PSICOLOGA COGNITIVA.

LAURA CRISTINA CHANCI HIGUITA.

MATEO SERNA VILLEGAS.

ALEXANDER ALONSO OSPINA.

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

PSICOLOGA

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL

NORTE

2017

Nota 3,2
 PSICOLOGIA COGNITIVA

APORTES EN LA HISTORIA

FILOSOFIA FILOSOFIA DE LA filosofa budista terapia cognitivo

ESTOICA (350 A.C CIENCIA. Kuhn (1962), conductual.
180 A.C) (RUIZ Y Popper (1959), Lakatos (Navarro Cueva,
CANO) (1970) y Maturana y
Varela (1980),

RAMAS

Condicionamiento
Operante

Aprendizaje Social
PSICOTERAPIA
PSICOTERAPIA
COGNITIVO
COGNITIVA
CONDUCTUAL Aprendizaje Cognitivo

Condicionamiento
Clsico

EL CONTEXTO DE LA PSICOLOGIA COGNITIVA ESTA DETERMINADO POR LA

EVOLUCION DE LAS CULTURAS Y LAS FORMAS DE PENSAR QUE SE HA ADOPTADO
LA SOCIEDAD A LO LARGO DE LA HISTORIA
PSICOLOGIA COGNITIVA

La psicologa cognitiva es una rama de la psicologa que se sirvi en parte- de pensamientos

filosficos, para crear una disciplina con la cual ensear o ayudar al ser humano a controlar

pensamientos y/o emociones que promueven comportamientos que en ocasiones le pueden

resultar desfavorables.

Inicialmente se le atribuye a la filosofa estoica los primeros orgenes de la psicologa

cognitiva, como lo sostienen Ruiz y Cano, dado que esta filosofa sealaba que era vital contar

con una disciplina que orientara a la persona en el tema de controlar las pasiones o estados que lo

impulsan a actuar de una u otra manera. De esto podemos deducir que las personas desde este

tiempo tan antiguo (350 ac al 180 d.c) comenzaron ya a preocuparse por actuar de manera

consciente y consecuente para consigo mismo, en la bsqueda de la felicidad, que a fin de

cuentas es la meta que como seres humanos tenemos- aunque en ocasiones inconscientemente-,

teniendo en cuenta que por las diferentes circunstancias en las que nacemos, crecemos o nos

desarrollamos, buscamos hacerlo de manera diferente.

Teniendo en cuenta que la psicologa cognitiva favorece el hecho de actuar conscientemente

en pos de un propsito, cabe tambin anotar que esta, est basada en el modelo cognitivo que

postula que las emociones y conductas de las personas estn influidas por su percepcin de los
eventos. No es una situacin en y por s misma la que determina lo que una persona siente, sino

ms bien la forma en que ella interpreta la situacin (Ellis, 1962).

Para ejemplo de lo anterior propongo este caso. dos personas deciden practicar un deporte o

disciplina por primera vez. Ambos obtienen como resultado en su primer da un mal desempeo.

La reaccin del primer personaje es de desaliento, se entristece por el mal resultado y se enoja,

adems con actitud negativa piensa y se dice a si mismo que no sirve para nada, que no sirve para

hacer deporte, que es un deporte demasiado difcil, que no es fsicamente apto y con este

pensamiento puede llegar a sentirse menospreciado o raro. El segundo personaje, en cambio,

luego del resultado de su primer da en esta disciplina, decide pensar que era apenas justo y

razonable equivocarse cuando es el primer da en algo, tambin que se puede aprender de los

errores y ser mejor para la prxima, adems solo pocas personas en el mundo hacen las cosas

bien a pesar de ser la primera vez. Estas son dos maneras de pensar o actitudes que pueden llegar

a tomarse para este caso u otros similares, cabe resaltar que es este un claro ejemplo de lo

expuesto en el prrafo anterior, donde se sostiene que lo que una persona siente o cmo se

comporta, puede estar influenciado por la forma como interpreta una situacin.

En el caso del primer personaje, cuya reaccin fue negativa, se le puede realizar una terapia

cognitiva conductual, es all donde van a aflorar sus principales ventajas, las cuales consisten en

cambiar la forma de ver el mundo y de interpretar la situacin del paciente y con esto ensearle

que hay una mejor forma de enfrentarse a aquello que lo hace sentir desalivado utilizando el

pensamiento lgico. Este modelo consiste en un proceso de mediacin, el cual le ensea que la

reaccin que tenga ante una situacin est determinada por el significado que le d.
BIBLIOGRAFA.

Keegan, E. (2010). Escritos de psicoterapia cognitiva. 1st ed. Eudeba.

Tamayo, G.. (2010). El modelo cognitivo - comportamental: antecedentes filosficos,

psicolgicos y su relacin con el concepto de significado. Perspectivas en psicologa, 13, pp.103-

114.

Zuluaga, D.. (2011). La terapia cognitiva: Una visin general.. 2017, de Adolescencia Antisocial

Sitio web: http://adolescenciaantisocial.blogspot.com.co/2011/04/la-terapia-cognitiva-una-

vision.html