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ISSN 1982-8632 RESENHA

Revista
LEFRANOIS, Guy. R. Teorias da aprendizagem.
@mbienteeducao.
5(2): 212-3, jul/dez, So Paulo: Cengage Learning, 2008.
2012

Por Prof. Dr. Potiguara Accio Pereira1


papereira@superig.com.br

Guy Lefranois, professor na Uni- senvolvimento das teorias behavioris-


versidade de Alberta, uma renomada tas e cognitivas, descreve e avalia o que
universidade canadense, o autor dos h de mais importante nelas, incluin-
principais livros da Thomson Lear- do as pesquisas atuais sobre o crebro,
ning, que tratam do desenvolvimento bem como abordagens que contem-
da criana e do adulto. Publica tam- plam o conexionismo (modelos de rede
bm sobre Psicologia Educacional, neural) e padres de memria, moti-
preocupado que com as questes do vao e aprendizagem social. nfase
ensino. dada na clareza da apresentao,
na relevncia e implicao prtica dos
A obra em tela, uma traduo da tpicos, de modo a manter o interesse
quinta edio norte-americana, como a do leitor em um nvel alto.
de todos os seus livros, explcita ou im-
plicitamente, tem uma motivao no Um livro escrito, pensa Lefran-
s interessante como instigante. No ois, principalmente, para estudantes
Leia Isto Primeiro, o autor afirma ir da aprendizagem humana, professo-
direto ao ponto e diz que o que mais res, consultores, assistentes sociais,
212 surpreende em relao a este livro psiclogos que atuam em empresas,
que no foi escrito por um de ns. Ele enfermeiras, psiclogos sociais, numis-
o foi por Kongor, um cientista beha- mticos, mdicos, advogados, dentis-
viorista de Koros, planeta do sistema tas, engenheiros, donas de casa, fazen-
de Androneas, que fora enviado deiros, juzes, pescadores, plantadores
Terra, para um treinamento seu, e por de rvores, assopradores de vidro, va-
isto fazer um relatrio sobre o estilo gabundos (o grifo meu), poetas, fil-
de vida aqui dominante. Preparou sofos, digitadores, aposentados e todos
uma srie de relatrios e, antes de ir os outros interessados nessa ordem
embora, deixou o que ora se publica. (o grifo meu).

Contudo, a histria no para por Discute-se, pois, Aprendizagem


a. H mais. E ao leitor, motivado ou Humana: Cincia e Teoria 1; Primr-
curioso, sugiro que a acompanhe, ao dios do Behaviorismo: Pavlov, Watson
longo da leitura do livro, para que no e Guthrie; Os Efeitos do Comportamen-
imagine que diabos est acontecen- to: Thorndike e Hull; Condicionamen-
do. to Operante: O Behaviorismo Radical
de Skinner; Psicologia Evolucionista:
A proposta do livro clara no se Aprendizagem, Biologia e Crebro; A
RESENHA pode esquecer, todavia, que Kongor era Transio para o Cognitivismo Mo-
um cientista behaviorista: um levan- derno: Hebb, Tolman e os Gestaltis-
LEFRANOIS, Guy. tamento e a interpretao de algumas
R. Teorias da Apren-
tas; Trs Teorias Cognitivas: Bruner,
dizagem. So Paulo: das mais importantes teorias e desco- Piaget e Vygostsky; Redes Neurais: O
CENGAGE Learning, bertas da psicologia da aprendizagem. Novo Conexionismo; Aprendizagem
2008.
Apresenta uma viso histrica do de- e Recordao; Motivao; Aprendiza-
Pereira PA
1 Programa de Mestrado em Educao da Universidade Cidade de So Paulo. UNICID
gem Social: A teoria Cognitiva Social nar o quadro apresentado na p. 24, que ISSN 1982-8632
de Bandura e, por fim, Anlise, Snte- trata das Principais Divises da Teo-
se e Integrao. ria da Aprendizagem Behaviorismo,
A transio: o incio do cognitivismo Revista
O livro contm um Glossrio mui- moderno e Teorias Cognitivas. @mbienteeducao.
5(2): 212-3, jul/dez,
to bem elaborado, Referncias para 2012
serem lidas com muita ateno, ndice No mais, jamais esquecer a m-
Onomstico e Remissivo. xima da velha senhora fronti nulla
fides e dedicar-se leitura das exa-
Para no deixar de mencionar tamente quatrocentas e setenta e nove
algo de meu interesse, quero mencio- pginas do livro.

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RESENHA

LEFRANOIS, Guy.
R. Teorias da Apren-
dizagem. So Paulo:
CENGAGE Learning,
2008.

Pereira PA

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