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Quem canta seus males espanta: um relato de experiência sobre o uso da música como ferramenta de atuação na promoção da saúde

da ...

Relato de Experiência
QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DA
MÚSICA COMO FERRAMENTA DE ATUAÇÃO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DA CRIANÇA
SING AWAY SORROW, CAST AWAY CARE: AN EXPERIENCE REPORT ON THE USE OF MUSIC AS AN
INSTRUMENT FOR CHILD HEALTH PROMOTION
QUIÉN CANTA SUS MALES ESPANTA: UN RELATO DE EXPERIENCIA SOBRE EL USO DE LA MÚSICA
COMO HERRAMIENTA DE ACTUACIÓN EN LA PROMOCIÓN DE LA SALUD DEL NIÑO
Angélica Zanettini 1 1
Acadêmica do Curso de Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS.
Jeane Barros de Souza 2 Chapecó, SC – Brasil.
Vanilla Eloá Franceschi 1
2
Enfermeira. Doutoranda no Programa de Pós Graduação em Educação e Saúde na Infância e
Adolescência, da Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP. Professora Auxiliar do Curso
Denise Finger 1
de Enfermagem da UFFS. Chapecó, SC – Brasil.
Angela Gomes 1
Marinez Soster dos Santos 1 Autor Correspondente: Angélica Zanettini. E-mail: gelyzanettini@hotmail.com
Submetido em: 25/04/2015 Aprovado em: 09/09/2015

RESUMO
Considerando a importância da música na saúde das pessoas, em especial na infância, em 2014 foi criado o projeto de extensão “Promovendo a
saúde da criança através da música e ações educativas”, do curso de Enfermagem, da Universidade Federal Fronteira Sul. O objetivo foi promover
a saúde da criança a partir da utilização da música, em busca de uma vida saudável, oportunizando a diminuição de tempo ocioso, bem como
momentos de aprendizado mútuo, cultural e lazer por meio do canto coral. E após evidenciar resultados positivos no desenvolvimento das
atividades, surgiu então esse relato de experiência, com o intuito de compartilhar a experiência do projeto de extensão “Promovendo a saúde da
criança através da música e ações educativas”. Discutiu-se a atuação da música na promoção da saúde, à luz da literatura já existente, desvelando
as contribuições que o canto coral proporciona no desenvolvimento e na saúde das crianças em idade escolar. Constatou-se escassa produção
científica sobre a temática na área da enfermagem, bem como a importância de sensibilizar enfermeiros e demais profissionais da saúde para o
uso da música na sua prática de assistir o outro e a si próprio.
Palavras-chave: Criança; Música; Saúde; Promoção da Saúde; Enfermagem; Relações Comunidade-Instituição.

ABSTR ACT
Considering the importance of music in people’s health, especially in children, an extension project was created in 2014, called “Promoting the health
of children through music and educational activities” in the nursing department of the Federal University of Fronteira Sul. The aim was to promote
children’s health by using music as a way of seeking a healthy life, providing opportunities to decrease idle time, and to enhance moments of mutual
learning, culture and leisure through choral singing. After positive results were obtained in the development of activities, this experience report
was developed, with the aim of sharing the experience of the extension project “Promoting the health of children through music and educational
activities”, discussing the role of music in promoting health, in light of the existing literature, revealing the contributions that the choir provides in
the development and health of school children. There is scarce scientific literature on this subject in the area of nursing, as well as the importance of
sensitizing nurses and other healthcare professionals to the use of music in their practice of caring for others and for themselves.
Keywords: Child; Music; Health; Health Promotion; Nursing; Community-Institutional Relations.

RESUMEN
Teniendo en cuenta la importancia de la música en la salud de las personas, especialmente en los niños, en 2014 fue creado el proyecto de extensión
“Promoción de la salud de los niños a través de la música y las actividades educativas” del curso de Enfermería de la Universidad Federal Fronteira
Sul. El proyecto se ha propuesto promover la salud de los niños mediante el uso de la música en busca de una vida saludable, proporcionando
oportunidades para disminuir el tiempo ocioso, así como momentos de aprendizaje mutuo, cultural y de entretenimiento a través del canto. Con
este relato de experiencia se ha buscado compartir la experiencia del mencionado proyecto una vez que ha mostrado resultados positivos en el
desarrollo de las actividades. Se discute el papel de la música en la promoción la salud, a la luz de la literatura existente, revelando las contribuciones
del canto al desarrollo y salud de los niños en edad escolar. Se ha constatado que hay escasa producción científica sobre el tema en el área de
enfermería y se ha comprobado la importancia de sensibilizar a las enfermeras y otros profesionales de la salud para el uso de la música en la
atención de los demás y para ellos mismos.
Palabras clave: Niño; Música; Salud; Promoción de la Salud; Enfermería; Relaciones Comunidad-Institución.

DOI: 10.5935/1415-2762.20150079 1060 REME  •  Rev Min Enferm. 2015 out/dez; 19(4): 1060-1064

A música também possui grande potencial terapêutico. a música também interfere positivamente na saúde mental. lores pessoais e sociais não apenas das crianças. concentração (auto- reforçar laços afetivos e sociais. giu com o objetivo de promover a saúde da criança a partir da gem. Existem temática na área da enfermagem. o humor e atenuando a ansie- mente nas últimas décadas. tornando o cuidado mais humanizado. hie- havendo a necessidade de concentração e envolvimento nas rarquia.6 ção.5 do inserida gradativamente no cuidado de enfermagem e que Entre as várias possibilidades de trabalho musical.20150079 1061 REME  •  Rev Min Enferm. 19(4): 1060-1064 . Nesse sentido. pois o direito à saúde é uma prerrogativa constitucio.3 Podem-se. comunicação. atuando também desenvolvido pelo curso de graduação em Enfermagem da Uni- na diminuição dos níveis de ansiedade. de relações sociais harmonizadoras em vários níveis. pois lecimento da autoestima. aumentando a autoestima e O fato é que a música traz benefícios para indivíduos em proporcionando conforto e bem-estar. A atividades propostas. E ao vislumbrar resultados positivos na vivência dos parti- de da criança. também. além de desenvolver a musicalidade. Essas combinações passaram a envolver número cada vez maior de especialistas. A música de vida dos envolvidos. 2015 out/dez. ajuda na organização e sincronia no com efeitos positivos para as crianças. da família e dos trabalhadores. trabalho em equipe. de aprendizagem. é um propiciador ção interpessoal. como uma das áreas a troca de experiências de vida. de aprendizado mútuo. em parceria com uma mento. prática do canto coral. não farmacológica e não invasiva. mental e emocional do homem. paço hospitalar pode contribuir no desenvolvimento e na saú. au- vidade emocional do ser. convívio social e resgate da memória. fícios atribuídos à música. diversas áreas do conhecimento começaram espaço para externalizar emoções. sical contribui para o desenvolvimento cognitivo. a música vem sendo reconhecida. pelas civilizações como instrumento de curar enfermidades.5935/1415-2762. A música pode potencializar a expressi. como também nal de todo cidadão. observando ainda a diminui- a estruturar suas práticas em torno da prevenção e da promo. dor e auxiliando no relaxa. verificando-se escassa produção sobre a das mais diversas. pesquisar e divulgar sobre tal prática. ca. citar os benefícios da musicoterapia escola estadual no município de Chapecó. escuta atenciosa e o políticas no setor. que no es. tanto no lazer como ao trabalho. que vem sen. bem como da implementação do Sis. capaz de proporcionar diversos efeitos positivos na qualidade tando presente em diversas manifestações culturais.7 O canto coral é uma prática extremamente interessante. o pre- DOI: 10. desem- sional-usuário de saúde. muitos estudos na área da musicoterapia que comprovam a efi. psicomotor. visando incenti. contribuindo na aprendiza. citar o canto coral como um veículo de disseminação dos bene- forto. valores humanos e papéis sociais interdependentes. bem como momentos ção de baixo custo. E uma das maneiras de promover a saúde dos jovens e adultos. pro. Nesse contexto. além dos benefícios à saúde físi- to do conceito de saúde.. de aspectos do conhecimento mais importantes a serem estudadas no de- comportamentais. principalmente. incentivando-nos a escrever. po- A promoção da saúde tem recebido destaque. baraço. indo além da transmissão de informações. 8 o fazer musical é uma ferramenta de comunicação e expressão O canto coral também aproxima as pessoas e essa aproxi- que se verifica pela improvisação. Tal projeto sur- em pacientes com paralisia cerebral. já era utilizada dade. Ressalta-se que a aprendizagem mu- As crianças são vulneráveis a diversas situações e necessi. a música. dependendo do momento vivido. tam ter seu espaço de assistência. facilitar a comunicação e a relação profis. SC. buscou-se na literatura acerca da impor- arte muito valorizada e utilizada para autoexpressão e também tância da música como ferramenta de atuação na promoção com o intuito de despertar nos ouvintes e cantores emoções da saúde da criança. tocontrole e tantas outras potencialidades. principalmente na promoção emocional e afetivo e. de indivíduos em diferentes situações clínicas.4 utilização da música. comunicação. melhorando a agilidade cognitiva e a ca- da criança é por meio da utilização da música.5 Entretanto. promovendo ainda acolhimento e o estabe. oportu- No âmbito da reabilitação. no divertimento. pode-se pode ser empregada como ferramenta para proporcionar con. mação permite que elas estabeleçam relações de amizade. composição e interpretação.2 disciplina) e autoconfiança dos membros participantes da ativi- Na verdade. dendo atuar melhorando o sono. expressão e desenvolvimento motor. por um var e facilitar as ações.2 qualquer faixa etária.. a música torna-se uma interven. vindo ao encontro da atuação do projeto de extensão “Promo- vocando resultados positivos sobre os níveis de pressão arterial vendo a saúde da criança através da música e ações educativas”. nizando a diminuição de tempo ocioso. forta- é uma das formas mais importantes de expressão humana. INTRODUÇÃO cácia de seu efeito terapêutico na cura de várias doenças. tema Único de Saúde (SUS) e das discussões sobre as novas podendo haver o sentimento de acolhida. A partir de ampliado entendimen. pois ela interfere na saúde física. ção da agitação e a melhora do bem-estar psicológico. dade e o estresse.9 lecimento de relações e vínculos. facilitando a comunicação e a rela.1 senvolvimento da criança. em busca de uma vida saudável. principal. cultura e lazer por meio do canto coral. desde a Antiguidade. de medidas terapêuticas e internacionais. versidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). podendo promover a saúde da criança. pacidade de administrar informações em conflito. tais como mais socialização. tais como: bem-estar psicológico. diminuir a dor. A música é uma cipantes do projeto. es. para a construção de va- da saúde.Quem canta seus males espanta: um relato de experiência sobre o uso da música como ferramenta de atuação na promoção da saúde da .

de. estudos citam outras vertentes. saúde. do ano já somavam aproximadamente 55 coralistas. praças públicas e em Além dessas vertentes. E é por isso que se pode No início de 2014. as novas oportunidades alcança- uso do canto coral como um meio de atrair as crianças para das e o crescimento das crianças participantes. saudável. pois a criança deve ser olhada como um todo. contou-se com o apoio de ima- de potencial para outras vertentes educacionais. no mu. E a dinâmica dos en- pressos e disponibilizados em bases de dados eletrônicos. ral na promoção da saúde das crianças.5 aproximadamente 40 coralistas. em que ficou denominado “Coral Encanto”.5 Entr ando em ação: Estudos comprovam que a música exerce influência no do papel par a a pr ática humor das pessoas e na saúde física. desenvolvimento vocal. pode-se ativar os sistemas da linguagem. com saios seguiu a estrutura de aquecimento vocal. da autoconfiança. Não se pode separar o corpo da mente e das emoções. gens e letras das músicas projetadas no data show. têm-se nas funções cognitivas e no comportamento a melho- cativas” pela UFFS. sendo constituído por diferentes do convidados a cantar em diversas solenidades do município. ficiado. auxílio no combate à tensão e na elimi- sora Valesca C. 19(4): 1060-1064 . que no término uma atividade divertida. à luz da literatura já existente e desvelando O desenvolvimento mental e motor das crianças é bene- as contribuições que o canto coral proporciona no desenvolvi.10 bem como no teatro municipal.Quem canta seus males espanta: um relato de experiência sobre o uso da música como ferramenta de atuação na promoção da saúde da . entre os benefícios que ela traz para as emoções. finalizando com os comunicados e realização da chama- uma prática de educação musical. dimi- discussão com os diretores da Escola de Educação Básica Profes. visto que tam. enfermagem. tornando-se uma rica forma de Assim. SC. entre ou- CAMINHO PERCORRIDO tros. chamando a atenção dos coralistas nos momen- extensão “Promovendo a saúde da criança através da música tos de ensaio e do público em geral nas apresentações realiza- e ações educativas”.8 Nesse sentido. o nome do coral Desvelando o embasamento foi escolhido pelos próprios participantes. como ocorreu na atuação do projeto.. foi realizada revisão de Os ensaios foram realizados semanalmente. tos corporais. relações interpessoais e de aprendizagem. educação em saúde. semanalmente passaram a participar dos ensaios e apre. sentações na escola e. música.20150079 1062 REME  •  Rev Min Enferm. sen- integração e inclusão social. onde se optou por atender as crianças impressionante e ao ser acompanhada por gestos e movimen- estudantes do segundo ao sexto ano do ensino fundamental. R. do sono. que com a autorização de seus pais. Parisotto. Salienta-se além do ensino da música. Alguns com gravação das canções da parte instrumental nos teclados. o projeto de extensão fez mas principalmente o talento. acompanhados por gestos e movimentos corporais. blico durante o ano de 2014. foram primeiramente realizadas reuniões de ra do humor.. “Promovendo a saúde da criança através da música e ações edu. sente artigo objetiva compartilhar a experiência do projeto de integrativas. moção da saúde. discussão da le- o cruzamento dos seguintes descritores: criança. pertino pudessem participar do projeto. no bairro Jardim América. ele possui gran. assim. No primeiro mês de atuação do projeto. discutindo a atuação da música na pro. para que as crianças estudantes do período matutino e ves- palmente em artigos publicados em periódicos científicos im. a criança pode vir a ter pelo menos seis sistemas que voluntariamente desejassem participar do coral na escola. Para tanto. shopping. sob a regência da enfermeira e coordenadora do apresentações do Cor al Encanto projeto. após a aprovação do projeto de extensão afirmar que. percebe-se que o canto coral pode eventos da própria UFFS. nação do estresse. da motivação. em que. da dos integrantes. Evidenciaram-se. no fim de tar- literatura com coleta de dados secundários em livros e princi. motivação e neurodesenvolvimento. bem como bém se constitui em um espaço de convivência social. em seguida. iniciou-se o primeiro ensaio com a participação de aprendizado. nuição da ansiedade. tra das canções. utilizou-se também de coreografias que não houve abertura de mais vagas no coral. músicas novas ou relembrar as já ensaiadas do repertorio do O canto coral é comumente visualizado apenas como coral. 2015 out/dez. no entanto. A dinâmica dos ensaios e sentações. docente do Curso de Enfermagem da UFFS. sendo realizada vo- teórico da ação tação democrática. sendo que as crianças realmente cantaram e encantaram o pú- E para apresentar e discutir as experiências do canto co. O poder que a música exerce na memória é nicípio de Chapecó. ultrapassaram os muros. para assim iniciar o canto e a aprendizagem das promoção da saúde. devido ao espa- DOI: 10. de seu cérebro estimulados.5935/1415-2762. educativa e cultural. não apenas a ser utilizado também como um instrumento de promoção e rápida projeção e aceitação do projeto por toda comunidade. da memória e de ordenação sequencial. pois quando a musicalidade e o canto são inseridos e mento e na saúde das crianças em idade escolar. SC. considerando o coral como Ainda no primeiro mês do projeto já se iniciaram as apre- um grupo de aprendizagem musical. das em diversos locais do município de Chapecó.

social e ético da criança. o amor ao próximo e a autoestima. evi- Cabe destacar que nas apresentações fora da escola o denciando a importância e impacto do mesmo na comunidade. para conhecer a realidade mais de perto de toda a família. cipalmente para os cantores. desbravados dentro do próprio município. metido novamente no ano de 2015 e 2016. para a alegria de todos os envolvidos. pela UFFS. ao atingir os objetivos propostos e diante dos resul- convidou o Coral Encanto para cantar. É notório que não existe uma receita pronta para um projeto na comunidade projeto de extensão funcionar com êxito. As nhecer novos locais e continuamente ter novas experiências em crianças participantes do coral envolveram também seus fami- cada apresentação com público diferenciado. liares.5935/1415-2762. que as ações desenvolvidas durante o ano de 2014 irradiaram- cher algumas dessas lacunas no viver das crianças participantes. percebe-se que o canto coral é um trabalho afastamento de diversas vulnerabilidades da infância. bem como das suas famílias e comunidade. principalmente pais e responsáveis. de Miguel de Cervantes. Também se obte. co. seus males espanta”. aprender a conviver e respeitar os colegas. respeito e realmente sob a ótica da integralidade e humanização no cuidado. transporte das crianças ficou sob a responsabilidade de quem Assim. equipe escolar e univer. que com apoio. em busca da conti- sidade. solicitando a permanência urgente do coral. desempenhando ações tanto no nível pri- mário quanto secundário e terciário em saúde. prin- mente por residirem num bairro carente de recursos financeiros. A Enfermagem é CONSIDER AÇÕES FINAIS uma profissão singular na promoção da saúde entre grupos so- cialmente vulneráveis. Isso porque a proximidade dos profissionais da saúde por in- de de expressar sentimentos. so importante não somente para o cuidado ao outro. bem como suas dificuldades e conquistas. abordando temas sobre o viver saudável. mas também à saúde de suas famílias e comunidade. em busca de uma atividade integradora e interdisciplinar. dando continuidade às ações desenvolvidas em Compartilhando os benefícios busca do viver saudável na infância. por ser uma profissão que trabalha fortemente com as jeto.. E a atuação desse projeto em tal comunidade sonagem Dom Quixote. das. são. o cuida. E acredita-se foi de extrema importância justamente por oportunizar preen. com o apoio dos pais. comunitário que traz benefícios para todos os envolvidos. dados a assistir aos ensaios e principalmente às apresentações. pessoal. relações interpessoais. o mesmo projeto de extensão foi sub- desse projeto.20150079 1063 REME  •  Rev Min Enferm. principal. e também as crianças com seus familiares bus- também pela falta de recursos para aquisição de outros unifor. caram as responsáveis pelo projeto (docente e acadêmicos de mes e falta de espaço para transporte no ônibus. participantes do projeto. contribuin- A atuação da enfermagem nesse projeto de extensão foi es. Antes de relações familiares são fundamentais para o desenvolvimento iniciar cada música. na busca constante por melhoria na qualidade da importância da integração entre a comunidade universitária assistência e no embate pela consolidação dos princípios do SUS. cidadania. oportunizando a toda família conhecer novos espaços jamais vas. termédio do trabalho musical permite determinada “abertura” sões corporais. o presidente da Associação de Pais e Professores (APP). o projeto também proporcionou de seu viver saudável. nuidade das atividades.Quem canta seus males espanta: um relato de experiência sobre o uso da música como ferramenta de atuação na promoção da saúde da . mas certamente um de seus ingredientes principais é a existência de interação entre Pode-se afirmar que a música como ferramenta de atuação as partes envolvidas no processo. como no caso das crianças atendidas nes. Lembra-se que as do com o planeta. do para a promoção da saúde das crianças envolvidas no pro- sencial. 2015 out/dez. E ao término das atividades. -se da escola para dentro da casa de cada coralista. as quais tiveram no coral a oportunida. ço físico dos ensaios não comportar maior número de pessoas e diretor da escola. de orientações em saúde. E em abril de 2015. en. mas para DOI: 10. mui- tos objetivos foram alcançados em prol do viver saudável das A continuidade do crianças. o projeto foi apro- proporcionando mais organização às apresentações. do per- tre outros fatores. na promoção à saúde das crianças envolvidas no projeto foi ex. as quais foram escolhidas justamente por suas letras educati. E no desenvolvimento tados surpreendentes. divertir-se com as letras e expres. uma maneira de evitar a ociosidade das crianças. no final do ano o momento lúdico promovido pela música pode ser um recur- de 2014. das ações do Projeto de Extensão É importante salientar que o coral infantil pode ser um im- portantíssimo instrumento não apenas na atenção à saúde das Foram notáveis os benefícios proporcionados às crianças crianças.. conquistou-se o primeiro uniforme do Coral Encanto. os quais foram convi- ve como benefício a reflexão das canções ensaiadas e apresenta. muito conhecida: “Quem canta. 19(4): 1060-1064 . Durante o desenvolvimento do projeto ficou evidente que tremamente eficaz. de expressões culturais. destaca-se a sionais da área. a letra era primeiramente discutida em grupo. além de atuar cooperativamente com outros profis. vado em sua segunda edição. bem como da estruturação Além desses benefícios. vindo ao encontro da expressão de lazer. auxiliando no Dessa forma. e a comunidade escolar. Enfermagem). Analisando a trajetória percorrida pelo projeto de exten- se projeto.

Amato RF. E com a música inserida no cuidado. No entanto.ufg. preocupação com a qualidade de vida são valorizadas à medi. Percebe-se a importância de article/view/19636/14509. [Citado em 2015 fev. Disponível em: http://incubadora. 5:37-57. 20]..scielo. Musicoterapia como recurso roso. deixando o convite para outras refle. YR. Pensamiento Psicol. revistas. Câmara. se considera um sistema de cuidado. outro. Mello. Silva VA. Marques RMG.edu. o autocuidado ao promover relaxamento. interpessoal e comunitária. 23(2):257-63. ampliando a visão do que pdf/ape/v23n2/17.php/musica/article/view/1763/12193. 5(12):94-117.br/index. 13(1):75-96. Desenvolvimento de uma aplicação musical para al e a integração social. O processo de socialização no canto coral: um estudo sobre as dimensões pessoal. Souza ALL.php/cbsm/article/view/1767/3189. php/incantare/article/view/261. Sales CA. Lins RG. sensibilizar não apenas a Enfermagem. Krug JS. 2013. Disponível em: http:// de assistir o outro e a si próprio. In: Cantare R. 2007. Utilização de atividades lúdicas na educação de estar consigo mesmo e com o outro.periodicos..unespar. Santana DST. 2014.Quem canta seus males espanta: um relato de experiência sobre o uso da música como ferramenta de atuação na promoção da saúde da . O canto como sopro da vida: um estudo dos efeitos do canto coral em um música como ferramenta de atuação na promoção da saúde grupo de coralistas idosas.pucsp.php/kairos/ xões e estudos sobre tal temática. 2. Sampaio TMV. 2010. percebe-se que a música é uma importante fer- 3. php/pensamientopsicologico/article/view/134/398. científico e técnico. Música fissionais da área da saúde para o uso da música na sua prática Hodie. mento pessoal. bem-estar e prazer REFERÊNCIAS 1.5935/1415-2762. DOI: 10. A prática de canto coral e o desenvolvimento de habilidades sociais. Disponível em: http://portalesn2. 10. A música na terminalidade humana: concepções dos familiares. um dos obstáculos nesse ca. aspectos importantes para o desenvolvimento pesso- 4. Lira LC. Disponível em: http://periodicos. Prazeres MMV. Câmara YMR. [Citado em 2015 nares. promoção da saúde. o desenvolvimento [Citado em 2015 fev. 5. 2011. Disponível em: http://www.pdf. 2007. trazendo um olhar mais amplo e crítico em relação à mar. 7(14):81-96. DF. Vasconcelos M. 2014. Campos dos Goytacazes-RJ: Venletrarte. Pina JC. Disponível em: http://revistas. pois durante um ano de na pressão arterial: uma revisão de literatura. 7(1): 99-120. Coscrato G. [Citado em 2015 fev.br/index. Marcon SS. do projeto oportunizou melhor conhecimento e mais cresci. Cárdenas CJ. nizar o processo educacional. Rev Esc Enferm USP. Acta Pal Enferm. 10].edu. 05]. em 2015 fev. a reflexão e a percepção do [Citado 2015 fev. Rev Núcleo de desenvolvimento do Canto Coral houve a oportunidade de Estudos e Pesquisas Interdisciplinares em Musicoterapia. Campos MRM. 16(4):175-93. Melo GF.jatai. 2010. 2011. Carminatti JS. Mello MISA. Opus. Pereira E. Cad Bras Saúde Mental.co/javevirtualoj/index. Rebelo: UPorto. tência à saúde. Efeitos da música e da musicoterapia ramenta em busca do viver saudável. br/index.ufsc. 2013. com ações interdiscipli. 26]. além de ser um recurso importante para huma. A busca do prazer e a em saúde: uma revisão integrativa da literatura. terapêutico para a saúde mental. Rev Kairós Gerontol. 2015 out/dez. musicoterapia em casos de paralisia cerebral [dissertação]. [Citado na área da enfermagem. divertido e saudável. 10].br/ da que favorecem o desejo do outro. O canto coral como prática sócio-cultural e educativo-musica.20150079 1064 REME  •  Rev Min Enferm. 45(1):138-45. promover o autoconhecimento. Zanini CRO.puj. Pilger C. 10]. mas tantos outros pro. 9. Para os acadêmicos de Enfermagem. A música como instrumento de intervenção psicopedagógica. 19(4): 1060-1064 . transformando-o em algo praze- 6. minhar foi a dificuldade em encontrar literatura atual sobre a 8. Portanto. 7. Porto Rosário pôde-se ampliar a visão das responsáveis pelo projeto na assis.br/index.