Vacacional

A MANERA DE PRLOGO
SEORES PADRES Y/O MADRES DE FAMILIA, LA PRESENTE

ES UNA RECOPILACIN DE TODO LO TRABAJADO EN EL AO
2016.
SE AGRADECE POR TODO EL APOYO BRINDADO ESTE AO

QUE SE ACABA, LOS XITOS QUE SE LOGREN CON SUS
NIAS O NIOS VAN A SER SIEMPRE POR SU AYUDA,
PREOCUPACIN Y PARTICIPACIN EN EL PROCESO DE
ENSEANZA APRENDIZAJE DE SUS HIJOS E HIJAS.
ESTE AO 2017, SE NOS VIENE EL RETO DE CONTINUAR

CRECIENDO EN LOGROS ACADMICOS Y OTROS QUE VAN A
SER SIEMPRE EL MOTIVO DE LA LABOR DOCENTE.
ESTA GUA DE ESTUDIO LES BRINDAR ACTIVIDADES

MOTIVADORAS PARA IMPULSAR MS EL CRECIMIENTO DE
SUS MAYORES TESOROS Y ESPECIALIZARNOS LOS XITOS
QUE NOS ESPERAN EL PRXIMO AO.
EL PORVENIR, DICIEMBRE DE 2016
TU DOCENTE
COMUNICACIN
LEE ATENTAMENTE
LOS PINGINOS PUEDEN VOLAR?
El pingino es un ave, pero no vuela. Tiene un par

de alas cortas que se parecen ms a las aletas de los
peces. Por eso las usa para nadar. Recorre largas
distancias bajo el agua, slo sale cuando necesita respirar.
1. Los pinginos
a. Duermen todo el da.
b. Juegan con otros animales.
c. Slo pueden nadar.
d. Beben varios litros de agua.
LEE CON ATENCIN EL ANCDOTA:
MI PASEO POR LA FERIA GASTRONMICA
Me llamo Matas y quiero contarles lo que sucedi un da que

visitamos la feria gastronmica con mi familia, estbamos
paseando y mirando todos los stand, haba variedad de comidas,
resulta lo ms gracioso es que queramos probar todo. Los ricos
anticuchos, la mazamorra morada, chicharrones, causa, papa
rellena. Fue un da lleno de felicidad en familia.
1. En qu lugar sucedieron los hechos?

a. En una feria del circo.
b. En una feria de tiles.
c. En una feria gastronmica.
2. Quin sali a pasear con toda su familia?

a. Tomas
b. Matias.
c. Tony
3. Ordena la secuencia segn la historia,marca la respuesta correcta.
( 3 ) Fue un da lleno de felicidad en familia.
( 1 ) Quiero contarles lo que sucedi un da.
( 2 ) Resulta lo ms gracioso es que queramos probar todo.
a. 1,2,3 b. 3,1,2 c. 2,1,3
4. Qu hubiera pasado, si Matas no hubiera salido de paseo con su familia?

a. No hubieran pasado divertido y alegres.
b. No hubieran jugado en la feria.
c. No hubiera cocinado mucha comida.
5. De qu trata principalmente el texto?

a. De una familia que se fue a comer mazamorra.
b. De una familia que salio a pasear a la feria.
c. De una familia que probo todas las comidas.
6. Qu opinas de la actitud de la familia de Matas?

a. Que no son unidos.
b. Que estan separados.
c. Que son felices.
LEE ATENTAMENTE EL ARTICULO ENCICLOPDICO:

La Cha es un alimento propio del Per, lo consumen para que
absorba la grasa de nuestro cuerpo. Ahora muchas personas lo
estn consumiendo porque han mejorado en su salud, se sienten
mejor que antes. A los nios no les gusta porque no tiene sabor y
es pegajoso. Como vemos, hay alimentos que nos sirven a nuestro
cuerpo y no lo conocemos, no tienen sabor agradable, pero son
buenos para nuestra salud como la quinua que es un alimento
altamente nutritivo.
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.
1. De qu lugar es la Cha?
a. De la selva
b. De Colombia
c. Del Per
2. Qu absorbe la Cha?
a. La sangre de nuestro cuerpo
b. La grasa de nuestro cuerpo
c. El agua de nuestro cuerpo.
3. Segn el texto, en qu se parecen la cha y la Quinua?

a. En que nos sirven para nuestra salud.
b. En que son alimentos poco nutritivos.
c. En que son alimentos desagradables.
4. Segn el texto, Qu alimento es bueno para nuestra salud?

a. El Chocolate
b. La Chirimoya
c. La Cha
5. Cul es la idea ms importante del texto?

a. La Cha es un alimento que perjudica nuestra salud.
b. La Cha es un alimento no agradable, pero que es bueno para nuestra
salud.
c. La Cha es un alimento pegajoso.
6. Es correcto consumir alimentos propios de nuestro pas, con mucho
contenido nutritivo? S NO
Por qu? (Escribe tu respuesta en las lneas)

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LEE LA SIGUIENTE CARTA:
Lunes, 10 de julio del 2014
Estimado Rodrigo:
Te cuento que estoy contenta en mi nuevo trabajo. Los nios

son buenos obedientes El colegio es grande, tiene dos patios y
una sala de juegos. Espero que vengas a conocer este lindo
lugar. En vacaciones regresar y nos encontraremos.
Saludos
Carlita
1. Quin lee esta carta?

a. Jos
b. Carlita
c. Rodrigo
2. Cmo es el colegio?
a. Grande, tiene tres patios y una sala de videos.
b. Grande, tiene dos patios y una sala de juegos.
c. Grande, tiene dos lozas y una sala de juegos.

3. Cundo fue escrita esta carta?
a. El 10 de julio del 2014.
b. El 10 de julio del 2004.
c. El 10 de junio del 2014.
4. Qu hemos ledo?
a. Una receta
b. Una nota
c. Una carta
5. Qu menciona principalmente Carlita en su carta?
a. Que el colegio es grande y tiene patios.
b. Que est contenta en su nuevo trabajo.
c. Que los nios son buenos y obedientes.
6. Qu quiere decir obedientes?
a. Que llegan temprano al colegio.
b. Que sigue indicaciones u rdenes.
c. Que ayuda a sus compaeros.
7. Por qu Carlita est contenta en su nuevo trabajo?
a. Porque el colegio est en lindo lugar.
b. Porque los nios son buenos y obedientes.
c. Porque le gusta los lugares amplios y acogedores.
8. Cmo crees que es Carlita como profesora?
SI NO
Por qu?
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LEE EL SIGUIENTE AFICHE:
Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta:
1. En el texto se dice que, para cuidar la sonrisa, es necesario

a. Cepillar los dientes.
b. Cerrar la boca.
c. Evitar el flor.
d. Comer golosinas.
2. En el afiche dice como nos podemos cuidar
a. El pecho.
b. La dentadura.
c. La garganta.
d. La nariz.
3. En un cartel se usan letras grandes para que

a. Quede ms bonito.
b. Resulte divertido.
c. Pueda leerse de lejos.
d. Parezca divertido.
LEEMOS LA NOTICIA:
___________ 27 de noviembre del 2016
Incendio en depsito de plsticos

Anoche se produjo un incendio en un antiguo depsito de plsticos.
La intervencin de los bomberos evit que

mueran personas. Los bomberos que ingresa-
ron al depsito llevaban un tanque de aire por-
ttil. Dentro del lugar haba poco oxgeno.
Tambin llevaban picas con las que hicieron

agujeros en el techo.
Otros, desde fuera, intentaban apagar las llamas empleando
mangueras y extintores.
Los heridos fueron trasladados al hospital Negreiros y se
encuentran fuera de peligro.

1. A qu lugar fueron trasladados los heridos?
a) Al hospital de bomberos.
b) Al hospital Negreiros.
c) Al depsito de plsticos.
2. Con qu herramienta hicieron agujeros en el techo?
a) Con los tanques de oxgeno.
b) Con las mangueras.
c) Con las picas.
3. Qu tipo de texto es?

a) Un afiche.
b) Una noticia
c) Un texto de opinin.
LEE ATENTAMENTE LA DESCRIPCIN:
LAS PARIHUANAS
Es un ave peruana que mide 112 cm.
Y tiene el cuello muy largo. Su pico
es grueso y curvado hacia abajo. Su
coloracin es blanco rosada, tiene
las plumas de las alas de color rojo
sangre y las puntas negras. Sus
largas patas son amarillos grisceos
y pies rojizos.
Vuela con el cuello extendido. Habita en lagunas de la costa y playas

marinas, as como en lagunas alto-andinas.
La parihuana se alimenta de organismos acuticos que obtiene

sumergiendo su cabeza en el agua con el pico hacia el fondo.
Anida en zonas hmedas de las alturas andinas donde construye su

nido de barro para poner un nico huevo blanco.

1. Dnde viven las parihuanas?
a. En la regin costa
b. En las zonas hmedas.
c. En el zoolgico.
2. De qu se alimentan estas aves?
a. De peces pequeos.
b. De plantas acuticas.
c. De organismos acuticos.
3. En qu se diferencian las aves marinas de las aves terrestres?

a. La comida que comen.
b. El lugar donde viven
c. La forma de su cuerpo
4. El texto ledo es un texto?

a. Narrativo
b. Descriptivo
c. Instructivo
5. Segn el texto la palabra anida , quiere decir:

a. Que prepara su nido.
b. Limpia los nidos de las aves.
c. Hace su nido para poner su huevo.
6. De qu trata principalmente este texto?

a. Trata de cmo son las parihuanas
b. Trata de cmo son las aves.
c. Trata de como son los peces.
7. El texto que leste se escribi para

a. Darnos informacin.
b. Contarnos una historia.
c. Hacer una descripcin.
8. Las parihuanas, sern unas bellas aves? Por qu?

OBSERVA ATENTAMENTE:
Jacinto estaba paseando Entonces, el perro Luego, Nern y Lazy

con su perro Nern y de Nern empez a se hicieron amigos.
pronto se encontr con su ladrar. Beatriz y su Beatriz se puso
amiga Beatriz que tambin perrita Lazy se furiosa por el susto;
tena una perrita llamada asustaron. sin embargo, Jacinto
Lazy. se puso contento.
1. Por qu se asust Beatriz?

a. Porque Lazy empez a ladrar.
b. Porque Jacinto se puso furioso.
c. Porque Nern empez a ladrar.
2. Qu pas despus de que Beatriz y Lazy se asustaron?

Marca el nmero del cuadro que representa la situacin.
1 2 3
Qu nmero marcaste?
a. 1
b. 2
c. 3
3. Para qu se escribi este texto?

a. Para contarnos una historia.
b. Para darnos informacin.
c. Para darnos una opinin.
LEE ATENTAMENTE EL TEXTO
Estamos preparados para enfrentar la gripe

A (H1N1)?
Sabes que hacer
para evitar el
contagio de la gripe
A(H1N1)?
Si no lo sabes, lee lo
que viene a
continuacin esta
informacin te ser
til.
Lo primero que debes saber es que esta enfermedad se presenta en

los meses de invierno y afecta principalmente a nios, ancianos y
adultos dbiles por alguna enfermedad. Por ello debes estar
preparado vacunndote contra la gripe A (H1N1) y alimentndote
bien.
Esta enfermedad se caracteriza por: Fiebre alta, tos, estornudo,
dolor de cabeza, malestar general y falta de apetito.
Para no ser contagiado con esta enfermedad.
- Evita estar cerca a una persona que tiene los sntomas de la
enfermedad
- Lvate frecuentemente las manos con agua y jabn
- Limpia y desinfectar con frecuencia las superficies de puertas,
mesas y objetos que utilizas diariamente.
Adems recomienda a los que te rodean, que al estornudar se cubran
la nariz y la boca con su antebrazo.
Si tienes los sntomas de esta enfermedad acude cuanto antes al
doctor, tu solo no podrs curarte.
Ahora responde las preguntas.
1) A quines afecta principalmente la gripe A (H1N1)?
-----------------------------------------------------------------------------
2) Qu debes hacer antes que llegue el invierno?
-----------------------------------------------------------------------------
3) Segn el texto Por qu debes evitar estar cerca de un persona que tiene
sntomas de la Gripe A(H1N1)
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
4) Por qu una persona al estornudar se debe de cubrir la nariz y la boca con

su antebrazo.
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-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------
5) Para qu se escribi este texto?
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------
LEE ATENTAMENTE EL TEXTO NARRATIVO:
He aqu la historia de un pobre corderito cuya nica falta fue estar cerca
de un malvado.
En cierto da caluroso, un lobo, que era cazador furtivo, sali hambriento
y cansado del bosque. Para engaar el hambre, se dirigi hacia un
arroyuelo que serpenteaba murmurador por entre las piedras de la colina.
Llegado a su orilla, cuando se inclinaba para beber, divis a lo lejos, ms
abajo del mismo arroyo, a un corderito que se haba perdido de su rebao
y estaba tambin bebiendo completamente solito.
Eh, enredado!, le grit ceudo el lobo desde lo alto. Por qu me
ests enturbiando el agua?
Yo, bal temblando de miedo el pobre animal no puedo enturbiarte
el agua, porque sta que estoy bebiendo ya ha pasado por dnde t ests.
S, eh? Pues ahora, al verte recuerdo muy bien replic
agresivamente el lobo que hace seis meses murmuraste de m.
Hace seis meses... Yo no haba nacido! interrumpi el asombrado
corderillo.
Entonces sera tu padre! prorrumpi el lobo. Y en dos saltos se puso
al lado del pequeuelo, lo agarr fuertemente por el cuello y lo guard en
una bolsa.
Ahora marca la respuesta correcta:
1. En qu se diferencian el lobo del cordero?

a. En que el lobo es temeroso y el cordero prepotente.
b. En que el lobo es prepotente y el cordero valiente.
c. En que el lobo es prepotente y el cordero temeroso.

a. Trata de un lobo miedoso.
b. Trata de un lobo prepotente.
c. Trata de un cordero abusivo.
3. Segn el texto, qu quiere decir me ests enturbiando el agua?
a. Me ests ensuciando el agua.
b. Me ests purificando el agua.
c. Me ests echando el agua.
LEE CON ATENCIN EL TEXTO TEATRAL:
LOS TRES COLADORES
Un discpulo se encuentra con

su maestro.
Discpulo: Maestro, un amigo
estuvo hablando mal de usted.
Dice que
Maestro: Espera! Hiciste
pasar por los tres coladores lo
que me vas a contar?
Discpulo: Los tres
coladores? Cmo podra pasar
por coladores lo que he venido
a decir?
Maestro: S puedes. El primer colador se llama verdad. Es verdad
lo que me vas a decir?
Discpulo: No, lo o comentar a algunos vecinos.
Maestro: El segundo colador es la bondad. Eso que deseas decirme,
es bueno para alguien?
Discpulo: No, en realidad, no. Pero maestro, debes saberlo!
Maestro: El tercer colador se llama necesidad. Es necesario que
lo sepa?
Discpulo: A decir verdad, no!
Maestro: Entonces, si no es verdadero, bueno, ni necesario, mejor
no lo digas y todos seremos felices.
Scrates
4. Segn el texto, cul es el segundo colador?
a. La verdad
b. La veracidad
c. La bondad
LEE ATENTAMENTE EL TEXTO INSTRUCTIVO:
ELABORACION DE UNA COMETA
MATERIALES:
1 Papel seda recortados en forma cuadrada..

2 Paliglobos.
1 Ovillo de pabilo.
1 Goma.
10 Tiras de papel seda.
1 Tigera.
ELABORACIN:
Amarrar el paliglobo en cruz, luego el papel

de seda pegarlo en cada lado de los
paliglobos pero; ya recortado en cuadrado.
Seguidamente amarrar en cada esquina una
de las tiras de papel se seda y en resto en
una sola esquina como una cola.Puedes
adornarla como tu quieras.
1. Cual es el total de materiales que necesitas para la elaboracion de la

cometa?.
a. Diecisis materiales.
b. Seis materiales.
c. Doce materiales.
2. Cmo inicio la elaboracin de la cometa?

a. Cortando las tiras.
b. Amarrar el paliglobo en cruz.
c. Amarrando tiras en la cola.
3. Ordena segn la elaboracion de la cometa? y marca la respuesta correcta.
( ) Seguidamente amarrar en cada esquina una de las tiras
( ) Luego el papel de seda pegarlo en cada lado de los paliglobos
( ) Resto en una sola esquina como una cola.
a. 1;2;3 b. 3;1;2 c. 2;1;3
4. Qu tipo de texto es el que has ledo?

a. Texto informativo.
b. Texto instructivo.
c. Texto narrativo.
5. Qu pasara si al volar la cometa se romperia el papel de seda?

a. Se elevaria mas alto la cometa.
b. Su cola de la cometa se romperia.
c. Dejaria de volar y se caeria.

a. Para ensearnos como hacer una cometa.
b. Para tener hacer volar muchas cometas.
c. Para estar informados de como son las cometas.
7. Te gustara elabora una cometa y compartirla? Por qu?

a. No por que me la rompen.
b. Si por que yo se compartir.
c. Se me puede malograr.
LEE ATENTAMENTE EL TEXTO.

EL RBOL NACIONAL
El rbol de la quina es de origen peruano y
crece en la selva. Sus hojas son ovaladas, sus
flores son generalmente rojas pero tambin
hay rboles de flores blancas y amarillentas.
Puede llegar a medir entre 15 a 30 metros de
alto.
Est presente en nuestro Escudo Nacional

representando a la riqueza vegetal del Per. De
este rbol se obtiene un producto llamado
quinina que fue utilizado por los Incas para
curar el dolor, la fiebre y las heridas.
Molan partes del tronco y lo colocaban sobre la piel o sobre una muela cariada.
Por estas propiedades curativas el rbol de la quina fue explotado por muchos aos.
Los antiguos pobladores cortaban muchos rboles para curar a sus enfermos.
El Instituto Nacional de Recursos Naturales del Per se ha propuesto sembrar ms

rboles de la quina.
1. El rbol de la quina es oriundo de:

a. La sierra del Per
b. La costa del Per
c. La selva del Per
2. Para qu cortaban rboles los antiguos pobladores?

a. Para importarlos.
b. Para curar heridas.
c. Para hacer lea
3. Qu tipo de texto es la lectura leda?

a. Argumentativo
b. Expositivo
c. Narrativo
LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

EL LEN FEROZ
Los leones tienen fama de ser feroces y

molestarse por poca cosa. Fue el caso del
len de esta historia. Era un da hermoso, la
brisa estaba fresca, el campo cubierto de
flores y el cielo no se vea una nube.
Pero al len nada de esto le importaba,

haba tropezado En el bosque, al correr y se
haba llenado de rabia.
As que iba por el bosque sin responder el

saludo de los animales. Estaba tan molesto, que sin darse cuenta se meti a una
casa. Al verse en esta situacin, en vez de buscar con calma por donde Salir, se
puso a dar cabezazos contra los vidrios de las ventanas, sin Notar que la puerta
por donde haba entrado estaba abierta.
Y una de esas embestidas fue tan fuerte que rompi grande de agua. Sentirse
mojado le puso peor y se qued dando vueltas en el medio. As sus fuerzas para
mantenerse tranquilo se fueron agotando y termin con tremendo dolor de cabeza.
1. El texto ledo es una:

a. Narracin.
b. Explicacin.
c. Descripcin.
d. Opinin.
2. Se dice que la historia termina mal porque el len:

a. Se golpe contra un vidrio.
b. Se pele con otro len.
c. Golpeo a una persona.
d. Termin con un dolor de cabeza.
3. Para no terminar mal, el len debera haber:
a. Tropezado con otro poste.
b. Caminado con tranquilidad.
c. Saludado a los pjaros.
d. Apreciado la brisa.
4. El texto busca transmitir la idea de que es conveniente:

a. Disfrutar los das preciosos.
b. Ser amable con los dems.
c. Conservar la calma.
d. Sentir enojo.
5. Quin realiza las acciones principales de la historia?

a. Un tigre.
b. Un len.
c. Un poste.
d. Un vaso
LEE EL SIGUIENTE TEXTO:
Mangomarca, 05 de mayo de 2016.
Queridos amigos Luisa y Simn:
Les cuento que estoy en cama con un pie enyesado. Qu aburrido!

Cmo me gustara jugar con ustedes.
Por favor, vengan a verme para hacer dibujos en mi yeso.
Saludos.
Martn.
1. Esta carta la escribi

a. Luisa.
b. Simn.
c. Martn.
2. En su carta quien escribe pide que le:

a. Quiten el yeso.
b. Ayuden en las tareas.
c. Hagan una visita.
4. Por qu los bomberos que ingresaron al depsito llevaban un tanque de

aire porttil?
a. Porque no podan apagar el incendio con los extintores.
b. Porque dentro del lugar no haban mangueras.
c. Porque dentro del lugar haba poco oxgeno.

a. Trata de unos bomberos que rescataron a unas personas de un incendio.
b. Trata de unos bomberos que fueron llevados al hospital Negreiros.
c. Trata de unos bomberos que llevaban un tanque de aire.

d. Para darnos una opinin.
e. Para darnos informacin.
f. Para darnos un consejo.
6. Te parece importante la labor de los bomberos?
S No
Por qu?
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LEE ATENTAMENTE EL TEXTO INSTRUCTIVO:

Haz magia en tu saln
Alguna vez ha hecho magia?
A continuacin, te enseamos cmo hacerlo.
Jntate con un compaero o compaera de tu saln para uno

sea el mago y el otro sea el asistente.
Para preparar el nmero, primero, colocamos un vaso de

plstico boca abajo y sobre l introducimos una aguja por el
lado del ojal, de manera que la punta est hacia arriba.
Despus, con un papel cometa que mida 5 cm de lado,
formamos una sombrilla, haciendo dos dobleces (Figura 1 y
Figura 2).
El nmero consiste en inflar un globo, amarrarlo y frotarlo contra las

manos, para luego acercarlas a la sombrilla de papel (Figura
3). Y vers el primer turco.
Despus, colocamos un vaso de vidrio ms grande sobre la

sombrilla de papel y frotamos el globo en nuestros cabellos.
Luego, mueve el globo alrededor del vaso de vidrio
transparente (Figura 4) y vers cmo la sombrilla de papel
gira sobre la aguja. Es mgica esta fuerza!
En parejas, ensayamos el nmero de magia antes de la

presentacin.

1. Qu figura debes formar con el papel cometa?
a) Un vaso.
b) Una sombrilla.
c) Un globo.
2. Cmo debemos colocar el vaso de plstico?
a) Boca abajo.
b) Boca arriba.
c) De costado.
3. Qu debes hacer antes de formar una sombrilla con el papel?

a) Inflar un globo, amarrarlo y frotarlo.
b) Introducir una aguja en el vaso de plstico.
c) Colocar un vaso de vidrio sobre la sombrilla de papel.
4. Qu tipo de texto has ledo?

a) Es una carta.
b) Es un instructivo.
c) Es un afiche.
5. Por qu se mueve la sombrilla de papel?

a) Porque el globo gira alrededor de la sombrilla.
b) Porque el vaso de vidrio es transparente.
c) Porque el vaso de plstico mueve la sombrilla.
6. Para qu debemos frotar el globo en nuestros cabellos?

a) Para que el globo no se reviente.
b) Para que la sombrilla no se caiga al suelo.
c) Para hacer que la sombrilla gire.

a) Para darnos una opinin.
b) Para contarnos una historia.
c) Para ensearnos cmo hacer algo.
8. Crees que el truco de magia ser fcil de hacer?
S No
Por qu? (escribe tu respuesta en las lneas)

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LEE CON ATENCIN EL SIGUIENTE CUENTO:
Un Delfn lleg al puerto del Callao. En su recorrido desde las playas de Hawai
senta como cambiaba el agua en diferentes
colores. Al empezar su recorrido todo era
claro, casi celeste. En la mitad de su nado un
color marrn y al llegar al puerto del callao
encontr el agua mezclada de aceite, todo
oscuro. En uno de esos buceos choc con una
tortuga.
- Hay mi cabeza. Qu es esto?
Dijo el delfn. El inmenso bloque se movi
lentamente.
- Qu pas? Dnde estoy? Quin fue?
Qu ha sucedido?
Reaccion el animal de tronco grueso, ancho y corto, quien se haba quedado
desmayado por la contaminacin de las aguas cercanas al Puerto del Callao.
El delfn reaccion para pedir disculpas.
- Disculpe doa tortuga, las turbias aguas no me han permitido verla y siento
interrumpir su tranquilidad.
- No amigo delfn, gracias por despertarme, desmaye profundamente cuando
pas una corriente de agua gris con un olor intoxicante.
El delfn muy preocupado empez a preguntar a la tortuga la razn de haber llegado
a este lugar.
Ella respondi que buscaba a su
hijo Piero, quin se ha perdido en
las aguas del Ocano Pacfico.
El delfn le dijo, que recordaba
el camino por donde haba
llegado al puerto, decidi guiarlo,
antes invitndolo a Paracas un
lugar donde de casualidad
encontraron al hijo de la tortuga,
llenando sus corazones de
alegra, decidiendo volver los nuevos amigos al mar de donde partieron y rogando
que algn da el mar del Callao sea limpio.
1. Cul de los hechos ocurri primero en el cuento?
a) Encontraron a Piero en Paracas.
b) El delfn se choc con una tortuga.
c) El delfn pide disculpas a la tortuga.
2. Por qu la tortuga se sinti feliz?

a) Porque el delfn se disculp con ella.
b) Porque la tortuga se despert de un sueo pesado.
c) Porque encontr a su hijo.
3. Busca en el cuento la palabra turbias. Qu significa esta palabra?

a) Las aguas eran limpias.
b) Las estabas sucias y llenas de aceite.
c) Las son cristalinas.
4. Cmo era la tortuga madre?

a) Un animal de tronco grueso, ancho y corto.
b) Un animal de tronco delgado, fino y con escamas.
c) Un animal de tronco largo, de cabeza grande con aletas.
5. De qu trata principalmente este cuento?

a) De un delfn que busca a su hijo.
b) De una tortuga que nada por el mundo.
c) De una tortuga que busca a su hijo.
7. Qu nos ensea principalmente este cuento?

a) Luchar contra la contaminacin del mar.
b) Solidarizarnos con los problemas de otros.
c) Nadar para conocer el puerto del Callao.
LEE ATENTAMENTE EL TEXTO:

Arroz con Pollo
Es un plato tpico de Amrica latina, pero con variaciones regionales segn
el pas. Consiste en arroz cocinado con pollo en presas o desmechado,
verduras, y sazonado con especias. En el Per, se le aade el culantro para
darle su caracterstico color verde.
Primero Lavar y escurrir bien las presas de pollo, en una olla frer bien la
cebolla. Luego el aj mirasol y panca hasta que estn bien dorados, agregar
las presas y 1/2 taza de culantro. En la misma olla agregar la cantidad de
lquido necesario para las 5 tazas de arroz y 6 tazas de agua, una
cucharadita de ajos, sal al gusto, cuando hierva agregar el arroz, las
arvejitas y bajar el fuego al mnimo, para que se cocine a fuego lento.
Finalmente una vez que est cocido y hasta el momento de servir vierta
encima el pimiento en tiras para que se cocine con el vapor.
Mezclar el arroz y pimiento antes de servir, coloque la presa encima,

acompaar con sarsa de cebolla.
1. Segn el texto Para qu se debe aadir culantro al arroz con pollo?
a. Para darle su caracterstico aroma.

b. Para darle su caracterstico color verde.
c. Para darle su caracterstico sabor.
2. Qu cantidad de lquido debes agregar para 5 kilos de arroz?
a. taza de agua.
b. 5 tazas de agua.
c. 6 tazas de agua.
3. Para hacer arroz con pollo, qu debes hacer primero?
a. Lavar y escurrir el arroz en la batea.

b. Lavar y escurrir bien el arroz con pollo.
c. Lavar y escurrir bien las presas de pollo.
4. Qu tipo de texto leste?
a. Informativo.
b. Instructivo.
c. Narrativo.
5. Para qu se debe bajar el fuego al mnimo?
a. Para que se cocine.

b. Para que se enfre.
c. Para que se dore.
a. Para darnos una opinin.

b. Para darnos una invitacin.
c. Para ensearnos como hacer algo.
7. Te gusta el arroz con pollo?, Por qu?
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________
Lee las opiniones de Antonio, Mara y Vctor sobre la lectura:
Me gusta leer todos los

Yo creo que la prctica de la Los nios que no leen
textos que encuentro:
lectura es importante porque no conocen muchas
cuentos, noticias,
disfruto y aprendo. cosas.
afiches, cartas.
Antonio Mara Vctor
1. Quin opina de la lectura es para disfrutar y aprender?
a. Vctor.
b. Mara.
c. Antonio.
2. Quin opina que el que no lee no conoce nada?

a. Mara.
b. Antonio.
c. Vctor.
3. En qu se diferencia la opinin de Antonio y Vctor?
a. Marco piensa que no los nios no deben usar el internet, pero Armando
piensa que si pueden hacerlo.
b. Antonio piensa los nios deben leer para aprender, pero Victor piensa que el
que no lee no conoce.
c. Antonio piensa que deben leer para jugar, pero Vctor piensa que deben leer
para hacer las tareas.
4. En qu se parecen la opinin de Antonio y Mara?
a. Los dos piensan que leer es importante para mejorar el aprendizaje.
b. Los dos piensan que no es importante para aprender.
c. Los dos piensan que deben leer para ensear a mis amigos.
a. Explicativo.
b. Informativo.
c. Narrativo.
a. Para hacernos una invitacin.
b. Para ensearnos hacer las tareas.
7. Ser importante realizar la lectura? Por qu?
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LEE EL SIGUIENTE AFICHE:
NOTICIA
Lunes 21 de julio del 2016
A PROTEGERSE DEL FRIO
Los expertos del Servicio Nacional de Meteorologa e
Hidrologa (Senamhi) dijeron que el nivel de fro que se
registra en los ltimos das en Lima, sobre todo en las
maanas y noches, se mantendr hasta fines de julio.
Dado que las condiciones de fro se mantendrn en los
prximos das, Lima presentar cielo cubierto durante gran
parte del da y lloviznas en las maanas.
Finalmente, recomendaron a la poblacin abrigarse con ropa
gruesa, invocando a los padres no desabrigar a los ms
pequeos para protegerse de enfermedades respiratorias.
1. Hasta cundo se mantendr el fro en Lima?
a. Hasta fines de junio.
b. Hasta fines de julio.
c. Hasta fines de agosto.
2. Cundo se presentan las lloviznas en Lima?

a. En la maana.
b. En la tarde.
c. En la noche.
3. Qu texto hemos ledo?
a. Texto instructivo.
b. Texto narrativo.
c. Texto informativo.
4. En el texto por qu recomiendan abrigarse a la poblacin con ropa

gruesa?
a. Porque deben de proteger a los nios de las lloviznas y del calor.
b. Porque deben cuidar a los nios de enfermedades respiratorias.
c. Porque es importante usar ropa gruesa en el invierno.

a. Trata sobre las lloviznas que se presentan en Lima por las maanas.
b. Trata de que la poblacin debe de abrigarse con ropa gruesa,
c. Trata sobre el nivel de fro que se registra en los ltimos das en Lima.

a. Para darnos un consejo
b. Para darnos informacin
7. Debemos de protegernos del fro?
SI NO
Por qu?
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LEE ESTE TEXTO:
El arco iris y los pjaros
Haba una vez un bosque verde y florido en el que todos los animales vivan
felices. Bueno, todos no; los pjaros volaban tristes y no cantaban y sabes por
qu?
Porque tenan las plumas de color gris y eso no les gustaba.
Un da se reunieron todos los pjaros y dijeron:

- Tenemos que arreglar esto! Quin podr dar color a nuestras plumas?
Y un pjaro pequeo dijo:
- Pues el Sol! Vamos a su casa!
Y los pjaros fueron a la casa del Sol.
Cuando el Sol vio llegar aquella bandada, pens, Pobres pjaros!
Van a quemarse con mis rayos.
Y el Sol llam a la lluvia y la lluvia moj a los pjaros. Cuando dej de llover, el
Sol sali y los pjaros gritaron de alegra. En el cielo se haba formado un arco
de colores y los pjaros volaron hacia aquel arco iris para jugar con l.
Unos se posaron en el color azul, otros en el rojo y otros en el amarillo.
Estuvieron todo el da bandose en el arco iris y jugando con l.
A la maana siguiente, los pjaros se despertaron y vieron con sorpresa que sus
plumas eran de colores: rojas, azules, verdes, amarillas A partir de aquel da,
el bosque fue una fiesta de cantos y colores.
1. Quines volaban tristes?
a. Los animales
b. Los pjaros
c. Los hombres
2. Qu no les gustaba a los pjaros?
a. Sus plumas grises

b. Su bosque verde
c. Sus animales
3. Cul de estos hechos sucedi primero?
a. Los pjaros vieron sus plumas de colores.

b. El sol llam a la lluvia y moj a los pjaros.
c. Se reunieron todos los pjaros.
a. Texto instructivo
b. Texto informativo
c. Texto narrativo
5. Por qu los pjaros volaban tristes?
a. Porque sus plumas eran de color gris.

b. Porque no podan vivir en el bosque.
c. Porque tenan que comer en el bosque.
6. Busca en el texto la palabra bandada Qu significa esta palabra?
a. Un pjaro pobre.
b. Un pequeo pjaro.
c. Un grupo de pjaros.
7. Cmo era el sol?
a. Era malo.
b. Era carioso.
c. Era bondadoso.
8 De qu trata principalmente este cuento?
a. Del sol que llam a la lluvia y moj los pjaros.

b. De unos pjaros que estaban tristes por su color gris.
c. De unos animales que vivan en felices en el bosque.
9. Qu nos ensea principalmente este cuento?
a. Que debemos preocuparnos por los dems.

b. Que juntos podemos lograr metas.
c. Que no debemos preocuparnos por nada.
10. Los pjaros hicieron bien al acercarse al sol? Por qu?
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____________________________________________________
LEE EL SIGUIENTE AVISO:
Ahora responde a las siguientes preguntas:

1. Sobre qu trata principalmente este aviso?
a. Sobre una campaa a favor de los leones.
b. Sobre el cuidado de la naturaleza.
c. Sobre una marca de champ.
d. Sobre un estilo de peinarse.
2. A quin est dirigido principalmente este aviso?

a. A las personas que se preocupan por la naturaleza.
b. A las personas que tienen el cabello difcil de peinar.
c. A las personas que tienen poco cabello.
d. A las personas a las que les gustan los leones.
3. Por qu el autor del aviso us la imagen de un len y no la de cualquier
otro animal?
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_________________________________________________________
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4. Te parece que el aviso va a lograr que se venda ms ese champ?
SI NO
Por qu? Explica tu respuesta.

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5. Erika ley el afiche y dijo: La imagen del aviso no es real.
Cul de las siguientes ideas del texto servira para apoyar la opinin de
Erika?
a. El len de la imagen est en un ambiente no natural.
b. El len de la imagen est demasiado tranquilo para ser un len.
c. El len de la imagen est mirando de frente al fotgrafo.
d. El len de la imagen tiene una melena que no es normal.
Ahora marca tu respuesta:
1. Qu es lo que ocurre primero en esta historieta?
2. En la historieta, el zorro dice que va a dejar deslumbrados a todos en

el pueblo. A qu se refiere el zorro?
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________________________________________________________
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3. Cmo era el zorro de la historia?

a. Era muy enamoradizo.
b. Era muy vanidoso.
c. Era muy elegante.
d. Era muy seguro.
4. Al principio de la historia, por qu el zorro deca que era feo?

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5. Te parece correcto lo que hizo el zorro para dejar de ser feo?
S No
6. Por qu? Explica tu respuesta.

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__________________________________________________
________________________________________________________
__________________________________________________
1. Lee nuevamente esta parte del afiche:
En esta parte, el valioso recurso se refiere a:

a. Los nios.
b. El municipio.
c. El agua.
d. La vida.
2. De qu trata este afiche?
a. De la importancia de comprar caos.
b. De la importancia de cuidar el agua.
c. De la importancia de proteger a los nios.
d. De la importancia de pagar el agua.
3. A quin est dirigido principalmente el afiche?
4. Para qu se elabor el afiche anterior?

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
________________
5. En el afiche, aparece un dibujo, te parece bien que se haya incluido?

S No
7. Por qu? Explica tu respuesta.

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__________
________________________________________________________
________________________________________________________
__________
TALLER ORTOGRFICO
En este taller encontrars oraciones que tendrs que practicar durante el bimestre
y se evaluar en cada dictado.
1. Arrollar en la oscuridad. 21. Juan raya el cuaderno.
2. La olla se cay. 22. Ana se cay de la silla.
3. El nio estuvo callado. 23. El polo de rayas est roto.
4. Enrique ley un cartel. 24. El nio usa el yeso en el brazo.
5. El rayo es una chispa elctrica. 25. Se rompi el yoy de Pedro.
6. La novia tiene un anillo. 26. Cocinaron la deliciosa yuca.
7. Camina pasando la tiendilla. 27. Los jvenes viajaron a Yurimaguas.
8. La calle es peligrosa. 28. La yegua gan la carrera.
9. Los pandilleros estn en la crcel. 29. La papaya est rica.
10. El polica patrulla la zona. 30. Sonia comi la yema del huevo.
11. Ellos tienen el sello. 31. En mayo celebramos mi fiesta.
12. Todos escucharon el bullicio. 32. La mayora de gente est en Chiclayo.
13. Juan atropella al perro. 33. En Pacasmayo vive Susana.
14. Lo llevan a prisin 34. Los papagayos estn en la selva.
15. El chiquillo camina solo. 35. la chirimoya est verde.
16. Escucharon maullar a Mim. 36. Los yanques se rompieron.
17. En el muelle est el pescador.
18. Cruzaremos el arroyo.
19. El nio se halla escondido.
20. Se sent en el poyo del jardn.

VOCALES
Lee cada vocal abriendo convenientemente la boc

a, e, o se les llama
VOCALES ABIERTAS
i, u se les llama
VOCALES CERRADAS
Lee y recuerda:
1 Dos vocales abiertas siempre se separan. Nunca formarn una sola slaba.
Ejemplo:
sor - te - o
A A
2. Una vocal cerrada, con una vocal abierta no se separan:
Ejemplo:
pia - no
CA
3. Cuando la vocal cerrada suena ms fuerte que la vocal abierta, se pone tilde a
la cerrada y se separan en dos slabas diferentes.
Ejemplo:
d - a
C A
4. Una vocal cerrada con una vocal abierta con tilde, no se separan forman una
slaba:
o - pe - ra - cin
Una vocal (a, e, i, o, u) SOLA pude formar slaba.

LA SLABA
Observa cmo se descompone una palabra en slabas:
luna zapato
lu - na za - pa - to
Las palabras estn formados por grupos
de sonidos llamados SLABAS
Observa la separacin de las palabras en slabas:
Sol sol
globo glo bo
manzana man za na
Observa cmo se descompone una palabra en slabas.
ala a - la
elefante e - le - fan - te
imn i - mn
oso o - so
uva u - va
Cmo separamos las palabras en slabas cuando las vocales estn juntas?
Primero tenemos que recordar que las vocales estn en dos grupos:
- Vocales fuertes o abiertas :
- Vocales dbiles o cerradas :

Practicamos:
1. Lee las slabas nelas y escribe las palabras:
l pi ces ...................................... za pa tos ......................................
bo rra dor ...................................... chom pa ......................................
li bro ...................................... pan ta ln ......................................
plu mn ...................................... ca mi sa ......................................
re gla ...................................... fal da ......................................
2. Pronuncia y separa en slabas las siguientes palabras:
familia ................................................................................................
raz ................................................................................................
estudiar ................................................................................................
pierna ................................................................................................
ciudad ................................................................................................
suelo ................................................................................................
divisin ................................................................................................
herramienta ................................................................................................
mueble ................................................................................................
baile ................................................................................................
3. Ordena las slabas y forma palabras:
a) dn al go .
b) gue ju tes .
c) go p es rra .
d) ti mo l .
e) la mur go ci .
f) ven no ta .
g) e ro dor .
h) tr pe o le .
4. Separa las palabras en slabas:
arado ........................................ campeonato ........................................
ahorro ........................................ trompeando ........................................
tiles ........................................ ojo ........................................
aeronave ........................................ arete ........................................
uniforme ........................................ cabecear ........................................
5. Coloca la tilde y luego separa en slabas:
Pais ....................................... engreido .......................................
dia ....................................... compaia .......................................
alegria ....................................... egoismo .......................................
increible ....................................... garua .......................................
grua ....................................... maiz .......................................

MATEMTICA
RESUELVE CADA EJERCICIO EN FORMA ORDENADA
A calcular
La tiendita Don Timoteo
Collares S/.26 Llamitas S/. 23
Taza S/. 9 Bastones S/.15
Pasteles S/. 3 Helados S/. 3

Observa lo que dice cada nio:
Toms Eva
Resuelve
Grafica Simblica Respuesta
Ahora escucha a estos nios:
Oscar Ana
Resuelve

Mira el cartel de una feria
El trencito!
Adultos S/. 30
Nios S/. 20
Leonardo
Me falta dinero o me sobra?

.
Cunto?
.
Ahora observa el siguiente caso:
Edu tiene 50 soles. l va de paseo en el tren con su hermanita. Se puede compra

tambin una llamita?
Resuelve:

Resuelve:
T tienes S/. 70 Qu quieres comprar?
Inventa historias para calcular y encontrar operaciones para cada una.
S/. 200 S/.98
Historia 1:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
...................................
..
Resuelve:
Historia 2:
Resuelve
Historia 3:
Resuelve:
Historia 4:
Resuelve:

Resuelve los cuadrados mgicos
Al sumar los tres nmeros de cada lnea horizontal, vertical o diagonal, se
obtiene el mismo resultado.
Ejemplo:
2 7 6
9 5 1
4 3 8
Ahora hazlo t!
5 10 8
4 6 9 5 1
7 2 7
0 7
3
8 4 0 4
6 1 8 3
4 5
2 10
7 8
TABLERO DEL 100
Encontrar el nmero que falta para llegar a la siguiente centena. Usar el tablero
de 100 o dinero para ejemplificar.
Siempre . Cunto falta?
a)
S/. 43 + . ..= S/. 100
Siempre . Cunto falta?
a)
S/. + S/. .. = S/
Desde qu nmeros llegas a la siguiente decena sumando siempre 4?

Ejemplo: sumando siempre 4
86 + 4 = 90 96 + 4 = 100
106 + 4 = 110 136 + 4 = 140
Desde qu nmeros llegas a la siguiente decena Sumando siempre 7?
Desde qu nmeros llegas a la siguiente decena Sumando siempre 9?
Contamos y anotamos
Cuenta:
a) De 79 a 85
b) De 95 a 101
c) De 127 a 134 .
d) De 227 a 231 .
e) De 296 a 301 ..
f) De 357 a 361
g) De 398 a 404 ..
h) De 465 a 469 .
Contar hacia atrs:
a) De 103 a 95 .
b) De 160 a 155 .
c) De 203 a 197 ..
d) De 307 a 300
e) De 491 a 486 ..
f) De 500 a 495 ..
g) De 503 a 497 ..
h) De 602 a 596 .
Anterior y posterior
Anterior (A) y posterior (P)
A P A P
59 81
196 156
201 195
214 202
239 219
299 271
A P A P
19 101
67 201
306 255
374 309
399 416
379 401
A P A P
97 70
140 109
151 204
200 366
203 469
301 500
Decena vecina (DV)
Dv Dv Dv Dv
30 37 40 86
47 92
58 110 113 120
67 236
77 318
87 175
Dv Dv Dv Dv
250 253 260 402
246 478
359 437
134 506
276 524
314 567
Resuelve los acertijos en la serie de los nmeros o
mentalmente
est entre
es 3
el 249 y
unidades
251?
Mayor que
..
159
es 2 est en el
unidades medio de
menor que 266 y 270
361?
.

est en el
medio de
156 y 164?

Voy a pensar en dos acertijos propios!
Problemitas
1. Eduardo pinta 145 huevos de pascuas y
Romina pinta170 huevos de pascuas.
Cuntos huevos le falta pintar a
Eduardo para que tenga tantos como
Romina?

2. Julio tena 4 cajas de fresas y Paty
9 cajas de fresas.
Julio pago con S/. 80 por las
4 cajas, Cunto tiene que pagar
Paty por las 9 cajas de fresas?
Ordena de mayor a menor.

a) 189 114 298 317 98 230
Sumar y restar decenas
Mi nmero es 20
Mi nmero es 40 unidades menor
unidades mayor que 195.
que 136.
Mi nmero es 50
Mi nmero es 30
unidades mayor
unidades menor
que 370.
que 304.
.. ..
Si le aumentas 40 Mi nmero es 20
a mi nmero, unidades menor
obtienes 187 que 274.
Mi nmero es 40 Si le quitas 80 a
unidades menor mi nmero
que 328. obtienes 95.
.. .
Resuelve usando el tablero de valor posicional.
a) 385 198 = b) 45 + 128+208 =
OPERACIONES VOLTEADAS
Eva, Flor, Guille y Leo son amigos, ellos
observan la caja de chocolates y desean
saber Cuntos chocolates hay en total?
cada amigo resuelve as:
Eva :4.6
Flor : 6 + 6 + 6 + 6
Guille: 4+4+4++4+4+4
Leo : 6.4
Ests de acuerdo con los resultados que dio cada nio? SI NO
Por qu?
...........................................
..........
.
..
Escribe siempre dos multiplicaciones.

a) b) c)
3 . 4 = 12 .. ..
4 . 3 = 12 .. .
d) e) f)
..
..
. ..
Forma parejas de operaciones volteadas. Dibuja el tablero de puntos para
cada una.
a) 7 . 2 = 14 b) 3 . 8 = c) 9 . 2 =
2 . 7 = 14
Ahora tu dibuja el tablero
De puntos.
d) 5 . 4 = e) 7 . 0 = f) 1 . 4 =
g) 0 . 9 = h) 3 . 2 = i) 6 . 3 =
j)3 . 2 = k) 2 . 4 = l) 3 . 3 =
Jugando con la tabla del 10
La mam de Susana le dice que compre 2 celdas de huevos, si en cada celda
hay 10 huevos Cuntos huevos habr en 2 celdas?
2 . 10 = 20 Hay 20 huevos
en 2 celdas.
Ahora T:
1. Cuntos huevos hay en 4 celdas?
.
2. Cuntos huevos hay en 6 celas?

..
.
3. Cuntos huevos hay en 8 celdas?

..
..
..
Resuelve:
a) 5 . 10 = b) 7 . 10 = . c) 9. 10= ..
d) 3 . 10 = e) 6. 10 = .. f) 10 . 10=
Jugando con la tabla de 5
Cuntos dedos hay?
a) 5. 5 = 25
b) Completa: 1 . 5 =
____ . 5 = _____
c)
d) _____ . 5 = _______
e) _____ . 5 = ______
f) ___ . ___ = 25
g)
8 . _____ = _______
Problemitas
1. Una araa teje 8 metros de hilo para su telaraa. A la maana

siguiente teje el triple Cuntos metros de telaraa teji?
Resuelve
2. En un aula hay 10 carpetas. En cada carpeta se sientan 3 nios.

Cuntos nios se sentaran en las 10 carpetas?
Resuelve
Cuntas llantas hay?

1. Cuntas llantas tienen 2 bicicletas? .
2. Cuntas llantas tienen 4 carros?
3. Cuntas llantas tienen 3 mototaxis .
4. Cuntas llantas tienen 6 cuatrimotos?

LAS TABLAS DEL 2; 4 y 8 (APRENDE)
1. 2=2 8 . 2 = 16 6 . 2 = 12 7 . 2 = 14 9 . 2 = 18
1. 4=4 8 . 4 = 32 6 . 4 = 24 7 . 4 = 28 9 . 4 = 36
1. 8=8 8. 8 = 64 6 . 8 = 48 7 . 8 = 56 9 . 8 = 72
10 . 8 = 80 2 . 8 = 16 5 . 8 = 40 3 . 8 = 24 4. 8 = 32
10 . 4 = 40 2.4=8 5 . 4 = 20 3 . 4 = 12 4 . 4 = 16
10 . 2 = 20 2.2=4 5 . 2 = 10 3.2=6 4.2=8
LAS TABLAS DEL 3; 6 y 9 (APRENDE)
4 . 3 = 12 6 . 3 18 7 . 3 = 21
4 . 6 = 24 6 . 6 = 36 7 . 6 = 42
4 . 9 = 36 6 . 9 = 54 7 . 9 = 63
5 . 3 = 15 8. 3 = 24 9 . 3 = 27
5 . 6 = 30 8 . 6 = 48 9 . 6 = 54
5 . 9 = 45 8 . 9 = 72 9 . 9 = 81
LAS TABLAS DEL 5; 10 (APRENDE)

4 . 10 = 40 9 . 10 = 90 3 . 10 =30 10 . 10 =100
2 . 10 = 20
4 . 5 = 20 9 . 5 = 45 3 . 5 = 15 10 . 5 = 50
2 . 5 = 10
5 . 10 = 50 6 . 10 = 60 7 . 10 = 70 8 . 10 = 80 0 . 10 = 0
5 . 5 = 25 6 . 5 = 30 7 . 5 = 35 8 . 5 = 40 0.5=0
Problemitas
1. Ana ayuda a colgar la ropa lavada. Su pap ha lavado 7 pares de

medias. Cuntas medias tiene que colgar Ana?
Resuelve:
2. 9 nios llegan a una fiesta de cumpleaos. En el pasillo se quitan

los zapatos. Cuntos zapatos hay ahora en el pasillo?
Resuelve:

3. En el taller de mecnica hay 9 automviles. Todos necesitan
llantas nuevas. Cuntas llantas nuevas se necesitan?
Resuelve:
4. En la playa de estacionamiento hay 78 automviles. En la noche

se retiran 20 automviles. Cuntos se quedan hasta el da
siguiente?
Resuelve:

5. La abuela les regala a Marco y Elena S/. 32 en total. Ellos
quieren repartir el dinero de manera justa. Cunto e toca a
cada uno?
Resuelve:
6. Yo pienso en un nmero. Es la mitad de 2. 10 Cul es el nmero?
Resuelve:

7. Yo pienso en un nmero. Es la mitad de 6 . 8 Cul es el nmero?
Resuelve:
8. 24 pequeas vuelan en sus escobas a la fiesta de

las brujas en la montaa.
13 brujas y la bruja mayor ya estn ah bailando alrededor de la
fogata. Cuntas brujas en total estarn en la fiesta?
Resuelve:

Resuelve:
4 + 7 = 11 + 9 = 20 = + 55 = - 5 = .
9. El lunes vend 17 salmones, el mircoles 28 y el sbado 26.

Cuntos salmones vend en total?
Resuelve:
10. Me quedan 27 corvinas, ya vend 45. Cuntas corvinas

tena al principio?
Resuelve:

Cmo prefieres calcular t?
a) 47 + 18 = .. b) 37 + 28 = . c) 57 + 28 =

11. Mi pap tiene S/. 52. Si mi mam gasta 26 soles, tendra tanto
soles como mi pap Cuntos soles tena mi mam?
12. Pepe tiene 25 soles, si Pepe gana 6 soles tendra tantos

soles como Luis. Cuntos soles tiene Luis?
13. Orlando tiene 18 canicas. Orlando tiene 7 canicas ms que
Cesar. Cuntas canicas tiene Cesar?
1.- Observa y lee los recibos: Cunto ms pag Amelia que Ruperto por las
bicicletas?
Marca la alternativa correcta:
a) S/. 4 140
b) S/. 540
c) S/. 450
2.- Renato compr 3 cajas con 12 plumones cada una, al llegar a la escuela los
reparti en partes iguales entre 5 amigos y l. En casa vio que su pap le haba
comprado 3 plumones. Cuntos plumones tiene Renato en total?
a) Renato tiene 8 plumones.
b) Renato tiene 9 plumones.
c) Renato tiene 14 plumones.
3.- Romn tiene en su rebao 1 540 ovejas. Elmer tiene 480 ovejas. Cuntas
ovejas debe comprar Elmer para que tenga la misma cantidad que Romn?
a. Debe comprar 1 060 ovejas.
b. Debe comprar 1 140 ovejas.
c. Debe comprar 2 040 ovejas.
4.- Luego de efectuar las siguientes operaciones.
a) 867 + 5 678 + 689 =

b) 9 057 3 079 =
c) 678 x 3 =
d) 1 256 : 4 =
Cul es la alternativa correcta:
a) 6 234; 5998; 2 145; 389

b) 5 678; 3 768; 2 190; 123
c) 7 234; 5 978; 2 034; 314
d) 3 456; 8 903; 345; 123
5.- El resultado de la operacin combinada 3 x 6 12 : 4+ 15 es:

a) 17
b) 25
c) 30
d) 40
6.- En el comedor del colegio han preguntado a los alumnos qu platos les gustan
ms. Los resultados estn representados en este diagrama de barras.
Escribe V si es verdadero o F si es falso en cada caso

CANTIDAD DE
ALUMNOS
a) El plato preferido es verduras. ( )

b) 75 alumnos han preferido pastas. ( )
c) 20 alumnos prefieren sopa. ( )
El plato que menos prefieren es
d) legumbres ( )
a) VVFF b) FVFV c) FFVV d) FVVV

7. - Resuelve el siguiente problema.
Un comerciante compr 3 684 kilogramos de arroz y vendi 593 durante el primer

da; el segundo da vendi 1 648 y el tercer da 278. Cuntos kilogramos de arroz
le quedan?
a) 2 840
b) 2 837
c) 2 835
d) 1 165
8.- Elige los datos para resolver el problema.
TABLA DE PRECIOS
Camisa S/. 68
Pantaln S/. 99
Zapatos S/. 145
Polo S/. 35
Corbata S/. 29
Alfredo se va a presentar a un trabajo. En la tienda observa los siguientes

precios.
e) Polo y
Tiene exactamente S/. 213. Qu zapatos.
eligi?
b) Una camisa y un pantaln.
c) Una corbata y un pantaln
d) Zapatos y camisa.
9.- Para una campaa de reciclaje Pamela junta 360 botellas y Carlos
junta la mitad de botellas que Pamela.
Cuntas botellas tienen Pamela y Carlos juntos?
a) Juntos tienen 540 botellas.
b) Juntos tienen 180 botellas.
c) Juntos tienen 362 botellas.
10.- La seora Rosa se fue al mercado de Minka a comprar 4 kilos de naranja,

2 kilo de manzana y 5 kilos de uva. Para realizar sus compras se demor 2
hora y media, de regreso a su casa se qued conversando con su amiga media
hora.
Cuntos kilos de fruta compr y cunto tiempo invirti Rosa?
a) 11 kilos y 3 horas.
b) 11 kilos y media hora.
c) 11 kilos y 2 hora y media.
1.-Resuelve la operacin combinada:
(38 X 7) + (180 6) 7
a) 243
b) 289
c) 279
2 .- En la fiesta de cumpleaos de Luis, sus amigas comieron torta, Andrea comi 2/8
de torta; Antonia comi 2/8 de torta y Laura se comi 3/8 de la torta.
Qu fraccin de la torta queda?

a) 6/8
b) 1/8
c) 3/8
3.- Desarrolla las siguientes operaciones y marca la alternativa correcta:
4 7 5 5 8 +
3 8 7 9 7 9 4 3 0 0 -- 8 5 9 X
6 6 5 5 6 8 3 5 3 6
a) 87 220 37 475 - 30 924
b) 87 002 -- 37 575 30 924
c) 87 020 37 465 30 924
d) 87 022 37 465 - 39 024
4.- Resuelve el problema:
Jaime tenia S/ 60, gast la mitad de su dinero en juguetes y la tercera parte en libros
Cunto dinero le qued
a) S/ 30 soles.
b) S/ 20 soles.
c) S/ 10 soles.
d) S/ 50 soles.
5.- Mario gana el lunes S/. 31,70.
El martes, S/. 31,50. El da mircoles S/. 2,80 menos que el martes. Cunto
gan en los tres das?
a) Gan S/. 91,90
b) Gan S/. 90,90
c) Gan S/. 81,90
a) Superficie 51 cm2, permetro 30 cm.
b) Superficie 51 cm2, Permetro 32 cm.
c) Superficie 83 cm, Permetro 62 cm2.
7.- Con cuntos vasos de un cuarto de litro puedo llenar un recipiente de 2 litros y
medio de leche?
a) 11 vasos
b) 10 vasos
c) 12 vasos
8- Resuelve el problema:
Magaly va a la librera y compra una docena de cuadernos a S/ 3.80 cada

cuaderno y un diccionario de Sinnimos y antnimos a S/ 16.70 Cunto debe
pagar por toda compra?
a) S/ 20,50 soles.
b) S/ 45,60 soles.
c) S/ 28,90 soles.
d) S/ 62,30 soles.
9.- Resuelve y marca la respuesta

correcta:
Me gusta el ftbol! y
practico los lunes
1/2 hora. A m tambin, pero yo

practico los mircoles
3/4 de hora
Cul es la diferencia del tiempo que usan ambos para practicar su

deporte favorito? Exprsala en fraccin de hora.
a) En 4/7 de hora
b) En 2/4 de hora
c) En 1/4 de hora
En la estrella, la suma de cuatro nmeros en lnea es la misma. Compltala.
12 - Buscamos una lnea con datos completos y

hallamos la suma:
16 1 5
2 4 12 + 1 + 2 + 15 = 30
3
15
- Completamos las dems lneas:
30 - (16 + 1 + 5) 30 - (12 + 5 + 4)
30 - 22 = 8 30 - 21 = 9
I. AHORA HAZLO T:
1. Halla la suma de una lnea y completa los nmeros que faltan:
2 8 16
2 1 3 5 1 3 12 2 0
3 0 4 0 8
4
6 4 7 4
Suma: ______________ Suma: ______________ Suma: ______________
17 11
5 3 12
6 10
9 2
7
8
7 10
20 14
Suma: ______________ Suma: ______________

Retos para el hogar
1. Descubre la suma y anota los nmeros que faltan en cada estrella mgica.
15 20
9 3 2 14 5 21
4 1 7 4
8 12 17
Suma: ______________ Suma: ______________
27
6 18
9 30
24 3
12
Suma: ______________
17 17
6 10 4 13
7 4 5 7
8 6
20 17 20 14
Suma: ______________ Suma: ______________

Nos divertimos
1. Gloria ha recibido en su tienda 240 polos verdes y 278 polos rojos. Tambin ha
recibido 89 buzos azules y 66 buzos blancos. Cuntas prendas recibi Gloria en total?
2. Para cancelar una deuda se pag con un cheque de S/. 10 000 y se recibi de
vuelto 3 400 nuevos soles. Cunto se deba?
3. Una empresa gasta S/. 25 500 en papel y S/. 19 400 en tinta. Cunto gasta en
total?
4. Juan tiene en su cuenta de ahorros S/. 87 000 nuevos soles y gasta S/. 35 000
nuevos soles. Cunto le queda?
5. Los alumnos del 3er grado realizaron una fiesta, obteniendo S/. 18 740 de
ganancia. Si tuvieron S/. 25 000 de ingreso total y se sabe que gastaron nicamente en
el alquiler del local S/. 2 730 y el alquiler del equipo de sonido. Cunto pagaron por el
alquiler del equipo de sonido?
6. Natalia tiene 780 hojas tamao carta y Claudia 134. Cuntas hojas tiene Sofa, si
se sabe que la cantidad de hojas de Sofa es igual al triple de hojas de Natalia y
Claudia juntas?
7. 1 054 de los 1 485 libros que compr la biblioteca eran de misterio, el resto eran de
aventura. Si en total hay 25 000 libros Cuntos libros no son de misterio ni de
aventura?
8. En un colegio hay 6 067 alumnos. De ellos, 2 340 son nias y el resto nios. Cuntos
nios ms que nias hay en el colegio?
Roco realiza las siguientes comparaciones usando la balanza.
4 5 6 5 4 2
kg 3 X
kg kg kg kg kg kg
4+5=6+3 5+4=x+2
9=9 9=x+2
Es una igualdad, porque Es una ecuacin, porque
conocemos todos los desconocemos el valor de
trminos. uno de sus trminos.
Una ecuacin es una igualdad en la que hay un valor

desconocido llamado variable o incgnita. Las
incgnitas o variables se representan a travs de letras
minsculas, como x, y, z, etc.
Observa lo que sucede en ambas situaciones:
Sumamos 8 a ambos Sumamos 8 a ambos

Si a los dos miembros
miembros. miembros.
de una igualdad se
les suma o resta un
4+5+8=6+3+8 9=x+2
mismo nmero, la
igualdad se mantiene. 17 = 17 9-2=x+2-2
7=x
Tarea domiciliaria:
1. Resuelve las siguientes ecuaciones aplicando la igualdad:
z + 19 = 38 - 12 25 + 12 = x + 14
x + 5 = 15 + 8 46 - 12 = x - 25
y + 13 = 23 + 12 z + 5 = 39 - 8
r - 25 = 42 - 4 52 + 16 = p + 37
a + 17 = 13 + 10 42 + 12 + 13 = q + 7
2. Crea 5 ecuaciones aplicando la igualdad.
Realiza los ejercicios en

tu cuaderno. Suerte!
Aplico lo aprendido en clase
1. Completa el cuadro.
Ecuacin 1er trmino 2do trmino Variable
x - 5 = 14 + 2
z - 10 = 5
x + 12 = 17
y + 2 = 15
z - 7 = 3 + 5
2. Halla el valor de la variable en cada una de las siguientes ecuaciones, aplicando la

igualdad.
x+5=8 16 - 12 = n - 4 y - 3 = 10 + 11
m + 12 = 20 z - 5 = 4 + 16 z-7=3+5
p - 5 = 30 y + 11 = 15 + 3 5+4=x+2
Multiproblemas
1. Luciano ahorra en su alcanca 18 monedas de un nuevo sol y Pedro el doble de

Carlos. Si Carlos tiene la mitad de Luciano, cunto dinero tienen entre los tres?
Rpta.: ____________________
2. Si la seora Juana compra 7 panes cada da, cuntos panes comprar en 6

meses?
(Un mes = 30 das).
Rpta.: ____________________
3. Un pony come 6 kg de heno diarios, cuntos kilogramos comer en 9 meses?
Rpta.: ____________________
4. Una calculadora cuesta S/. 56 nuevos soles. Si en una caja entran 50

calculadoras, cuntas calculadoras habr en 12 cajas iguales?
Rpta.: ____________________
5. Marcos junta 12 monedas cada da y Vctor el triple de Juan. Si Juan tiene el

doble de Marcos, cuntas monedas tiene Vctor?
Rpta.: ____________________
* Pinta del mismo color las operaciones que tengan el mismo producto.
9 x 5 (3 + 6) x 5 8 x 2
(2 + 2) x 6
(2 + 4) x 4 6 x 4 2 x (5 + 3)
Me divierto aprendiendo!
1. Si una camisa cuesta S/. 28 nuevos soles, cunto costar una docena de
camisas?
2. Si en 5 kilos de mangos hay 40 unidades, cuntos mangos habr en 15 kilos?
3. Si una pelota de ftbol cuesta 135 nuevos soles, cunto costar 2 decenas de
pelotas de ftbol?
4. Si un oso de peluche cuesta S/. 25 nuevos soles, cunto me costar una centena
de peluches?
Pienso, pienso
I. Resuelve los siguientes problemitas.
1. Rosa tiene 300 zanahorias y quiere guardarlas en cajas con 7 zanahorias cada
una. Cuntas cajas necesitar? Cuntas zanahorias le sobrar?
2. Debemos repartir 840 pasajeros en 7 botes. Cuntos pasajeros van en cada

bote? Sobrarn pasajeros?
3.Hay 470 bombones y se guardaron en 6 cajas. Cuntos bombones se guardaron en

cada caja? Cuntos bombones quedaron?
4. Se colocaron en 9 fruteros 750 manzanas. Cuntas manzanas hay en cada

frutero? Sobrarn manzanas?
I. Resuelve las divisiones y ubica la letra del cociente para encontrar el hueso ms
largo del cuerpo humano.
254 8 491 6 645 5
E R F
783 2 829 9
U M
129 31 92 391 81
. Observa los precios y calcula.
S/. 188
Cunto cuesta 2 faldas?
5
15 9
/ . .7
S S/
_____________________________
98
S/.
Cunto cuesta 3 polos y un pantaln?
______________________________
Cunto cuesta 3 camisas y un polo?
_____________________________________
. Completa el cuadro.
Lo que quiero comprar Dinero que tengo Dinero que me falta
20
S/. 1
S/
. 18
5
S/.
98
274
S/.
3. Resuelve:
a) Cuntos billetes de 100 soles necesitas para comprar:
S/.150.00
S/.850.00
Rpta: ______________________
b) Cuntos billetes de 10 soles necesitas para comprar:
S/.80.00
Rpta: ______________________
c) Juan quiere comprar 5 cuentos a 25 soles cada uno, pero tiene 100 soles.
Cunto dinero le falta?
Rpta: ______________________
Lectura y escritura de un nmero
I. Completa el siguiente cuadro.
Nmero Escritura del nmero
Cuatrocientos un mil cuarenta.
Doscientos veinte mil diez.
407 200
Trescientos doce mil quince.
Noventa y dos mil cien.
138 020
163 135
Quinientos mil quinientos cinco.
12 032
14 023
Trescientos ocho mil diecisiete.
Noventa y cinco mil trece.
17 025
Cien mil ciento dos.
Doce mil ciento cuarenta y cinco.

Descomposicin de un nmero
I. Completa el siguiente cuadro. Fjate en el ejemplo.
Descomposicin segn Descomposicin en

Nmero el valor posicional unidades
4 328 4UM + 3C + 2D + 8U 4 000 + 300 + 20 + 8
7CM + 2UM + 4U
500 000 + 3 000 + 70 + 6
700 000 + 6 000 + 80 + 3
9CM + 2DM + 2D + 5U
6CM + 4DM + 5D + 3U
8 379
1 433
6DM + 2U
8DM + 4UM + 5C + 3D + 4U
3CM + 2DM + 4U
800 000 + 5 000 + 40 + 6
900 000 + 6 000 + 60 + 9
77 022
2CM + 4DM + 2UM + 1C
978 342
8CM + 2UM + 3U
FELICITACIONES CULMINASTE CON XITO!

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A MANERA DE PRLOGO

SEORES PADRES Y/O MADRES DE FAMILIA, LA PRESENTE

SE AGRADECE POR TODO EL APOYO BRINDADO ESTE AO

ESTE AO 2017, SE NOS VIENE EL RETO DE CONTINUAR

ESTA GUA DE ESTUDIO LES BRINDAR ACTIVIDADES

EL PORVENIR, DICIEMBRE DE 2016

El pingino es un ave, pero no vuela. Tiene un par

LEE CON ATENCIN EL ANCDOTA:

MI PASEO POR LA FERIA GASTRONMICA

Me llamo Matas y quiero contarles lo que sucedi un da que

1. En qu lugar sucedieron los hechos?

2. Quin sali a pasear con toda su familia?

( 3 ) Fue un da lleno de felicidad en familia.

( 1 ) Quiero contarles lo que sucedi un da.

( 2 ) Resulta lo ms gracioso es que queramos probar todo.

a. 1,2,3 b. 3,1,2 c. 2,1,3

4. Qu hubiera pasado, si Matas no hubiera salido de paseo con su familia?

5. De qu trata principalmente el texto?

6. Qu opinas de la actitud de la familia de Matas?

LEE ATENTAMENTE EL ARTICULO ENCICLOPDICO:

Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.

3. Segn el texto, en qu se parecen la cha y la Quinua?

4. Segn el texto, Qu alimento es bueno para nuestra salud?

5. Cul es la idea ms importante del texto?

Por qu? (Escribe tu respuesta en las lneas)

LEE LA SIGUIENTE CARTA:

Lunes, 10 de julio del 2014

Te cuento que estoy contenta en mi nuevo trabajo. Los nios

1. Quin lee esta carta?

b. Grande, tiene dos patios y una sala de juegos.

c. Grande, tiene dos lozas y una sala de juegos.

a. El 10 de julio del 2014.

b. El 10 de julio del 2004.

c. El 10 de junio del 2014.

5. Qu menciona principalmente Carlita en su carta?

a. Que el colegio es grande y tiene patios.

b. Que est contenta en su nuevo trabajo.

c. Que los nios son buenos y obedientes.

6. Qu quiere decir obedientes?

a. Que llegan temprano al colegio.

b. Que sigue indicaciones u rdenes.

c. Que ayuda a sus compaeros.

7. Por qu Carlita est contenta en su nuevo trabajo?

a. Porque el colegio est en lindo lugar.

b. Porque los nios son buenos y obedientes.

c. Porque le gusta los lugares amplios y acogedores.

8. Cmo crees que es Carlita como profesora?

LEE EL SIGUIENTE AFICHE:

Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta:

1. En el texto se dice que, para cuidar la sonrisa, es necesario

3. En un cartel se usan letras grandes para que

___________ 27 de noviembre del 2016

Incendio en depsito de plsticos

La intervencin de los bomberos evit que

Tambin llevaban picas con las que hicieron

Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta:

3. Qu tipo de texto es?

LEE ATENTAMENTE LA DESCRIPCIN:

Vuela con el cuello extendido. Habita en lagunas de la costa y playas

La parihuana se alimenta de organismos acuticos que obtiene

Anida en zonas hmedas de las alturas andinas donde construye su

Ahora marca la respuesta correcta de cada pregunta.

3. En qu se diferencian las aves marinas de las aves terrestres?

4. El texto ledo es un texto?