Direccin del Departamento Acadmico

de Ingeniera y Arquitectura

GUA PARA LA ORGANIZACIN DE LA CARPETA

DOCENTE DE LA FIA

La Molina, Per
2015
 NDICE DE CONTENIDOS

INTRODUCCIN ............................................................................................................................. 3

ORIENTACIONES PARA LA ORGANIZACIN DE LA CARPETA DOCENTE. ..............................4

INFORMACIN BSICA ......................................................................................................................4

1.1 Carpeta docente .............................................................................................................................4
1.2 Perodo de vigencia de los estudios de formacin continua y/o produccin intelectual. ...............4
1.3 Presentacin de documentos.........................................................................................................4
1.4 Estandarizacin de la carpeta docente............................................................................................4
1.5 Grados acadmicos y titulos obtenidos en el exterior. ....................................................................4
1.6 Formacin profesional contnua.....4
1.7 Actualizacin de la carpeta docente .5

ESTRUCTURA DE LA CARPETA DOCENTE..5

1. Datos personales .............................................................................................................................5
2. Formacin acadmico / profesional .................................................................................................5
3. Actualizacin profesional continua ..................................................................................................5
4. rea de inters acadmica ..............................................................................................................6
5. Experiencia acadmico / laboral ......................................................................................................6
6. Produccin intelectual ......................................................................................................................7
7. Desarrollo institucional .....................................................................................................................8
8. Membresa de instituciones acadmicas / profesionales ................................................................8
9. Reconocimientos especiales ...........................................................................................................9
10. Estructura familiar ...........................................................................................................................9
 INTRODUCCIN

El Departamento Acadmico como responsable de gestionar los datos e informacin de la formacin

profesional, acadmica y laboral de los docentes, formadores de profesionales en las siete Escuelas
Profesionales, ha organizado la carpeta docente, en la cual se archiva el capital intangible
personal.

Por lo tanto, la carpeta docente, es un archivo que registra el proceso de formacin y experiencia
laboral personal, la cual debe ser organizada y presentada al Departamento Acadmico, como parte
de la responsabilidad y compromiso con el desarrollo de la Facultad, al incorporarse como docente
de la FIA.

Para estandarizar el manejo de la carpeta docente, se ha estructurado en 10 componentes con sus

respectivos sub componentes; asimismo, con la finalidad de evitar confusiones, se han establecido
los alcances tericos de cada uno de los componentes de la estructura.

En la seguridad de la disponibilidad oportuna de dicho archivo, invocamos a todos los docentes,

actualizarla constantemente, lo que permitir una eficiente gestin del proceso de enseanza y del
aprendizaje.

Cordialmente,

Ing. Andrs Ramos Salas

Director del Departamento Acadmico
de Ingeniera y Arquitectura
 ORIENTACIONES PARA LA ORGANIZACIN
DE LA CARPETA DOCENTE

I. INFORMACIN BSICA

1.1 Carpeta docente

Es el archivo personal de cada docente de la FIA, en el cual se archivan las evidencias del proceso
de formacin profesional y/o acadmico (Inicial y continua), as como la experiencia profesional
(laboral y/o acadmica).

Se organiza de acuerdo a la estructura establecida por la Facultad de Ingeniera y Arquitectura.

La carpeta docente debe ser presentada con carcter obligatorio por todos los docentes de la FIA,
para disponer de informacin acerca de los estudios realizados por el docente, as como de su
experiencia acadmico - profesional y laboral, con la cual se garantiza su ejercicio docente para
brindar formacin profesional de calidad.

1.2 Perodo de vigencia de los estudios de formacin continua y/o produccin intelectual

La informacin sobre la formacin continua y/o produccin intelectual, tiene vigencia de cinco aos.
Por lo tanto, solo se deber archivar la documentacin correspondiente con dicha antigedad, a
excepcin de los grados acadmicos, ttulos, licenciaturas, segunda especializacin y experiencia
laboral (experiencia en empresas, de acuerdo a su especialidad).

1.3 Presentacin de documentos

Toda la documentacin del archivo personal deber presentarse en fotocopias legibles, tamao A4,
archivado en un flder de manila tamao A4, debidamente rotulado y foliado, en el orden segn la
presente gua.

1.4 Estandarizacin de la carpeta docente

Para estandarizar la presentacin formal de la carpeta docente, se

ha elaborado 10 separadores principales y 20 secundarios, que estn ordenados de acuerdo con
cada una de las partes de la estructura de la carpeta.

Los organizadores principales son: Datos personales, formacin acadmico/profesional,

actualizacin profesional continua, reas de inters acadmica, experiencia acadmico/laboral,
produccin intelectual, desarrollo institucional, membresa de instituciones acadmico
/profesionales, reconocimientos especiales y estructura familiar.

Por lo tanto, cada docente deber imprimir dichos separadores (30), para organizar su carpeta
acadmica, respetando el orden y caractersticas establecidas, tales como: tipo, color, tamao de
letra y espacio.

1.5 Grados acadmicos y ttulos obtenidos en el exterior

Los diplomas de grados acadmicos, ttulos, licenciaturas, constancias y otros en idioma extranjero,
deben adjuntar la traduccin oficial (Ministerio de Relaciones Exteriores) y la Resolucin que
revalida los ttulos y/o grados acadmicos (Asamblea Nacional de Rectores), a fin de ser
registrados.

1.6 Formacin profesional contina

Cada docente, anualmente deber evidenciar como mnimo una capacitacin en su especialidad,
escribir dos artculos de investigacin y/o un libro.
1.7 Actualizacin de la carpeta docente.

La actualizacin de esta carpeta es permanente; y, obligatoria al inicio de cada semestre

acadmico, lo que permitir gestionar el capital intangible de la FIA.

II. ESTRUCTURA DE LA CARPETA DOCENTE

La estructura as como los alcances de la carpeta docente se describen a continuacin:

1. Datos personales. Documentos a presentar:

Copia fotosttica del DNI. (El anverso y reverso en una cara de la hoja de papel bond, tamao
A4).
Certificado de antecedentes policiales (docentes nuevos)
Certificado de antecedentes judiciales (docentes nuevos)

2. Formacin acadmico / profesional

Comprende los grados acadmicos y ttulos profesionales obtenidos en el proceso de formacin

de pregrado y posgrado.

Ordenar las fotocopias de los diplomas respectivos debidamente legalizadas ante Notario
Pblico, en el orden siguiente:

2.1 Grados acadmicos

a. Ph.D.
b. Grado de Doctor
c. Grado de Maestro
d. Grado de Bachiller

2.2 Ttulo o licenciatura profesional

a. Ttulo profesional y/o licenciatura.

b. Ttulo de segunda especializacin
c. Ttulo de Experto en un rea y/o disciplina.

Revalidacin

Los ttulos y/o grados acadmicos obtenidos en universidades del extranjero, deben ser
revalidados por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) y/o universidad autorizada. Se
debe adjuntar copias originales y la traduccin respectiva.

3. Actualizacin profesional continua

Comprende los estudios de formacin continua, realizados en los ltimos cinco aos. Ejemplo:
2004-2009, 2005 2010 y as sucesivamente. Para evidenciarlos, adjuntar fotocopia
autenticada por el Secretario de la Facultad de Ingeniera y Arquitectura. Comprende:

3.1 Estudios de posgrado

Estudios concluidos de maestra y/o doctorado. Presentar constancia de egresado. (No

certificados de estudios)

Diplomados de posgrado con un mnimo de estudio de 200 horas de duracin.

 3.2 Especializacin. Comprende:

Convenciones universitarias y/o Congresos de Ingeniera: Visin 2006, 2007, 2008 y

sucesivas.

Cursos de especializacin con un mnimo de 40 horas acadmicas.

Cursos, seminarios, congresos, talleres, encuentros de especializacin, realizados en los

ltimos cinco aos.

3.3 Idiomas

Adjuntar la copia fotosttica legalizada de los certificados de estudios correspondientes,

precisando el nivel de dominio del idioma: bsico, intermedio, avanzado.

4. rea de inters acadmica

Registrar en hoja aparte, los cursos que segn su calificacin acadmico / profesional y
criterio puede usted hacerse cargo (desarrollar), ya sea en pregrado o posgrado, adems
de los que desarrolla actualmente.

5. Experiencia acadmico / laboral. Comprende:

5.1 Experiencia laboral

Se refiere al trabajo no docente. Ejemplo: Director de Escuela Profesional, Director de

Departamento Acadmico, Secretario General de Universidad y/o Facultad, Gerente de
produccin, Consultor, Asesor Senior/Junior, entre otros. Indicar el tiempo laboral en cada
institucin.

Organizar esta documentacin, de la fecha ms reciente a la ms antigua.

7
(Cronolgicamente).

5.2 Experiencia acadmica

Se refiere al ejercicio de la funcin docente en el sistema de la educacin superior

universitaria.

Organizar esta documentacin en el siguiente orden.

a. Experiencia acadmica en la FIA

Para evidenciar la experiencia acadmica en la FIA, adjuntar copia fotosttica de la

ltima carga acadmica y de una boleta de pago (docentes contratados); y, para los
docentes ordinarios, copia de la ltima carga acadmica.

b. Experiencia acadmica en otras universidades

Ordenar las copias fotostticas de contrato y / o constancias de haber laborado en la

docencia universitaria (nacional o internacional), de la ms reciente a la ms antigua.

5.3 Actividades y servicios profesionales en la FIA

Se refiere a las actividades profesionales que realiza el docente, como contribucin al

desarrollo acadmico, administrativo y / o tecnolgico de la Facultad.
 Esta actividad se desarrolla fuera de las horas lectivas. Ejemplo: Jefe de curso, jurado
revisor de tesis, jurado de sustentacin, representante ante los rganos de gobierno de la
Facultad y de la Universidad: Consejo de Facultad, Consejo Universitario,
Asamblea Universitaria, Comit de Redaccin y/o editorial de revistas, en el perodo de
los ltimos cinco aos.

6. Produccin intelectual. Comprende:

6.1 Investigacin cientfica

Pueden ser exploratorias, descriptivas, correlacinales y explicativas.
1
a. Deben contener las etapas sustantivas de la investigacin cientfica . Comprende:

Tesis para la obtencin del ttulo profesional y / o licenciatura.

Tesis para la obtencin de grados acadmicos: Bachiller, Maestro, Doctor, Ph.Dr.

Proyectos de investigacin y desarrollo, auspiciadas y/o financiadas ya sea total o

parcialmente por empresas privadas, ONG, universidades o, por el Estado peruano
o extranjero.

Se debe considerar slo las investigaciones realizadas en los ltimos cinco aos.

Adjuntar: fotocopias en tamao A4, de la cartula y del ndice de contenidos, de

cada investigacin.

Organizar de la ms reciente a la ms antigua.

6.2 Publicaciones no peridicas. Comprende:

a. Libros. Segn la UNESCO, un libro debe tener 50 o ms hojas. Debe estar

organizado de acuerdo a las exigencias formales y de contenido de los trabajos de
investigacin.

b. Manual universitario. Es un documento cuyos contenidos conceptuales estn

organizados de acuerdo al slabo del curso del profesor (es) que lo edita (n). Debe
tener ms de 50 hojas y estar organizado de acuerdo a las exigencias formales y de
contenido de los trabajos de investigacin.

En la cartula debe registrar la autora, el ao de edicin, editorial, lugar de

publicacin y el ndice de contenidos.

c. Antologas. Pueden ser bibliogrficas y/o electrnicas. Estn sujetas a las exigencias
formales de los trabajos de investigacin.

En todos los casos, adjuntar fotocopias en tamao A4, de la cartula y del ndice de
contenidos, de cada publicacin. Ordenar de la ms reciente a la ms antigua.

Importante. El conjunto de archivos en PPT (Power point), segn sesiones de

aprendizaje, no constituyen manual universitario ni antologas.

1
Planteamiento del problema, (problemas, objetivos, justificacin, viabilidad), marco terico
(Antecedentes, bases tericas, definicin de trminos, hiptesis, variables), metodologa (Tipo de
investigacin, diseo de investigacin, poblacin y muestra, tcnicas e instrumentos para la
recoleccin y para anlisis de datos), discusin, resultados, conclusiones y recomendaciones y las
referencias bibliogrficas.
 6.3 Publicaciones peridicas
Comprende artculos de investigacin publicados en revistas indexadas y/o peridicos, en
los ltimos cinco aos, contados a partir de su presentacin.

Comprende: formulacin del problema, metodologa aplicada, materiales utilizados,

procedimientos, conclusiones y recomendaciones, citas de texto y referencias
bibliogrficas, segn algn estilo de referencias bibliogrficas.

Adjuntar fotocopias en tamao A4, de la cartula e ndice de contenidos de la revista y/o

peridico, en el cual se public el artculo; asimismo, adjuntar fotocopia del texto completo
de los artculos.

6.4 Certmenes
Se refiere a la presentacin y sustentacin de ponencias en conferencias, seminarios,
simposium, congresos, encuentros, talleres, entre otros, de carcter nacional e
internacional, en las cuales se exponen propuestas para la solucin de problemas, sobre
temas de la especialidad del docente.

Ordenar de la ms reciente a la ms antigua, de los ltimos cinco aos.

7. Desarrollo institucional

7.1 Participacin en comisiones

Se define como los trabajos que contribuyen al desarrollo organizacional de las
instituciones educativas y/o empresariales en las que se desarrolla la participacin.

Ejemplo: Representacin de la gerencia de produccin, Miembro de la Comisin de

Reestructuracin Curricular, miembro de Comisiones organizadoras, jurados de tesis de
pregrado y/o posgrado. Se evidencian con el documento correspondiente, firmado y
sellado por la autoridad responsable.

7.2 Proyeccin a la comunidad

Se definen como los trabajos que contribuyen al desarrollo de comunidades urbanas o
rurales, sin mediar remuneracin. Ejemplos: Trabajos de asesora ad honorem, miembro
de comisiones, elaboracin de proyectos de desarrollo (Social, cultural y/o tecnolgico),
Presidente, Secretario, entre otros del Comit de Desarrollo de algn centro poblado.

8. Membresa de instituciones acadmico / profesionales

Comprende la membresa o pertenencia activa en colegios profesionales o en instituciones
acadmicas.

8.1 Colegios profesionales

Comprende el registro en los colegios profesionales correspondientes, segn su
especialidad profesional o acadmica a la que pertenezcan. Ejemplo: Colegio de
Ingenieros del Per, Colegio de Licenciados en Relaciones Industriales, Colegio de
Doctores en Ingeniera Electrnica, Colegio de Doctores en Educacin, entre otras.

Presentar constancia actualizada de ser miembro activo.

Importante. Para ejercer la docencia en la FIA, es requisito indispensable la colegiatura

en el correspondiente colegio profesional.

8.2 Instituciones acadmicas

Ser miembro de instituciones que se dedican al desarrollo terico y/o tecnolgico de las
ciencias, las humanidades y/o de

la tecnologa. Ejemplo: Asociacin de Docentes de la Universidad de San Martn11de

Porres, Asociacin de Ingenieros del Per, Sociedad Geogrfica de Lima, Asociacin
Nacional de Matemticos del Per, entre otras.
 Presentar copia fotosttica legalizada actual de ser miembro activo.

9. Reconocimientos especiales

9.1 Reconocimientos honorficos. Se refiere a haber sido reconocido como: Doctor Honoris
Causa, Profesor / Maestro Emrito, Palmas Magisteriales, Amauta, Profesor Visitante.

9.2 Premios
Comprende los premios pecuniarios, recibidos por concursos acadmicos y/o tecnolgicos.

10. Estructura familiar

Segn formato adjunto

 ANEXOS

Formato de Verificacin del

Contenido de la Carpeta de Docente

 NOMBRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL

Contenido de la Carpeta de Docente 2015-I

A. INFORMACIN PARA LA FIA:

Apellidos y nombres:
DNI:
Direccin:
Telfonos:
Domicilio:
Correo electrnico:

La carpeta de docente est conformada por:

I. DATOS PERSONALES
1.1 Copia fotosttica del DNI.
1.2 Certificado de antecedentes policiales.
1.3 Certificado de antecedentes judiciales.

II. FORMACIN ACADMICO/PROFESIONAL

2.1 Formacin acadmica.
a. Grado de Doctor.
b. Grado de Maestro.
c. Grado de Bachiller.
2.2 Formacin Profesional.
a. Ttulo profesional.
b. Ttulo de segunda especializacin.
c. Ttulo de Experto en un rea y/o disciplina.

III. ACTUALIZACIN ACADMICO/PROFESIONAL

3.1 Es posgrado.
3.2 En la especialidad.
3.3 Idiomas.
3.4 Conocimiento de software.

IV. REA DE INTERS

V. EXPERIENCIA ACADMICO/LABORAL
5.1 Experiencia laboral.
5.2 Experiencia acadmica.
a. Experiencia acadmica en la FIA.
b. Experiencia acadmica en otras instituciones.
5.3 Actividades y servicios profesionales en la FIA.

VI. PRODUCCIN INTELECTUAL

6.1 Investigaciones.
6.2 Publicaciones no peridicas
a. Libros.
b. Manual universitario o separatas.
c. Antologas.
6.3 Publicaciones peridicas
6.4 Certmenes
 VII. DESARROLLO INSTITUCIONAL
7.1 Participacin en comisiones.
7.2 Proyeccin a la comunidad.

VIII. MIEMBROS DE INSTITUCIONES ACADMICO / PROFESIONALES

8.1 Colegios profesionales.
8.2 Instituciones acadmicas.

IX. RECONOCIMIENTO ESPECIALES

9.1 Reconocimientos honorficos.
9.2 Premios.

X. ESTRUCTURA FAMILIAR

B. INFORMACIN PARA LA ACREDITACIN

Formato de Hoja de Vida ABET (en versin impresa y digital).
Formato de Hoja de Vida ASSIN (en versin impresa y digital).

FECHA:

__________________________
Firma encargado de Recepcin
 ESTRUCTURA FAMILIAR

APELLIDOS Y FECHA DE GRADO DE PROFESIN / INSTITUCIN /

PARENTESCO CAMPO
NOMBRES NACIMIENTO INSTRUCCIN OCUPACIN EMPRESA