Syllabus Del Curso Física Moderna

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias
SIGLA: ECBTI
Bsicas, Tecnologa e ingeniera
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: CBI, Ciencias Bsicas de Ingeniera
CURSO: Fsica Moderna CODIGO: 299003
TIPO DE CURSO: Metodolgico
N DE CREDITOS: 3 N DE SEMANAS: 16 Semanas
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Fsica General, Teora Electromagntica y de Ondas, Clculo Diferencial, Clculo
Integral, Ecuaciones Diferenciales
DIRECTOR DEL CURSO: Angelo Albano Reyes

Carvajal
FECHA DE ELABORACIN: 20 de junio de

2016
DESCRIPCIN DEL CURSO:
El curso de Fsica Moderna hace parte del campo de formacin disciplinar, especficamente en formacin disciplinar
comn de Ingeniera Electrnica e Ingeniera de Telecomunicaciones, el cual, est dirigido hacia la compresin de los
fenmenos fsicos descubiertos en el siglo XX, que implicaron una revolucin conceptual y experimental de la Fsica,
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para que el estudiante adquiera una visin completa de las bases o fenmenos que dieron inicio a la evolucin
tecnologa.
El curso es metodolgico de tres (3) crditos acadmicos que se desarrolla durante diez y seis (16) semanas y se
encuentra distribuido en tres unidades. La primera unidad abarca la teora especial de la relatividad, la segunda unidad
comprende todo lo relacionado con las partculas y ondas, y finalmente, el estudiante en la tercera unidad se introduce
a las teoras atmicas y a las nociones de la mecnica cuntica.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
General
Desarrollar competencias bsicas en el estudiante para que explore, analice, comprenda y adquiera los principios de
la Fsica Moderna que transformaron la concepcin clsica y dieron inicio a las modernas tecnologas, mediante el
estudio de leyes, postulados, fenmenos y experimentos que conllevan a aportar soluciones desde su perfil profesional
a problemticas del entorno.
Competencias generales del curso:
El estudiante aplica la teora especial de la relatividad en problemticas particulares de su entorno, utilizando

los postulados y fenmenos que rigen a dicha teora.
El estudiante entiende que toda teora tiene lmites de validez y conocer los correspondientes a la Fsica Clsica,
indicando las diferencias entre sta y la Moderna.
El estudiante comprende la evolucin de la teora atmica mediante el estudio de los modelos atmicos
aplicados a diferentes experimentos.
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El estudiante reconoce la importancia de la Fsica Moderna en su vida cotidiana.

El estudiante conoce algunas de las aplicaciones ms importantes de la Fsica Moderna en la tecnologa actual.
El estudiante utiliza la tecnologa moderna para mejorar sus habilidades y tcnicas de investigacin y
comunicacin.
El estudiante obtiene nociones bsicas de la mecnica cuntica para comprender el comportamiento de las
partculas a nivel atmico solucionando la ecuacin de Schrdinger para diferentes aplicaciones.
El estudiante comprende las leyes y postulados que rigen la fsica moderna y sus aplicaciones.
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3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:
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Nombre de Referencias Bibliogrficas Requeridas

Contenidos de aprendizaje
la unidad (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
1. Principio galileano de la
relatividad.
2. Experimento de Michelson- Libro gua:
Morley. Serway, R., (&) Jewett, J. (2014). Relatividad. En
3. Principio de la relatividad de Fsica para ingeniera y ciencias con fsica
Einstein. moderna. Vol. 2. (9 Ed)(Pg. 1191-1223). Mxico
D.F: CENGAGE Learning. Recuperado de:
4. Consecuencias de la teora
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/u
UNIDAD 1. especial de la relatividad.
nad/reader.action?docID=10827186
TEORA 5. Ecuaciones de transformacin
ESPECIAL de Lorentz.
DE LA 6. Ecuaciones de transformacin OVI Unidad 1 - La Relatividad:
RELATIVID de velocidad de Lorentz. Reyes Carvajal, A. (2016). La Relatividad. [OVI].
AD Recuperado
7. Movimiento lineal relativista. de: http://hdl.handle.net/10596/9696
8. Energa relativista.
9. Masa y energa.
10.Teora general de la relatividad.

Referencias
Bibliogrfic
Bueche, Frederick J., Jerde, David A. (1996). Tres conceptos revolucionarios. En Fundamentos de Fsica
as
II (Pag. 792-809). Mxico: McGraw-Hill. Recuperado de:
Complemen
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10522959
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1. Radiacin de cuerpo negro e

hiptesis de Planck. Libro gua:
Serway, R., (&) Jewett, J. (2014). Relatividad. En
2. Efecto fotoelctrico. Fsica para ingeniera y ciencias con fsica
moderna. Vol. 2. (9 Ed)(Pg. 1233-1259). Mxico
D.F: CENGAGE Learning. Recuperado de:
3. Efecto Compton.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/u
4. Fotones y ondas
UNIDAD 2. electromagnticas.
PARTCULA
S Y ONDAS 5. Propiedades ondulatorias de las OVI Unidad 2 - La Radiacin de cuerpo negro:
partculas. Reyes Carvajal, A. (2016). La Radiacin de cuerpo
negro. [OVI]. Recuperado de:
6. Partcula cuntica. http://hdl.handle.net/10596/9810
7. Revisin del experimento de

doble rendija.
8. El principio de incertidumbre
Bueche, Frederick J., Jerde, David A. (1996). Tres conceptos revolucionarios. En Fundamentos de Fsica
Referencias
II (Pag. 809-829). Mxico: McGraw-Hill. Recuperado de:
Bibliogrfic
as
Complemen
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1. Interpretacin de la mecnica
cuntica
2. La partcula cuntica bajo Libro gua:
condiciones de frontera. Serway, R., (&) Jewett, J. (2014). Mecnica
cuntica. En Fsica para ingeniera y ciencias con
3. La ecuacin de Schrdinger.
fsica moderna. Vol. 2. (9 Ed)(Pg. 1267-1288).
4. Una partcula en un pozo de Mxico D.F: CENGAGE Learning. Recuperado de:
altura finita. http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/u
5. El efecto tnel a travs de una nad/reader.action?docID=10827186
UNIDAD 3. barrera de energa potencial.
MECNICA 6. Aplicaciones del efecto tnel. Serway, R., (&) Jewett, J. (2014). Fsica atmica.
CUNTICA En Fsica para ingeniera y ciencias con fsica
Y TEORA 7. El oscilador armnico simple. moderna. Vol. 2. (9 Ed)(Pg. 1296-1308). Mxico
ATMICA D.F: CENGAGE Learning. Recuperado de:
8. Espectros atmicos de los gases http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/u
9. Los primeros modelos del tomo
10.Modelo de Bohr del tomo de
hidrgeno. OVI Unidad 3 El efecto tnel:
Reyes Carvajal, A. (2016). El efecto tnel. [OVI].
11.Modelo cuntico del tomo de Recuperado de:
hidrgeno http://hdl.handle.net/10596/9909
Referencias
Bibliogrfic
Bueche, Frederick J., Jerde, David A. (1996). Niveles de energa y espectros atmicos. En Fundamentos
as
de Fsica II (Pag. 836-851). Mxico: McGraw-Hill. Recuperado de:
Complemen
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Evaluacin1
Contenid Indicador
N de
Unida o de Compete es de Estrategia de Criterios
Seman
d Aprendiz ncia desempe Aprendizaje Propsit de Ponderaci
as
aje o o evaluaci n
n
Reconocim El Identifica Identifica Entiende

Fase 0 - Conceptos
iento del estudiante la r el de
previos y estructura del
curso identifica metodolog entorno manera
curso.
el entorno a de de adecuada
virtual de participaci aprendiz la
Cada estudiante leer el
aprendizaj n en las aje del importan
syllabus del curso,
e del fases 1, 2 curso. cia de los
explorar la estructura del
curso, y 3. aportes Producto
Unidad mismo y revisar de
establece Reconoce individual individual
es 1, 2 forma rpida los 2
y reconoce Distingue r la es en el Fase 0:
y3 contenidos del curso.
la las fechas metodolo desarroll 25 Puntos.
metodolog de aportes ga del o de las
Como resultado de lo
a del individuale curso. actividad
anterior, de manera
curso. s en cada es
individual cada
una de las Identifica grupales.
estudiante desarrollar las
Fases 1, 2 r fechas
actividades planteadas en
y 3. importan Identifica
la Gua Fase 0 -
tes para de
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Conceptos previos y el buen manera

estructura del curso desarroll ptima
o del las
curso. fechas de
realizaci
n de las
diferente
s
actividad
es con
que
cuenta el
curso.
1. Prin El Fase 1 Conceptos Aplicar la Compren

Comprend
cipio estudiante bsicos de la Fsica teora de de
e la
galileano aplica la Moderna especial manera
diferencia
UNIDA de la teora de la adecuada
entre las
D 1. relativida especial Estrategia de aprendizaje: relativida la
trasforma
TEORA d. de la Aprendizaje basado en d en diferenci Actividad
das
ESPECI 2. Exp relatividad problemas 4 problem a entre Grupal Fase
galileanas
AL DE erimento en ticas las 1: 95 puntos
y las
LA de problemti Al iniciar esta fase, es particular trasform
trasforma
RELATI Michelso cas necesario que cada es adas
das de
VIDAD n- particulare estudiante lea y utilizand galileana
Lorentz en
Morley. s comprenda los contenidos o los s y las
problemas
3. Prin utilizando de aprendizaje dispuestos postulad trasform
particulare
cipio de los para la unidad 1 (Utilice el os y adas de
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la postulados s de la libro gua o referencias fenmen Lorentz

relativida y fsica. requeridas) os que en
d de fenmeno rigen a diferente
Einstein. s que rigen Identifica Una vez realizada la dicha s
4. Con a dicha las comprensin de los teora. contexto
secuenci teora. trasforma contenidos, proceder en s
as de la das de forma grupal a resolver
teora Lorentz de manera terica los Aplica de
especial para el pequeos problemas forma
de la tiempo, la plateados que encuentra correcta
relativida velocidad en la Gua de las
d. y la actividades y rbrica de trasform
5. Ecu posicin evaluacin Fase 1 adas de
aciones en la Conceptos bsicos de la Lorentz
de solucin Fsica Moderna, con el para el
transfor de fin de que adquieran tiempo,
macin problemas competencias bsicas de la
de de la la fsica moderna. velocidad
Lorentz. teora y la
6. Ecu especial Fase 2 - Evaluacin de posicin Evaluacin
aciones de la aprendizaje en la Individual:
de relatividad solucin Fase 2 -
transfor . El estudiante de manera de Evaluacin
macin individual resolver la problema de
de evaluacin s de la aprendizaje
velocida Distingue correspondiente a los teora 25 puntos
las contenidos de la unidad 1, especial
llamada Fase 2 -
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d de consecuen Evaluacin de de la
Lorentz. cias de la aprendizaje . relativida
7. Mov teora d.
imiento especial
lineal de la Aplica de
relativist relatividad manera
a. en adecuada
8. Ene problemas las
rga enmarcad consecue
relativist os dentro ncias de
a. de la la teora
9. Mas teora especial
ay especial de la
energa. de la relativida
Teora relatividad d en
general . problema
de la s
relativida enmarca
d. dos
dentro de
la teora
especial
de la
relativida
d.
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1. Radiaci El Aplica la Fase 3 Conceptos Identifica Aplica de

n de estudiante radiacin intermedios de la Fsica r las forma
cuerpo identifica de cuerpo Moderna teoras correcta
negro e las teoras negro a que rigen la
hiptesis que rigen problemas Estrategia de aprendizaje: el radiacin
de el de su Aprendizaje basado en comporta de
Planck. comporta entorno y problemas miento cuerpo
2. Efec miento de comprend de las negro en
to las e la Al iniciar esta fase, es partcula problema
fotoelct partculas hiptesis necesario que cada s y de las s de su
rico. y de las de Planck. estudiante lea y ondas entorno y
UNIDA 3. Efec ondas comprenda los contenidos para la compren Actividad
D 2. to para la Identifica de aprendizaje dispuestos compresi de de Grupal Fase
PARTC Compton compresi los para la unidad 2 (Utilice el 4 n entre manera 3: 92
ULAS Y . n entre la fenmeno libro gua o referencias la satisfacto puntos
ONDAS 4. Foto interaccin s fsicos requeridas) interacci ria la
nes y de luz- asociados n de hiptesis
ondas materia al efecto Una vez realizada la luz- de
electrom mediante fotoelctri comprensin de los materia Planck.
agntica la solucin co y al contenidos, proceder en mediante
s. de efecto forma grupal a resolver la Identifica
5. Pro problemas Compton. de manera terica- solucin con
piedades planteados prctica los pequeos de claridad
ondulato . Conoce las problemas plateados que problema los
rias de propiedad encuentra en la Gua de s fenmen
las es actividades y rbrica de plantead os fsicos
ondulatori evaluacin Fase 3 os. asociado
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partcula as de la Conceptos intermedios s al

s. partcula de la Fsica Moderna, efecto
6. Part por medio con el fin de que fotoelctr
cula de adquieran competencias ico y al
cuntica. experimen bsicas de la fsica efecto
7. Revi tos. moderna. Compton
sin del por
experim En la gua anterior se medio de
ento de encontrar la informacin la
doble necesaria para realizar las aplicaci
rendija. prcticas 1 y 2 del curso. n en
8. El Recuerde que estas problema
principio prcticas hacen parte del s y la
de trabajo colaborativo 2. utilizaci
incertidu n de
mbre Fase 4 - Evaluacin de simulado
aprendizaje res.
Evaluacin
El estudiante de manera Conoce Individual:
individual resolver la por Fase 4 -
evaluacin medio de Evaluacin
correspondiente a los la de
contenidos de la unidad 2, aplicaci aprendizaje
llamada Fase 4 - n de 25 puntos
Evaluacin de ejercicios
aprendizaje de
manera
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correcta
las
propieda
des
ondulator
ias de la
partcula
por.
1. Inte El Identifica Fase 5 Conceptos Compren Identifica

rpretaci estudiante la avanzados de la Fsica der la de
n de la comprend ecuacin Moderna evolucin manera
mecnic e la de de la adecuada
a evolucin Schrding Estrategia de aprendizaje: teora la
UNIDA cuntica. de la er por Aprendizaje basado en atmica ecuacin
D 3. 2. La teora medio de problemas mediante de
Mecnic partcula atmica la solucin el estudio Schrdin
Actividad
a cuntica mediante de Al iniciar esta fase, es de los ger por
Grupal Fase
Cuntic bajo el estudio aplicacion necesario que cada 4 modelos medio de
5:
ay condicio de los es en estudiante lea y atmicos solucin
92 puntos
Teora nes de modelos fenmeno comprenda los contenidos aplicados de
Atmic frontera. atmicos s fsicos de aprendizaje dispuestos a aplicacio
a 3. La aplicados relacionad para la unidad 3 (Utilice el diferente nes en
ecuacin a os con la libro gua o referencias s fenmen
de diferentes cuntica. requeridas) experime os fsicos
Schrdin experimen ntos. relaciona
ger. tos. Reconoce Una vez realizada la dos con
los comprensin de los
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4. Una El modelos contenidos, proceder en Adquirir la

partcula estudiante atmicos forma grupal a resolver nociones cuntica.
en un adquiera que de manera terica- bsicas
pozo de nociones existen en prctica los pequeos de la Reconoce
altura bsicas de la problemas plateados que mecnica de forma
finita. la naturaleza encuentra en la Gua de cuntica satisfacto
5. El mecnica por medio actividades y rbrica de para ria los
efecto cuntica de lecturas evaluacin Fase 5 compren modelos
tnel a para y la Conceptos avanzados der el atmicos
travs comprend solucin de la Fsica Moderna, comporta que
de una er el de con el fin de que miento existen
barrera comporta problemas adquieran competencias de las en la
de miento de . bsicas de la fsica partcula naturalez
energa las moderna. s a nivel a por
potencial partculas Aplica el atmico medio de
. a nivel modelo En la gua anterior se soluciona lecturas
6. Apli atmico cuntico encontrar la informacin ndo la y la
caciones solucionan de la fsica necesaria para realizar la ecuacin solucin
del do la a prctica 3 del curso. de de
efecto ecuacin problemas Recuerde que estas Schrdin problema
tnel. de de la prcticas hacen parte del ger para s.
7. El Schrding naturaleza trabajo colaborativo 3. diferente
oscilador er para . s Aplica
armnic diferentes Fase 6 - Evaluacin de aplicacio adecuada Evaluacin
o aplicacion aprendizaje nes mente el Individual:
simple. es. modelo Fase 6-
El estudiante de manera cuntico Evaluacin
individual resolver la
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8. Esp evaluacin de la de
ectros correspondiente a los fsica a aprendizaje
atmicos contenidos de la unidad 3, problema 25 puntos.
de los llamada Fase 6 - s de la
gases. Evaluacin de naturalez
9. Los aprendizaje a.
primeros
modelos
del
tomo
10. Mod
elo de
Bohr del
tomo
de
hidrgen
o.
11. Mod
elo
cuntico
del
tomo
de
hidrgen
o.
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Fase 7 Revisin final Aplicar Compren

de aprendizaje las de de
Comprend
diferente manera
e las
El estudiante de manera s leyes adecuada
El diferentes
individual resolver la que las
estudiante leyes que
evaluacin final del curso, gobierna diferente
aplica los gobiernan
que es una prueba n la Fsicas leyes
conocimie la fsica
objetiva cerrada (POC) Moderna. que
ntos moderna.
donde se incluyen los gobierna
adquiridos
contenidos de las tres Establece n la Fsica
en el curso Aplica las
Evaluac Todas las unidades didcticas. r Moderna. Evaluacin
en leyes de la
in unidades 2 fortaleza Final: 125
problemti fsica
Final del curso. s y Compren puntos
cas moderna a
debilidad de de 25%
particulare problemas
es en las manera
s, de su
compete satisfacto
utilizando entorno.
ncias ria los
las leyes
adquirida fenmen
de la Fsica Conoce el
s en el os fsicos
Moderna. alcance la
curso. asociado
fsica
s a la
moderna.
Fsica
Moderna.
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5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo
Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
Fase 0 - Conceptos previos y estructura del curso. 25
Fase 1 Conceptos bsicos de la Fsica Moderna. 95
Fase 2 - Evaluacin de aprendizaje 25
Fase 3 Conceptos intermedios de la Fsica Moderna. 92

Heteroevaluacin
Fase 5 Conceptos avanzados de la Fsica Moderna. 92
Fase 7 Revisin de final de aprendizaje (Evaluacin Final POC). 125
Total 500

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PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

CAMPO DE FORMACIN: CBI, Ciencias Bsicas de Ingeniera

CURSO: Fsica Moderna CODIGO: 299003

TIPO DE CURSO: Metodolgico

N DE CREDITOS: 3 N DE SEMANAS: 16 Semanas

DIRECTOR DEL CURSO: Angelo Albano Reyes

FECHA DE ELABORACIN: 20 de junio de

DESCRIPCIN DEL CURSO:

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Competencias generales del curso:

El estudiante aplica la teora especial de la relatividad en problemticas particulares de su entorno, utilizando

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

El estudiante reconoce la importancia de la Fsica Moderna en su vida cotidiana.

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

3. CONTENIDOS DEL CURSO

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Nombre de Referencias Bibliogrficas Requeridas

10.Teora general de la relatividad.

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

1. Radiacin de cuerpo negro e

7. Revisin del experimento de

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Reconocim El Identifica Identifica Entiende

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Conceptos previos y el buen manera

1. Prin El Fase 1 Conceptos Aplicar la Compren

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

la postulados s de la libro gua o referencias fenmen Lorentz

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

1. Radiaci El Aplica la Fase 3 Conceptos Identifica Aplica de

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

partcula as de la Conceptos intermedios s al

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

1. Inte El Identifica Fase 5 Conceptos Compren Identifica

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

4. Una El modelos contenidos, proceder en Adquirir la

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

Fase 7 Revisin final Aplicar Compren

PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS PGINAS:

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Fase 0 - Conceptos previos y estructura del curso. 25

Fase 1 Conceptos bsicos de la Fsica Moderna. 95

Fase 2 - Evaluacin de aprendizaje 25

Fase 3 Conceptos intermedios de la Fsica Moderna. 92

Fase 5 Conceptos avanzados de la Fsica Moderna. 92

Fase 6 - Evaluacin de aprendizaje 25

Fase 7 Revisin de final de aprendizaje (Evaluacin Final POC). 125

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