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Colegio Gimnasio Campestre San

Sebastin
GUIA N 004
NOMBRE: _________________________________________ GRADO: SEXTO
AREA: L.CASTELLANA FECHA: ___________________PERIODO: PRIMERO
TEMA: USO DE LA R - RR
DOCENTE: KARINA TERESA ROJAS VARGAS
COMPETENCIAS: INTERPRETATIVA - ESCRITORA- LECTORA
DBA: LENGUA CASTELLANA 6

Comprende diversos tipos de texto, a partir del anlisis de sus contenidos,


caractersticas formales e intenciones comunicativas. ( 6 LC )
Produce diversos tipos de texto atendiendo a los destinatarios, al medio en
que se escribir y a los propsitos comunicativos. ( 8 LC)

EXPLORACION CONOCIMIENTOS PREVIOS

1. Completa con r o rr segn corresponda.

Un bu__o coma pe__a __ con __ ciga__o


Y el pe__o se los __ob __ con __ ba__il
El bu__ laz un __ebuzno __pido __uedan los ca__os
Y el pe__o al ba__o cay. Ca__gados de t__igo en el
fe__oca__il.

CONTEXTUALIZACIN

USO DE LA R Y RR

Casos para el uso de la R

a) Cuando los sonidos son suaves tenemos las siguientes situaciones:

1) Si las palabras tienen R en medio.

Ejemplos: cario, cierto, marino, perifrico, parecer, tarntula, direccin, etc.

2) En la terminacin de palabras.

Ejemplos: amor, suplir, abrir, ser, constituir, horror, error, herir, rer, etc.

b) En la pronunciacin fuerte de sonidos.

1) Al comenzar una palabra con sonido fuerte.

Ejemplos: rata, rudo, Roma, rueda, ritmo, rosa, riego, risa, resto, etc.

2) Al encontrarse despus de una consonante.

Ejemplo: brazo, brisa, enriquecer, enredar, atrevido, descubr, preso.

Utilizacin de la RR:

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1) Cuando se encuentra entre vocales y son sonidos fuertes.

Ejemplo: carro, arrancar, Zorro, arruinar, carretera, ocurrir, arrendar, etc.

NOTA IMPORTANTE: En los casos en donde las palabras forman su opuesto


anteponiendo el prefijo I, es necesario poner la RR. Ejemplo: relevante, irrelevante,
resistible, irresistible, razonable, irrazonable, reparable, irreparable, etc.

ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIN

2. Escribe el dictado hecho por la profesora, luego corrige cinco veces cada palabra
mal escrita. ( se realizar en clase)

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3. Escribe r o rr segn corresponda. Busca en el diccionario las palabras cuyo


significado desconozcas.

1- La ca ___ etera se bifu ___ caba continuamente.

2- Con ___ ado ___ ompi la mampa ___ a con un hie ___ o.

3- Usa a ____ ebol en las mejillas para oculta ____ su palidez.

4- Lleg la ca ___ ta que espe ___ abas.

5- I ____ emos a ve ___ a Ca ___ olina por fe ____ oca ____ il.

6- La facultad de ___ azonar se puede desa ____ ollar.

7- El a ___ oz estaba crudo cuando lo si____ vieron.

8- Los is ____ aelitas estn en gue ____ a.

9- La en ____ edadera creci eno___ memente.

10- Ese vidrio i ___ ompible lo coloca ___ on mal.

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AUTOEVALUACIN:
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REFERENCIA BIBLIOGRAFICA

http://www.salonhogar.net/Salones/Espanol/4-6/usos_r_y_rr.htm
https://www.google.com.co/search?q=uso+de+la+r+y+rr&espv=2&biw=1366&
bih=662&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiEiPD_l6rSAhWISiYK
HblnD3IQ_AUIBigB

VALORACIN INTEGRAL
CALIFICACION GUA N 2 FIRMA FIRMA
DESEMPEO
CUALITATIVA CUANTITATIVA DOCENTE ACUDIENTE
SUPERIOR
(96 100)
ALTO
(86 95)
BASICO
(75 85)
BAJO
(10 74)