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1.6 Tipo de
programa
TITULADO
1.7 Ttulo o
certificado que TCNICO
obtendr
El crecimiento exponencial de la produccin de motocicletas en Colombia, ha generado un fenmeno de
sobrepoblacin de este tipo de transporte, creando la necesidad capacitar a las personas que se dedican al
mantenimiento de estos equipos. Esto hace parte de la estrategia que ofrece el SENA para aportar en la
seguridad vial, al asegurar mecnicos con formacin especializada redundando en menos accidente y un
1.8 Justificacin mejor control ambiental.
Los Centros de Formacin que se comprometan con este programa deben tener dotado un taller de
motocicletas y establecer alianzas con ensambladoras y talleres de servicios especializados de motocicletas
para realizar prcticas en ambientes reales
2.0 Estrategia
metodolgica
2.3.4 En la
formacin y SE PREOCUPA POR EL APRENDIZAJE CONTINUO, ASUMIENDO NUEVOS RETOS DE SUPERACION Y
aprendizaje AMPLIACION DE SUS CONOCIMIENTOS EN NUEVAS TECNOLOGIAS
permanente
2.3.5 En la
SE DESEMPEA EN TALLERES CON EQUIPOS DE DIAGNOSTICO CON TECNOLOGIAS DIGITALES
innovacin y INALAMBRICAS Y EN TALLERES DE INVESTIGACION DE DESEMPEO, ACCESANDO BASES DE
desarrollo DATOS EN MEDIOS VIRTUALES
tecnolgico
Nivel acadmico
adecuado para
caracterizar al aspirante BSICA SECUNDARIA
de acuerdo con el perfil
de egreso:
Grado: 9
Requiere Certificacin
SI
acadmica (si/no)
ninguna
longitudes, reas de
superficies, volmenes y n
3.4.3 Software
Programas de entrenamiento y simulacin del mantenimiento de motocicletas
Especializado
3.4.5 Simuladores
especficos del entorno Simulador de sistemas de la motocicletas, entrenadores
3.4.7 Tecnologas de la
informacin y las Computadores portatiles
comunicaciones
3.4.8 Elementos y
condiciones relacionadas
con la seguridad
industrial, la salud
ocupacional y el medio
ambiente:
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
4.8.3 Competencias:
- Formular y desarrollar proyectos
- Capacidad para trabajar en equipo
- Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.
FABRICANTE.
4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
- REALIZAR MEDICIONES DIAGNOSTICAS DE DISPOSITIVOS ELECTRNICOS DEL SISTEMA:
- SENSORES DE PRESIN DE LNEA DE COMBUSTIBLE, ACTUADORES, SOLENOIDES.
- REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE DETECCIN DE FALLAS POR FUGAS EN DISPOSITIVOS DE AIRE Y
COMBUSTIBLE DEL SISTEMA DE ALIMENTACIN:
- REGULADOR DE PRESIN DE COMBUSTIBLE ACTUADO POR VACO
- CONDUCTOS, UNIONES, RIEL DE INYECTORES, INYECTORES, RETORNOS, TANQUE
- ADMISIN Y ESCAPE
- REALIZAR MEDICIONES DE PRESIN CON INSTRUMENTOS:
- PRESIN EN EL CIRCUITO DE ALIMENTACIN DE COMBUSTIBLE: BOMBA, EN RIEL DE ALIMENTACIN.
- EVALUAR FUNCIONAMIENTO DE LOS INYECTORES: ACTIVACIN, ASPERSIN, CAUDAL, CANTIDAD
- REALIZAR INSPECCIONES VISUALES DEL ESTADO DE LOS DEPSITOS, CONDUCTOS, DISPOSITIVOS
MECNICOS Y ANCLAJES EN SISTEMA DE ALIMENTACIN COMBUSTIBLE GAS
- REALIZAR PRUEBAS PERIDICAS DE PRESIN EN CILINDROS DE GNCV SEGN NORMATIVIDAD.
- REALIZAR PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO EN EL CARBURADOR A DIFERENTES REGIMENES.
- REALIZAR PRUEBAS PERIDICAS DEL REGULADOR DE PRESIN Y MEZCLADOR DE GAS SEGN
NORMATIVIDAD.
- REALIZAR INSPECCIONES EN LOS INDICADORES DE NIVEL DE COMBUSTIBLE, TANTO GASOLINA COMO EN
GAS. DETERMINAR, FUNCIONAMIENTO Y CONFIABILIDAD DE LOS INDICADORES DE CANTIDAD DE
COMBUSTIBLE
- REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE SIMULACIN ELECTRNICA DE LA INYECCIN EN SISTEMAS DE
ALIMENTACIN GAS.
- DETERMINAR ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DE LOS DISPOSITIVOS Y ACCESORIOS ELECTRNICOS
AUXILIARES DE SISTEMA DE ALIMENTACIN DE GAS NATURAL
- REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO EN DIFERENTES REGIMENES DEL MOTOR QUE PERMITAN
EVALUAR PARMETROS DE FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA DE ALIMENTACIN E INYECCIN DEL MOTOR.
- EFECTUAR DESMONTAJE Y MONTAJE DEL SISTEMA DE ALIMENTACIN E INYECCIN DE COMBUSTIBLE.
- REACONDICIONAR Y/O CAMBIAR CONDUCTOS, TERMINALES Y ACOPLES CON HERRAMIENTAS DEFINIDAS
POR EL FABRICANTE.
- REUTILIZAR O CAMBIAR INYECTORES, DISPOSITIVOS INDICADORES DE NIVEL, BOMBA DE COMBUSTIBLE,
CARBURADOR, REGULADOR DE PRESIN DE GAS Y MEZCLADOR DE GAS, MDULOS ELECTRNICOS DE
CONTROL, DISPOSITIVOS Y ACCESORIOS ELECTRNICOS COMPLEMENTARIOS
- ARREGLAR O CAMBIAR ANCLAJES DE DEPSITO DE COMBUSTIBLE. REFORZAR CHASIS EN PUNTOS DE
APOYO
- REALIZAR PUESTA A PUNTO DEL MOTOR. REALIZAR COMPROBACIN FINAL DEL FUNCIONAMIENTO DEL
SISTEMA DE INYECCIN
- REALIZAR PROCEDIMIENTOS DE RECICLAJE O ALMACENAJE DE RESIDUOS
- CUMPLIR TIEMPOS DETERMINADOS PARA EL DIAGNSTICO Y LA REPARACIN DEL SISTEMA DE
ALIMENTACIN E INYECCIN DE COMBUSTIBLE
- PRODUCTOS DE LA COMBUSTIN :
- GNCV GAS NATURAL COMPRIMIDO VEHICULAR. CH4 (METANO)
- GASOLINA C8H18 + O2 ? CO2 + H2O
- AIRE (O + N + OTROS GASES)
- OTROS GASES EN EL ESCAPE ? CO + NOX + HC
- NORMAS DE EMISIN DE GASES EN VEHCULOS AUTOMOTORES EMITIDAS POR EL MINISTERIO DEL MEDIO
AMBIENTE.
- EVALUACIN DE GASES EN MOTORES GASOLINA-GAS:
- RELACIN ESTEQUIOMTRICA AIRE COMBUSTIBLE
- ANLISIS DE EMISIONES DE GASES DEL ESCAPE
- CARACTERSTICAS, TIPOS Y APLICACIONES DE EQUIPOS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN EL
DIAGNOSTICO DE LOS SISTEMAS DE ALIMENTACIN DE COMBUSTIBLE: ANALIZADOR DE GASES,
MULTMETROS, SCANNERS, EQUIPO DE DIAGNSTICO Y LIMPIEZA DE INYECTORES GASOLINA GAS,
VACUMETROS, CAUDALMETROS.
- CARACTERSTICAS Y TIPOS DE INYECCIN DE COMBUSTIBLE: MONOPUNTO, MULTIPUNTO (SIMULTANEA,
SEMISECUENCIAL Y SECUENCIAL), DIRECTA E INDIRECTA, SIN CONTROL DE ENCENDIDO (K, KE, D, L, LE),
MOTRONIC (CON CONTROL DE ENCENDIDO), (OBD Y EOBD)
- CARACTERSTICAS, TIPOS Y PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO DE DISPOSITIVOS Y ACCESORIOS
ADICIONALES DE MOTORES A GAS NATURAL: LLAVES CONMUTADORAS, ELECTRO VLVULAS DE
COMBUSTIBLE, CORRECTORES O VARIADORES DE AVANCE, EMULADORES DE INYECTORES, EMULADORES
DE SONDA LAMBDA, SISTEMAS ANTICONTAMINANTES
- DIAGRAMAS HIDRULICOS, NEUMTICOS, ELCTRICOS Y MECNICOS EN LOS SISTEMAS DE ALIMENTACIN
E INYECCIN DE COMBUSTIBLE.
- CRITERIO DE REUTILIZACIN O CAMBIO DE PARTES DEL SISTEMA DE ALIMENTACIN DE GASOLINA-Y GAS.
- TCNICAS DE DESMONTAJE, DESARMADO, ARMADO Y MONTAJE DE LOS SISTEMAS DE ALIMENTACIN E
INYECCIN DE COMBUSTIBLE GASOLINA Y GAS.
- PROCEDIMIENTOS DE PUESTA A PUNTO DEL MOTOR: ALISTAR EL SISTEMA, ENCENDIDO DEL MOTOR,
SINCRONIZACIN DE COMPONENTES
- TCNICAS DE DIAGNSTICO FINAL: PRUEBAS ESTTICAS Y DINMICAS DEL SISTEMA
OPCIN 2:
OPCIN 3:
4.8.3 Competencias:
ADMINISTRAR LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE EVALUACIN.
PLANEAR Y EJECUTAR LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE.
PLANEAR Y ORIENTAR LOS PROCESOS EDUCATIVOS CON BASE EN LOS PLANES CONCERTADOS.
DOMINIO METODOLGICO DEL PROCESO Y PROCEDIMIENTOS DE DISEO CURRICULAR PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL.
MANEJO TERICO-PRCTICO DE LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL, EN TRMINOS DE PLANEACIN Y
ORIENTACIN DE PROCESOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIN QUE SEAN CREATIVOS,
INNOVADORES Y AUTO TRANSFORMADORES; QUE DESARROLLEN EL POTENCIAL DE LOS ALUMNOS Y POR
LO TANTO, CONSTRUYAN CULTURA.
MANEJO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS INHERENTES A LA FUNCIN DOCENTE.
CAPACIDAD PARA INTERPRETAR, ARGUMENTAR Y PROPONER ALTERNATIVAS EN LA SOLUCIN DE
PROBLEMAS.
MANEJO DE LAS TIC.
CAPACIDAD PARA LA GESTIN, EL SEGUIMIENTO Y LA EVALUACIN DE LAS ACTIVIDADES INHERENTES A SUS
RESPONSABILIDADES.
INTERPRETAR, COMPRENDER, ARGUMENTAR, PROPONER E IDENTIFICAR PARA RESOLVER PROBLEMAS CON
4.1 NORMA / UNIDAD DE CORREGIR FALLAS Y AVERAS DE LOS SISTEMAS COMPONENTES DE LAS MOTOCICLETAS,
DE ACUERDO CON PARMETROS Y PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE Y NORMATIVIDAD
COMPETENCIA VIGENTE.
4.2 CDIGO NORMA DE
COMPETENCIA LABORAL 280601052
ELECTRICIDAD Y ELECTRNICA:
-FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD Y TEORA ELECTRNICA.
- CONCEPTO Y UNIDADES DE: VOLTAJE, AMPERAJE, RESISTENCIA, POTENCIA. CLCULO BSICO DE
CIRCUITOS ELCTRICOS
-SIMBOLOGA ELCTRICA
- DEFINICIN, CARACTERSTICAS Y APLICACIN DE: RESISTENCIAS, BOBINAS, CONDENSADORES,
INTERRUPTORES, RELEVADORES
-CARACTERSTICAS Y TIPOS DE MDULOS ELECTRNICOS DEL MOTOR.
-PROTOCOLOS DE COMUNICACIN.
-TIPOS, MATERIALES Y APLICACIONES DE: SENSORES (PRESIN, TEMPERATURA, FLUJO, POSICIN, NIVEL,
VELOCIDAD, INDUCTIVOS, CAPACITIVOS RESISTIVOS, DE OXIGENO) Y ACTUADORES (LINEAL Y ROTATIVO) EN
MOTORES DE COMBUSTIN INTERNA, - CARACTERSTICAS Y TIPOS DE MDULOS ELECTRNICOS DEL
MOTOR DE MOTOCICLETAS.
TCNICAS Y PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO DE SENSORES, ACTUADORES Y DEMS COMPONENTES
ELCTRICOS Y ELECTRNICOS DE LA MOTOCICLETA.
CONCEPTOS DE PALANCAS. CARACTERSTICAS Y TIPOS DE TRANSMISIN DE MOVIMIENTO. VENTAJA
MECNICA Y RELACIN DE TRANSMISIN.
CARACTERSTICAS, COMPONENTES, TIPOS Y FINALIDAD DE LOS SUBSISTEMAS DEL MOTOR:
-REFRIGERACIN
-LUBRICACIN
-ADMISIN AIRE Y ESCAPE DE GASES
-ALIMENTACIN DE COMBUSTIBLE
CARACTERSTICAS, APLICACIONES Y TIPOS DE SISTEMAS DE ARRANQUE, Y CARGA
CARACTERSTICAS, APLICACIN E INFORMACIN DE EQUIPOS DE DIAGNSTICO DE MOTORES DE
MOTOCICLETAS.
-SCANNER
-ANALIZADORES DE MOTORES
-ANALIZADORES DE EMISIONES DE GASES
-TACMETROS
-OSCILOSCOPIO
CARACTERSTICAS, APLICACIONES Y ESCALAS DE INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y DIAGNSTICO DE
MOTOCICLETAS
-COMPRESOMETRO Y VACUOMETRO
-MEDIDOR DE FUGAS DE CILINDROS
-SONMETRO (ESTETOSCOPIO AUTOMOTRIZ)
-MEDIDOR DE FUGAS DE REFRIGERANTE
CARACTERSTICAS Y APLICACIONES DE MATERIALES EMPLEADOS EN LA INDUSTRIA DE MOTOCICLETAS: (D
HASTA Q)
-FERROSOS, ALUMNICOS, CPRICOS
-PLOMO, ANTIMONIO, ESTAO
-ALEACIONES
-PLSTICOS, METALOPLSTICOS Y ELASTMEROS
-FLUIDOS (COMBUSTIBLES, LUBRICANTES Y REFRIGERANTES)
-BLOQUEADORES, SELLANTES Y EMPAQUETADURAS.
CARACTERSTICAS FSICO-QUMICAS DE LOS LUBRICANTES. CRITERIOS DE SELECCIN DE LUBRICANTES.
CARACTERSTICAS FSICO-QUMICAS DE LOS FLUIDOS REFRIGERANTES.
-CRITERIOS DE SELECCIN DE REFRIGERANTES
NORMAS AMBIENTALES Y DE SALUD OCUPACIONAL, CONCERNIENTES AL DESEMPEO LABORAL EN REAS
DE MANTENIMIENTO DE MOTOCICLETAS
GENERALIDADES DEL DIBUJO TCNICO:
REPRESENTACIN DE ELEMENTOS MECNICOS EN VISTAS, CORTES Y SECCIONES.
SIMBOLOGA Y DIAGRAMAS (HIDRULICOS, NEUMTICOS, ELCTRICOS Y MECNICOS)
CARACTERSTICAS DE INDUMENTARIA Y ELEMENTOS DE PROTECCIN EN EL MANTENIMIENTO DE
MOTOCICLETAS
VOCABULARIO Y GRAMTICA BSICA DE INGLS TCNICO
DEFINICIN, CONVERSIN Y EQUIVALENCIA DE UNIDADES
4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN
UTILIZA MANUALES EN EL DIAGNSTICO DEL ESTADO DE LA MOTOCICLETA SEGN LINEAMIENTOS DE LA
EMPRESA
REALIZA PROCEDIMIENTOS PARA DETECTAR RUIDOS DE ACUERDO CON PARMETROS DEL MANUAL DEL
FABRICANTE
DEFINE PARMETROS DE OPERACIN DE LA MOTOCICLETA SEGN PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
EVALA FUNCIONAMIENTO DE LA MOTOCICLETA UTILIZANDO PROCEDIMIENTOS Y PARMETROS DEL
FABRICANTE.
UTILIZA EQUIPOS E INSTRUMENTOS DE DIAGNSTICO SEGN PROCEDIMIENTOS Y PARMETROS DEL
FABRICANTE
IDENTIFICA LOS SENSORES Y ACTUADORES SEGN PARMETROS DEL FABRICANTE
DETERMINA EL ESTADO Y FUNCIONAMIENTO DE LOS SENSORES DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS Y
PARMETROS DEL FABRICANTE.
REVISA LOS SELLOS Y EMPAQUES DEL MOTOR SEGN PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
DETERMINA LAS ENTRADAS DE AIRE DEL MOTOR SEGN PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
DETERMINA LOS ESCAPES DE LUBRICANTE DEL MOTOR SEGN PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
DETERMINA LOS ESCAPES DE REFRIGERANTES DEL MOTOR SEGN PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
EVALA EL ESTADO DEL SISTEMA DE ARRANQUE SEGN PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE.
EVALA EL SISTEMA DE ENCENDIDO Y CARGA DEL SISTEMA ELCTRICO SEGN PROCEDIMIENTOS DEL
FABRICANTE
EVALA EL SISTEMA DE SEALIZACIN Y ALUMBRADO DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DEL
FABRICANTE.
DETERMINA EL ESTADO DE CHASIS DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
EVALA EL ESTADO DE LOS AMORTIGUADORES Y RESORTES DE LA SUSPENSIN DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
UTILIZA EL MANUAL DE LA MOTOCICLETA DE ACUERDO CON LA REPARACIN A REALIZAR.
DESMONTA Y MONTA EL MOTOR EN EL CHASIS DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE
DESARMA Y ARMA EL MOTOR SEGN PROCEDIMIENTOS DE FABRICANTE
INSTALA LOS EMPAQUES Y SELLOS EN EL ENSAMBLE DEL MOTOR SEGN PROCEDIMIENTOS DEL
FABRICANTE.
VERIFICA LA HERMETICIDAD DEL MOTOR EN EL ENSAMBLAJE SEGN PROCEDIMEINTOS DEL FABRICANTE
VERIFICA LAS MEDIDAS DEL CONJUNTO MVIL DEL MOTOR ANTES DE AJUSTAR SEGN PROCEDIMIENTOS Y
PARMETROS DEL FABRICANTE.
ENSAMBLA EL CONJUNTO MVIL CON EL BLOQUE Y CARCAZA DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS Y
PARMETROS DEL FABRICANTE
SUSTITUYE PARTES DEL MOTOR SEGN PROCEDIMIENTOS Y PARAMETROS DEL FABRICANTE
DESTAPA Y RESTAURA DUCTOS DEL SISTEMA DE LUBRICACIN DEL MOTOR SEGN PROCEDIMIENTOS Y
PARMETROS DEL FABRICANTE.
SUSTITUYE COMPONENTES DEL SISTEMA DE ALIMENTACIN DE COMBUSTIBLE DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS Y PARMETROS DEL FABRICANTE.
REALIZA PROCEDIMIENTOS DE AJUSTE GENERAL DEL MOTOR DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DEL
FABRICANTE.
REALIZA PROCEDIMIENTOS DE PUESTA A PUNTO DEL MOTOR DE ACUERDO CON PROCEDIMIENTOS DEL
FABRICANTE.
REALIZA PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN DE EMISIONES CONTAMINANTES DEL MOTOR DE ACUERDO CON
PROCEDIMIENTOS DEL FABRICANTE Y NORMAS VIGENTES
CUMPLE CON LOS TIEMPOS DE REPARACIN DEFINIDOS EN EL TEMPARIO SEGN LINEAMIENTOS DE LA
EMPRESA
OPCIN 2:
OPCIN 3:
4.8.3 Competencias:
ADMINISTRAR LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE EVALUACIN.
PLANEAR Y EJECUTAR LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE.
PLANEAR Y ORIENTAR LOS PROCESOS EDUCATIVOS CON BASE EN LOS PLANES CONCERTADOS.
DOMINIO METODOLGICO DEL PROCESO Y PROCEDIMIENTOS DE DISEO CURRICULAR PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL.
MANEJO TERICO-PRCTICO DE LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL, EN TRMINOS DE PLANEACIN Y
ORIENTACIN DE PROCESOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIN QUE SEAN CREATIVOS,
INNOVADORES Y AUTO TRANSFORMADORES; QUE DESARROLLEN EL POTENCIAL DE LOS ALUMNOS Y POR
LO TANTO, CONSTRUYAN CULTURA.
MANEJO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS INHERENTES A LA FUNCIN DOCENTE.
CAPACIDAD PARA INTERPRETAR, ARGUMENTAR Y PROPONER ALTERNATIVAS EN LA SOLUCIN DE
4.1 NORMA / UNIDAD DE PREVENIR FALLAS DE LOS COMPONENTES DE LAS MOTOCICLETAS DE ACUERDO CON
COMPETENCIA PROCEDIMIENTOS Y PARMETROS DEL FABRICANTE Y NORMATIVIDAD VIGENTE
4.3 NOMBRE DE LA PREVENIR FALLAS DE LOS COMPONENTES DE LAS MOTOCICLETAS DE ACUERDO CON
COMPETENCIA PROCEDIMIENTOS Y PARMETROS DEL FABRICANTE Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
OPCIN 2:
OPCIN 3:
4.8.3 Competencias:
PLANEAR Y EJECUTAR LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE.
PLANEAR Y ORIENTAR LOS PROCESOS EDUCATIVOS CON BASE EN LOS PLANES CONCERTADOS.
DOMINIO METODOLGICO DEL PROCESO Y PROCEDIMIENTOS DE DISEO CURRICULAR PARA EL
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL.
MANEJO TERICO-PRCTICO DE LA FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL, EN TRMINOS DE PLANEACIN Y
ORIENTACIN DE PROCESOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIN QUE SEAN CREATIVOS,
INNOVADORES Y AUTO TRANSFORMADORES; QUE DESARROLLEN EL POTENCIAL DE LOS ALUMNOS Y POR
LO TANTO, CONSTRUYAN CULTURA.
MANEJO DE LOS PROCESOS ADMINISTRATIVOS INHERENTES A LA FUNCIN DOCENTE.
CAPACIDAD PARA INTERPRETAR, ARGUMENTAR Y PROPONER ALTERNATIVAS EN LA SOLUCIN DE
PROBLEMAS.
MANEJO DE LAS TIC.
CAPACIDAD PARA LA GESTIN, EL SEGUIMIENTO Y LA EVALUACIN DE LAS ACTIVIDADES INHERENTES A SUS
RESPONSABILIDADES.
INTERPRETAR, COMPRENDER, ARGUMENTAR, PROPONER E IDENTIFICAR PARA RESOLVER PROBLEMAS CON
CREATIVIDAD.
ESTABLECER Y MANTENER PROCESOS DE COMUNICACIN EFECTIVOS Y ASERTIVOS.
CAPACIDAD PARA INTERACTUAR CRTICA Y CONSTRUCTIVAMENTE EN EL MUNDO SOCIAL Y LABORAL.
MANIFESTAR RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO, CUMPLIENDO CON LAS NORMAS Y FUNCIONES PROPIAS
DE SU TRABAJO.
MANIFESTAR RESPETO HACIA LOS ALUMNOS VALORANDO Y TOLERANDO LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.
APLICAR PRINCIPIOS Y VALORES QUE POSIBILITEN LAS RELACIONES ARMNICAS, RESPETUOSAS Y
TOLERANTES, EN EL ENTORNO DE SU TRABAJO.
CAPACIDAD PARA LA CONVIVENCIA HUMANA, EL TRABAJO EN EQUIPO, LA AUTOFORMACIN Y LA
CONSTRUCCIN DE CONOCIMIENTO.
CAPACIDAD DE LIDERAZGO PARA REALIZAR TRABAJO INTERDISCIPLINARIO, CON EL PROPSITO DE LOGRAR
LA SOCIALIZACIN LABORAL, COMO RESPUESTA A LAS NUEVAS EXIGENCIAS QUE IMPONEN LA
INTEGRACIN EN LA EMPRESA DE LOS DIFERENTES GRUPOS OCUPACIONALES Y DE STA CON EL MEDIO
EXTERNO.
ACTITUD HACIA LA INVESTIGACIN Y LA ACTUALIZACIN PERMANENTE.
4.1 NORMA / UNIDAD DE PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
COMPETENCIA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.
Conceptos de:
Alteridad
Dignidad humana
Derechos Humanos
Normas de convivencia
Criticidad
Pensamiento creativo
Inteligencias mltiples
Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad
Toma de decisiones
Asertividad
Lgica
Coherencia
Autonoma
Trabajo en Equipo
Racionalidad
Inteligencia Emocional
Entorno y Contexto
Conocimiento de s mismo
Proyecto de Vida
Resiliencia
Comunicacin Verbal
Convivencia
Empata
Resolucin de Conflictos
Conocimiento Cientfico
Desarrollo Sostenible
Normatividad Ambiental
Problemticas Urbanas
Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.
Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico
Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas.
4.8.3 Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
4.8.3 Competencias:
CONTROL DE CAMBIOS