2 tipos de vocacin:

El sector que pugna por la obligatoriedad

Natural y Artificial
Institucin: Trasmisor de
conocimientos y desarrollo de
habilidades.
Maestro: Prototipo o
paradigma del hombre ideal
que se pretenda formar.
La mujer es educadora por
naturaleza
del ttulo tiene el papel protagnico en la
direccin del proceso de informacin de
la enseanza.
El tipo de profesor, tal como, con justicia, lo
desean los ms ilustres pedagogos, es un
conjunto de virtudes de todo gnero, y su misin
no es un oficio, es un sacerdocio Jos Daz
Covarrubias

En la definicin pedaggica del

maestro se incorporan diversos
EL ARTE DEL BUEN MAESTRO componentes (La vocacin, la moral,
Libertad estricta de enseanza la presentacin fsica, los modales,
etc.)

Creacin de Escuelas Normales no slo nfasis en las caractersticas fsico-

se persegua profesionalizar al docente, corporales del maestro
sino tambin elevarlo socialmente.

Las luchas por el ttulo y el nombramiento del

maestro legtimo constituyen indicadores de
El maestro ideal debe de ser el alma moral de una cierta despersonalizacin de la autoridad
la comunidad en que reside, el corazn cuyo magisterial.
latido se sienta en todas partes, porque es
quien reparte la vida y el calor del
sentimiento Carlos Carrillo
El afn de distincin provoca que se lancen
los ms duros calificativos a los maestros
empricos.