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Todos
requerimos de
la lectura y escritura
para comunicar y
comprender ideas
Diariamente utilizamos la
lectura y la escritura para realizar
diferentes tareas, fuera del
ambiente escolar, y sin importar
la edad, la ocupacin o la
actividad a realizar.
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Mdulo 2. Estrategias para mejorar la comprensin lectora
Literacidad
La literacidad es definida por Virginia Zavala como la forma en la
que leemos en un contexto social determinado, en especfico
a la literacidad verncula que se refiere a aquellas prcticas de
lectura que tienen origen en la vida cotidiana y que no estn
reguladas por instituciones sociales como la escuela, la iglesia,
un centro de trabajo, etc. Son una diversidad de acciones que
realizamos el da a da con la lectura y la escritura. Seg Virginia
Zavala:
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Mdulo 2. Estrategias para mejorar la comprensin lectora
Estas cosas variadas que la gente hace con los textos, de acuerdo con el contexto
sociocultural y con el propsito en los que stos estn inscritos, generan mltiples
habilidades lingsticas y cognitivas en relacin con lo letrado. Por tanto, saber
codificar y decodificar smbolos grficos no implica necesariamente dominar las
diversas maneras en que uno puede aproximarse a la lectura y la escritura: uno
puede ser bueno haciendo algunas cosas (leyendo de un acta en una asamblea
indgena en Per o discutiendo cuadros estadsticos sobre la desnutricin infantil
en una reunin de cientficos) y no tan bueno haciendo otras (leyendo un ensayo
acadmico o rellenando un formulario para solicitar la visa), de manera que es
importante reconocer que las habilidades letradas no son nicas, universales
o neutrales sino que se generan a partir de usos diversos con la lectura y
la escritura y , por eso mismo, se van desarrollando toda la vida. Tambin es
interesante explorar cules son las prcticas letradas que uno domina y las que
uno ignora o desconoce, entre la gran diversidad que encontramos en cada
comunidad.
(Cassany, 2009. p. 21).
Esto nos lleva a reflexionar sobre la forma en la que debemos abordar la lectura en el
saln de clases y cmo vamos a promoverla entre los estudiantes, adems de identificar
cmo sera el acercamiento para que pueda darse de manera lgica y acorde a lo que
representa la realidad de los estudiantes y la realidad propia. Buscar aquello que pueda ser
significativo para ellos.
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