C61 Clase 13

PLANIFICACIN DE CLASE N 13

Asignatura: Ciencias Naturales Curso: 6to bsico

Unidad 1: Tierra, Suelo y Redes Trficas Tiempo de clase: 2 horas
pedaggicas
Objetivo de aprendizaje:
1) Explicar, a partir de una investigacin experimental, los requerimientos de
agua, dixido de carbono y energa lumnica para la produccin de azcar y
liberacin de oxgeno en la fotosntesis, comunicando sus resultados y los
aportes de cientficos en este campo a travs del tiempo.

Actitudes:
Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos
que conforman el entorno natural.
Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando
conductas de cuidado y proteccin del ambiente.
Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto y perseverante para lograr
los aprendizajes de la asignatura.
Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los
trabajos en equipo, aportando y enriqueciendo el trabajo comn.

Objetivo Disear un experimento que permita investigar los factores que

de la clase afecten la fotosntesis.

Habilidade Identificar preguntas simples de carcter cientfico, que

s permitan realizar una investigacin y formular una prediccin de
los resultados de sta, fundamentndolos.
Planificar y llevar a cabo investigaciones experimentales y no
experimentales de manera independiente:
en base a una pregunta formulada por ellos u otros
identificando variables que se mantienen, que se
cambian y que dan resultado en una investigacin
experimental
trabajando de forma individual o colaborativa
obteniendo informacin sobre el tema en estudio a partir
de diversas fuentes y
aplicando estrategias para organizar y comunicar la
informacin.
Habilidade
s del Siglo Construccin del conocimiento (Pauta proyecto)
XXI Colaboracin (Pauta proyecto)

Conocimie Factores que intervienen en el proceso de fotosntesis y

ntos sustancias requeridas y producidas.

Actividade Inicio:
s Recuerdan lo visto en la clase anterior, leen y escuchan el
objetivo del a clase. Observan los videos

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Ciencias Naturales 6 ao bsico, unidad Tierra, Suelo y Redes Trficas.
C61 Clase 13

PE1061_Plantas_reaccionando_a_la_luz y
PE1047_Lo_que_las_plantas_necesitan. Los comentan segn el
objetivo de la clase.

Desarrollo:
Escuchan explicacin sobre cul es la funcin de la fotosntesis y
los factores que en ella intervienen.

Escuchan instrucciones de la actividad: se les entrega la pauta

Proyecto de Investigacin: Factores que afectan a la
fotosntesis (anexo 1). Leen instrucciones del trabajo a seguir.
Se les gua en los conceptos de variables, repeticiones y
tratamientos.

Los alumnos forman los grupos y deciden con qu planta

experimentarn, reconocen qu factores se mantienen y cules
se cambian y disean cmo implementarn el experimento.

Cierre:
Entregan un informe con su primera aproximacin al
experimento sobre factores de la fotosntesis y se les pide traer
los materiales necesarios para implementarlo en una prxima
clase.

Desafo y extensin:
Utilizando dos plantas realizan en sus casas ejercicio de
observacin durante una semana. Dejar una planta en oscuridad
y otra en ambiente iluminado, ambas sern regadas con la
misma frecuencia. Registran a diario lo que ocurre con ambas
plantas.

Recursos Recursos de aula

Pauta Proyecto de Investigacin: Factores que afectan a la
fotosntesis (anexo 1)

Recursos educativos tecnolgicos

Videos: PE1061_Plantas_reaccionando_a_la_luz y
PE1047_Lo_que_las_plantas_necesitan.
Dispositivo mvil
Parlantes
Data

Evaluacin Tipo:
Formativa

Instrumento:
Pauta de evaluacin para la implementacin y desarrollo del
proyecto investigacin fotosntesis (anexo 2)

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Ciencias Naturales 6 ao bsico, unidad Tierra, Suelo y Redes Trficas.
C61 Clase 13

Indicadores:
Manifiesta inters por desarrollar el proyecto
Realiza aportes al trabajo grupal
Realiza adecuadamente el rol designado
Utiliza efectivamente el tiempo asignado para la actividad
Trae los materiales que le han sido asignados.
Participa activamente en la implementacin del proyecto
Realiza peridicamente las mediciones que le han sido asignadas
Realiza la mantencin de su experimento
Respeta las normas de convivencia durante el desarrollo del
proyecto.

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