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8 5 9 6 7 9 8 6 5 9 6
9 7 10 9 10 5 9 8 7 10 9
8 9 8 7 9 9 7 7 9 8 7
7 6 6 7 6 10 9 6 6 6 7
9 5 5 6 10 9 5 10 5 5 6
9 10 10 6 8 6 6 9 10 10 6
6 9 10 10 5 5 8 6 9 10 10
6 8 9 7 9 9 6 6 8 9 7
7 9 6 7 9 7 9 7 9 6 7
6 6 7 10 7 7 6 6 6 7 10
10 6 6 7 5 7 5 10 6 6 7
8 6 8 8 7 6 10 8 6 8 8
5 9 9 5 10 5 5 5 9 9 5
8 6 7 7 7 6 9 8 6 7 7
9 6 10 6 8 5 9 9 6 10 6
8 8 9 10 7 8 7 8 8 9 10
8 7 8 7 6 9 10 8 7 8 7
6 6 8 8 7 10 6 6 6 8 8
10 10 7 5 10 5 6 10 10 7 5
9 9 10 6 6 5 9 9 9 10 6
5 10 9 9 6 8 6 5 10 9 9
10 5 9 5 8 7 5 10 5 9 5
5 6 8 9 9 9 8 5 6 8 9
6 9 6 9 9 6 10 6 9 6 9
10 10 4
tamao de la muestra
n =CONTAR(B2:L26) 275
3.4641016151
7.50 es la calificacin que equilibra las
diferencias de las calificaciones de los
alumnos en el 3 er. Parcial
el 50% de los alumnos tiene, por lo mucho 7 de calificacin en el 3er parcial
el 50% superior tiene, por lo menos 7 de calificacin en el 3er. parcial
la calificacion que ms alumnos obtuvieron fue de 6
la
es calificacin
la distanciacon
del mayor frecuencia
dato menor al datodel grupo fue de 6
mayor del conjunto <-- (rango de
variacin)
MEDIDAS DE POSICIN
LOS CUARTILES SON DATO REALES O
POTENCIALES QUE DIVIDEN A UN
CONJUNTO DE TATOS EN 4 PARTES
IGUALES
CUARTIL 2=MEDIANA
Cuartiles(Q1, Q2, Q3)
1
2
3
Percentiles
los percentiles son datos potenciaqles o
reales que dividen al conjunto de datos en
100 partes iguales
=PERCENTIL(B2:L26,q42/100)
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5.62
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
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7
8
8
8
8
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8
8
8
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8
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8
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
9
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
10
ob tuvieron una calificacin de
ior de los alumnos obtuvieron una
6 <--(interpretacin del Q1)
El 75% inferior de los
ucho,9 de calificacin, mientraqs que
menos 9 de calificacion <--
8 5 5 9 8 7 7 6 5 5 9
8 5 9 6 7 9 8 6 5 9 6 CLASES
9 7 10 9 10 5 9 8 7 10 9 5
8 9 8 7 9 9 7 7 9 8 7 6
7 6 6 7 6 10 9 6 6 6 7 7
9 5 5 6 10 9 5 10 5 5 6 8
9 10 10 6 8 6 6 9 10 10 6 9
6 9 10 10 5 5 8 6 9 10 10 10
6 8 9 7 9 9 6 6 8 9 7
7 9 6 7 9 7 9 7 9 6 7
6 6 7 10 7 7 6 6 6 7 10
10 6 6 7 5 7 5 10 6 6 7 HISTOGRAMA (Fa,F%)
8 6 8 8 7 6 10 8 6 8 8
5 9 9 5 10 5 5 5 9 9 5
8 6 7 7 7 6 9 8 6 7 7
9 6 10 6 8 5 9 9 6 10 6
8 8 9 10 7 8 7 8 8 9 10
8 7 8 7 6 9 10 8 7 8 7
6 6 8 8 7 10 6 6 6 8 8
10 10 7 5 10 5 6 10 10 7 5
9 9 10 6 6 5 9 9 9 10 6
5 10 9 9 6 8 6 5 10 9 9
10 5 9 5 8 7 5 10 5 9 5
5 6 8 9 9 9 8 5 6 8 9
6 9 6 9 9 6 10 6 9 6 9
Fa Fr F% Fc Fcr Fc%
36 36/275 13.09% 36 36/275 13.09%
61 61/275 22.18% 97 97/275 35.27%
42 42/275 15.27% 139 139/275 50.55%
39 39/275 14.18% 178 178/275 64.73%
59 59/275 21.45% 237 237/275 86.18%
38 38/275 13.82% 275 1 100.00%
275 1 100.00%
AMA (Fa,F%)
y66
Histograma deFrecuencias absolutas C3E
70
61 59
60
50
42
39 38
40 36
NUMERO DE ALUMNOS
30
20
10
0
5 6 7 8 9 10
CALIFICACIONES
Xi media de x (Xm) (Xi-Xm) (Xi-Xm)2
4 2.6667 1.3333 1.7778
1 2.6667 -1.6667 2.7778
3 2.6667 0.3333 0.1111
2 2.6667 -0.6667 0.4444
3 2.6667 0.3333 0.1111
3 2.6667 0.3333 0.1111