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ORIENTACIN

Mejoramiento de la calidad e inocuidad de las frutas y hortalizas frescas: un enfoque prctico


Manual para multiplicadores

GENERAL
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ORIENTACIN GENERAL

ORGANIZACIN DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA


AGRICULTURA
Y LA ALIMENTACIN (FAO)

TALLER SUBREGIONAL

''MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD E INOCUIDAD DE LAS FRUTAS Y


HORTALIZAS FRESCAS: UN ENFOQUE PRCTICO

ANEXO 4. FORMULARIO DE EVALUACIN DEL TALLER

Srvanse responder a los diferentes tipos de preguntas con el fin de


evaluar el Taller y ayudar a verificar lo que pueda ser mejorado en los
talleres futuros.

I. LOCALES Y PREPARACIN DEL TALLER

S No

1. Local confortable
2. Las sillas estaban dispuestas en
forma satisfactoria
3. Ud. ha podido ver y or sin ninguna dificultad
4. La distribucin de las sesiones de la maana y
de la tarde fue adecuada

Sugerencias para prximos talleres:

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II. ORGANIZACIN.

5. La organizacin del programa (temas y tiempos) fue:

Excelente Satisfactoria No satisfactoria

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Comentarios:
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6. El material de apoyo que recibi es:

Excelente Satisfactorio No satisfactorio

Comentarios:
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7. En general, qu calificativo puede dar al taller?

Excelente Satisfactorio No satisfactorio

Comentarios:
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III. EXPECTATIVAS

8. Hasta qu punto el taller ha cumplido con sus expectativas?

Totalmente Parcialmente Escasamente

Comentarios:
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9. Lo que ha aprendido es aplicable en su trabajo?

Totalmente Parcialmente Escasamente

Comentarios:
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IV. CONTENIDO

10. El tiempo para el desarrollo de cada seccin fue el


apropiado?

Totalmente Parcialmente Escasamente

Comentarios:
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11. Qu temas fueron expuestos con el detalle necesario y


cules no?
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12. Qu temas agregara para talleres futuros?


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13. Qu temas retirara en talleres futuros?


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V. CONFERENCISTAS

14. Tema: Importancia del sector hortofrutcola en Amrica


Latina

a. Dominio y conocimiento del tema

Excelente Satisfactorio No satisfactorio

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b. Expone claramente?
Excelente Satisfactorio No satisfactorio

c. Presenta el contenido en forma organizada?

Totalmente Parcialmente Escasamente

d. El material preparado es apropiado?

Totalmente Parcialmente Escasamente

e. Hace uso adecuado de los recursos didcticos?

Totalmente Parcialmente Escasamente

f. Facilit la participacin de los asistentes?

Totalmente Parcialmente Escasamente

g. Algn tema de los tratados lo ha dejado confuso e inseguro?

S No

Si su respuesta es afirmativa, por favor indique la razn:


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15. Tema: Mejoramiento y maximizacin de la calidad a travs


de la cadena de las frutas y hortalizas frescas

a. Dominio y conocimiento del tema

Excelente Satisfactorio No satisfactorio

b. Expone claramente?

Excelente Satisfactorio No satisfactorio

c. Presenta el contenido en forma organizada?

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Totalmente Parcialmente Escasamente

d. El material preparado es apropiado?

Totalmente Parcialmente Escasamente

e. Hace uso adecuado de los recursos didcticos?


Totalmente Parcialmente Escasamente

f. Facilit la participacin de los asistentes?

Totalmente Parcialmente Escasamente

g. Algn tema de los tratados lo ha dejado confuso e inseguro?

S No

Si su respuesta es afirmativa, por favor indique la razn:


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16. Tema: La inocuidad en la cadena de produccin y manejo


poscosecha de las frutas y hortalizas frescas

a. Dominio y conocimiento del tema

Excelente Satisfactorio No satisfactorio

b. Expone claramente?

Excelente Satisfactorio No satisfactorio

c. Presenta el contenido en forma organizada?

Totalmente Parcialmente Escasamente

d. El material preparado es apropiado?

Totalmente Parcialmente Escasamente

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e. Hace uso adecuado de los recursos didcticos?

Totalmente Parcialmente Escasamente

f. Facilit la participacin de los asistentes?

Totalmente Parcialmente Escasamente

g. Algn tema de los tratados lo ha dejado confuso e inseguro?

S No

Si su respuesta es afirmativa, por favor indique la razn:


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17. Tema: La importancia de la certificacin y de los programas


de la calidad para el sector hortofrutcola

a. Dominio y conocimiento del tema

Excelente Satisfactorio No satisfactorio

b. Expone claramente?

Excelente Satisfactorio No satisfactorio

c. Presenta el contenido en forma organizada?

Totalmente Parcialmente Escasamente

d. El material preparado es apropiado?

Totalmente Parcialmente Escasamente

e. Hace uso adecuado de los recursos didcticos?

Totalmente Parcialmente Escasamente

f. Facilit la participacin de los asistentes?

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ORIENTACIN GENERAL

Totalmente Parcialmente Escasamente

g. Algn tema de los tratados lo ha dejado confuso e inseguro?


S No

Si su respuesta es afirmativa, por favor indique la razn:


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Comentarios generales:
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Agradecemos sinceramente su colaboracin.

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