Martn Torres Senz

Texto 1

El estancamiento en que se encuentra la raza indgena, su inmoralidad, su

inaccin, su rudo modo de pensar, tienen origen en la falta de corrientes
sanguneas que la impulsen con vigoroso anhelo hacia el progreso. Los
Estados Unidos de Amrica y la Repblica Argentina, suelen citarse como
ejemplos de lo que la inmigracin hace de los pueblos. Y si de buscar
ejemplos se trata, vanse entre nosotros los cruzamientos que ha habido
(alemn e indio), y con facilidad se advertir la mejora. Los hijos de alemn
e india son robustos, bien dotados y en cuanto al aspecto fsico, desde el
punto de vista esttico, no puede pedirse ms. Se trata de una raza
agotada, y de ah que para salvarla, antes que de una reaccin econmica,
psicolgica o educacional, haya necesidad de una reaccin biolgica. Vida,
sangre, juventud, eso hace falta al indio!

ASTURIAS, Miguel ngel. El problema social del indio.

Texto 2

La suposicin de que el problema indgena es un problema tnico, se nutre

del ms envejecido repertorio de ideas imperialistas. El concepto de las
razas inferiores sirvi al Occidente blanco para su obra de expansin y
conquista. Esperar la emancipacin indgena de un activo cruzamiento de la
raza aborigen con inmigrantes blancos es una ingenuidad antisociolgica,
concebible slo en la mente rudimentaria de un importador de carneros
merinos. Los pueblos asiticos, a los cuales no es inferior en un pice el
pueblo indio, han asimilado admirablemente la cultura occidental, en lo que
tiene de ms dinmico y creador, sin transfusiones de sangre europea. La
degeneracin del indio peruano es una barata invencin de los leguleyos de
la mesa feudal.

El concepto de que el problema del indio es un problema de educacin, no

aparece sufragado ni aun por un criterio estricta y autnomamente
pedaggico. La pedagoga tiene hoy ms en cuenta que nunca los factores
sociales y econmicos. El pedagogo moderno sabe perfectamente que la
educacin no es una mera cuestin de escuela y mtodos didcticos. El
medio econmico social condiciona inexorablemente la labor del maestro. El
gamonalismo es funda-mentalmente adverso a la educacin del indio: su
subsistencia tiene en el mantenimiento de la ignorancia del indio el mismo
inters que en el cultivo de su alcoholismo (8). La escuela moderna -en el
supuesto de que, dentro de las circunstancias vigentes, fuera posible
multiplicarla en proporcin a la poblacin escolar campesina- es
incompatible con el latifundio feudal. La mecnica de la servidumbre,
anulara totalmente la accin de la escuela, si esta misma, por un milagro
inconcebible dentro de la realidad social, consiguiera conservar, en la
atmsfera del feudo, su pura misin pedaggica.
 MARITEGUI, Jos Carlos. Siete ensayos de interpretacin de la realidad
peruana.

1. Cul de las siguientes afirmaciones es congruente con el

planteamiento de Miguel ngel Asturias?

A. La construccin de ms escuelas no puede solucionar el problema

que padece la poblacin indgena.
B. No se puede determinar que el entrecruzamiento racial genere
una mejora en el aspecto fsico del indio.
C. Si el indio tuviese la propiedad de la tierra, tendra ms ingresos
reales y su situacin social cambiara radicalmente.
D. Solo es admisible el entrecruzamiento sanguneo con la poblacin
europea, ms no con la asitica.
E. La experiencia muestra que el mestizaje entre la poblacin
europea y la indgena no modifica mucho la realidad gentica.

2. De acuerdo con Jos Carlos Maritegui, podemos afirmar que:

A. Aunque la migracin europea no resuelve el problema social del

indio, su influencia gentica impulsara el dinamismo de su
economa.
B. El caso de los pueblos asiticos demuestra que las migraciones
europeas provocan una elevacin racial.
C. No se puede pensar que existe un nexo entre el imperialismo y
planteamientos como los de Miguel ngel Asturias.
D. La ciencia ms avanzada ha demostrado la conexin entre las
migraciones y el progreso.
E. La pedagoga moderna ha demostrado que la educacin salvar al
indgena.

3. Ambos textos coinciden en:

A. Rechazar la solucin biolgica del problema indgena.

B. Sostener que la propiedad de la tierra por parte del campesino es
la solucin que debe proponer la sociologa.
C. Rechazar la solucin pedaggica del problema del indio.
D. Rechazar la superioridad racial europea.
E. Defender la tradicin cultural aborigen.