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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR

CENTRO DE CINCIAS NATURAIS E DE EDUCAO


COORDENAO DE CINCIAS NATURAIS

MANUAL DE TCC
TCC

Regulamento Acadmico e Guia para


Elaborao e Apresentao do Trabalho
de Concluso de Curso

Belm
2008
3
SUMRIO

PRIMEIRA PARTE. ESTRUTURA, NORMAS E REGULAMENTO ........... 6


1 INTRODUO ............................................................................................. 7
2 COORDENAO DE TCC .......................................................................... 7
2.1 Papel da Coordenao de TCC ................................................................. 7
3 EXIGNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO TCC ............................ 8
3.1 Matrcula na Disciplina TCC ...................................................................... 8
3.2 Escolha do Tema........................................................................................ 8
3.3 reas de Estudos e Linhas de Pesquisa ................................................. 9
3.4 Especificao do campo de estudo ......................................................... 9
3.5 Especificao do tema de trabalho .......................................................... 10
3.6 Etapas do Desenvolvimento do TCC ....................................................... 10
4 O Professor-Orientador ............................................................................. 11
4.1 A Escolha do Orientador ........................................................................... 11
4.2 Professor-Orientador Externo .................................................................. 12
4.3 Professor Co-orientador ........................................................................... 12
4.4 Documentao de Acompanhamento de Orientao de TCC ............... 12
4.4.1 Ficha de Acompanhamento do TCC ........................................................ 13
4.4.2 Relatrio Mensal de TCC ........................................................................... 13
4.5 Da Orientao do TCC ............................................................................... 13
4.6 A avaliao feita pelo Professor-Orientador ........................................... 13
4.7 Nmero de Orientandos por Professor-Orientador ................................ 14
4.8 Local e Horrio de Orientao .................................................................. 14
4.9 Orientao durante as frias/recessos .................................................... 15
5 Problemas professor-orientando ............................................................. 15
5.1 Mudana de Orientador ............................................................................. 15
5.2 Autonomia da Coordenao de TCC na escolha do Professor- 16
Orientador ...................................................................................................
6 ORIENTANDO (Discente) .......................................................................... 16
7 O TCC .......................................................................................................... 16
7.1 Incio da execuo do TCC ....................................................................... 16
7.2 Do Desenvolvimento do TCC .................................................................... 16

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8 ANLISE DO TCC ...................................................................................... 17
a) Pr-Banca Correo do Trabalho Escrito ........................................ 17
b) A Banca Examinadora ........................................................................... 17
8.1 Resultado da Avaliao da Banca Examinadora .................................... 18
8.2 Mudana na Data de Defesa do TCC ........................................................ 19
8.3 Entrega do Trabalho Final ......................................................................... 19
9 DIREITOS E DEVERES .............................................................................. 20
9.1 Direitos e Deveres do Aluno matriculado na disciplina TCC ................ 20
9.2 Deveres do aluno matriculado na disciplina TCC .................................. 20
9.3 Direitos do Professor-Orientador ............................................................. 22
9.4 Deveres do Professor-Orientador ............................................................ 22
SEGUNDA PARTE. Noes Bsicas de Normalizao de Referncias
e Apresentao de Trabalhos Acadmicos de acordo com as Normas 24
da ABNT-2002 .............................................................................................
10 REFERNCIAS ........................................................................................... 50
11 APNDICES ................................................................................................ 62
APNDICE A - Ficha de Matrcula em TCC ..................................... 63
APNDICE B - Termo de Compromisso que fazem os alunos de 64
Cincias Naturais com seu Orientador ...................................................
APNDICE C - Cronograma de Orientao/Viagem ............................... 65
APNDICE D - Ficha de Acompanhamento de TCC ............................... 66
APNDICE E - Relatrio Mensal do TCC ............................................... 67
APNDICE F - Declarao de Desligamento .......................................... 68
APNDICE G - Declarao de Aceite ....................................................... 69
APNDICE H - Ficha De Avaliao da Pr-Banca ................................... 70
APNDICE I - Ficha de Avaliao do Trabalho de Concluso de 72
Curso ...........................................................................................................

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PRIMEIRA PARTE
ESTRUTURA, NORMAS E REGULAMENTO

6
1. INTRODUO

O Trabalho de Concluso de Curso - TCC uma exigncia parcial do


currculo do Curso de Licenciatura Plena em Cincias Naturais, e constitui-se em um
trabalho escrito, de natureza tcnica e/ou cientfica e requisito obrigatrio para o
aluno obter o grau de Licenciado Pleno em Cincias Naturais pela UEPA, aps sua
apresentao para uma Banca Avaliadora. O Trabalho de Concluso de Curso
TCC a atividade final dos Cursos de Graduao. No Curso de Cincias Naturais da
Universidade do Estado do Par, o TCC deve ser resultado de um trabalho de
pesquisa sob orientao dos professores do Centro de Cincias Sociais e Educao.
O TCC uma atividade acadmica que tem como objetivo favorecer ao aluno
o uso do conhecimento adquirido e acumulado durante o curso, para a produo e
demonstrao na prtica, de uma anlise crtica em relao a um determinado tema.
A Coordenao do Curso determinar as reas de conhecimento para a
oferta dos temas dos Trabalhos de Concluso de Curso, conforme as linhas de
pesquisa definidas no Projeto Poltico Pedaggico. O aluno dever optar por um
tema de relevncia para a sua formao profissional e sua ao docente na
educao bsica.
A elaborao do TCC uma experincia enriquecedora para o Orientador
que tem a oportunidade de, num contato mais individualizado, contribuir de forma
efetiva para o amadurecimento pessoal e tcnico cientfico do Orientando, e para o
aluno como experincia de produo de conhecimento que certamente o capacitar
a realizao de exigncias constantes na formao acadmica superior.

2. COORDENAO DE TCC

A Coordenao de TCC foi criada para auxiliar orientadores e orientados ao


longo do TCC e conta com um professor coordenador e dois professores
supervisores.
A Coordenao do TCC responsvel pelas questes acadmicas e
burocrticas referentes ao trabalho de concluso de curso. Nesse sentido, sua
funo supervisionar as atividades da equipe do TCC, organizar e dar suporte aos

7
alunos e professores-orientadores na elaborao da monografia, servindo de
elemento facilitador e estimulador do trabalho de todos os envolvidos com o TCC.

2.1. Papel da Coordenao de TCC

 Disponibilizar aos discentes o Quadro de Professores de Cincias Naturais


lotados em TCC e suas respectivas linhas de pesquisas para suas escolhas.
 Divulgar o Manual de TCC de Cincias Naturais para os professores,
Assessoria Pedaggica e discentes envolvidos no TCC.
 Oferecer aos discentes oficinas, palestras ou mini-cursos, que auxiliem na
confeco do TCC, quando solicitado.
 Registrar as inscries dos TCCs e acompanhar o desenvolvimento de todos
os trabalhos, baseados nos instrumentos criados para tais fins (Relatrios
Mensais, Fichas de Acompanhamento de TCC).
 Mediar os problemas que surgirem entre orientador e orientando, buscando
fomentar o dilogo na perspectiva de concluso do trabalho de pesquisa.
 Indicar os nomes dos componentes da Banca. O professor-orientador
envolvido no TCC pode sugerir nomes que estejam de acordo com a linha de
pesquisa desenvolvida no trabalho e a Coordenao de TCC ir averiguar a
disponibilidade dos convidados e posterior aceite dos mesmos em compor a
Pr-Banca e Banca de Defesa.
 Marcar as datas dos exames das defesas, organizando as apresentaes.
 Na ausncia do professor-orientador, a Coordenao de TCC presidir a
banca.
 Na ausncia de componentes da Banca Examinadora, a Coordenao de
TCC indicar um suplente.
 Receber os resultados das avaliaes das Bancas Examinadoras.
 Receber os TCCs definitivos impressos e em CD para arquivamento e para
encaminhamento s bibliotecas Geral e do ncleo onde o grupo de TCC est
matriculado.

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3. EXIGNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DO TCC

3.1. Matrcula na Disciplina TCC:

A matricula dever ser realizada no Campus de origem do discente, atravs


do preenchimento da FICHA DE MATRCULA EM TCC, disponvel na
Secretaria de cada campus e/ou na pgina online do curso de Cincias
Naturais (http://www2.uepa.br/cnat) (Apndice A). Lembre-se que seus dados
devem estar atualizados e legveis quando preencher a Ficha, para eventuais
comunicaes Coordenao-aluno; Professor-orientador-aluno. Tambm
importante chamar ateno para que os emails de contato sejam
considerados os mais profissionais possveis. Por isso, evite usar emails
estilo luisinhogostadebolo@casino.com.br !!!
O discente dever efetuar sua matrcula no final do 6 Semestre ou quando
divulgado pelo ncleo de origem de acordo com o calendrio da instituio.
Para cada TCC podero se inscrever no mximo dois alunos.

3.2. Escolha do Tema:

O trabalho de concluso de curso a forma de o aluno aprofundar o


conhecimento em uma rea especfica ou de aperfeioar a sua formao
profissional.
Portanto, a definio do tema a alma da pesquisa uma parte importante
tanto para o desenvolvimento especfico do trabalho, como tambm para o posterior
aproveitamento acadmico e profissional da monografia.
A escolha do tema deve estar centrada nas reas de estudos no curso de
Cincias Naturais: Educao, Biologia, Fsica e Qumica, obedecendo a alguns
critrios bsicos, tais como:

a) Deve estar de acordo com as possibilidades desta Instituio e com a rea


de interesse do orientador escolhido.

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b) Deve atender aos interesses do aluno ou do grupo no plano acadmico,
pessoal ou profissional.
c) Deve ser relevante para a rea de conhecimento abordada pelo trabalho e
apresentar relao com problemas e questes da rea de estudo do curso
de Cincias Naturais.
d) Deve ser definido de forma mais objetiva e precisa possvel. Deve-se evitar
os temas muito abrangentes, pois podem se tornar irrealizveis ou
demasiadamente genricos.
e) Deve ser vivel considerando-se a possibilidade de acesso s fontes
bibliogrficas, s fontes de informao e de dados e disponibilidade de
recursos de pesquisa. Alm disso, o aluno deve ter conhecimento de
outros trabalhos publicados, como artigos, revistas, livros e peridicos,
atravs de seu levantamento bibliogrfico prvio.
f) Deve ser vivel tambm em funo do limite de tempo disponvel para a
elaborao do trabalho (dois semestres letivos).
g) Deve ser relevante em relao ao interesse do aluno ou do grupo, tornando
o trabalho dessa forma mais instigante e em certo sentido, menos
desgastante.

Esses so alguns aspectos que devem ser levados em conta na escolha do


tema, mas representam diretrizes bsicas que so bastante teis para a sua
escolha. Tente tambm definir os objetivos do trabalho logo no incio, evitando a
disperso e o desperdcio de tempo.

3.3 . reas de Estudos e Linhas de Pesquisa.

As Linhas de Pesquisa definidas no Projeto Poltico Pedaggico no curso de


Cincias Naturais em vigor, so:

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Linhas de Pesquisa Abrangncia
Planejamento em educao na Fundamentos e princpios bsicos do planejamento em
Amaznia educao; a educao como processo de ao planejada;
o planejamento educacional no Brasil, no estado e no
municpio.
Metodologias e recursos O ensino das cincias naturais no Brasil. Metodologias e
tecnolgicos na educao em recursos tecnolgicos para o ensino das cincias naturais.
cincias naturais. Material didtico no ensino de cincias.
Estudo da relao homem-meio ambiente; dinmica de
desenvolvimento da vida na terra dinmica do meio
Meio ambiente e sade. ambiente. A estrutura e a funo do planejamento
ambiental no Brasil, EIA / RIMA; zoneamento ecolgico;
manejo da flora e da fauna; legislao ambiental; impacto
ambiental. Desenvolvimento sustentvel. O meio ambiente
amaznico. Problemas ambientais da Amaznia.

3.4. Especificao do campo de estudo.

Digamos que a delimitao do campo seja ensino de fsica e que o discente


tenha interesse em metodologias para o ensino de fsica. O primeiro passo foi dado.

3.5. Especificao do tema de trabalho

Uma vez delimitado o campo, outra escolha se impe: o tema escolhido no


apenas como mais uma delimitao, mas tambm como uma especifica perspectiva
de que, dentro do campo delimitado, vrias so as possibilidades temticas.
Exemplo:

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EXEMPLO 1
Delimitao do campo  Ensino de biologia.
Temas - A pratica de ensino de professores de biologia na rede
pblica de Belm
- Metodologias utilizadas para o ensino de biologia nas
escolas pblicas de Belm.
EXEMPLO 2
Delimitao do campo  Meio ambiente
Temas - Prticas de preveno utilizadas por moradores do Km
51 de Moju Pa.
- Um panorama atual dos projetos de educao ambiental
da cidade de Belm.

interessante que no final da 3 srie o aluno j tenha em mente essa


especificao. Sugere-se que o aluno, ao final dessa srie, j entre em contato
informal com o professor que eventualmente poder ter interesse em orient-lo.

Obs.: A escolha de um tema no poder ser igual para diferentes grupos de


TCC. Neste caso o aluno que fizer previamente sua matrcula no TCC, j tem
garantido o seu direito de trabalhar com um tema que porventura seja de
interesse de outros alunos.

3.6. Etapas de desenvolvimento do TCC

O componente curricular Trabalho de Concluso de Curso TCC dever ser


desenvolvido em quatro etapas:

SEMESTRES ETAPAS ATIVIDADES SUGERIDAS PERIODO


-Elaborao do Pr-Projeto. A definir pelo Prof.
-Orientaes iniciais. orientador
7 1 -Levantamento bibliogrfico
-Coleta da dados. A definir pelo Prof.
2 -Leitura e orientao para orientador
anlise dos dados.
8 -Orientaes complementares A definir pelo Prof.
3 -Leitura e reviso. Orientador
4 Elaborao da redao final A definir pelo Prof.
Defesa Orientador

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4. O PROFESSOR-ORIENTADOR

O orientador essencial a uma monografia de TCC. Sem um orientador o


trabalho no poder ser desenvolvido.

O professor-orientador o pesquisador snior que d monografia de


concluso de curso sua legitimidade acadmica. Ele coordena e orienta todas as
etapas de elaborao do trabalho, desde o projeto de pesquisa no 7 semestre at a
finalizao da monografia no 8 semestre.
Pode ser professor-orientador o professor que esteja lotado na UEPA e que
trabalha e/ou trabalhou no curso de Cincias Naturais.
Vale lembrar:

O Professor-orientador tem a funo de orientar o


trabalho e no de realiz-lo!!!.

4.1. A Escolha do Orientador

A escolha do professor-orientador dever ser feita pelo aluno ou grupo,


buscando sempre adequar o tema do trabalho rea de atuao do orientador e
sua disponibilidade e interesse.
O orientador deve ser um professor pertencente ao quadro de professores da
UEPA, efetivo ou substituto, no sendo permitido como orientador o professor
horista.
A relao de todos os Professores-Orientadores de TCC disponveis para
orientao encontra-se na pgina online do curso de Cincias Naturais. Nessa
relao h um breve currculo de cada professor contendo suas reas de
especializao juntamente com as reas que pode orientar. importante que o
aluno escolha um Professor que tambm seja atuante na rea de especializao do
seu tema, pois o rendimento tende a ser maior.
Do quadro geral dos professores-orientadores de TCC, grande parte
membro do corpo docente do curso de Cincias Naturais sendo que, daqueles
orientadores que no fazem parte diretamente do quadro docente, muitos esto
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ligados de alguma forma UEPA, seja como professores de ps-graduao ou
como professores de outros departamentos e todos esto qualificados para orientar
qualquer trabalho dentro de sua rea de atuao.
Recomenda-se que, antes de escolher definitivamente o orientador, sejam
selecionados pelo menos trs professores que tenham afinidade com o tema do
trabalho. O grupo deve entrar em contato com esses professores para expor suas
idias e avaliar as possibilidades de trabalho com cada um deles (no deve haver
inibio em contat-los).
importante que o grupo, ao conversar com os professores-orientadores, j
tenha um esboo, ainda que preliminar, do tema do trabalho, ou seja, um pr-projeto
impresso com o seu plano de ao. Isto poder fazer com que o professor se
interesse pelo trabalho e, portanto, esteja mais inclinado a orient-lo.
Cada Professor-orientador tem seu prprio mtodo de orientao e de
trabalho, por isso, importante que o grupo discuta e defina previamente com o seu
orientador a forma, as etapas da pesquisa e a metodologia que ser adotada para a
elaborao do TCC.

4.2. Professor orientador externo:

A participao de orientador externo se far desde que o mesmo se enquadre


dentro das exigncias, conforme listadas abaixo:

Ler o Manual de TCC e estar de posse do mesmo para eventuais dvidas;


Ter formao especifica em reas afins do curso de Cincias Naturais;
Pertencer a uma instituio de pesquisa e ensino;
Ter no mnimo grau de Especialista;
Pertencer ao mesmo municpio em que o aluno est matriculado;
Deve disponibilizar suporte ao aluno orientando, bolsa de iniciao cientfica,
estgio, ou laboratrios para elaborao de TCC, com comprovao;
Entregar Termo de Compromisso (Apndice B) e o Cronograma de
Orientao/Viagem (Apndice C) devidamente autenticados em cartrio, para
fins de compromisso.

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Dever obrigatoriamente estar presente defesa do estudante, do contrrio o
aluno ser impedido de participar da jornada de defesa, consequentemente
da cerimnia de outorga de grau, na data pr-estabelecida.
Caso haja desistncia de Orientao, o aluno ficar impossibilitado de realizar
a finalizao do trabalho.

4.3. Professor Co-orientador

A figura do co-orientador no existe oficialmente para efeito de pagamento.


Porm, o trabalho poder ter a participao de um co-orientador, pertencente ou no
ao quadro docente da UEPA. Caso o co-orientador no pertena a UEPA, este deve
estar diretamente ligado a uma instituio de ensino superior ou empresa de
pesquisa.
A UEPA no fornecer declarao de co-orientao por motivos jurdicos,
mas como sugesto, o aluno poder colocar o seu nome nos Agradecimentos e/ou
combinar formas de publicao onde o co-orientador ser um dos autores.

4.4 Documentao de Acompanhamento de Orientao de TCC

Ao professor orientador ser pedido a FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO TCC


(Apndice D) e o RELATRIO MENSAL DE TCC (Apndice E), com o objetivo de
respald-lo perante a Coordenao de Curso, Coordenao de TCC e Coordenao
dos Campi.

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4.4.1 FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO TCC

Este documento dever ser preenchido toda vez que o professor tiver o
encontro de orientao com o(s) discente(s) e deve ser assinado por ambas as
partes. O preenchimento de responsabilidade do professor orientador e devero
ser registradas com fidelidade, as datas das reunies, a presena dos alunos e as
orientaes gerias passadas ao grupo.

4.4.2 RELATRIO MENSAL DE TCC

Este documento dever ser preenchido ao final de cada ms e encaminhado


e/ou entregue Coordenao de TCC. O professor dever enviar um relatrio de
cada trabalho orientado. Nele deve estar descrito as atividades realizadas no ms e
junto com ele devem estar as cpias das Fichas de Acompanhamento do TCC.

4.5. Da Orientao do TCC

Ser exigido um mnimo de 4 encontros por semestre entre professor


orientador e aluno, com freqncia controlada na Ficha de Acompanhamento do
TCC das atividades, devidamente preenchida e assinada pelas partes envolvidas. O
professor tambm dever receber uma Declarao da Coordenao do Ncleo onde
est orientando de que esteve no respectivo ncleo naquele perodo combinado
para a orientao. Estes documentos devem ser posteriormente entregues
Coordenao de TCC.
O orientador dever dispor de 4(quatro) horas-aula/mensais, o que equivale a
20h semestrais para orientao do aluno. Dever orientar no mnimo uma hora por
semana, ou em comum acordo com o aluno escolher um cronograma mensal para
orientao, que se adeqe a ambos. As horas a mais de orientao ficam a critrio
do orientador, se houver necessidade.
Encontros via e-mail entre orientador e aluno so permitidos e devero ser
registrados no Relatrio Mensal de TCC, mas esses no contaro como nmero
mnimo de encontros mensais.
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ATENO: considerada orientao inicial oficial quando o discente entrega
o pr-projeto de pesquisa do TCC ao professor-orientador e este d seu
parecer inicial, formalizado atravs do TERMO DE COMPROMISSO firmado
entre as partes. Aqui tambm se configura o Aceite do Professor-orientador
em trabalhar com aquele grupo de TCC e o Aceite do grupo de TCC em relao
ao professor-orientador escolhido.

4.6. A avaliao feita pelo Professor-orientador

O professor-orientador avalia tanto o trabalho em si, quanto o desempenho do


aluno ou do grupo ao longo do seu desenvolvimento. Portanto, a avaliao do
orientador ser contnua, nas quatro etapas do trabalho de concluso de curso e
contemplar no apenas o produto final projeto e Trabalho de Concluso de
Curso como tambm o andamento do processo de trabalho do aluno.
A primeira avaliao caracteriza o TCC I, no 7 semestre, atravs do projeto
de pesquisa e a segunda avaliao caracteriza o TCC II, no 8 semestre, ou seja, o
trabalho final.
O professor-orientador como responsvel acadmico pela monografia possui
autonomia para vetar a sua entrega e posterior avaliao pela Banca, ou mesmo
desligar o aluno a qualquer tempo. Isto ocorre quando o professor-orientador
entende, de acordo com seus critrios, que a monografia no tem condies para
ser avaliada ou teme por sua reprovao.

Os seguintes aspectos devero ser observados na avaliao:

a) Avaliao do processo
Apresentao do pr-projeto;
Freqncia e participao nas orientaes;
Realizao de leituras e tarefas;
Obedincia ao cronograma;
Postura tica;
Autonomia, interesse, iniciativa.

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b) Avaliao do produto final
Grau de dificuldades da pesquisa;
Grau de aprofundamento analtico e/ou abrangente;
Fundamentao terica;
Aproveitamento crtico do material pesquisado;
Rigor metodolgico;
Redao do texto monogrfico.

4.7. Nmero de Orientandos por Professor-orientador

Um professor orientador pode trabalhar com no mximo cinco grupos de TCC,


com 80 horas para orientar todos os grupos, somando-se tanto os grupos em
orientao (8 semestre) quanto os ingressantes (7 semestre).
Os orientadores, porm, no so obrigados a aceitar esse total de grupos,
ficando a critrio de cada professor quantos ele ir orientar, obedecendo sempre o
limite mximo de cinco.

4.8. Local e Horrio de Orientao

H a obrigatoriedade que as reunies sejam realizadas nas dependncias do


campus da UEPA onde o grupo regularmente matriculado, pois de direito do
orientador/orientando que o campus fornea local e horrio de orientao para que
ele e o grupo de TCC possam desenvolver seu trabalho. Porm, se ambas as partes
acordarem, as orientaes podero ser realizadas em local definido por orientador-
orientando, desde que a Coordenao de TCC tenha conhecimento e o encontro
seja devidamente registrado na Ficha de Acompanhamento e no Relatrio Mensal
de TCC.
Antes de se deslocar at o campus onde orienta, o professor orientador
dever entrar em contato com a Coordenao local comunicando a sua ida, para
que suas atividades sejam previamente agendadas (local e horrio de orientao,
disponibilidade de acomodao na Casa dos Professores, possveis deslocamento
para coleta de material, ofcios de visitas, etc).
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O professor orientador tambm dever entrar em contato com o grupo que
orienta a fim de comunic-los de sua visita e confirmar se o grupo estar disponvel
orientao, j que os alunos podem estar em atividades de outras disciplinas,
dificultando ou at impossibilitando a orientao.

4.9. Orientao durante as frias/recessos

A orientao nos meses de recesso escolar e de frias facultativa. Fica a


critrio do Orientador e do grupo agendar reunies nesses perodos. Porm,
recomenda-se que o Orientador solicite ao grupo tarefas para serem realizadas
durante este perodo no letivo que dispensem a sua orientao direta.

5. Problemas professor-orientando

O relacionamento entre o professor-orientador e o grupo deve ser o mais


profissional possvel, o que implica em direitos e responsabilidades de ambas as
partes. Caso ocorra qualquer problema entre o orientador e o grupo ou o aluno, a
Coordenao de TCC dever ser informada o mais breve possvel para que sejam
tomadas as providncias cabveis.

5.1 Mudana de Orientador

Caso seja absolutamente necessria a substituio do professor-orientador


esta s poder ser realizada mediante as seguintes condies:

S ser permitida at uma data limite, estipulada e divulgada no incio do


semestre letivo pela Coordenao de TCC (salvo nos casos excepcionais que
sero avaliados pela Coordenao de TCC);
Ter a Declarao de Desligamento (Apndice F) devidamente preenchida
com o de acordo do antigo orientador e do grupo,

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Preencher uma nova Ficha de Matrcula em TCC, juntamente com a
Declarao de Aceite (Apndice G) do novo professor-orientador escolhido
pelos alunos;
Elaborar, caso seja necessrio, um novo projeto a ser avaliado pelo novo
orientador.

Caso o aluno no obedea s condies acima e/ou no formalize o seu


desligamento prvio junto ao antigo professor-orientador, correr o risco de o novo
orientador no ser aceito junto Coordenao.

Lembre-se:

A troca de orientador interfere nos prazos


estabelecidos para a entrega do trabalho (que no
sero estendidos)!!

5.2 Autonomia da Coordenao de TCC na escolha do Professor-orientador

O aluno deve apresentar em tempo hbil o nome do orientador quando lhe for
solicitado. Do contrrio, a Coordenao de TCC ter autonomia para designar um
professor que venha a desenvolver a orientao junto ao discente cabendo a este
adequar-se escolha e linha de pesquisa do mesmo.

6. ORIENTANDO (Discente)

O TCC poder ser desenvolvido individualmente ou no mximo em dupla, por


alunos do mesmo ncleo e mesmo semestre que estejam regularmente matriculados
na disciplina de TCC.

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7. O TCC

7.1 Inicio da execuo do TCC

O trabalho dever iniciar imediatamente aps o acordo entre professor


orientador e aluno, formalizado atravs do Termo de Compromisso assinado por
ambas as partes e finalizar no 8 semestre vigente, salvo em algumas situaes que
impossibilitem a realizao do mesmo no perodo estabelecido como: greve de
professores, gravidez, doenas, dentre outras que devero ser analisadas pela
Coordenao de TCC.

7.2 Do Desenvolvimento do TCC

O orientando ter um prazo estipulado atravs de calendrio disponibilizado


pela Coordenao de TCC para realizar seu trabalho. Alm disso, o professor-
orientador dever fornecer Coordenao de TCC o seu Cronograma de
Orientao/Viagem, onde informar as datas de visitas aos campi onde orienta seus
alunos para que sejam feitos os pedidos de passagens com antecedncia e sem
atrasos para no prejudicar o andamento das orientaes.

8. ANLISE DO TCC

Esta uma das etapas mais importantes e decisivas do processo de


avaliao do TCC. o momento em que os alunos podero, dentro de um ambiente
acadmico e cientfico, apresentar e debater o seu trabalho com professores e
especialistas no tema.
dividida em dois momentos:
Pr-banca (correo do trabalho escrito)
Banca de TCC (apresentao e defesa do trabalho desenvolvido)

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a) Pr-Banca Correo do Trabalho Escrito

A Pr-banca tem por objetivo levar o aluno para a defesa da monografia


ciente que seu trabalho escrito ser avaliado previamente Defesa Final. O TCC
portanto, dever passar por uma etapa de anlise antes do seu processo da defesa
final. Para isso a Coordenao de TCC (ou a Assessoria Pedaggica dos Campi)
constituiro a PR-BANCA DE ANLISE DO TCC.
Durante o perodo das entregas das vias de TCC o professor dever estar
ciente do trabalho entregue pelo aluno, e das correes dos possveis erros e
sugestes da Pr-Banca, sugerindo o melhor caminho para a finalizao do
trabalho.
A Pr-Banca ser constituda pelo orientador e mais dois professores do
Curso de Cincias Naturais ou outras instituies convidadas, que tero como papel
principal analisar previamente o trabalho escrito e com isso construir o Parecer
Provisrio.
Este Parecer ter trs classificaes: APROVADO, APROVADO COM
RESTRIES ou REPROVADO.
Quando o TCC considerado Aprovado, dever ser submetido prxima
fase, que a Defesa Final.
No caso do TCC ser Aprovado com Restries, os exemplares sero
entregues ao orientador para suas correes. O grupo do TCC ter prazo mximo
de 10 dias, em calendrio estipulado pela Coordenao de TCC, para realizar as
correes sugeridas pela Pr-Banca. Aps esse perodo, os alunos reencaminharo
as 2 (duas) vias corrigidas Pr-Banca para a reavaliao. A Pr-Banca ter o
prazo mximo de 05 dias para a reavaliao. Aps esta fase, o grupo estar apto
Defesa Final.
No momento da Pr-Banca, o examinador preencher a Ficha de Avaliao
(Apndice H) que o ajudar a avaliar as modificaes feitas no trabalho aps a
correo das sugestes.
Em caso de Reprovao , o grupo fica impossibilitado de participar da Defesa
Final.

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b) A Banca Examinadora

neste momento que ocorre a Defesa do Trabalho de Concluso de Curso.


As apresentaes dos trabalhos so abertas a todos. As datas so divulgadas no
quadro geral de avisos, na pgina online do curso e por email aos orientadores.
importante que os alunos assistam a algumas apresentaes para ter uma
idia mais precisa de como se realiza o processo.
Ser composta por trs professores, escolhidos pela Coordenao de TCC
segundo as especialidades e o conhecimento sobre o assunto do trabalho de
concluso, juntamente com o orientador.
Cabe somente Coordenao de TCC a escolha da Banca Examinadora.
Porm, os componentes examinadores podero ser indicados pelo orientador desde
que os nomes sejam comunicados Coordenao de TCC em um prazo que
anteceda pelo menos 2 (dois) meses a data de defesa.
A durao da apresentao da Trabalho de Concluso de Curso Banca
Examinadora dever ser de, no mximo, 30 minutos (15 minutos para cada aluno no
caso de duplas).
Aps a apresentao do grupo, acontece a argio (que poder ter entre 10
a 15 minutos) colocando para o grupo as suas questes, dvidas e observaes
sobre o trabalho. Os membros da Banca podero ainda comentar sucintamente suas
impresses sobre o trabalho ao final da apresentao ou no incio da sua argio,
demonstrando os pontos positivos e negativos da monografia.
Cada membro da Banca Examinadora atribuir notas para itens semelhantes
aos da avaliao do orientador, que variam do conhecimento terico do assunto
defendido, domnio prtico do tema, complexidade do trabalho, originalidade do
trabalho e compatibilidade das concluses com a proposta inicial. O trabalho escrito
ter valor de 0 (zero) a 6,0 (seis) pontos.
Alm de avaliar o trabalho propriamente dito a Banca tambm avaliar a
apresentao do grupo, sendo a nota desse quesito de 0 (zero) a 4,0 (quatro)
pontos.
A nota final ser a mdia ponderada da soma das notas dos trs participantes
da Banca. Juntamente com as notas, o professor-orientador dever entregar um
parecer por escrito, destacando os principais pontos do trabalho e justificando sua

23
avaliao. As notas da Banca, assim como o parecer dos professores
examinadores, sero registradas na Ficha de Avaliao de Banca (Apndice I).
A nota mnima de Aprovao do TCC 8,0 (oito).
Vale destacar que, independente da nota final, a Banca Examinadora ainda
pode, a seu critrio, recomendar ou no que o trabalho seja re-corrigido. Neste caso,
o aluno ter mais 5 dias para realizar as ltimas correes e fazer o depsito dos
documentos finais na Secretaria do Curso (2 verses corrigidas, impressas e
encadernadas, acompanhadas de 1 cd com o trabalho em formato pdf para ser
disponibilizado na pgina do curso).

8.1 Resultado da Avaliao da Banca Examinadora

Aps o trmino da argio a Banca se reunir para atribuir as notas e


elaborar seu parecer sobre o trabalho. Neste momento os professores examinadores
solicitaro que o grupo e seus convidados deixem a sala.
Atribudas as notas e elaborado o parecer final, a Banca anunciar para o
grupo se o trabalho foi aprovado ou no em banca e sua nota final.
Porm, o parecer final que contm a nota do grupo avaliado s ser entregue
Secretaria Acadmica aps o depsito dos 2 documentos finais e 1 cd contendo o
trabalho em formato pdf.

Lembre-se:

O aluno corre o risco de no se formar, caso no deposite


os documentos finais corrigidos e encadernados, no
tempo previsto pela Coordenao de TCC!!!

24
8.2. Mudana na Data de Defesa de TCC

Caso haja qualquer imprevisto que impossibilite a realizao da Banca


Examinadora, caber Coordenao do TCC a escolha de uma nova data e/ou
suplentes quando da ausncia de um membro da Banca.

8.3. Entrega do Trabalho Final

O trabalho final dever ser entregue, no prazo estabelecido pela Coordenao


do TCC, em 02 (duas) vias encadernadas em espiral de acordo com o a
padronizao de capa exigida pela UEPA e uma cpia em CD no formato PDF.
As vias devero ser entregues e protocoladas no campus de origem do aluno,
onde 01 (um) exemplar ser encaminhado Biblioteca Central e o outro exemplar
ser depositado na Biblioteca do ncleo de origem do aluno.
A cpia em CD no formato PDF ser disponibilizada na pgina online do
curso para servir como fonte de consulta aos demais alunos e pblico interessado.

25
9 DIREITOS E DEVERES

9.1 Direitos do aluno matriculado na disciplina TCC

a) Receber orientaes de um professor ou profissional da rea;

b) Cadastrar um tema/ttulo para desenvolvimento de seu TCC desde que dentro das
possibilidades desta Instituio e das linhas de pesquisa do curso de Cincias
Naturais;

c) Trocar de tema/ttulo, metodologia, orientador desde que informe a Coordenao


de TCC com antecedncia justificando tal procedimento atravs de preenchimento
de documentaes dispostas neste Manual devendo os mesmos serem assinados
pelas partes envolvidas e protocolados na Secretaria do Campus onde o aluno
est regularmente matriculado;

d) Receber orientaes presenciais do professor-orientador pelo menos uma vez ao


ms, dentro das dependncias da UEPA no Campus onde est matriculado em
horrios e dias acadmicos pr-estabelecidos;

e) Ser aviso com antecedncia pelo orientador da visita mensal ao campus onde
est matriculado, por email e/ou telefonema como tambm de possveis
mudanas nas datas do Cronograma de Viagens de seu orientador.

f) Desenvolver e escrever o trabalho de TCC e entregar ao respectivo orientador,


para que o mesmo realize as devidas sugestes e correes;

g) Ter o trabalho de TCC lido e corrigido pelo professor-orientador em tempo hbil


para no atrasar o andamento do trabalho.

h) Prazo de 05 dias a contar da data de defesa para a entrega das cpias finais, com
as devidas modificaes que ainda possam ser sugeridas pela Banca de Defesa;

26
9.2 Deveres do aluno matriculado na disciplina TCC

a) Ler o Manual de TCC e estar de posse do mesmo para eventuais dvidas;

b) Estar regularmente matriculado em TCC, e no semestre do TCC;

c) Escolher um professor orientador, do contrrio, aceitar o professor que lhe for


destinado pela Coordenao de TCC;

d) Dirigir-se a Coordenao de Ncleo, Funcionrios, Corpo Tcnico, Coordenao


de TCC, Orientador, Coordenao do Curso Assessoria Pedaggica e demais
professores com cordialidade e respeito;
e) Ser inteiramente responsvel pelo seu trabalho, cabendo ao mesmo dedicar-se a
sua execuo, pesquisa, escrita, defesa e correes sugeridas;
f) Ter a responsabilidade pela elaborao integral da Monografia, o que exime o
orientador de desempenhar outras atribuies, que no estejam definidas neste
regulamento;

g) Ser responsvel pelo uso e/ou abuso dos direitos autorais, resguardados por lei a
favor de terceiros, sempre que copiar ou transcrever trechos de outros sem a
devida citao, de acordo com as normas legais, bem como utilizar idias de
terceiros sem a devida meno, e/ou autorizao do dono dos direitos autorais,
quando for o caso;

h) Ter a responsabilidade por todas as despesas referentes locomoo, papel,


digitao, fotocpia, encadernao e outras decorrentes da preparao do
trabalho;

i) Comparecer obrigatoriamente ao Campus de origem para receber orientaes no


horrio estabelecido pelo orientador, de posse de material escrito e
desenvolvido, alm das ltimas correes realizadas pelo mesmo;

27
j) Seguir as orientaes propostas pelo professor orientador e manter contato
freqente com o mesmo, sejam atravs de visitas, e-mail ou telefonemas;

k) Desenvolver e escrever o trabalho de TCC, e entregar ao respectivo orientador,


para que o mesmo realize as devidas sugestes e correes;

l) Obedecer a prazos e horrios pr-estabelecidos pelo professor orientador, e


Coordenao de TCC;

m) Entregar encadernado 02(duas) vias do trabalho a Secretaria do Campus ou a


Coordenao de TCC dentro do prazo pr-estabelecido para serem entregues e
avaliados pela Pr-Banca;

n) Receber de volta os trabalhos da Pr-banca e realizar as correes sugeridas


com auxlio do orientador e entregar no prazo pr-estabelecido pela Coordenao
de TCC para serem entregues a Banca Examinadora novamente;

o) Comparecer com uma hora de antecedncia no mnimo no dia, hora e local


determinado para apresentar e defender a verso final do TCC.

9.3 Direitos do Professor-Orientador

a) Comunicar oficialmente a Coordenao de TCC da falta do cumprimento das


obrigaes por parte do(s) orientando(s), objetivando uma interveno apropriada
na perspectiva da concluso do TCC e como ltima alternativa, no sanado os
problemas, solicitar o cancelamento do compromisso assumido, explicando os
motivos do afastamento;

b) FICAR ISENTO de qualquer responsabilidade com o discente, em sua ausncia


por um perodo de 30 dias, sem apresentar qualquer esclarecimento ou
justificativa, podendo o mesmo inclusive vir a desistir da orientao do aluno,
reprovando-o por falta, haja vista se tratar de uma disciplina, comunicando a
Coordenao de TCC, atravs de relatrio, os detalhes ocorridos,
28
c) NO ASSINAR o TCC, caso este no esteja de acordo com a orientao
desenvolvida ou concluir que o mesmo no possua condies de ser levado
Pr-Banca ou a Defesa Pblica.

d) Sugerir nomes para compor a Banca Examinadora do trabalho por ele orientado.
O convite a um profissional externo dever ser informado Coordenao de TCC
com pelo menos 02 (dois) meses de antecedncia data de Defesa do trabalho.
O convidado deve ser da rea de estudo do TCC e ter no mnimo grau de
especialista. Caso este procedimento no ocorra, a Coordenao de TCC ir se
responsabilizar pela composio integral da Banca Examinadora;

e) ABANDONAR a orientao, caso o aluno venha a agir com desrespeito junto ao


orientador, encaminhando por escrito documento relatando o caso
Coordenao de TCC;

f) Orientar at 5(cinco) Trabalhos de Concluso de Curso;

g) Acompanhar e estar sempre informado do desenvolvimento do trabalho por ele


orientado;

h) Atender seus orientandos, dentro do campus da UEPA, em horrios e dias


acadmicos previamente estabelecidos em comum acordo entre as partes
envolvidas no TCC. Caso ambas as partes acordarem, as orientaes podero
ser realizadas em local definido por orientador-orientando, desde que a
Coordenao de TCC tenha conhecimento e o encontro seja devidamente
registrado na Ficha de Acompanhamento e no Relatrio Mensal de TCC.

i) Receber Declarao de Presena e/ou Orientao da Secretaria do Curso quando


da visita de orientao ao campus.

29
9.4 Deveres do Professor-orientador

a) Devem comparecer obrigatoriamente a todas as reunies convocadas pela


Coordenao de TCC, quando necessrio;
b) Entregar Cronograma de Orientao/Viagem, Relatrios Mensais e Fichas de
Acompanhamento de TCC Coordenao de TCC;

c) Ler o manual de TCC e estar de posse do mesmo para eventuais dvidas;

d) Informar a Coordenao de TCC, seu eixo temtico de produo cientifica, para


fins de informao aos alunos;

e) Estar presente no dia e horrio marcado para a orientao do TCC, registrando a


freqncia do(s) aluno(s) na Ficha de Acompanhamento de TCC;
f) Auxiliar o aluno durante a confeco, desenvolvimento e posterior correo do
pr-projeto e Projeto de TCC, dando cincia do contedo do trabalho;

g) Preencher o Termo de compromisso quando da primeira orientao;

h) Desenvolver um trabalho de orientao junto ao discente, dentro das


possibilidades da Instituio, mantendo um bom relacionamento com o mesmo e
tratando-o com respeito;

i) Auxiliar o acadmico na triagem dos dados e informaes;

j) Promover a crtica s verses preliminares apresentadas e sugerir ao acadmico


refazer ou complementar aquilo que se fizer necessrio;

k) Caso o TCC seja de carter experimental, o orientador deve acompanhar o


discente durante a execuo do mesmo no laboratrio e/ou na pesquisa de
campo;

l) Atender seus orientandos, em horrios previamente estabelecidos em comum


acordo entre as partes envolvidas no TCC;
30
m) Obedecer aos prazos estipulados pela Coordenao do TCC para entrega da
documentao relacionada ao TCC (Relatrios Mensais, Fichas de
Acompanhamentos, monografia final, data de Pr-Banca e defesa);

n) Participar das defesas de seus orientandos, cujas Bancas presidir;

o) Assinar, juntamente com os demais membros da Banca Examinadora a ata final


da sesso de defesa;

31
SEGUNDA PARTE

ESTRUTURA, NORMAS E REGULAMENTO

Noes Bsicas de Normalizao de Referncias e


Apresentao de Trabalhos Acadmicos: de acordo com as
Normas da ABNT-2002

32
A pesquisa desenvolvida pelo aluno de Cincias Naturais, durante o programa
de TCC resultar na elaborao de uma Trabalho de Concluso de Curso que deve
basear-se nos seguintes parmetros:

Corresponder, na prtica a um tratado (grafia) sobre um nico (mono) assunto.


A elaborao do Trabalho de Concluso de Curso deve tomar como base as
normas da ABNT/2002.

Disponibilizaremos agora algumas destas normas adotadas pela UEPA, baseadas


na ABNT/2002 (NBR6023, ...)

Monografias no todo em meio eletrnico

1 As referncias devem obedecer aos padres indicados para os documentos


monogrficos no todo, acrescida das informaes relativas descrio fsica do
meio eletrnico.

2 Quando se tratar de obras consultadas oline, tambm so essenciais as


informaes sobre o endereo eletrnico, apresentado entre sinais <>, precedido da
expresso disponvel em: e a data de acesso ao documento, precedida da
expresso Acesso em:, opcionalmente acrescida dos dados referentes a hora,
minutos e segundos.
Nota No se recomenda refenciar material eletrnico de curta durao nas redes.

Exemplo:
ALVES, Castro. Navio negreiro. [SI.]: Virtual Books, 200. Disponvel em
<http//www.terra.com.br/virtualbooks/freebook/port/Lport2/navionegreiro.htm>.
Acesso: 10 jan. 2002, 16:30.

3 Parte de monografia
Inclui captulo, volume, fragmento e outras partes de uma obra, com autor(es)
e/ou ttulo prprios.

33
3.1 Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo da parte, seguidos da expresso
In:, e da referncia completa da monografia no todo. No final da referncia, deve-se
informar a paginao ou outra forma de individualizar a parte refenciada.

Exemplos:
ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT,
J. (Org.) Histria dos jovens 2. So Paulo: Companhia das letras, 1996. p- 7-16.

SANTOS, F. R. dos. A colonizao da terra dos Tucujus. In:_______. Histria do


Amap, 1 grau. 2. ed. Macap. Valcan, 1994 cap.3.

3.2 Quando necessrio, acrescentam-se elementos complementares referncia


para melhor identificar o documento.

Exemplos:
ROMANO, Giovanni. Imagens da juventude na era moderna. In: LEVI, G.; SCHMIDT,
J. (Org.) Histria dos jovens 2: a poca contempornea. So Paulo: Companhia
das letras, 1996. p. 7-16.

SANTOS, F. R. dos. A colonizao da terra dos Tucujus. In:_______. Histria do


Amap, 1 grau. 2. ed. Macap. Valcan, 1994 cap.3, p. 15-24.

4 Parte de monografia em meio eletrnico

As referncias devem obedecer aos padres indicados para partes de


monografias, de acordo com 2, acrescidas das informaes relativas descrio
fsica do meio eletrnico (disquete, CD-ROM, oline etc.). Quando se tratar de obras
consultadas online, proceder-se- conforme 1.2.

Exemplos:
MORFOLOGIA dos artrpodes. In: ENCICLOPDIA multimdia dos seres vivos. [S.
l.]: Planeta DeAgostini, c1998. CD-ROM 9.

34
POLTICA. In: DICIONRIO da lngua portuguesa. Lisboa: Priberam Informtica,
1998. Disponvel em: <http://www.priberam.pt/dlDLPO>. Acesso em: 8 mar. 1999.
SO PAULO (Estado). Secretaria do meio Ambiente. Tratados e organizaes
ambientais em matria de meio ambiente. In:_______. Entendendo o meio ambiente.
So Paulo, 1999. v.1. Disponvel em: <http:bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm>.
Acesso em: 8 mar. 1999.

Partes de revista, boletim etc.


Incluem volume, fascculo, nmeros especiais e suplementos, entre outros,
sem ttulo prprio.

4.1. Os elementos essenciais so: ttulo da publicao, local de publicao, editora,


numerao do ano e/ou volume, numerao do fascculo, informaes de peridicos
e datas de sua publicao.

Exemplo:
DINHEIRO. So Paulo. Ed. Trs, n.148, 28 jun. 2000.

4.2 Quando necessrio, acrescentam-se elementos complementares a referncia


para melhor identificar o documento.

Exemplo:
DINHEIRO. Revista semanal de negcios. So Paulo: Ed. Trs, n. 148, 28 jun.
2000. 98 p.

Artigo e/ou matria de revista, boletim etc.

Inclui partes de publicaes peridicas (volume, fascculo, nmeros especiais e


suplementos, com ttulo prprio), comunicaes, editorial, entrevistas, recenses,
reportagens, resenhas e outras.

Os elementos essenciais so: autor(es), ttulo da parte, artigo ou matria de


publicao, local de publicao, nmero correspondente ao volume e/ou ano,
fascculo ou nmero, paginao inicial e final, quando se tratar de artigo ou matria,
35
data ou intervalo de publicao e particularidades que identificam a parte se
(houver).

Exemplos:
AS 500 maiores empresas do Brasil. Conjuntura Econmica, Rio de Janeiro, v, 38,
n. 9, set. 1984. Edio especial.

MO-DE-OBRA e previdncia. Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios. Rio de


Janeiro; v. 7, 1983 suplemento.

COSTA, V. R. margem da lei. Em Pauta, Rio de Janeiro, n. 12, p. 131-148, 1998.

GURGEL, C. Reforma do Estado e segurana pblica. Poltica e Administrao,


Rio de Janeiro, v. 3, n. 2, p. 15-21, set. 1997.

TOURINHO NETO, F. C Dano ambiental. Consulex, Braslia, DF, ano 1, n. 1, p. 18-


23, fev. 1997.

MANSILLA, H.C.F. La controversia entre universalismo y particularismo em la


filosofia de la cultura. Revista Latinoamericana de Filosofia, Buenos Aires, v. 24, n.
2, primavera 1998.

SEKEFF, Gisela. O emprego dos sonhos. Domingo, Rio de Janeiro, ano 26, n.
1344, p. 30-36, 3 fev. 2002.

Artigo e/ou matria de revista, boletim etc. Em meio eletrnico.

As referencias devem obedecer aos padres indicados para artigo e/ou matria de
revista, boletim etc., de acordo com 5, acrescidas das informaes relativas
descrio fsica no meio eletrnico (disquetes, CD-ROM, online etc.). Quando se
tratar de obras consultadas online, proceder-se- conforme 4.

36
Exemplos:
VIEIRA, Cssio Leite; LOPES, Marcelo. A queda do cometa. Neo Interativa, Rio de
Janeiro, n. 2, inverno 1994. 1 CD-ROM.

SILVA, M.M.L. Crimes da era digital. Rio de Janeiro, nov. 1998. Seo Ponto de
Vista. Disponvel em: <http://www.brazinet.com.br/contexts/brasilrevistas.htm>.
Acesso em: 28 nov. 1998.

RIBEIRO, P. S. G. Adoo brasileira: uma anlise sociojurdica. Dataveni@, So


Paulo, ano 3, n. 18, ago. 1998. Disponvel em:
<http:/www.datavenia.inf.br/frame.artg.html>. Acesso em: 10 set, 1998.

WINDOWS 98: o melhor caminho para atualizao. PC Word, So Paulo, n. 75, set.
1998. Disponvel em: <http://www.idg.com.br/abre.htm>. Acesso em: 10 set. 1998.

5 Artigo e/ou matria de jornal.

Inclui comunicaes, editorial, entrevistas, recenses, reportagens, resenhas e


outros.

6 Artigo e/ou matria de jornal em meio eletrnico.


As referncias devem obedecer aos padres indicados para artigo e/ou matria
de jornal, acrescidas das informaes relativas descrio do meio eletrnico
(disquete, CD-ROM, online etc.). Quando se tratar de obras consultadas online,
proceder-se conforme 7.2.2.

Exemplos:
SILVA, Ives Gandra da. Pena de morte para o nascituro. O Estado S. Paulo, So
Paulo, 19 set. 1998. Disponvel
em:<http//www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>. Acesso em: 19
set.1998.

37
KELLY, R. Electronic publishing at APS: its not just online journalism. APS News
Online, Los Angeles, Nov. 1996. Disponvel em:
<http://www.aps.org/apsnews/1196/11965.html>. Acesso em: 25 nov. 1998.

ARRANJO tributario Dirio do Nordeste Online, Fortaleza, 27 nov. 1998. Disponvel


em <http://www.diariodonordeste.com.br>. Acesso em: 28 nov. 1998.

Documento Jurdico

Inclui legislao, jurisprudncia (decises judiciais) e doutrina (interpretao dos


textos legais).

7 Legislao

Compreende a constituio, as emendas constitucionais e os textos legais


infraconstitucionais (lei complementar e ordinria, medida provisria, decreto em
todas as suas formas, resoluo do Senado Federal) e normas emanadas das
entidades publicas e privadas (ato motivado, portaria, ordem de servio, instruo
normativa, comunicado, aviso, circular, deciso administrativa, entre outros).

7.1 Os elementos essenciais so: jurisdio (ou cabealho da entidade, no caso de


se tratar de normas), ttulo, numerao, data e dados da publicao. No caso de
constituies e suas emendas, entre o nome da jurisdio e o titulo, acrescenta-se a
palavra Constituio, seguida do ano de promulgao, entre parnteses.

Exemplos:
SO PAULO (Estado). Decreto n 42.822, de 20 de janeiro de 1998. Lex: Coletnea
de Legislao e Jurisprudncia, So Paulo, v. 62, n. 3, p. 217-220, 1998.

BRASIL. Medida provisria n 1.569-9, de 11 de dezembro de 1997. Dirio Oficial


[da] Repblica Federativa do Brasil, Poder Executivo, Braslia, DF, 14 dez. 1997.
Seo 1, p. 29514.

38
BRASIL. Decreto-lei n 5.452, de 1 de maio de 1943. Lex: coletnea de legislao:
edio federal, So Paulo, v. 7, 1943. Suplemento.

BRASIL. Cdigo civil. 46. ed. So Paulo: Saraivo, 1995.

BRASIL. Congresso. Senado. Resoluo n 17, de 1991. Coleo de Leis da


Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, v. 183, p. 1156-1157, maio/dez. 1995.

BRASIL. Constituio (1988). Emenda constitucional n 9, de novembro de 1995.


Lex: Legislao Federal e Marginlia, So Paulo, v. 59, p. 1966, out/dez. 1995.

7.2 Documento iconogrfico

Inclui pintura, gravura, ilustrao, fotografia, desenho tcnico, diapositivo,


diafilme, material estereogrfico, transparncia, cartaz entre outros.

7.3 Elementos essenciais

Os elementos essenciais so: autor, titulo (quando no existir, deve-se atribuir


uma denominao ou a indicao. Sem titulo. Entre colchetes), data e especificao
do suporte.

Exemplo:
KOBAYASHI. K . Doena dos xavantes. 1980. 1 fotografia.

7.4 Documentos de acesso exclusivo em meio eletrnico

Inclui bases de dados, listas de discusso, BBS (site)- arquivo em disco rgido,
programas, conjuntos de programas, conjuntos de programas e mensagens
eletrnicas entre outros.

7.5 Os elementos essenciais so: autor(es), titulo do servio ou produto, verso (se
houver) e descriminao fsica do meio eletrnico. Quando se tratar de obras
consultadas online, proceder-se- conforme 7.2.2.
39
NOTA - No caso de arquivos eletrnicos, acrescentar a respectiva extenso a
denominao atribuda ao arquivo.

Exemplos:
MICROSOFT Project for Windows 95 Version 4.1. [S.I]: Microsoft Corporation, 1995.
1 CD-ROM.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Biblioteca Central. Normas.doc. Curitiba,


1998, 5 disquete.

ALLIE'S play house. Palo Alto, CA.: MPC/Opcode Interactive, 1993. 1 CD-ROM.

ACAROS no Estado de So Paulo. In FUNDAO TROPICAL DE PESQUISAS E


TECNOLOGIA ANDR TOSELLO. Base de Dados Tropical. 1985. Disponvel em:
<http://www.bdt.fat.org.br/acaro/sp/>. Acesso em 30 de maio 2002.

NOTA As mensagens que circulam por intermdio do correio eletrnico devem ser
referenciadas somente quando no se dispuser de nenhuma outra fonte para
abordar o assunto em discusso. Mensagens trocadas por e-mail tem carter
informal, interpessoal e efmero, e desaparecem rapidamente, no sendo
recomendvel seu uso como fonte cientifica ou tcnica de pesquisa.

8. Transcrio dos elementos

Os padres indicados nesta norma para apresentao dos elementos que


compem as referncias aplicam-se a todos os tipos de documentos (ver seo 7).

8.1. Autoria

Para indicao da forma de entrada de nomes, pessoais e/ou de entidades,


deve ser utilizado o Cdigo de Catalogao Anglo-Americano vigente.

40
8.1.1. Autor pessoal.
Indica(m)-se o(s) autor(es), de modo geral, pelo ltimo sobre nome, em
maisculas, seguido do(s) prenome(s) e outros sobrenomes, abreviado(s) ou no.
Recomenda-se, tanto quanto possvel, o mesmo padro para abreviao de nomes
e sobrenomes, usados na mesma lista de referncias. Os nomes devem ser
separados por ponto-e-vrgula, seguido de espao.

Exemplo:
ALVES, Roque de Brito, Cincia criminal. Rio de Janeiro: Forense, 1995.

DAMIO, Regina Toledo: HERINQUES, Antnio. Curso de Direito Jurdico. So


Paulo: Atlas, 1995.

PASSOS, L. M.: FONSECA, A.: CHAVES, M. Alegria de saber: Matemtica,


segunda srie, 2, primeiro grau. Livro-do-Professor. So Paulo: Scipione, 1995. 136
p.

8.1.1.1.Quando existirem mais de trs autores indica-se apenas acrescentando-


se a expresso et al.

Exemplo:
URANI, A. et al. Constituio de uma matriz de contabilidade social para o
Brasil. Braslia, DF. IPEA, 1994.

NOTA Em casos especficos (projetos de pesquisa cientfica, indicao de


produo cientfica em, relatrios para rgos de financiamento etc.), nos quais a
meno dos nomes for indispensvel para certificar a autoria, facultado indicar
todos os nomes.

8.1.1.2. Quando houver indicao explicita de responsabilidade pelo conjunto da


obra, em coletneas de vrios autores, a entrada deve ser feita pelo nome do
responsvel, seguida da abreviao, no singular, do tipo de participao
(organizador, complicador, editor, coordenador, etc.), entre parnteses.

41
Exemplo:
FERREIRA, Lslie Piccolotto (Org) O fonoaudilogo e a escola So Paulo:
Summus, 1991.

MARCONDES, E.: LIMA, I. N de (Coord.). Dietas em pediatria clnica. 4. ed. So


Paulo: Sarvier, 1993.

MOORE, W (Ed). Construtivismo del movimiento educacional: soluciones


Crdoba, AR.: [s/n], 1960.

LUJAN, Roger Patron (Comp.). Um presente especial. Traduo Sonia da Silva. 3.


ed. So Paulo: Aquariana, 1993, 167 p.

8.1.2. Autor entidade

As obras de responsabilidade de entidade (rgos governamentais,


empresas, associaes, congressos, seminrios etc.) tem entrada, de modo geral,
pelo seu prprio nome, por extenso.

Exemplo:
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TECNICAS. NBS 10520: informao e
documentao: citaes em documentos: apresentao. Rio de Janeiro, 2002.

UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Catlogo de teses da Universidade de So


Paulo, 1992. So Paulo, 1993. 467 p.

CONGRESSO BRASILEIRO DE BIBLIOTECONOMIA E DOCUMENTAO, 10.,


1979, Curitiba. Anais... Curitiba: Associao Bibliotecria do Paran, 1979, 3v.

8.1.2.1. Quando a entrada tem uma denominao genrica, seu nome precedido
pelo nome do rgo superior, ou pelo nome da jurisdio geogrfica qual pertence.

42
Exemplo:
SO APULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Diretrizes para a poltica
ambiental do Estado de So Paulo. So Paulo, 1993. 35 p.
BRASIL. Ministrio da Justia. Relatrio de atividades. Braslia, DF, 1993. 28 P.

8.1.2.2. Quando a entidade, vinculada a um rgo maior, tem uma denominao


especifica que a identidade, a entrada feita diretamente pelo seu nome. Em caso
de duplicidade de nomes, deve-se acrescentar no final a unidade geogrfica que
identifica a jurisdio, entre parnteses.

Exemplos:
BIBLIOTECA NACIONAL (Brasil). Relatrio da Diretoria-Geral: 1984. Rio de
Janeiro, 1985 40 p.

BIBLIOTECA NACIONAL (Portugal). O 24 de julho de 1833 e a guerra civil de


1829 1834. Lisboa, 1983. 95 p.

8.1.3. Autoria desconhecida

Em caso da autoria desconhecida, a entrada feita pelo titulo. O termo annimo


no deve ser usado em substituio ao nome do autor desconhecido.

Exemplo:
DIAGNSTICO do setor editorial brasileiro. So Paulo: Cmara brasileira do livro,
1993. 64 p.

8.2. Titulo e Subttulo.


O titulo de o subttulo (se for usado) devem ser reproduzidos tal como figuram no
documento, separados por dois-pontos.

Exemplos:
PASTRO, Cludio. Arte sacra. So Paulo: Loyola, 1993.
PASTRO, Cludio. Arte sacra: espao sagrado hoje. So Paulo: Loyola. 1993. 343
p.
43
8.2.1. Em titulo e subttulos demasiadamente longos, podem-se suprimiras ltimas
palavras, desde que no seja alterado o sentido. A supresso deve ser indicada por
reticncias.

Exemplos:
ARTE de furtar... Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1992.
LEVI, R. Edifcio Columbus...: n. 1930-33. 108 f. Plantas diversas. Original em
papel vegetal.

GONSALVES, Paulo Eir (Org.). A criana: perguntas e respostas: mdicos,


psiclogos, professores, tcnicos, dentistas... Prefcio do Prof. Dr. Carlos da Silva
Lacaz. So Paulo: Cultrix: Ed. da USP, 1971.

8.2.2. Quando o titulo aparecer em mais de uma lngua, registra-se o primeiro.


Opcionalmente, registra-se o segundo ou o que estiver em destaque, separando-o
do primeiro pelo sinal de igualdade.

Exemplos:
SO PAULO MEDICAL JOURNAL=REVISTA PAULISTA DE MEDICINA. So Paulo:
Associao Paulista de Medicina, 1941-Bimensal. ISSN 0035-0362.

8.2.3 Quando no existir ttulo, deve-se atribuir uma palavra ou frase que identifique
o contedo do documento, entre colchetes.

Exemplo:
SIMPSIO BRASILEIRO DE ARQUITETURA, 1., 1978, Recife. [trabalhos
apresentados]. Rio de Janeiro: Academia Brasileira de Cincias, 1980. ii, 412 p.

8.3. Edio.
Quando houver uma indicao de edio, esta deve ser transcrita, utilizando-se
abreviaturas dos nmeros ordinais e da palavra edio, ambas na forma adotada na
lngua do documento.

44
Exemplos:
SCHAUM, Daniel. Schaum's outline of theory and problems. 5th ed. New York:
Schaum Publishing, 1656. 204 p.

PEDROSA, Israel. Da cor cor inexistente. 6. ed. Rio de Janeiro: L. Cristiano,


1995. 219 p.

8.4. Local

O nome do local (cidade) de publicao deve ser indicado tal como figura no
documento.

Exemplo:
ZANI, R. Beleza, Sade e bem-estar. So Paulo: Saraiva, 1995. 173 p.

8.4.1. No caso de homnimos de cidades, acrescenta-se o nome do estado, do pas,


etc.

Exemplo:
Viosa, AL.
Viosa, MG.
Viosa, RJ.

8.4.2. Quando houver mais de um local para uma s editora, indica-se o primeiro ou
mais destacado.

Exemplo:
SWOKOWSKI, E. W.; FLORES, V.R. L. F.; MORENO, M.Q. Clculo de geometria
analtica. Traduo de Alfredo Alves de Faria. Reviso Tcnica Antnio Pertence
Junior. 2 ed. So Paulo: Makron Books do Brasil, 1994. 2 v.

Nota Na obra: So Paulo - Rio de Janeiro Lisboa Bogot Buenos Aires


Guatemala Mxico New York San Juan Santiago etc.

45
8.4.3. Quando a cidade no aparece no documento, mas pode ser identificada,
indica-se entre colchetes.

Exemplo:
LAZZARINI NETO, Sylvio. Cria e recria. [So Paulo]: SDF Editores, 1994. 108p.
8.4.4. No sendo possvel determinar o local, utilize-se a expresso sine joco,
abreviada, entre colchetes [S.I.].

Exemplo:
OS GRANDES Clssicos das poesias lricas. [S.I.]: Ex Libris, 1981. 60 f.

KRIEGER, Gustavo; NOVAES, Lus Antonio; FARIAS, Tales. Todos os scios do


presidente. 3. ed. [S.I.]: Scritta, 1992. 195p.

8.5. Editora

O nome da editora deve ser indicado tal como figura no documento,


abreviando-se os pronomes e suprimindo-se palavras que designam a natureza
jurdica ou comercial, desde que sejam dispensveis para a identificao.

Exemplo:
DAGHLIAN, Jacob. Lgica e lgebra de Boole. 4. ed. So Paulo: Atlas, 1995. 167
p., il. Bibliogrfica: p. 166-167. ISBN 85-224-1256-1.
Nota Na publicao: Editora Atlas.

LIMA, M. Tem encontro com deus: tecnologia para leigos. Rio de Janeiro: J.
Olympio, 1985.

Nota Na publicao: Livraria Jos Olympio Editora.

8.5.1. Quando houver duas editoras, indicam-se ambas, com seus respectivos locais
(cidades). Se as editoras forem trs ou mais, indica-se a primeira ou a que estiver
em destaque.

46
Exemplo:
ALFONSO-GOLDFARB, Ana Maria; MAIA, Carlos A. (Coord.) Histria da Cincia: o
mapa do conhecimento. Rio de Janeiro: expresso e cultura; So Paulo: EDUSP,
1995, 968 P. (Amrico 500 anos, 2).

8.5.2. Quando a editora no puder mais ser identificada, deve-se indicar a expresso
sine nomine, abreviada, entre colchetes [S.I.].

Exemplos:
FRANCO, I. Discursos: de outubro de 1992 a agosto de 1993. Braslia, DF: [s.n.],
1993. 107 p.

8.5.3. Quando o local e o editor no puderem ser identificados na publicao,


utilizam-se ambas as expresses, abreviadas e entre colchetes [S.I.: s.n.].

Exemplo:
GONALVES, F. B. A histria de Mirador. [S.I.: s.n.], 1993.

8.5.4. Quando a editora a mesma instituio ou pessoa responsvel pela autoria e


j tiver sido mencionada, no indicada.

Exemplo:
UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIOSA. Catalogo de graduao, 1994 1995.
Viosa, MG, 1994. 385 p.

RIBEIRO, Antonia Motta de Castro Memria. AACR2, Anglo-American


Cataloguing Rules, 2nd ed. rev. E atual. Braslia, DF 2001.

8.6. Data.
A data de publicao dever ser indicada em algarismos arbicos.

Exemplos:
LEITE, C. B. O sculo do desempenho. So Paulo: Ltr, 1994. 160 p.

47
8.6.1. Por se tratar de elemento essencial para referencia, sempre deve ser indicada
uma data, seja da publicao, distribuio, do copirraite, da impresso da
apresentao (deposito) de um trabalho acadmico ou outra.

Exemplo:
CIPOLLA, Sylvia. Eu e a escola, 2 srie. So Paulo: Paulinas, c1993. 63 p.

8.6.2. Se nenhuma data de publicao, distribuio, copyright, impresso etc. Puder


ser determinada, registra-se uma data aproximada entre colchetes, conforme
indicado:

Exemplo:
[1971 ou 1972] um ano ou outro
[1969?] data provvel
[1973] data certa, ou no indicada no item.
[entre 1906 e 1912] use intervalos menores de 20 anos.
[ca. 1960] data aproximada.
[197-?] dcada provvel.
[18-] sculo certo.
[18-?] sculo provvel.
FLORENZANO, Everton. Dicionrio de idias semelhantes. Rio de Janeiro:
Ediouro, [1993]. 383 p.

8.6.3. Nas referencias de vrios volumes de um documento, produzidos em um


perodo, indicam-se as datas mais antigas e mais recentes da publicao, separas
por hfen.

Exemplo:
RUCH, Gasto. Histria geral da civilizao: da antiguidade ao sculo XX. Rio de
Janeiro: F. Briguiet, 1926-1940. 4 v.

8.7. Descrio fsica.


Pode-se registrar o numero da ltima pgina, folha ou coluna de cada sequncia,
respeitando-se a forma encontrada (letras, algarismos romanos e arbicos).
48
Exemplo:
LUCCI, E. A. Viver e aprender: estudos sociais, 3: exemplar do professor. 3. ed. So
Paulo: Saraiva, 1994. 96, 7 p.

8.7.1. Quando o documento for constitudo de apenas uma unidade fsica, ou seja,
um volume, indica-se o nmero total de pginas ou folhas, seguido da abreviatura p.
ou f.

NOTA A folha composta de duas paginas anverso e verso. Alguns trabalhos,


como teses e dissertaes, so impressos apenas no anverso e, neste caso, indica-
se f.

Exemplos:
PIAGET, Jean. Para onde vai a educao. 7 ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1980.
500 p.

8.7.2. Quando o documento for publicado em mais de uma unidade fsica, ou seja,
mais de um volume, indica-se a quantidade de volumes, seguida da abreviatura v.

Exemplo:
TOURINHO FILHO, F. C. Processo penal. 16. ed. rev. E atual. So Paulo: Saraiva,
1994 . 4 v.

8.7.3. Se o numero de volumes bibliogrficos diferir do numero de volumes fsicos,


indica-se primeiro o numero de volumes bibliogrficos, seguido do numero de
volumes fsicos.

Exemplo:
SILVA, De Plcio e. Vocabulrio Jurdico. 4. ed. Rio de Janeiro: Forense, 1996. 5 v.
Em 3.

8.7.4. Quando se referenciarem partes de publicaes, mencionam-se os nmeros


das folhas ou paginas inicial e final, precedidos da abreviatura f. Ou p., ou indica-se

49
o numero do volume, precedido da abreviatura v., ou outra forma de individualizar a
parte referenciada.

Exemplo:
REGO, L. L. B. O desenvolvimento cognitivo e a prontido para a alfabetizao. In:
CARRATO, T. N. (Org). Aprender pensando. 6. ed. Petrpolis: Vozes, 1991. p. 31-
40.

8.7.5. Quando a publicao no for paginada ou a numerao de paginas for


irregular, indica-se esta caracterstica.

Exemplo:
MARQUES, M. P.; LANZELOTTE, R. G. Banco de dados e hipermdia: construindo
um metamodelo para o projeto Portinari. Rio de Janeiro: PUC, Departamento de
Informtica, 1993. paginao irregular.

SISTEMA de ensino Tamandar: sargentos do Exrcito e da Aeronutica. [Rio de


Janeiro]: Colgio Curso Tamandar, 1993. no paginado.

8.8. Ilustrao.
Podem-se indicar as ilustraes de qualquer natureza pela abreviatura il.;
para ilustraes coloridas, usar il. Color.

Exemplo:
CESAR, A.M. A bala e a mitra. Recife: Bagao; 1994. 267 p., il.
AZEVEDO, Marta R. de. Viva vida: estudos sociais, 4. So Paulo: FTD, 1994. 194 p.,
il. Color.

8.9. Dimenses.
Em lista de referncias, pode-se indicar a altura do documento em
centmetros e, em caso de formatos excepcionais, tambm a largura. Em ambos os
casos, aproximam-se as fraes ao centmetro seguinte, com exceo de
documentos tridimensionais, cujas medidas so dadas com exatido.

50
Exemplos:
DURAN, J. J. Iluminao para vdeo e cinemas. So Paulo: [s.n.], 1993. 126 p.,
21cm.

8.10. Sries e colees.


Aps todas as indicaes sobre os aspectos fsicos, podem ser includas as
notas relativas e series e/ou colees. Indicam-se, entre parnteses, os ttulos das
series e colees, separados, por virgula, da numerao, em algarismos arbicos,
se houver.

Exemplos:
ARBEX JUNIOR, J. Nacionalismo: o desafio a nova ordem ps-socialistas. So
Paulo: Scipione, 1993. 104 p., il, 23cm. (Histria em aberto).

CARVALHO, Marlene. Guia pratico do alfabetizador. So Paulo: tica 1994. 95 p.


(Principio, 243).

8.11. Notas.
Sempre que necessrio a identificao da obra, devem ser notas com
informaes complementares, ao fim da referencia, sem destaque tipogrfico.

Exemplo:
LAURENTE, R. Mortalidade pr-natal. So Paulo: Centro Brasileiro de
Classificados de Doenas, 1978. mimeografado.

MARTINS, J. L. C. Massa calcificada da naso-faringe. Radiologia Brasileira, So


Paulo, n. 23, 1991. No prelo.

8.11.1. Em documentos traduzidos, podem-se indicar a fonte da traduo, quando


mencionada.

Exemplo:
CARRUTH, Jane. A nova casa do Bebeto. Desenhos de Tony Hutchings. Traduo
Ruth Rocha. So Paulo: Circulo do Livro. 1993. 21 p. Traduo de: Moving house.
51
8.11.2. No caso de traduo feita com base em outra traduo, indica-se, alm da
lngua do texto traduzido, a do texto original.

Exemplo:
SAADI. O jardim das rosas... Traduo de Aurlio Buarque de Holanda. Rio de
Janeiro; J. Olympio, 1944. 124 p., il. (Coleo Rubaiyat). Verso francesa de Franz
Toussaint do original rabe.

8.11.3. Nas teses, dissertaes ou outros trabalhos acadmicos devem ser indicados
em nota o tipo de documento (tese, dissertao, trabalho de concluso de curso
etc.), ou grau, a vinculao acadmica, o local e data da defesa, mencionada na
folha de aprovao (se houver).

Exemplos:
MORGADO, M. L.C. Reimplante dentrio. 1990. 51 f. Trabalho de Concluso de
Curso (Especializao) Faculdade de Odontologia Universidade Camilo Castelo
Branco, So Paulo, 1990.

8.11.4. Outras notas podem ser includas, que sejam consideradas importantes para
a identificao e localizao de fontes de pesquisa.

Exemplo:
Holanda, S .B. Caminhos e fronteiras. 3. ed. So Paulo: Companhia das Letras,
1994. 301 p., il. Inclui ndice. ISBN 85-7164-411-x.

PELOSI, T. O caminho das cordas. Rio de Janeiro: Amais, 1993. 158 p., il.
Bibliografia: p. 115-158.

9. Ordenao das referncias

As referncias dos documentos citados em um trabalho devem ser ordenadas


de acordo com o sistema utilizado para citao no texto, conforme NBR 10520.
Os sistemas mais utilizados so: alfabtico (ordem alfabtica de entrada) e
numrico (ordem e citao no texto).
52
9.1. Sistema Alfabtico.
Se for utilizado o sistema alfabtico, as referencias devem ser reunidas no
final do trabalho, do artigo ou do capitulo, em uma nica ordem alfabtica. As
chamadas no texto devem obedecer forma adotada na referencia, com relaes
escolha de entrada, mas no, necessariamente quanto grafia, conforme a NBR
10520.

Exemplo:
No texto:
Para Gramsci (1978) uma concepo de mundo critica e coerente pressupe a plena
conscincia de nossa historicidade, da fase de desenvolvimento por ela
representada [...]
Nesse universo, o poder decisrio est centralizado nas mos dos detentores do
poder econmico e na dos tecnocratas dos organismos internacionais (DREIFUSS,
1996).
Os empresrios industriais, mas at que os educadores, so, precisamente, aqueles
que hoje identificam tendncias na relao entre as transformaes pelas quais vm
passando o processo de trabalho, o nvel de escolaridade e a qualificao real
exigida pelo processo produtivo (CONFEDERAO NACIONAL DA INDUSTRIA,
1993).

Na lista de referncias:
CONFEDERAO NACIONAL DA INDUSTRIA (Brasil). Educao bsica e
formao profissional. Salvador, 1993.

DREIFUSS, Ren. A era das perplexidades: mundializao, globalizao e


planetarizao. Petrpolis: Vozes, 1996.

GRAMSCI, Antonio. Concepo dialtica da Histria. 2. ed. Rio de Janeiro:


Civilizao Brasileira, 1978.

9.1.1. Eventualmente, o(s) nome(s) do(s) autor(s) de varias obras referenciadas


sucessivamente, na mesma pgina, pode(m) ser substitudo(s), nas referencias
seguintes a primeira, por um trao sublinear (equivalente a seis espaos) e ponto.
53
Exemplos:
FREYRE, Gilberto. Casa grande & senzalas: formao da famlia brasileira sob
regime de economia patriarcal. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1943. 2 v.

9.1.2. Alm do nome do autor, o ttulo de varias edies de um documento


referenciado sucessivamente, na mesma pgina, tambm pode ser substitudo por
um trao sublinear nas referencias seguintes primeira (conforme 9.1.1.).

Exemplos:
FREYRE, Gilberto. Sobrado e mucambos: decadncia do patriarcado rural no
Brasil. So Paulo: Ed. Nacional, 1936. 405 p.

9.2. Sistema numrico.


Se for utilizado o sistema numrico no texto a lista de referencias deve seguir
a mesma ordem numrica crescente. O sistema numrico no pode ser usado
concomitantemente para notas de referencia e notas explicativas.

Exemplo:
No texto:
De acordo com as novas tendncias da jurisprudncia brasileira, facultado ao
magistrio decidir sobre a matria.
Todos os ndices coletados para a regio escolhidas foram analisadas
minuciosamente.

Na lista de referncias:
1 CRETELLA JNIOR, Jos. Do impeachment no direito brasileiro.
[So Paulo]: R. Dos Tribunais, 1992. p. 107.

2 BOLETIM ESTATISTICO [da] Rede Ferroviria Federal. Rio de Janeiro, 1965. p.


20.

54
Regras gerais de apresentao.

A apresentao de trabalhos acadmicos deve ser elaborada conforme 5.1 a 5.10.

5.1. Formato.
Os textos devem ser apresentados em papel em branco, formato A4(21cm x
29,7 cm), digitados ou datilografados na cor preta, com exceo das ilustraes, no
anverso das folhas, exceto a folha de rosto.
O Projeto grfico de responsabilidade do autor do trabalho.
Recomenda-se, para digitao, a utilizao do tamanho da fonte 12 para o
texto e tamanho menor para citaes de mais de trs linas, notas de rodap,
paginao e legendas das ilustraes e tabelas. No caso dos textos datilografados,
para citaes de mais de trs linhas, deve-se observa apenas o recuo de 4 cm da
imagem esquerda.

5.2. Margem.
As folhas devem apresentar margem esquerda e superior de 3cm; direita e
inferior de 2cm.

5.3. Espacejamento.
Todo texto deve ser digitado ou datilografado em espao duplo.
As citaes de mais de trs linhas, as notas, as referencias, as legendas das
ilustraes e tabelas, a ficha catalogrfica, a natureza do trabalho, o objetivo, o
nome da instituio a que submetida e a rea de concentrao devem ser
digitados ou datilografados em espao simples. As referencias, ao final do trabalho,
devem ser separadas entre si por espao duplo.
Os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede ou
que os sucede por dois espaos duplos.
Na folha de rosto ou na folha de aprovao, a natureza do trabalho, o
objetivo, o nome da instituio a que submetida e a rea de concentrao devem
ser alinhados do meio da mancha para a margem direita.

55
5.3.1. Notas de rodap.
As notas devem ser digitadas ou datilografadas dentro das margens, ficando
separadas do texto por um espao simples de entrelinhas e por filete de 3cm, a partir
da margem esquerda.

5.3.2. Indicativos da seo.


O indicativo numrico de uma seo precede seu titulo, alinhando esquerda,
separado por um espao de caractere.

5.3.3. Ttulos sem indicativo numrico.


Os ttulos, sem indicativos numricos errata, agradecimentos, lista de
ilustraes, lista de abreviaturas e siglas, lista de smbolos, resumos, sumrio,
referncias, glossrio, apndice(s), anexo(s) e ndice(s) devem ser centralizados,
conforme a NBR 6024.

5.3.4. Elementos sem titulo e sem indicativo numrico.


Fazem parte desses elementos a folha de aprovao, a dedicatria e a
epigrafe.

5.4. Paginao.
Todas as folhas de trabalho, a partir da folha de rosto, devem ser contadas
sequencialmente, mas no numeradas. A numerao colocada a partir da primeira
folha da parte textual, em algarismos arbicos, no canto superior direito da folha, a
2cm da borda superior, ficando o timo algarismo a 2cm da borda direita da folha. No
caso de o trabalho ser constitudo de mais de um volume, deve ser mantida uma
nica seqncia de numerao das folhas, do primeiro ao ltimo volume. Havendo
apndice e anexo, as suas folhas devem ser numeradas de maneira contnua e sua
paginao deve dar seguimento do texto principal.

5.5. Numerao progressiva.


Para evidenciar a sistematizao do contedo do trabalho, deve-se adotar a
numerao progressiva para as sees do texto. Os ttulos das sees primrias,
por serem as principais divises de um texto, devem iniciar em folhas distintas.
Destacam-se gradativamente os ttulos das sees, utilizando-se os recursos de
56
negrito, de negrito, itlico ou grifo e redondo, caixa alta ou versal, e outro, conforme
a NBR 6024, no sumario e de forma idntica no texto.

5.6. Citaes.
As citaes devem ser apresentadas conforme a NBR 10520.

5.7. Siglas.
Quando aparece pela primeira vez no texto, a forma completa do nome
precede a sigla, colocada entre parnteses.
Exemplo: Associao Brasileira de Normas Tcnicas. (ABNT).

5.9. Ilustraes.
Qualquer que seja seu tipo (desenho, esquemas, fotografias, grficos, mapas,
organogramas, plantas, quadros, retratos e outros) sua identificao aparece na
parte inferior, precedida da palavra designativa, seguida de seu nmero de ordem de
ocorrncia no texto, em algarismos arbicos, do respectivo ttulo e/ou legenda
explicativa de forma breve e clara, dispensando consulta ao texto, e da fonte. A
ilustrao deve ser inserida o mais prximo possvel do trecho a que se refere,
conforme o objetivo grfico.

5.10. Paginao.
Em sua apresentao.

a) todas as pginas do livro ou folheto, a partir da falsa folha de rosto,


inclusive as paginas capitulares, devem ser contadas sequencialmente, mas no
numeradas. A numerao aparece a partir da segunda pagina textual;
b) a numerao deve ser toda em algarismos arbicos;
c) a localizao da numerao das paginas pode ser no ato ou no p da
mancha, tanto no centro (pginas impares e pares) quanto na extrema esquerda
(paginas pares) e na extrema direita (paginas impares).

A seguir, o modelo da capa adotada pela UEPA:

57
58
10 REFERNCIAS -

ANDRADE. M. M de. Como preparar trabalho para cursos de ps-graduao:


noes prticas. 3ed. So Paulo: Ateas, 1999.

Associao Brasileira de Normas Tcnicas. Apresentao de citaes e


documentos, Rio de Janeiro. ABUT 2002.

CONDUR, MARISE Teles; MOREIRA, Maria da Conceio Ruffeil. Produo


Cientfica na Universidade. Normas para Apresentao. 2. ed. rev. e atual. Belm:
EDUEPA, 2007.

CONDUR, MARISE Teles; PEREIRA, Jos Almir Rodrigues. Elaborao de


Trabalhos Acadmicos. Normas, Critrios e Procedimentos. 2. ed. rev. e atual.
Belm: NUMA, UFPA, EDUFPA, 2007.

FUNDAO ARMANDO ALVARES PENTEADO. Faculdade de Administrao.


Manual do TCC. Regulmanento Acadmico e Guia para Elaborao e
Apresentao do Trabalho de Concluso de Curso. So Paulo, 2007. 80p.
Disponvel em < http://www.faap.br/faculdades/administracao_2008/tcc/tcc.asp>.
Acesso em 04 de agosto de 2008.

GONSALVES, Elisa Pereira. Conversas sobre Iniciao Pesquisa Cientfica. 3 ed..


Campinas, SP. Editora Alnea, 2003. 80p.

PRESTES. M L. A pesquisa e a construo do conhecimento cientifico. So


Paulo: Respel, 2003.

SANTOS. I.A, Textos selecionados de mtodos e tcnicas de pesquisa


cientifica. 3ed. Rio de Janeiro: Impetus, 2001.

SEVERINO. A.J. Metodologia do trabalho cientifico. 21 ed. So Paulo: Cortez,


2000.

59
TEIXEIRA. Elizabeth. As trs metodologias: acadmica, da cincia e da
pesquisa. Petrpolis, RJ. Vozes, 2005.

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR, Centro de Cincias Naturais e


Tecnolgicas. Normas para apresentao de trabalhos. Belm, UEPA, 2008.

60
APNDICES

61
APNDICE A

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR


CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E EDUCAO
COORDENAO DO CURSO DE CINCIAS NATURAIS

FICHA DE MATRCULA EM TCC


Caro aluno(a), voc est iniciando o terceiro ano do Curso de Cincias Naturais e precisa
fazer sua opo quanto ao seu tema de TCC para providenciarmos a Lotao dos possveis
professores-orientadores. Para tanto, se faz necessrio nos fornecer dados preenchendo esta ficha.
Favor preench-la com dados atuais e legveis.

I. Ncleo: _________________________________________________ Turma: _________

II. IDENTIFICAO PESSOAL DO(S) ALUNO(AS):


Nome Completo: _______________________________________ Matricula:_____________ Fone:
( ) _________________________ E-mail: ___________________________________

Nome Completo: ________________________________________ Matricula: ____________


Fone: ( ) ___________________________ E-mail: _________________________________

Opo Linhas Abrangncia


Estrutura e funo do planejamento regional; polticas de
Planejamento educacional nas desenvolvimento e a dinmica de organizao da sociedade civil,
( ) reas das Cincias Naturais recente. Fundamentos e princpios bsicos do planejamento em
na Amaznia. educao; a educao como processo de ao planejada; o
planejamento educacional no Brasil, no Estado e no Municpio.

Metodologias e recursos O ensino das Cincias Naturais no Brasil. Metodologias e recursos


( ) tecnolgicos na educao em tecnolgicos para o ensino das cincias naturais. Material didtico no
cincias naturais ensino de Cincias.

Estudo da relao homem-meio ambiente; dinmica de


desenvolvimento da vida na terra; dinmica do meio ambiente. A
estrutura e a funo do planejamento ambiental no Brasil, EIA/RIMA;
( ) Meio ambiente e Sade
zoneamento ecolgico; manejo da flora e da fauna; legislao
ambiental; impacto ambiental. Desenvolvimento sustentvel. O meio
ambiente amaznico. Problemas ambientais da Amaznia.

III. TEMA DE TCC:_________________________________________________________________


_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Sugesto de Orientador: ______________________________________________________

_____________________________ _______________________________
Assinatura do Aluno Assinatura do Aluno

62
APNDICE B

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR


CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E EDUCAO
COORDENAO DO CURSO DE CINCIAS NATURAIS
NCLEO _______________________

TERMO DE COMPROMISSO QUE FAZEM OS ALUNOS


DE CINCIAS NATURAIS COM SEU ORIENTADOR

Ns, ____________________________________________ matrcula


_____________ e ___________________________________________
matrcula _____________; alunos do curso de Cincias Naturais, assumimos
atravs deste Termo de Compromisso, aceitar a orientao do(a) professor(a).
________________________________________; no Trabalho de Concluso
de Curso, com ttulo provisrio
___________________________________________________________,
comprometendo-nos a acatar sua orientao, no aceitando nenhuma outra
orientao sem o prvio consentimento de nosso orientador. Nenhuma
modificao poder ser realizada sem uma prvia comunicao
orientador/orientandos. Disponibilizaremos 4 (quatro) horas semanais no
mnimo para a elaborao de nosso trabalho, bem como assinar a Ficha de
Acompanhamento de TCC, quando da visita mensal do orientador, que ser
realizada no mnimo uma vez por ms, no campus universitrio. Este termo ser
assinado em duas vias de igual teor, para que produza seus efeitos legais, uma
para o orientador outra para os orientandos.

______________,_________,de ____________, de 200__.


(ncleo)

________________________________________
Orientando-matrcula

________________________________________
Orientando-matrcula

63
APNDICE C

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR


CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E EDUCAO
COORDENAO DO CURSO DE CINCIAS NATURAIS

CRONOGRAMA DE ORIENTAO/VIAGEM

DISCENTE: Mat.:

DISCENTE: Mat.:
Turma: Sub-Turma: Ncleo:
ORIENTADOR:

CRONOGRAMA DE ORIENTAO/VIAGEM

MS ATIVIDADES/DESCRIO DA PESQUISA

_______________________________________
Orientador

________________, _____________ de _________________ de 200__

64
APNDICE D

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR


CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E EDUCAO
COORDENAO DO CURSO DE CINCIAS NATURAIS

FICHA DE ACOMPANHAMENTO DE TCC

DISCENTE: Mat.:

DISCENTE: Mat.:
Turma: Sub-Turma: Ncleo:
ORIENTADOR:

Perodo da visita de orientao: ________/________/200__ a ______/_____/200___.

Linha de Pesquisa:

Ttulo Provisrio do Trabalho:

Atividades Desenvolvidas junto ao(s) estudante(s) durante a visita de orientao do TCC:

Desenvolvimento do(s) Discente(s)

_____________________________ _________________________________
Discente Discente

____________________
Professor Orientador
__________________, ________ de ______________ de 200___.

______________________________
Ligia A. F. Henriques
Coordenao de TCC/CNAT UEPA

65
APNDICE E

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR


CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E EDUCAO
COORDENAO DO CURSO DE CINCIAS NATURAIS

RELATRIO MENSAL DO TCC

DISCENTE: Mat.:

DISCENTE: Mat.:
Turma: Sub-Turma: Ncleo:
ORIENTADOR:

Linha de Pesquisa:

Problemtica da Pesquisa:

Atividades Desenvolvidas:

Desenvolvimento do(s) Discente(s)

Sugestes e/ou observaes complementares:

Perodo de orientao: _____/____/ a ____/____/200__

_________________________
Orientador(a)

__________________________
Ligia A. F. Henriques
Coordenao de TCC/CNAT
UEPA

Belm, _______, ________, 200____.

66
APNDICE F

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARA


CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E EDUCAO
COORDENAO DE CINCIAS NATURAIS
NCLEO ___________________

Declarao de Desligamento

Eu, professor(a) ______________________________________________________________


_________________________________________, lotado(a) no Curso de Cincias Naturais desta
IES, venho comunicar Coordenao de TCC o meu desligamento como orientador do seguinte
grupo de TCC:

Aluno :_____________________________________________Matrcula: ______________

Aluno :_____________________________________________Matrcula: ______________

Justificativa:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

A partir da presente data, o grupo acima mencionado estar apto a escolher um novo
orientador para seu Trabalho de Concluso de Curso.

Atenciosamente,

_____________________________
Professor CCSE/CNAT

________________________________ _______________________________
Discente Discente

______________________________
Ligia A. F. Henriques
Coordenao de TCC/CNAT UEPA

Belm, _____ de ___________ de 200_____.

67
APNDICE G

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARA


CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E EDUCAO
COORDENAO DE CINCIAS NATURAIS
NCLEO ________________________

Declarao de Aceite

Eu, professor(a) ______________________________________________________, lotado(a) no


Curso de Cincias Naturais desta IES, venho comunicar Coordenao de TCC que aceito os
discentes abaixo relacionados para desenvolver o Trabalho de Concluso de Curso, respeitando a
carga horria de orientao determinada pelo Departamento de Cincias Naturais:

Atenciosamente,

______________________
Professor CCSE/CNAT

________________________________ _______________________________
Discente Discente

______________________________
Ligia A. F. Henriques
Coordenao de TCC/CNAT UEPA

Belm, _____ de ___________ de 200_____.

68
APNDICE H

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PAR


CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E EDUCAO
COORDENAO DO CURSO DE CINCIAS NATURAIS

FICHA DE AVALIAO DA PR-BANCA

Pedimos a V.Sa. que avalie o seguinte Trabalho de Concluso de Curso:

DISCENTE: Matrcula:

DISCENTE: Matrcula:
Turma: Sub-Turma: Ncleo:
ORIENTADOR:

__________________________________________________
Ttulo do Trabalho:
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Favor, fazer seus comentrios abaixo sobre as etapas do trabalho e encaminhar este documento
Coordenao de TCC at o dia ______________________.

Atenciosamente,

___________________________________
Coordenao de TCC

1) O ttulo est de acordo com o contedo do trabalho? Em caso negativo, sugerir


modificaes.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2) Os termos de indexao e os resumos so informativos? Em caso negativo, sugerir
modificaes.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

3) A introduo est adequada ao assunto? Em caso negativo, sugerir modificaes.


_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

4) Os objetivos esto claros e bem delimitados? Foram alcanados? Em caso negativo,


sugerir modificaes.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

69
5) O referencial terico est adequado ao trabalho? Em caso negativo, sugerir modificaes
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

6) As citaes utilizadas esto corretas? Em caso negativo, sugerir modificaes.


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7) A metodologia utilizada est correta? Em caso negativo, sugerir modificaes.


________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8) Os resultados alcanados esto bem apresentados e discutidos? Em caso negativo,


sugerir modificaes
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

9) As concluses esto de acordo com o contedo do trabalho? Em caso negativo, sugerir


modificaes.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

10) Marque o resultado da avaliao abaixo:

( ) APROVADO

( ) APROVADO COM RESTRIES

( ) REPROVADO

Data: __________ de _______________ de 200___.

_____________________________________________
Membro Examinador

______________________________
Ligia A. F. Henriques
Coordenao de TCC/CNAT UEPA

70
APNDICE I

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CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E EDUCAO
COORDENAO DO CURSO DE CINCIAS NATURAIS

FICHA DE AVALIAO DO TRABALHO DE CONCLUSO


DE CURSO

INSTRUES
1. Caber a cada membro da Banca Examinadora atribuir a sua nota, sendo a
NOTA FINAL o resultado da Mdia Aritmtica das mesmas, com
arredondamento de casas decimais de acordo com as Normas da UEPA
abaixo.

Resoluo N 638/01
Art. 4
1 Regra: Algarismos decimais, terminados em 1 e 2 o arredondamento ocorrer desconsiderando-
se estes algarismos, atribuindo como nota ao discente apenas o nmero inteiro ou meio, que
antecede a parte decimal:
Ex.: Arredondar 4,2 ficar apenas 4,0

2 Regra: algarismos decimais terminados em 8 e 9 o arredondamento ocorrer desconsiderando-


se estes algarismos, somando-se parte inteira ou nula que antecede a decimal, uma unidade.
Ex.: Arredondar 3,8 ficar 4,0

3 Regra: algarismos decimais terminados em 3, 4, 6 e 7  o arredondamento ocorrer substituindo-


se estes pelo algarismo decimal 5, mantendo-se a parte inteira ou nula.
Ex.: 7,4  ficar 7,5

2. Cada item da Ficha de Avaliao tem valor mnimo de 0,0 (zero) e mximo de
1,0 (um) ponto. A Parte Escrita tem valor mximo de 6,0 (seis) pontos e a
Apresentao 4,0 (quatro).

3. Cada membro da Banca Examinadora dever assinar sua Ficha


correspondente. A Ficha de Parecer Final dever ser assinada pelos 3
membros.

71
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COORDENAO DO CURSO DE CINCIAS NATURAIS

FICHA DE AVALIAO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE


CURSO PARECER FINAL

NOME DOS(AS) ALUNOS(AS) NMERO DE MATRCULA

TTULO DO TRABALHO:

NOME NOTA
ATRIBUDA
Orientador:
1 Examinador:
2 Examinador:
MDIA ARITMTICA
NOTA FINAL

Parecer e Nota (parte oral e escrita), considerando os critrios adotados.

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

__________________________________
(Orientador)
__________________________________
(1 Examinador)
__________________________________
(2 Examinador)
DATA: ____/______/______

72
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COORDENAO DO CURSO DE CINCIAS NATURAIS

FICHA DE AVALIAO DO TRABALHO DE CONCLUSO DE


CURSO ORIENTADOR/MEMBROS DA BANCA EXAMINADORA

NOME DOS(AS) ALUNOS(AS) NMERO DE


MATRCULA

TTULO DO TRABALHO:

Parte Escrita (6,0 pontos)


Pontuao
Relevncia do tema desenvolvido.
Estrutura do trabalho de acordo com as normas da ABNT.
Clareza na apresentao do problema, objetivos e metodologia.
Coerncia terico-metodolgica entre objetivos, referencial terico,
metodologia, analise e interpretao dos resultados.
Definio de conceitos bsicos em relao ao tema desenvolvidos.
Aprofundamento conceitual.
Somatria dos Pontos

Apresentao (4,0 pontos)


Pontuao
1 - Coerncia entre a parte oral e escrita.
2 - Compreenso dos conceitos bsicos utilizados.
3 - Clareza na apresentao do problema, objetivos e metodologia de
pesquisa.
4 - Anlise e interpretao dos resultados.
Somatria dos Pontos

Total: ____________

____________, _______de _________________ de 200____.

__________________________________________
(Orientador)

73