COLEGIO EL JAZMN IED

FORMATO UNIFICADO DE PLANEACIN CURRICULAR 2016

REA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL. ASIGNATURA QUMICA. GRADO 11 INTENSIDAD HORARIA 3 HORAS
DOCENTE: Juan Manuel Noy

OBJETIVOS DEL REA / ASIGNATURA:

Propiciar Una formacin general mediante el acceso, de manera crtica y creativa, al conocimiento cientfico, tecnolgico, artstico y humanstico y de sus relaciones con la vida social
y con la naturaleza, preparando al estudiante para los niveles superiores del proceso educativo y para su vinculacin con la sociedad y el trabajo.
Desarrollar las habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, hablar y expresarse correctamente.
Ampliar y profundizar en el razonamiento lgico y analtico para la interpretacin y solucin de los problemas de la ciencia, la tecnologa y la vida cotidiana.
Propiciar el conocimiento y comprensin de la realidad nacional para consolidar los valores propios de la nacionalidad colombiana tales como la solidaridad, la tolerancia, la
democracia, la justicia, la convivencia social, la cooperacin y la ayuda mutua.
Fomentar el inters y el desarrollo de actitudes hacia la prctica investigativa.
Propiciar la formacin social, tica, moral y dems valores del desarrollo humano.
Propiciar el acceso al conocimiento de las ciencias naturales en los estudiantes de bsica primaria, bsica secundaria y media acadmica de manera ldica, creativa y respetuosa.
Interpretar los fenmenos biolgicos, qumicos y fsicos de la naturaleza a partir de la cotidianidad.

PERIODO TEMATICAS ABORDADAS COMPETENCIAS DESEMPEOS

1. Diferenciacin entre peso atmico, peso molecular, Reconoce la importancia de las matemticas Interpreta y aplica conocimientos en el balanceo de
mol, N Avogadro para solucionar situaciones problemicas ecuaciones por oxido reduccin.
a. Relaciones molares planteadas a partir de los temas de qumica Describe fenmenos relacionados con las soluciones
2. Balanceo de ecuaciones: inorgnica dentro del contexto de un problema cientfico,
a. Por tanteo. cotidiano, utilizando instrumentos tericos y
b. Por oxido-reduccin. prcticos y modelos matemticos idneos para el
3. Estequiometria caso estudiado.
4. Soluciones:
1
a. Caractersticas generales. Disea experimentos, previendo en su diseo
b. Unidades fsicas y qumicas. mecanismos de control experimental para poner a
prueba las hiptesis que se derivan de las teoras
cientficas o de los sistemas formalizados haciendo
buen uso del castellano y utilizando tablas de datos,

Elabora conclusiones producto de su cotidianidad

mediante procesos de experimentacin.
 COLEGIO EL JAZMN IED
FORMATO UNIFICADO DE PLANEACIN CURRICULAR 2016

5. Los gases: Promueve una actitud crtica, rigurosa y Hace explicaciones sobre la teora cintica de los
a. Leyes de los gases curiosa frente al comportamiento de los gases apoyndose en explicaciones de las que deduce
6. Teora cintica. gases, las soluciones y la velocidad de una formalmente hiptesis predictivas, cualitativas y
a. Ejercicios. reaccin qumica. cuantitativas que pueden ser contratadas.
2
7. Ph y cintica qumica.
Se documenta para responder preguntas y formular
otras frente a los conceptos de los gases, el Ph y la
cintica de una reaccin qumica.
8. Qumica del carbono: Reconoce los cdigos relacionados con el Determina las caractersticas fundamentales del
a. Caractersticas del tomo de carbono. manejo de la qumica orgnica. proceso de hibridacin del Carbono en los compuestos
b. Tipos de hibridacin del carbono. Practica ejercicios de anlisis a partir de de tipo orgnico para comprender su estructura.
9. Compuestos orgnicos: modelos explicativos de la constitucin
a. Hidrocarburos alifticos. tridimensional de las molculas orgnicas. Nombra de manera correcta y siguiendo las reglas
3 b. Hidrocarburos alicclicos. bsicas los compuestos de tipo orgnico trabajados.
10. Compuestos aromticos.
Reconoce la importancia de la aplicacin de la qumica
orgnica en los procesos productivos e
industrializados del hombre.

11. Otras funciones qumicas orgnicas.
a. Alcoholes y teres
b. Compuestos carbonilos y carboxlicos.
c. Compuestos nitrogenados.
12. Aplicaciones de la qumica orgnica.
4
13. Generalidades de la bioqumica.
Crea una actitud perseverativa y de
confianza en el alumno para abordar
problemas que nos plantean la bioqumica.
Plantea preguntas de carcter cientfico, ambiental y
tecnolgico bien fundamentadas, orientadas a buscar
la interrelacin de los fenmenos a la luz de diversas
teoras.
Posee una argumentacin clara que vincula sus
intereses cientficos, ambientales y tecnolgicos con
su proyecto de vida.