los Juegos Olmpicos donde obtuve el quinto lugar, y
en los mundiales de Edmonton, Canad, gan medalla de bronce.
Siempre dese lograr algo verdaderamente difcil, ganar la Liga de Oro, que tiene un
premio de cincuenta kilogramos de oro para repartirlo entre los atletas que fueron
ganadores de siete pruebas.
Y lo logr!
(Ana gan medallas).

1
Despus de leer el texto contesta la respuesta correcta:
5.- Cul es el apellido del abuelo materno de Ana?
a) Guevara. b) Espinoza. c) Guevara Espinoza. d) No se sabe.
6.- La frase, Ana gan medallas, corresponde a:
a) Un ttulo. b) Una fbula. c) Una oracin simple. d) Una oracin.

7.- Escribe el nombre de los 3 pases en donde compiti Ana Guevara:

a) Sydney, Australia y Canad.

b) Japn, Canad y Edmonton.
c) Japn, Australia y Canad.
d) Sydney, Japn y Canad.

8.- Qu aficiones tiene el personaje de la narracin?

a) Fotografa y lectura.
b) Lectura y bsquetbol.
c) coleccin de medallas olmpicas.
d) Bsquetbol y atletismo.

El deporte, frmula contra la adversidad

Por Jorge Seplveda Marn
Jos Arnulfo Castorena Vlez solo pudo conservar los apellidos de los padres que
perdi repentinamente. De no haber sido por su abuela y sus hermanos hubiera
quedado, acaso, desamparado..

9.- Qu persona gramatical se usa en el reportaje anterior?.

a) 2 persona. b) 3a persona. c) 1 persona. d) 1 Persona en plural.

Lee el siguiente texto:

SOR JUANA INS DE LA CRUZ (1651-1695)

Hija legtima, naci en San Miguel Nepantla, hoy Estado de Mxico.

Aprendi a leer y escribir________estudi en la biblioteca de su abuelo y a

los_______escribi una loa eucarstica.

Muy joven viaj a la ciudad de Mxico, donde estudi latn.__________en 1665 entr
en la corte al servicio de la virreina, doa Leonor Carreto, marquesa de la Mancera, y
fue objeto de asombro y veneracin por su inteligencia, memoria y discrecin.

Instigada por su confesor, el poderoso jesuita Antonio Nez de Miranda, en 1667

decidi ingresar en el convento de San Jos de las carmelitas descalzas para poder
dedicarse al estudio.________, abandon este convento por enfermedad, pero en 1669
ingres de forma definitiva en el convento de San Jernimo de la ciudad de Mxico,
donde permanecera el resto de su vida._______enferm y muri un 17 de abril a
consecuencia de una epidemia de peste, mientras
2 cuidaba a sus hermanas del orden.
10.- En el texto anterior faltan algunas palabras que son conectores temporales,
selecciona la opcin que los contenga correctamente para completar el texto.

a) Ms tarde/a los ocho aos/finalmente/despus/a los tres aos.

b) A los ocho aos/ ms tarde/a los tres aos/despus/Finalmente.
c) A los tres aos/a los ocho aos/despus/Ms tarde/Finalmente.
d) A los tres aos/despus/ a los ocho aos/finalmente/ tarde.

11.-Es la imitacin burlesca de una historia, una cancin, una pelcula o un

personaje imaginario o real, que originalmente se presenta con seriedad:
a) Resea. b) Parodia. c) Cuento. d) Monografa.
12.- Son palabras o frases que se usan para conectar ideas, oraciones o prrafos
en un texto. Indican el orden de acontecimientos dentro de una narracin.
a) Sin embargo.
b) Conectores temporales.
c) Conector definitivo.
d) Oracin simple.

13.- Recurso utilizado en la parodia:

a) Conector ordinario. b) Verso. c) Estereotipo. d) Ficha bibliogrfica.

Lee el siguiente prrafo.

Los pueblos prehispnicos contaban con normas especficas acerca de quin
poda beber o embriagarse y cundo. __________, los plebeyos podan consumir
octli slo en ciertas ceremonias. ___________ se permita beber a las mujeres
recin paridas con fines teraputicos. _______________, a los ancianos se les
permita beber a placer, pero sin pasar de tres tazuelas por ocasin.
14.- Selecciona la opcin que contenga los nexos o conectores que sirven para
agregar informacin en el prrafo anterior.
a) Si/ Entonces /Tambin
b) En primer lugar/ Despus/ Finalmente
c) Mientras/ Luego/ Por ejemplo.
d) Por ejemplo /Tambin /Por el contrario.

Lee el siguiente texto.

l era de Bachajn, vena de una familia de alfareros; sus manos desde nias haban
aprendido a redondear la forma, a manejar el barro con tal delicadeza, que cuando
moldeaba, ms pareca que hiciera caricias. Era hijo nico, mas cierta inquietud nacida
del alma lo iban separando da a da sus padres, llevado por un dulce vrtigo Haca
tiempo que el murmullo del riachuelo lo extasiaba y su corazn tena palpitaciones
desusadas; tambin el aroma a miel de abejas de la flor de pascua haba dado por
embelesarlo y los suspiros acurrucados en su pecho brotaban en silencio, a ocultas,
como aflora el desasosiego cuando se ha cometido una falta grave a veces se
posaba en sus labios una tonadita tristona, que l tarareaba quedo, tal si saboreara
egostamente un manjar acre, pero gratsimo. Ese pjaro quiere tuna_ coment su
padre cierto da, cuando sorprendi el canturreo.
El muchacho lleno de vergenza no volvi a cantar; pero el padre Juan Lucas, indio
tzeltal de Bachajn- se haba adueado del secreto de su hijo.
Ella tambin era de Bachajn; pequea, redondita y suave. Da con da, cuando iba por
el agua al riachuelo, pasaba frente al portalillo de Juan Lucas Ah un joven sentado
3
ante una vasija de barro crudo, un cntaro redondo y botijn, al que nunca daban fin
aquellas manos diestras e incansables
Sabe Dios como, una maanita chocaron dos miradas. No hubo ni chispa, ni llama, ni
incendio despus de aquel tope, que apenas si pudo hacer palpitar las alas del petirrojo
anidado entre las ramas del granjero que creca en el solar.
Sin embargo, desde entonces ella acortaba sus pasos frente a la casa del alfarero y de
ganchete arriesgaba una mirada de urgidas timideces.
l, por su parte, suspenda un momento su labor, alzaba los ojos y abrazaba con ellos
la silueta que se iba en pos del sendero, hasta perderse en el follaje que bordea el ro.
Fue una tarde refulgente, cuando el padre Juan Lucas, indio tzeltal de Bachajn- hizo
a un lado el torno en que moldeaba una pieza Sigui con la suya la mirada de su
muchacho, hasta llegar al sitio en que ste la haba clavado Ella, el fin, el designio, al
sentir sobre s los ojos penetrantes del viejo, qued petrificada en medio de la vereda.
La cabeza cay sobre el pecho, ocultando el rubor que arda en sus mejillas.
-Esa es?- pregunt en seco el anciano a su hijo.
- S- respondi el muchacho y escondi su desconcierto en la reanudacin de la tarea.
-se es mi deber como Prencipal Vamos, ya te sigo, Juan Lucas.

El Prencipal, un indio viejo, venerable de aos e imponente de prestigio, escuch

solcito la demanda de Juan Lucas:

- El hombre joven, como el viejo, necesitan la compaera, que para el uno es flor
perfumada y, para el otro, bordn Mi hijo ya ha puesto sus ojos en una.

-Cumplamos la ley de Dios y dmosle goce al muchacho como t y yo, Juan Lucas, lo
tuvimos un da T dirs lo que se hace!

-Quiero que pidas a la nia para mi hijo.

15.- En el texto anterior, qu significado se le da a la frase: Ese pjaro quiere

tuna?

a) El pjaro tiene hambre.

b) El hijo de Juan Lucas estaba enamorado.
c) El hijo de Juan Lucas quera comer tunas.
d) El hijo de Juan Lucas no quera casarse.

16.- Los cuentos del Diosero, de Francisco Rojas Gonzlez narran escenas en la
vida de varios grupos tnicos de Mxico, cul de los siguientes ttulos no
corresponden a este libro?

a) La tona. b) La venganza de Carlos Mango.

c) La triste historia del Pascola Cenobio. d) El penal ms largo del mundo.

17.- A qu cuento del Diosero corresponde la siguiente sinopsis? Crisanta se

encuentra en problemas para parir. Este cuento hace referencia a la costumbre
para asignar nombre a los recin nacidos en una comunidad zoque de
Tapijulapa

a) La tona. b) El cenzontle y la vereda.

c) Las vacas de Quiviquinta. 4 d) La plaza de Xoxocotla.
18.- Un grupo de Mazahuas acude a Chalma para pedir que se les conceda un
milagro. Esta solicitud, en apariencia muy comn, es en realidad algo especial y
tiene un sentido distinto al esperado.
Esta sinopsis a que cuento pertenece.

a) Hiculi Hualula. b) La venganza de Carlos Mango.

c) Los novios. d) La cabra en dos patas.

.
Analiza con detenimiento los textos del cuento LA TONA y responde al
siguiente cuestionamiento.

I. El doctor asinti
II. Hicimos un machito, dijo con voz dbil y en aglutinante lengua zoque Crisanta.
III. Regar la ceniza para saber cul ser la tona que cuide a su hijo y sea su
espritu tutelar?.
IV. Con que Damin bicicleta? Dijo el compadre, bueno es bonito nombre.

19.- Es el texto que expresa una tradicin que tienen los indios zoques al nacer
un nio:

a) I b) II c) III d) IV

Lee el siguiente fragmento y responde al cuestionamiento:

En la fbrica se instal la huelga a las diez de la maana. Cuando lleg la polica, los
trabajadores no intentaron huir. Don Miguel del Hierro, el dueo de la fbrica, les
concedi sus peticiones. Con esta conquista la huella de solidaridad que dejaron los
trabajadores fue importante.

20.- De acuerdo a las palabras subrayadas, la regla ortogrfica para la escritura

con h inicial es:

a) Se utiliza h antes de iniciar un diptongo.

b) Se utiliza h despus de la vocal.
c) Se utiliza h en las palabras que empiezan con hui, hue, hie.
d) Se utiliza h siempre antes de la vocal.

21.- Al mencionar en un fragmento yo, se est refiriendo a algo que se ha

vivido, sentido o sabido personalmente, por tanto el relato est escrito en:

a) 1 persona. b) 2 persona. c)3 persona. d) 4ta persona.

5
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 22,23,24,25 y 26.

De modelo a medallista en los juegos paralmpicos

Por Rodrigo Soberanes

Hace varios aos, a Nelly Miranda Herrera le importaba mucho la belleza de su cara y
cuerpo. Hace 8 aos perdi la movilidad de sus piernas, al caer de 17 escaleras, y eso
no fue obstculo para que Nelly Miranda Herrera, resultara la mxima medallista en los
juegos paralmpicos de Beijing en septiembre del ao pasado.

Desde hace 3 aos practica la natacin, y en ese lapso ha ganado 38 medallas que
obtuvo en competencias internacionales como el mundial de Sudfrica, los
panamericanos en Ro de Janeiro, Berln, por mencionar algunos.

"Nos dice que si pudiera escoger entre la Nelly de antes y la de ahora, escogera la de
ahora. Nos cuenta que antes estaba pensando en cosas materiales, le gustaba lucir el
cuerpo, la cara, andar de modelo, ganar dinero, hacer lo que quera".

Madre de un nio de 12 aos que es su adoracin, cuenta que trabajaba en un banco

mercantil en el puerto de Veracruz de donde es originaria. Precisamente estaba en su
trabajo, cuando iba bajando de las escaleras, se dobl la pierna la cual se le enred
con el barandal y rod por 17 escalones. La posicin en la que qued, hizo que
perdiera la movilidad de sus piernas, ya que le ocasion un shock medular as como un
derrame cerebral. Posteriormente le vino la hipoxia, en donde por 5 minutos no respir
y fue declarada clnicamente muerta. Sin embargo, asegura que Dios no la abandon y
se recuper de ese cuadro, aunque despus le vino una cuadriplejia y embolia.

Yo no saba nadar! Me met a una alberca hasta la recada del accidente, que fue lo
que me impuls a sacar las ganas de salir adelante. Entonces aprend a nadar.

Recuerda en especial su primera competencia importante, en un campeonato nacional.

Previo al disparo de salida, su entrenador le pidi que al finalizar permaneciera en el
agua hasta que todas las nadadoras terminaran la competencia, por motivos de
seguridad. "dijo, s, no hay problema, yo me espero, as con esa tranquilidad, pero yo
no tena la certeza de la magnitud que estaba diciendo, yo estaba representando a
Veracruz para ser una campeona de la Repblica Mexicana".

En aquella ocasin lleg en primer lugar, su entrenador la ayud a salir del agua y le
dijo "t te tomaste muy a pecho lo que te dije! T estabas muy segura de que ibas a
llegar en primer lugar!, y yo... ah pues si es cierto!, en ese momento me cay el veinte
de lo que acababa de hacer".

Por el momento, tiene planeado recibir un tratamiento con clulas madre, en Irapuato.
Adems, viajar a Cuba a recibir rehabilitacin, pues tiene "visualizado" volver a
caminar, por lo menos con un aparato ortopdico que le permita olvidarse de la silla de
ruedas. 6
Y finalmente envi un mensaje: Abracen la vida, el simple hecho de que Dios nos
permita ver la luz del da, admirar un atardecer y despus dormir con una hermosa luna
ya es ganancia y estamos con el deseo de salir adelante, la vida no se acaba hasta que
la mentalidad de uno lo decida.

22.-Considerando las caractersticas del texto anterior, a ste se le define como:

a) Historieta. b) Relato autobiogrfico. c) Lnea del tiempo. d) Reportaje.

.
23.- Segn el texto anterior, en qu ao Nelly tuvo el accidente donde perdi la
movilidad de sus piernas.

a) 2000. b) 2003. c) 2005. d) 2006.

24. La persona gramatical que se usa en el texto es la siguiente:
a) 1 persona del singular. b) 1 persona del plural.
c) 3 persona del singular. d) 3 persona del plural.

25.- Identifica los conectores temporales que aparecen en el texto.

a) y finalmente. b) Yo. c) Hecho. d) Abracen.
26.-De las palabras subrayadas en el texto, se le considera como un ejemplo del
uso de la mayscula en nombres propios.

a) Yo. b) Madre. c) Entonces. d) Ro de Janeiro.

Lee con atencin los fragmentos siguientes y contesta la pregunta.
EL DIOSERO
I. Kai-Lan, el indio lacandn tena la tez morena, su edad aunque no se precisa, si deba ser
aunque madura, con mucha virilidad, a tal grado que sus tres mujeres que vivan con l, ms que
cario, le tenan miedo, sus manos eran callosas y con una fuerza descomunal, por este motivo
se senta siempre seguro del respeto que los dems le tenan.

II. En esta narracin del tapato Francisco Rojas Gonzlez, se habla de un hombre llamado Kai-
Lan , un indio lacandn, que vive apartado en su propio templo, con sus propias tres mujeres de
diferentes edades y con sus propios dioses creados por l, cuando hay tormenta decide qu
figurita de barro le va a servir , y se dispone a hacerla en forma de cenicero, la tormenta como
viene se va, dejando solo el rastro de viento y agua. Kai-Lan sigue en sus dominios con sus
mujeres y sus dioses.

III. No permita que ninguna de sus tres mujeres voltearan, ni Jacinta, la de cara redonda y casi
nia, madre ya de una indiecita lactante, mucho menos Jova la anciana reservada, fea y
huidiza, ni tampoco Nachakin, su hembra en plenitud, de cuerpo ondulante con ojos sensuales
y coquetones, no, no deban voltear, porque podran contaminar a su nuevo dios.
IV. Tambin es cierto que frente a la casa de Kai-Lan se alza el templo, una barraca techada con
hojas de palma, el templo del que l es el gran sacerdote, al mismo tiempo que aclito y fiel.

27.- Es el texto que se refiere a lo que es la resea del cuento El diosero:

a) ) I. b) II. 7 c) ) III . d) IV.

28.- Es el prrafo en el que se describen las caractersticas de las mujeres de
Kai-Lan.

a) ) I. b) II. c) III. d) IV.

Lee con atencin los enunciados sobre el cuento Los novios del libro el
Diosero de Francisco Rojas y contesta la pregunta 29.

I. La familia del joven lleva regalos y toda clase de objetos para influenciar en la
decisin del padre.

II. La muchacha, siempre est moliendo maz, desde temprano hasta la noche y ahora
escuchando con atencin que su boda se est preparando.

III. El prencipal habla de derechos del hombre y de sumisiones para la mujer, ella no
tiene derecho siquiera a mirar de frente a su futuro esposo.

IV. El futuro suegro dice con un acento estudiado, mi pobre casa se alegra con la visita
de ustedes.

29.- Texto en el que se muestra el machismo exagerado que exista en aquella

poca:

a) I. b) II. c) III. d) IV.

30. En este cuento Martina toma una decisin para alimentar a su familia. La
historia transcurre en una comunidad Cora que vive una situacin extrema de
hambre.

a) Las vacas de Quiviquinta. b) Los novios.

c) La cabra en tres patas. d) El diosero.