CODIGO HUMANO

Conocimiento Libre, Inteligencia Colectiva

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Marzo 2009 – AÑo III – Número IX

Especial Proyectos Libres: “CybOrg”

Web 2.0 “Libro Blanco del Software Libre”.
Adem ás: Alternativas libres -
Sitios y libros recomendados...
 Revista “Código Humano”
Marzo 2009 Año III - Número IX
“Conocimiento Libre, Inteligencia Colectiva”

“Copyright  ©  2009  Código  Humano.  Se  otorga  permiso  para  copiar,  distribuir  y/o  modificar  este 
documento bajo los términos de la Licencia de Documentación Libre de GNU, Versión 1.2 o cualquier otra 
versión  posterior  publicada  por  la  Free  Software  Foundation;  sin  Secciones  Invariantes  ni  Textos  de 
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lleve la realización de estas instrucciones. 

>>> INDICE
3 – Web 2.0 - Introducción. 8 – Alternativas Libres.
4 – Web 2.0 - Artículo. 9 – Libros Recomendados
5 - Web 2.0 en la educación. 10 – Sitios Recomendados
6 - Web 2.0, el futuro.
Dibujo de portada: EBY_FooBar_35t.png
7 – Proyectos Libres http://hello.eboy.com

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Desafíos
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Estudiantes de la UNS.

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 wEB 2.0 3
¿Qué es la Web 2.0? (fuente: wikipedia)

El término, Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004 para referirse a una segunda generación en la 
historia  de  la  Web  basada  en  comunidades  de  usuarios  y  una  gama  especial  de  servicios,  como  las 
redes  sociales,  los  blogs,  los  wikis  o  las  folcsonomías,  que  fomentan  la  colaboración  y  el  intercambio 
ágil de información entre los usuarios.

En  general,  cuando  mencionamos  el  término  Web  2.0  nos  referimos  a  una  serie  de  aplicaciones  y 
páginas  de  Internet  que  utilizan  la  inteligencia  colectiva  para  proporcionar  servicios  interactivos  en  red 
dando al usuario el control de sus datos,  ejemplos: facebook, youtube, taringa, wikipedia, flickr, etc.

Así, podemos entender como 2.0 ­"todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en 
una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido 
(añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), bien en la 
forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente."­

Los  propulsores  de  la  aproximación  a  la  Web  2.0  creen  que  el  uso  de  la  web  está  orientado  a  la 
interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando 
o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o 
webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales.

Tecnología

La  infraestructura  de  la  Web  2.0  es  muy  compleja  y  va  evolucionando,  pero  incluye  el  software  de 
servidor,  redifusión  de  contenidos,  protocolos  de  mensajes,  navegadores  basados  en  estándares,  y 
varias aplicaciones para clientes.
Una web se puede decir que está construida usando tecnología de la Web 2.0 si se caracteriza por las 
siguientes técnicas:
          o CSS, marcado XHTML válido semánticamente y Microformatos
          o Técnicas de aplicaciones ricas no intrusivas (como AJAX)
          o Java Web Start
          o XUL
          o Redifusión/Agregación de datos en RSS/ATOM
          o URLs sencillas con significado semántico
          o Soporte para postear en un blog
          o JCC y APIs REST o XML
          o JSON
          o Algunos aspectos de redes sociales
          o Mashup (aplicación web híbrida)

General:
          o El sitio no debe actuar como un "jardín cerrado": la información debe poderse introducir y extraer 
          fácilmente
          o Los usuarios deberían controlar su propia información
          o Basada exclusivamente en la Web: los sitios Web 2.0 con más éxito pueden ser utilizados           
          enteramente desde un navegador
 4 Web 2.0 Libres
Licencias
Web 2.0, crisis y software libre, la opción menos pensada 

Como es de público conocimiento, la crisis está instalada en nuestro planeta, y parece que lejos aún de 
despejarse.  En  este  estado  de  las  cosas,  es  hora  de  afilar  el  ingenio  y  apelar,  por  qué  no,  más  que 
nunca a la inteligencia colectiva.
En  este  aspecto,  la  web  2.0  y  sus  herramientas 
colaborativas  pueden  darnos  una  gran  mano.  Son  bien 
conocidas por las empresas más innovadoras las ventajas 
de reducción de costos y tiempos de investigación que los 
procesos de innovación abierta pueden proporcionar, y si 
bien  estas  prácticas  pueden  ayudarnos  en  varios 
procesos  del  negocio,  hay  todavía  un  aspecto  menos 
arriesgado  que  el  crowdsourcing  al  alcance  de  quien  lo 
quiera  usar,  pero  que  no  parece  estar  siendo  tenido  aún 
muy  en  cuenta  y  que  nos  puede  hacer  ahorrar  bastante 
dinero y además generar nuevos negocios.
La web 2.0 se caracteriza por el trabajo colaborativo en red. Este modelo de trabajo es el mismo que ha 
adoptado  GNU/Linux  desde  sus  inicios  en  1990.  Si  nos  ponemos  a  pensar  en  el  desarrollo  de 
GNU/Linux  hasta  la  fecha,  podemos  observar  que  a  pesar  de  tener  grandes  empresas  apoyándolo,  la 
mayoría  del  trabajo  es  el  esfuerzo  de  mucha  gente  trabajando  al  mismo  tiempo  atrás  de  una  idea 
común,  aún  cuando  la  web  2.0  estaba  lejos  de  ser  ideada.  Es  decir,  ha  alcanzado  un  alto  grado  de 
desarrollo con niveles de inversión difícilmente comparables con los de su contraparte propietaria.

El modelo de software libre reduce costos porque es colaborativo, es abierto, y genera nuevos negocios 
porque  puedo  modificarlo,  adaptarlo  a  necesidades  específicas  y  esto  se  puede  hacer  desde  mucho 
antes que se comenzara a hablar de conectar y desarrollar, remezcla de aplicaciones (Mashup), y todos 
los términos 2.0 que usamos en la actualidad.

La mayoría de las redes sociales corren bajo software libre, una gran parte de la red también, casi todas 
las  plataformas  de  blogs  y  demás  herramientas  2.0  también;  el  éxito  de  sistemas  operativos  como 
Ubuntu  Linux  y  Symbian  corriendo  en  notebooks,  desktops  y  más  que  nada  ahora  en  netbooks  y 
dispositivos móviles convergentes hablan por sí solos, de la utilidad del modelo tanto para reducir costos 
(una notebook con Ubuntu Linux es aproximadamente 200 dólares más barata que una con el sistema 
de las ventanas) como para generarlos.

Sin embargo parecería ser que es preferible pagar licencias de software, que no puedo modificar si falla 
o  no  cumple  con  alguna  de  mis  necesidades,  antes  que  usar  software  libre,  el  cual  puedo  modificar  y 
hasta vender; y todo esto suponiendo que no se piratea software.

Creo  que  es  hora  de  abrir  la  cabeza  y  mirar  más  allá.  Las  crisis  son  grandes  momentos  para  dar  un 
golpe de timón e innovar, aunque en este caso la solución haya estado siempre ahí, al alcance de unos 
pocos clics.

Autor: Gustavo Papasergio
Web 2.0 en la educación 5
Implicaciones educativas de la Web 2.0.

●
Constituye  un  espacio  social  horizontal  y  rico  en  fuentes  de  información  (red  social  donde  el 
conocimiento  no  está  cerrado)  que  supone  una  alternativa  a  la  jerarquización  y 
unidirecionalidad tradicional de los entornos formativos. Implica nuevos roles para profesores y 
alumnos orientados al trabajo autónomo y colaborativo, crítico y creativo, la expresión personal, 
investigar y compartir recursos, crear conocimiento y aprender...
●
Sus  fuentes  de  información  (aunque  no  todas  fiables)  y  canales  de  comunicación  facilitan  un 
aprendizaje más autónomo y permiten una mayor participación en las actividades grupales, que 
suele aumentar el interés y la motivación de los estudiantes.
●
Con  sus  aplicaciones  de  edición  profesores  y  estudiantes  pueden  elaborar  fácilmente 
materiales de  manera individual  o grupal,  compartirlos y someternos  a  los comentarios de los 
lectores.
●
Proporciona  espacios  on­line  para  el  almacenamiento,  clasificación  y  publicación/difusión  de 
contenidos textuales y audiovisuales, a los que luego todos podrán acceder.
●
Facilita  la  realización  de  nuevas  actividades  de  aprendizaje  y  de  evaluación  y  la  creación  de 
redes de aprendizaje.
●
Se  desarrollan  y  mejoran  las  competencias  digitales,  desde  la  búsqueda  y  selección  de 
información y su proceso para convertirla en conocimiento, hasta su publicación y transmisión 
por diversos soportes.
●
Proporciona  entornos  para  el  desarrollo  de  redes  de  centros  y  profesores  donde  reflexionar 
sobre los temas educativos, ayudarse y elaborar y compartir recursos.

Aplicaciones y modelos didácticos de uso de herramientas web 2.0 

●
Blog  o wiki docente (similar a  una  web docente).  Constituye un espacio donde el  profesorado 
puede almacenar y ordenar materiales e informaciones de interés para su trabajo. 
●
Blog o wiki del estudiante, donde los alumnos pueden tomar apuntes, llevar una agenda (tareas 
a realizar, exámenes...), etc.
●
Blog diario de clase donde cada día una pareja de alumnos (que recibe el password de autor) 
resume lo que se ha hecho en clase incluyendo esquemas esenciales, enlaces, imágenes, etc. 
También  puede  servir  para  publicar  los  mejores  trabajos  de  la  clase  y  para  que  el  profesor 
escriba  "post/artículos"  proponiendo  actividades  de  aprendizaje  que  los  alumnos  resolverán 
mediante "comentarios" que luego se revisarán públicamente en clase.
           o Comentar o debatir sobre un artículo que publica el profesor, una noticia, una foto, un vídeo...
           o Resolver una adivinanza o problema de múltiples soluciones.
           o Escritura creativa entre todos: a partir de una orientación inicial del profesor, cada día un alumno 
           diferente escribe un fragmento más de una novela o cuento.
●
Trabajos colaborativos con wikis. Algunas actividades en grupo que se tengan que realizar a lo 
largo  de  un  espacio  de  tiempo  significativo  se  podrán  desarrollar  muy  bien  creando  una  wiki 
específica para ello, wiki que se podrá enlazar en el blog diario de clase. 

Estas son algunas de la tantos usos que se le pueden dar a aplicaciones web 2.0 en la educación. Notar 
la  cantidad de servicios web 2.0 que  no  sugerimos  como  youtube, facebook, twiter,  y tantas otros,  que 
bien podrían ser útiles para la educación. Las utilidades web 2.0 para la educación no tienen límites. 
 6 Web 2.0, el futuro
Futuro del la Web 2.0

La misma naturaleza de la 
evolución de la ciencia y el conocimiento
científico han estudiado cómo, en múltiples 
campos científicos, primero aparece una disciplina, 
después se populariza, para más tarde ramificarse 
en especialidades. Asimismo, un paradigma 
científico aparece para intentar (o conseguir)
desbancar a otro, explicando mejor un fenómeno 
de la naturaleza, hasta que es desbancado
 a su vez por otro. 
La aparición de Internet no ha hecho
sino acelerar estos procesos harto 
conocidos.

Conforme más y más usuarios se conectan a la Red, y se comparte más y más conocimiento a través 
de  Internet,  más  cumplimiento  registran  leyes  informétricas  como  la  del  crecimiento  exponencial  de  la 
ciencia, de Price, o la ley de la obsolescencia de la información, por la que "cuanta más información se 
produce, más se tiende a citar sólo los trabajos más recientes". La inmediatez informativa de la sociedad 
conectada tiende a primar lo último, lo más novedoso, por lo que cabe preguntarse ¿cuánto futuro tendrá 
la  Web  2.0?  ¿Cuándo  se  convertirá  el  concepto  Web  2.0  en  obsoleto,  y  por  qué  tendencia  será 
sustituido o en qué evolucionará?

Mientras al amparo de la Web 2.0 aparecen iniciativas, tecnologías, estrategias y técnicas diversas más 
específicas,  como  la  Library  2.0,  el  Marketing  2.0,  la  Política  2.0,  y  un  largo  etcétera,  ya  hay  quienes 
arguyen que pronto será desbancado por una evolución natural de elementos encontrados hoy ya en la 
Web 2.0, como los microformatos, e incluso otros más antiguos, como XML o RSS.

Así,  se  habla  de  una  "Web  3.0",  que  aportaría  más  inteligencia  extraída  de  unos  metadatos  cada  vez 
más  complejos,  enriquecidos  de  forma  natural  por  la  interacción  social  de  los  usuarios  creadores  de 
contenido. Lo que en realidad nos llevaría a otro concepto más antiguo, medido en tiempo de Internet, 
pero más ambicioso si cabe; un viejo sueño del creador de la Web, Tim Berners­Lee: la Web semántica.

Sea cual sea el futuro de la web 2.0, algo esta claro, el mundo se achica cada vez más para el hombre, 
ya nada será lo mismo.

Millones de mentes unidas, definitivamente algo importante se aproxima en la historia humana.
Proyectos Libres 7
¿Qué es un Proyecto Libre?

Cualquier proyecto sobre cualquier temática ligado a licencias que permitan el uso, copia, modificación y 
distribución libre de los conocimientos o la información aportados en dicho proyecto. Es decir, este tipo 
de proyectos generan conocimiento libre.
Los  proyectos  libres  unen  a  personas  con  iguales  objetivos  (o  problemáticas),  que  comparten  trabajo  y 
hacen públicos y libres los resultados.

Proyectos Libres del Mes:

Proyecto CybOrg:  
CybOrg,  el  Organizador  de  Cybercafés,  es  un  sistema  de  punto  de  venta  y  administración  para 
cybercafés  distribuido  bajo  la  GPL.  Tiene  una  interfaz  basada  en  web  y  está  escrito  en  Perl  usando 
Template  Toolkit  y  un  RDBMS  (manejador  de  bases  de  datos  relacionales).  CybOrg  usa  un  cliente 
Win32/Linux para bloquear las estaciones de trabajo.
El  sistema  está  diseñado  para ser  usado en  un servidor (posiblemente  corriendo GNU/Linux)  y clientes 
Windows  o  GNU/Linux.  Para  bloquear  las  estaciones  de  trabajo,  actualmente  usa  el  cliente  de 
Zeiberbude. 

Requisitos: Un RDBMS con soporte de SQL (el equipo de desarrollo utiliza y soporta PostgreSQL), un 
sistema capaz de ejecutar Perl (GNU/Linux preferentemente), un servidor HTTP con capacidades de CGI 
y algunos módulos Perl.

Versión actual de CybOrg: 0.1.18

Sitio del proyecto: www.cyborg.sourceforge.net

Libro Blanco:  
Una  Web  donde  encontrarás  una  lista  de  empresas  y  personas  que  ofrecen  servicios  basados  en 
software libre, en la República Argentina.
Se  puede  buscar  empresas  y  profesionales  según  la  provincia  que  elijamos,  también  se  puede  listar 
todas las empresas y personas registradas de todo el país.
Para  figurar  en  el  libro  escriba  a  tincarr@lugro.org.ar    con  los  datos  necesarios  (nombre,  dirección, 
teléfono, e­mail, logo, etc.). La inclusión y pertenencia son gratuitas.

Sitio del proyecto: http://libroblanco.org.ar

Manos a la obra

Si  estás  interesado  en  formar  parte  de  estos  proyectos,  puedes  comunicarte  con  ellos,  mediante  su 
página web. En los proyectos libres, siempre en bienvenida una “mano” más.
Si lo que quieres es iniciar un nuevo proyecto, te recomendamos este sitio: www.libreprojects.org, en el 
cual encontrarás información y consejos para iniciar tu proyecto libre.
 8 Alternativas Libres
Te recomendamos  alternativas libres por cada programa privativo. En cada cuadro encontrarás una 
breve descripción y la dirección de la página web de cada programa libre, para que puedas descargarlo.

Channel 16.  Utilizado para recuperar 
datos en el sistema de archivos ext2.
http://channel16.sourceforge.net
Get Data
Back
Magic Rescue. Confiable programita 
Magic
para recuperación de datos en discos.
Rescue http://www.student.dtu.dk/~s042078/

Galopin. Es un sencillo programa de 
WinPYME facturación y control de existencias. 
http://galopin.sinuh.org/

Klogic. Es una aplicación para construir 
KLogic y simular circuitos digitales. Muy bueno.
http://www.a­rostin.de
Logicworks
KSimus. Diseño y simulación de 
circuitos lógicos (electrónica digital). 
http://ksimus.berlios.de

Jump. Sistema de Información 
Mapinfo Geográfica (SIG), muy interesante.
http://www.jump­project.org

Grisbi. El programa más simple e 
intuitivo para uso básico de contabilidad.
http://www.grisbi.org
MS-Money
KMyMoney. Controla tus finanzas 
personales fácilmente. Recomendado.
http://kmymoney2.sourceforge.net

Voxpak. Edita y graba mensajes para 
WinFax fax y de audio. Excelente aplicación
http://voxpak.sourceforge.net
Libros Recomendados 9
MABI  ­  Monopolios  Artificiales  sobre  Bienes 
Intangibles  ­  es  un  proyecto  de  Fundación 
Vía  Libre  que  cuenta  con  el  apoyo  de  la 
Oficina  Cono  Sur  de  la  Fundación  Heinrich 
Boell  de  Alemania  y  la  cooperación  del 
Programa Argentina Sustentable, a través de 
su  contraparte  CTERA,  Confederación  de 
Trabajadores  de  la  Educación  de  la 
República Argentina.
Esta  fundación  fué  la 
encargada  de  El  proyecto  se  divide  en  varias  etapas, 
coordinar  y  convocar 
donde  se  destacan  las  jugosas  etapas  de 
el equipo de trabajo.
debates y discusiones.
Los  Autores:  Beatriz 
Busaniche,  Enrique  Podrán  notarlo  en  el  libro  que 
Chaparro,  Federico  recomendamos, el cual recoje algunas de las 
Heinz,  GRAIN,  Pablo  discusiones  realizadas  en  el  predio  de 
Vannini,  Sergio  Puedes  descargarlo  en  nuestro 
Chapadmalal, en el mes de octubre de 2006 
Cayuqueo,  Silvia  sitio, en la sección Descarga/Libros
y  una  síntesis  de  los  principales  conflictos 
Ribeiro,  Silvia  o  en  el  sitio  de  Vía  Libre: 
políticos, jurídicos y técnicos presentes en la  www.vialibre.org.ar
Rodriguez  Cervantes, 
Susana  Fiorito,  discusión  sobre  la  privatización  de  la  vida  y  O  leelo  online  en 
Werner Westermann,  el conocimiento. www.vialibre.org.ar/mabi

La  actual  crisis  financiera  lo  hace  evidente: 

Millones  de  millones  de  dólares  se  gastan 
para  rescatar  y  proteger  la  propiedad 
privada,  pero  poco  o  nada  se  invierte  para 
Esta  fundación  fué  la 
encargada  de  garantizar  la  vitalidad  de  los  bienes 
coordinar  y  convocar  comunes.  Vitalidad  de  los  bienes  comunes 
el equipo de trabajo. es:  protección  de  los  recursos,  equidad  en 
Además de publicar el  el  acceso  y  uso  y  control  radicalmente 
libro.
democrático.  Ni  el  mercado  ni  el  Estado 
serán  los  actores  principales  del  siglo  21, 
Compiladora:  Silke 
Helfrich sino  una  ciudadanía  sensibilizada  por  la 
Autoras  y  Autores riqueza  inconmensurable  que  los 
(entre  otros):  Yochai  "commons"  brindan  a  todas  y  todos.  Una 
Benkler,  Elinor  ciudadanía que se hace cargo de ellos. 
Ostrom,  Richard 
Stallman,  David  Puedes  descargarlo  en  nuestro 
Bollier, Leticia Merino,  sitio, en la sección Descarga/Libros
Sunita  Narain,  o  en  el  sitio  de  la  fundación: 
Esteban Castro, Silvia  www.boell­latinoamerica.org
Rodríguez,  Margarita  O en www.vialibre.org.ar
Florez
 10 Sitios Recomendados
www.noalcanon.org

No  Al  Canon.org  es  un  sitio  privado  que  tiene  como  único  fin 
informar  a  la  población  sobre  los  intentos,  llevados  a  cabo  por 
políticos, empresarios, lobbys y “artistas”, de cobrar impuestos a 
los actos privados de las personas.
El  objetivo  principal  es  evitar  los 
abusos  cometidos  por  empresarios 
que  sólo  persiguen  un  fin  económico 
y  corporativo  dejando  de  lado  el 
beneficio a la sociedad.

Es una lucha A FAVOR de un uso de 
las  nuevas  tecnologías,  a  favor  de  un  progreso  sano  y  que 
respete los derechos básicos de los ciudadanos.

www.levitated.net

Levitated.net contiene poesía  visual  y  la  ciencia divertida narrada en un entorno gráfico orientado a 

objetos.
Los  bocetos  y  aplicaciones  generados  como  subproducto  de  la 
investigación se ofrecen en línea como módulos Flash “libres”.
Esto  quiere  decir  que  puedes  descargar  el  código  fuente  y 
modificarlo a tu antojo (siempre y cuando respetes su licencia libre)

Es  digno  de  destacar  el  grandioso  trabajo  que  esta  gente  lleva  a 
cabo,  son  verdaderos  artistas.  Además  de  sus  altas  cualidades 
artísticas,  comprenden  que  el  arte,  en  cualquiera  de  sus  formas 
debe ser libre y compartido con todo el mundo.

www.vialibre.org.ar

Esta fundación tiene como objetivo trabajar políticamente en el área de nuevas tecnologías, defender 
los  derechos  ciudadanos  en  entornos  mediados  por  tecnologías  de  información  y  comunicación, 
difundir el uso del software libre y prestar asistencia a quienes deseen utilizarlo, en particular a 
Pequeñas  y  Medianas  Empresas,  Organizaciones  No 
Gubernamentales,  Organismos  o  Dependencias  del  Estado, 
Entidades de Bien Público, etc.

La fundación se basa y cree en los principios de libertad y solidaridad 
que  deberían  ser  los  ejes  del  desarrollo  de  la  sociedad  moderna, 
sobre  todo  en  la  fecundidad  de  los  mismos  para  lograr  objetivos 
sociales, económicos y tecnológicos sustentables en el tiempo.
“Hay dos cosas infinitas: el Universo y la estupidez humana"
Albert Einstein

Para todos aquellos cuyo Universo es infinito nace UNIVERSICO. El

primer sitio de noticias universitarias con una Red Social de
estudiantes, todo en un mismo lugar.
UNIVERSICO, un poco de estupidez en tu vida universitaria
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