INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACIN NORMAL

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

(Acuerdo Nm. 1384 CCT. 31PNE0004P)

Trabajo realizado para la asignatura de:

Diagnstico e intervencin

Autor (es):
Mnica Aguilar Aguilar
Naharis Che de la Cruz
Nahyely Garrido Chan
Andrea Hernndez Cetina
Andrea Martin Balam
Mariantonia Mosqueda Lpez
Andrea Pool Poot
Naivi Ramrez Mendoza

Titular:
Mtra. Maribel Torres Buenfil

5A

MRIDA, YUCATN, MXICO

ENERO DE 2017
 PROBLEMATICAS SOCIOEDUCATIVAS DE LA INFANCIA Y LA JUVENTUD
CONTEMPORANEA

En la actualidad la sociedad ejerce el poder para tomar decisiones que beneficien a la

infancia y juventud para brindarles una mejor educacin. Hace referencia a la
disminucin del embarazo de adolescentes y mujeres adultas.
Cambio de valoracin de los nios
El valor social y cultural que se concede a los nios est relacionado con su
decreciente nmero, es decir, las familias nucleares.
Menciona que la modernidad promueve nuevas formas de relacin entre los nios y
adultos, puesto que pasan de ser autoritarios a igualitarios, reconocen y valoran su
autonoma y dejan que se expresen libremente, siempre y cuando prevalezcan los
valores.
Los nios son vistos por los adultos como merecedores de un trato digno, especial, los
estiman y son vistos como los reyes del hogar.
los adultos son influidos por los nios, muestran empata al tomar decisiones para no
afectarlos (traumatizarlos), lo cual, moderan su poder hasta perder su autoridad.
Los nios ejercen un gran poder sobre los padres e inclusive con los maestros.
Los llamados dispositivos tecnoculturales como la televisin e internet reconfiguran
las relaciones entre los adultos y nios, y en algunos casos resulta perjudicial
ocasionando un desorden cultural afectando la figura autoritaria de los padres en
determinadas situaciones y la prdida del respeto.
Mead M. describe tres tipos de culturas, denominadas sociedad:
1. Postfigurativa: el pasado de los adultos determina el futuro de las nuevas
generaciones.
2. Cofigurativa: el modelo de la vida constituye la conducta de los
contemporneos.
3. Prefigurativa: los pares (hijos) remplazan a los padres y abuelos instaurando
una ruptura generacional.

Los nuevos roles econmicos y culturales de las mujeres

 El papel que asume la mujer en la sociedad actualmente hace que su forma de actuar
dentro del seno familiar sufra cambios, los cuales se ven reflejados en el
decrecimiento de nmeros de hijos, ya que desempean nuevos roles como
trabajadoras y profesionales.
La socializacin familiar deja de ser el centro de atencin de la educacin y se atribuye
a la relacin entre pares y la escuela.
Las guarderas se convierten en hogares sustitutos, debido a las demandas laborales de
las madres de familia. Estas instituciones tienen la responsabilidad de cuidarlos y
criarlos.
Reconfiguracin que ha sufrido la educacin
La educacin se ha convertido en una prctica cultural, esto quiere decir que integra
todos los procesos sociales que se reflejan hoy en di, destacando que las nuevas
generaciones desarrollen la autonoma.
La educacin se centra en la socializacin y desarrollo del nio, dejando a un lado el
ambiente familiar.