SECRETARIA DE EDUCACIN DE GUANAJUATO

ESCUELA TELESECUNDARIA 216 "JOS MA. MORELOS Y PAVN" C.C.T. 11ETV0209Q

PLANEACION DIDCTICA POR COMPETENCIAS DEL BLOQUE l1 DE CIENCIAS ll (Fsica).

Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnolgico en diversos
contextos
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la
cultura de la prevencin.

Se considera y se intentar cumplir con e el tiempo para alcanzar los objetivos y ver las sesiones de
aprendizaje en el periodo del 02 de Noviembre del 2015 al 15 de Enero del 2016 . Considerando tiempo
TIEMPO PARA EL APRENDIZAJE de aprendizaje de los educandos, estilos y alumnos con barreras de aprendizaje, as como actividades
cvico sociales, de otras reas, tal como cursos y talleres de induccin, disciplina y valores inherentes a
la institucin. Continuando con los aprendizajes en el siguiente bimestre.

BLOQUE 2 Las fuerzas. La explicacin de los cambios

SECUENCIAS TEMAS DESTREZAS ACTITUDES PERSPECTIV RECURSOS

Por qu Estado de movimiento Analizar las formas de modificar el
6 cambia el La idea de fuerza.
movimiento? Interacciones por
contacto y a distancia.
AS TECNOLGICOS
V alorar la utilidad del Historia de la Video: E l movimiento
movimiento de distintos objetos. conocimiento sobre Ciencia cambia... en la Tierra
Identificar las interacciones las y en el espacio?
causantes del movimiento de un fuerzas para explicar Interactivo: El
objeto. cambios. experimento de
Elaborar hiptesis sobre la . Galileo
naturaleza de las fuerzas que
intervienen en algunos
movimientos.
 Por qu s e Cambios en el estado de
mueven las movimiento de un objeto.
7 cosas?
Caractersticas vectoriales
de la fuerza.
Fuerza resultante.
Suma de fuerzas por
mtodos grficos
Analizar algunas situaciones V alorar las ventajas Naturaleza V ideo: Fuerzas en
cotidianas donde interactan de utilizar vectores de la ciencia accin!
fuerzas. para predecir la Interactivo: L a
Inferir la direccin del movimiento direccin de un resultante de una
de un cuerpo aplicando fuerza movimiento. fuerza
sobre l representar las fuerzas que
actan en movimientos cotidianos
utilizando vectores.
Calcular la resultante de un sistema
de fuerzas.

Cules son Las Leyes de Newton Inferir la proporcin que existe Apreciar la Historia de la Video: L a inercia
las causas del entre fuerza y aceleracin. importancia Ciencia Interactivo: Fuerza y
8 movimiento? Identificar las fuerzas de accin de la 2da. Ley de aceleracin.
Y reaccin en un movimiento. Newton en la Interactivo: Tercera
descripcin y Ley de Newton.
prediccin de
cualquier tipo de
movimiento.
La gravitacin universal. Describir las caractersticas del V alorar la V ideo: La gravitacin
La materia Movimiento circular. Masa movimiento circular. importancia de la Historia de la universal
9 atrae a la y peso. Inferir cmo depende la interaccin astronoma para Ciencia Interactivo: El peso y
materia? gravitacional de la distancia entre algunos pueblos . la gravedad
objetos de la misma masa.
Calcular el peso de una persona
sobre diferentes cuerpos del
Sistema Solar.
Fuentes y tipos de Identificar los distintos significados Valorar el uso de Video: Fuentes de
 Cmo se energa, sus de la palabra energa. fuentes de energa Ambiental energa
10 utiliza la transformaciones y sus Describir las transformaciones de menos contaminantes Interactivo: Cmo se
energa? manifestaciones. energa que s e llevan a cabo en que el petrleo transforma la energa?
Principio de conservacin algunos fenmenos cotidianos.
de la energa.
V ideo: Transformaciones de Identificar los factores de los que Apreciar la utilidad del Naturaleza V ideo: Energa
11 Fuentes de energa potencial y depende la energa que tiene un concepto de energa de la Ciencia mecnica
energa cintica. cuerpo. para explicar diversos Interactivo: Montaa
Interactivo: L a influencia de la masa y la altura movimientos. Rusa.
Cmo se en la cantidad de energa que tiene Valorar la importancia
transforma la un objeto antes de dejarlo caer. de la imaginacin en
energa? Analizar las transformaciones de el quehacer cientfico.
energa potencial y cintica que Valorar la forma en
se llevan a cabo en una montaa que la idea de energa
rusa. simplifica algunas
descripciones sobre el
movimiento.
Qu rayos Formas de electrizar D escribir cmo s e cargan V alorar el uso de Historia de la V ideo: Puentes
12 sucede aqu? objetos. elctricamente algunos objetos. Instrumentos Ciencia Interactivo: Prototipo
Electrosttica Construir un dispositivo: rehilete tecnolgicos para de un puente
Electroscopio. electrosttico. identificar variables colgante
E l pararrayos. Aplicar la tecnologa de un rehilete fsicas.
Carga elctrica. electrosttico para identificar la Valorar la importancia
Ley de Coulomb. carga elctrica de algunos objetos . de prevenir accidentes
por descargas
elctricas.
Un planeta Magnetismo. Identificar las interacciones Valorar el uso de V ideo: Qu planeta
13 Magntico? La fuerza de atraccin y magnticas. instrumentos CTS tan atractivo!
 repulsin de polos Utilizar herramientas y tecnolgicos para Interactivo: Imanes
magnticos. procedimientos para imantar identificar variables en accin.
Magnetismo terrestre. algunos objetos. fsicas.
Formas de imantar. Construir un dispositivo: brjula. Valorar la importancia
Orientacin. de prevenir accidentes
por descargas
elctricas.
Proyecto de Fuerzas que actan en Sintetizar informacin s obre V alorar la V ideo: Puentes
investigacin 2 puentes conceptos y factores en la importancia de un CTS Interactivo: Prototipo
U n modelo de puente construccin de puentes. puente para evitar de un puente
para representar las Obtener informacin directa para daos a causa de Colgante.
fuerzas que actan en elaborar un modelo de puente. desastres naturales .
l. Construir un modelo de puente que
represente las fuerzas que actan
en l.

Comonfort, Gto. Noviembre del 2015.

Realiz Vo. Bo. Del Director

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Prof. Miguel ngel Gmez Olalde Mtro. Miguel Galindo Prez.