TCC (1f)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR
FACULDADE DE MATEMTICA
CAMPUS UNIVERSITRIO DE BRAGANA
CLEYDIMARA AQUINO DE BRITO
ESTUDO DA INTEGRAL DEFINIDA:

Origem e Aplicao
BRAGANA
2013

Origem e Aplicao
Trabalho de concluso de curso apresentado

como requisito parcial, para obteno de grau
de Licenciatura Plena em Matemtica. Curso
de Matemtica, Universidade Federal do Par-
UFPA, Campus Universitrio de Bragana.
Orientador: Prof. Msc. Silvia Helen Santos.
BRAGANA
2013

Origem e Aplicao
Trabalho de concluso de curso apresentado

como requisito parcial, para obteno de grau de
Licenciatura Plena em Matemtica. Curso de
Matemtica, Universidade Federal do Par-
UFPA, Campus Universitrio de Bragana.
Em: 03/04/2013
Conceito:_________________
______________________________________
Orientador: Prof. Msc. Slvia Helen Ferreira dos Santos-UFPA
______________________________________
Prof. Dr. Edson Jorge de Matos-UFPA
______________________________________
Prof. Msc. Leandro Santos da Silva Ribeiro-UFPA
Dedico minha famlia e amigos.
AGRADECIMENTOS
Agradeo a Deus, pelo dom da vida e sabedoria; aos meus pais Roseli Aquino de
Brito e Jos Augusto de Brito pelo apoio moral, emocional e financeiro durante esses quatro
anos de caminhada.
Aos meus irmos Edilene, Sandreli, Ana Luiza, Carlos Alberto e Carlos Augusto, por
sempre estarem ao meu lado, dando-me foras para no desistir, especialmente a Ana Luiza
que colaborou para realizao deste trabalho.
As minhas queridas sobrinhas Daniela e Juliana que com seus sorrisos fizeram-me
relaxar e proporcionando o esquecimento por algumas horas as dificuldades do curso.
A minha av Rosa que em suas oraes nunca se esqueceu de mim, fortalecendo
minha f em busca dos meus sonhos.
Aos professores que estiveram comigo durante o curso contribuindo com a minha
formao e qualificao, a estes minha eterna gratido, em especial minha orientadora
professora Silva Helen F. dos Santos que me ajudou na concretizao deste trabalho.
Aos meus amigos que sempre estiveram comigo me incentivando a no desistir, em
especial Lus Carlos Silva e Gleidiele Monteiro. Meu muito obrigado por fazerem parte da
minha histria.
"O esprito s usa sua faculdade criadora
quando a experincia lhe impe tal
necessidade"
Henri Poincar.
RESUMO
Este trabalho ser apresentado atravs de uma linguagem didtica, com objetivo de
apresentar a origem, definio, e aplicao atravs de slidos de revoluo; expondo de forma
prtica e precisa. Primeiramente sero abordados os aspectos histricos, desde os primeiros
vestgios da noo de clculo at o clculo como conhecido atualmente, e consequentemente
o englobamento de seus aspectos tericos, como origens e definies. Posteriormente ser
definido o conceito de integral definida e suas propriedades, e a partir dessas teorias,
apresentar como a integral definida pode ser aplicada no estudo de slidos de revoluo.
Palavras Chaves: Origem, Integral definida, slidos de revoluo.

SUMRIO
CAPTULO I...........................................................................................................................10
1. INTRODUO...................................................................................................................10
1.1 Justificativa.....................................................................................................................10
1.2 Objetivos.........................................................................................................................11
1.3 Metodologia....................................................................................................................11
1.4 Previses de resultados...................................................................................................11
1.5 Descrio do trabalho...................................................................................................122
CAPITULOII..........................................................................................................................13
2.ORIGEM..............................................................................................................................13
2.1 Origem do clculo...........................................................................................................13
CAPITULO III........................................................................................................................21
3. INTEGRAL DEFINIDA.....................................................................................................21
3.1 Definio.........................................................................................................................21
3.2Dividindo o intervalo.......................................................................................................22
3.3 rea como limite de uma soma......................................................................................22
3.4 Propriedades da integral..................................................................................................26
3.6. Teorema fundamental do clculo...................................................................................28
3.6 Tcnicas de integrao....................................................................................................30
3.6.2 Substituio ou mudana de varivel...........................................................................32
CAPTULO IV........................................................................................................................35
4.1. Volume de um slido de revoluo................................................................................35
4.2 Mtodo do cilindro.........................................................................................................35
:V x
4.2.1 Volume de um slido de revoluo em torno do eixo x ...................................36
:V y
4.2.2 Volume de um slido de revoluo em torno do eixo y ..................................38
4.2.3 Volume de um slido de revoluo em torno de uma reta paralela ao eixo x..............40
4.2.4 Volume de um slido de revoluo em torno de uma reta paralela ao eixo y..............40
4.3 Mtodo do anel...............................................................................................................41
4.3.1 Volume de um slido de revoluo gerado por uma regio limitada por duas curvas.41
4.4 Mtodo da casca..............................................................................................................43
:V y
4.4.1 Mtodo da casca em torno do eixo y ................................................................43
4.4.2 Comparando os mtodos..............................................................................................45
CONCLUSO.........................................................................................................................46
REFERNCIAS......................................................................................................................47
SUMRIO DE FIGURAS
Figura 1............................................................................................................................15
Figura 2............................................................................................................................17
Figura 3............................................................................................................................21
Figura 4............................................................................................................................22
Figura 5............................................................................................................................22
Figura 6............................................................................................................................23
Figura 7............................................................................................................................25
Figura 8............................................................................................................................36
Figura 9............................................................................................................................37
Figura 10..........................................................................................................................37
Figura 11..........................................................................................................................38
Figura 12..........................................................................................................................39
Figura 13..........................................................................................................................40
Figura 14..........................................................................................................................41
Figura 15..........................................................................................................................42
Figura 16..........................................................................................................................43
Figura 17..........................................................................................................................44
10
CAPTULO I INTRODUO
CAPTULO I
1. INTRODUO
1.1 JUSTIFICATIVA
O clculo uma das grandes realizaes da humanidade, tais ideias bsicas foram
desenvolvidas h cerca de 300 anos por Newton e Leibniz e, desde ento, vem sendo utilizado
nas mais diversas reas das cincias. Sua utilizao baseia-se na resoluo de problemas
envolvendo reas e volumes, variando desde aplicaes simples as mais complexas.
Uma das grandes dificuldades dos estudantes de graduao na rea da exata so as
disciplinas que se referem ao clculo, isto pelo alto grau de abstrao ou a maneira como a
disciplina ministrada.
Os alunos ao adentrar no curso superior, entram ansiosos e consequentemente com
inmeras expectativas, porm quando este se depara com a realidade confrontante com a
ento vivida nas primeiras disciplinas, estas expectativas diminui, surgindo perguntas por
que e pra que serve o que eu estou estudando?, onde vou utilizar isto? .
Nos cursos que abordam disciplinas ditas exatas- Licenciatura como matemtica,
fsica, qumica; engenharias, e outras com aplicaes numricas; estas perguntas so
encontradas com mais frequncia, uma vez que se percebe uma exorbitante falta de
compreenso do assunto, consequentemente levando ao no entendimento das aplicaes
afins.
A partir destas dificuldades verificadas, propus um projeto de pesquisa que mostre a

origem, propriedades e aplicaes do estudo do clculo integral.
11
CAPTULO I INTRODUO
1.2 OBJETIVOS
1.2.1 Objetivo Geral
Possibilitar ao aluno fazer uma relao entre origem, teoria e aplicao. Assim
desmitificando a ideia do clculo integral ser resumidamente contas desnecessrias. Abrindo
um novo olhar para o estudo do clculo integral e sua aplicao.
1.2.2 Objetivo Especfico
Identificar os mtodos de resolues e aplicao do clculo com o desenvolvimento

dos seguintes itens:
Definies de teoremas
Mtodos de integrao
Aplicao atravs dos slidos de revoluo
1.3 METODOLOGIA
O trabalho ser desenvolvido a partir de pesquisas bibliogrficas nas mais variadas

fontes, websites, artigos e livros acadmicos. Para uma melhor compreenso sero utilizados
programas tais como: Winplot, geogebra, e o Maple, possibilitando uma melhor interpretao
das funes e posteriormente dos slidos gerados.
1.4 PREVISES DE RESULTADOS
Possibilitar ao aluno, fazer uma relao entre origem, teoria e aplicao.

12
CAPTULO I INTRODUO
1.5 DESCRIO DO TRABALHO
O captulo 2 iniciar com uma breve histria do desenvolvimento do clculo,

enfatizando os principais matemticos que contriburam para o surgimento dessa grande
ferramenta. Em seguida, no captulo 3 ser conceituada a integral definida com suas
propriedades, enfatizando teoremas e corolrios e no captulo 4, tendo como base os temas j
estudados, sero apresentadas aplicaes dos mesmos atravs de slido de revoluo.
13
CAPTULO II ORIGEM
CAPTULO II
2.ORIGEM
2.1 ORIGEM DO CLCULO
A histria do desenvolvimento do clculo se deu entre os sculos V a.c. at XVII,

perodo em que ocorreu a unificao ou juno de todos os estudos anteriores referente ao
clculo. Durante este perodo o conhecimento desenvolvendo-se a passos largos, tudo graas
s novas e vastas reas de pesquisa, assim abrindo as portas para o desenvolvimento humano
atravs de sua aplicabilidade e extenso, haja vista que toda a pesquisa retorna para o homem
atravs de benefcios para uma melhor e mais acessvel qualidade de vida.
Segundo Eves (2009), o sculo XVII foi extremamente produtivo para o crescimento
do conhecimento matemtico, pois foi o perodo em que se produziram muitos resultados
importantes que revolucionou o mundo. Uma das inmeras realizaes matemticas que
ocorreu nesse perodo foi inveno do clculo, esta uma ferramenta relevante para o
sculo XXI, pelas suas inmeras aplicaes nas diversas reas do conhecimento.
A partir desse momento a matemtica criativa passou a um plano superior, e o estudo

da matemtica comeou a organizar-se de forma sistemtica, deixando de tratar o mesmo
como um plano isolado e limitado, de tal forma que a histria da matemtica elementar
essencialmente terminou. Durante sculos, inmeros matemticos se dedicaram ao estudo do
clculo, partindo de um interesse comum: desvendar o problema de reas curvilneas.
Atravs do conhecimento da geometria plana, tais pensadores elaboraram um leque

de dados semelhantes em suas concluses, embora no havendo qualquer forma de contato
entre os mesmos. Apesar de ser creditada a Newton Isaac e Gottfried Wilhelm Leibniz a
autoria do clculo, outros matemticos que antecederam a eles foram de fundamental
importncia para sua criao, tais como: Hipocrates de Chios, Antifon, Eudoxo e Arquimedes,
que atravs de estudos ainda em construo, deram suporte formulao do clculo como
definido por Newton e Leibniz.
Assim para BOYER, o clculo pode ser dividido em duas partes: o clculo
diferencial e o clculo integral.
14
CAPTULO II ORIGEM
O clculo diferencial tem sua origem o estudo de tangentes, variaes e movimento.

J o clculo integral tem origem geomtrica e est ligada ao problema de determinar a rea de
figuras planas delimitadas por curvas. Por um longo perodo, ambos foram estudados de
forma separada, mas posteriormente foram unificados atravs do teorema fundamental do
clculo, utilizado como uma ferramenta prtica de realizar o clculo de integrais.
E vila afirma que na antiguidade os gregos lidavam com reas em formas mais
gerais, como quadrados e retngulos, calculando a partir delas, reas de vrias figuras de
contornos curvos. Mas isso s era possvel, pois os antigos gemetras j conheciam o clculo
de rea de figuras planas, utilizando analogias e aproximaes de reas para as demais.
Naquela poca, terras, rochas e pedras eram calculadas a partir de dimenses de

retngulos equivalentes a suas formas geomtricas. Porm quando se tratavam de figuras
limitadas por curvas as coisas tornavam-se mais complexas.
Os primeiros problemas que surgiram sobre o clculo esto relacionados

quadratura. Esta palavra um termo antigo, que significa o ato ou processo de se calcular
reas, ou seja, dada uma figura curvilnea, se fazia necessrio quadrar a curva, utilizando um
quadrado com rea igual ou muito prxima da curva dada. Segundo Baron, o problema de
reduo de figuras curvas a quadrados equivalentes foi muito difcil, segundo ele as primeiras
tentativas de determinao de reas de figuras curvas foram as de regies de formatos lunares.
Boyer (2009, p.45) define luna como sendo figura limitada por arcos circulares de
raios diferentes. Este originou posteriormente a quadratura do crculo e consequentemente ao
mtodo da exausto, sendo esta a base do clculo de integral definida. As lunas foram
estudadas por Hipcrates de chio(430 a.c). Ele utilizou o seguinte lema para provar sua
demonstrao sobre a quadratura das lunas, segmentos de crculos semelhantes esto na
mesma razo que os quadrados de suas bases".
Mas para provar, Hipcrates demonstra que:
"os quadrados obtidos com dimetros esto na mesma

proporo que os crculos, pois assim como os crculos so
proporcionais entre si, tambm o so os seus segmentos
semelhantes, pois os segmentos semelhantes constituem as
mesmas partes dos crculos respectivamente..." (Baron, p 33).
15
CAPTULO II ORIGEM
Outro matemtico que teve participao significante para criao do clculo foi
Antifon (430 a.c.). Antifon tentou demonstrar a quadratura do crculo. EVES (2009) conta que
Antifon teria antecipado a ideia de que, por sucessivas duplicaes dos nmeros de lados de
um polgono regular inscrito num crculo, e a diferena entre o crculo conseguiria exaurir sua
rea.
Porm o mtodo de Antifon era inacabado, este no sabia at que ponto iria duplicar,
triplicar os lados. Esse problema ainda no podia ser solucionado, pois naquela poca ainda
no se conhecia o conceito de limite infinitesimal. Entretanto Antifon considerado o
detentor da ideia genial que daria origem ao mtodo da exausto.
Muitos matemticos posteriores a Antifon parecem ter sugerido que se tentasse

inscrever e circunscrever figuras retilneas dentro e por fora da figura curva, e multiplicando
indefinidamente os nmeros de lados, mas no sabiam como terminar o argumento. Segundo
Baron, Arquimedes credita Eudoxo a soluo para o problema de Antifon. Para provar
completamente o mtodo de Antifon, Eudoxo forneceu o lema que serviu de base para a
demonstrao rigorosa e acabada do mtodo da exausto, o que equivaleria para os gregos, ao
clculo integral.
O lema de Eudoxo, dizia que, dados duas grandezas que tem uma razo, pode-se
achar um mltiplo de qualquer delas que seja maior que a outra (Boyer pag.63).Com este
lema Eudoxo eliminava o argumento sobre segmentos de retas indivisveis. E com base no
lema, Eudoxo por uma reductio ad absurdum prova uma proposio que formava a base do
mtodo de exausto da seguinte forma;
16
CAPTULO II ORIGEM
"se de uma grandeza qualquer subtrairmos uma parte no menor que

sua metade e do resto novamente subtrai-se no menos que a metade
e se esse processo de subtrao continuado, finalmente restar uma
grandeza menor que qualquer grandeza de mesma espcie".(Boyer,
pg. 63).
Assim foi demonstrado o mtodo de exausto, que posteriormente seria chamado de

clculo integral.
Dentre os matemticos que contriburam para a criao do clculo, no podemos

deixar de falar das contribuies de Arquimedes. Arquimedes foi um grande matemtico,
talvez o maior da antiguidade, muito conhecido por inmeros resultados, tais como: a
quadratura da parbola, espirais, medio de um crculo, sobre a esfera e o cilindro (Simmons,
pg. 685).
Esses foram alguns dos estudos que consagraram Arquimedes como sendo um dos
maiores matemticos daquela poca. Ele tambm foi conhecido por seus experimentos
engenhosos na fsica, assim como na astronomia e filosofia. Porm as maiores contribuies
de Arquimedes para criao do clculo, foram na quadratura do crculo e a quadratura da
parbola.
No caso do crculo, Arquimedes foi inscrevendo polgonos regulares no circulo, a

comear com o hexgono em seguida dobrava o nmero de lado a cada passo, da mesma
maneira ele procedia com polgonos circunscritos. Assim a rea do crculo estava sempre
compreendida entre as reas de um polgono inscrito e um polgono circunscrito de n lados,
desta maneira as reas vo se tornando cada vez mais prximas, quanto maior for n. (vila
r
pag.265). Deste modo Arquimedes prova que a rea do circulo exatamente , utilizando o
argumento de que no poderia ser nem menor e nem maior que esse valor, s poderia ser
igual.
Outro grande resultado demonstrado por Arquimedes foi quadratura da parbola.

Este considerou um segmento de parbola ABC, onde C escolhido de maneira que a
tangente da parbola passe por esse ponto e seja paralela reta AB.
17
CAPTULO II ORIGEM
De modo anlogo, so escolhidos os pontos D e E, constituindo os tringulos ACE e

BCD e assim por diante, indefinidamente. Dessa maneira os tringulos vo exaurindo a rea
do segmento de parbola, de forma que essa rea pode ser obtida com a aproximao
desejada. Ou seja, bastava somar as reas de um nmero suficientemente grande de
4
3
tringulos. Desse modo Arquimedes provou que a rea do segmento da parbola da rea
do tringulo ABC nele inscrito.
Apesar de ser de grande relevncia, o resultado de Arquimedes tinha um problema,

pois a cada curva pesquisada ele deveria adequar o mtodo a um polgono diferente, ou seja, a
cada novo problema que aparecia exigia um tipo particular de aproximao. Talvez tenha sido
isto a razo pela qual o clculo integral no tenha alcanado a completa sistematizao com
Arquimedes.
Por volta do sculo XVII o mundo conheceu um dos mais brilhantes gnios, Isaac
Newton. Apesar de uma infncia infeliz Newton teve uma vida acadmica muito brilhante,
conhecido principalmente por seus estudos em fsica, como: teoria das cores, ptica, lei da
gravitao e o estudo do movimento da lua. Tambm estabeleceu a compatibilidade de sua lei
de gravitao com as leis do movimento planetrio de Kepler.
18
CAPTULO II ORIGEM
Boyer (2009), Newton detentor de um pensamento brilhante no se fazia questo que

suas obras fossem conhecidas pelo restante da comunidade cientifica da poca. O que
provavelmente foi o causador da principal polmica envolvendo ele e Leibniz sobre quem
criou o clculo. Eves (2009) mostra que todas as importantes publicaes de Newton, exceto
Principia, s foram conhecidas anos depois. Algumas de suas obras que se tornaram
conhecida podem ser datadas da seguinte maneira, isto seguindo a ordem cronolgica de
publicao. Elas so:
Principia,1687; Opticks, com doisapndices, Cubic Curves e

Quadrature and Rectification of Curves by The use of Infinite
Series,1704;Arithmetica Universalis,1707; Analysis per Series,
Fluxiones, etc. e Methodus Differentialis,1711; Lectiones,1729; e The
Method of Fluxions and Infinite Series, 1736.(Eves,1997.pag.438).
Newton possui uma parcela muito grande no desenvolvimento do clculo, foi

Newton que descobriu o mtodo dos fluxos (The Method of Fluxions). Esse mtodo, embora
escrito em 1671, s foi publicado em 1763, nesse trabalho Newton dizia que uma curva era
gerada pelo movimento continuo de um ponto.
Eves(2009) descreve o mtodo de newton da seguinte maneira:
[...] uma curva era gerada pelo movimento continuo de um ponto.

Feita essa suposio, a abscissa e a ordenada de um ponto gerado
passam a ser, em geral, quantidades variveis. A uma quantidade
varivel ele dava o nome de fluente e sua taxa de variao dava o
nome de fluxo do fluente. (Eves p.439).
y
Dessa maneira Newton denota fluente como a ordenada, e era indicado por , logo o

dy
y dt
fluxo do fluente era denotado por , o que em notao moderna esse fluxo equivale a
t
onde representava o tempo.
Assim a partir das descobertas feitas por Newton a matemtica altamente geomtrica
dos gregos foi deixada de lado para Asceno de uma matemtica analtica ou algbrica. O
que fazia com que no se precisasse exclusivamente de grficos ou uma figura geomtrica
19
CAPTULO II ORIGEM
para calcular o valor desejado. Porm a linguagem geomtrica foi muito importante, pois sem
ela no teriam conhecimento amplo do que o clculo.
Nesse estudo sobre o mtodo do fluxo, Newton considerou dois tipos de problemas:
um ligado a alguns fluentes, o que estabeleceu uma relao envolvendo esses fluentes e seus
fluxos, o que seria equivalente diferenciao. No segundo, dada uma relao entre alguns
fluentes e seus fluxos, na qual queria encontrar apenas os fluentes denotava-se de integrao.
A partir dos problemas Newton observou que os dois problemas tratava-se de um problema
inverso. Newton fez numerosas e notveis aplicaes de seu mtodo dos fluxos. Determinou
mximos e mnimos, tangentes a curvas, curvaturas de curvas, pontos de inflexo e
convexidade e concavidade de curvas; aplicou-o tambm a muitas quadraturas e retificaes
de curvas.
Segundo Baron, a sntese que Newton atingiu, foi possibilitada pelo uso do
simbolismo algbrico e das tcnicas analticas. Segundo ele, Newton estabeleceu muito tarde
a notao "padro" para a diferenciao, porm acredita-se que ele no sentiu grande
necessidade de introduzir uma notao especifica para a integrao e diferenciao.
Leibniz sempre teve uma percepo aguda da importncia de boas notaes como
dx dy
ajuda ao pensamento. Depois de algumas tentativas ele se fixou em e para as
x y
x y d d
diferenas menores possveis (diferencias) em e , embora inicialmente usasse e
y y
para indicar o abaixamento de grau. A princpio ele escreveu omn (ou todos os ) para a
y
soma das ordenadas sobre uma curva, mais tarde ele usou o smbolo e posteriormente
ydx
. Leibniz definiu o smbolo de integral como sendo a letra s alongada, cujo significado
soma em latim.
A primeira exposio do clculo diferencial foi publicado por Leibniz em 1684 com
o titulo Nova Methodus pro maximis et minimis, itemque tangentibus qua nec irrationales
20
CAPTULO II ORIGEM
quantitates moratur (um novo mtodo para mximo e mnimos e tambm para tangentes, que
no obstrudo por quantidades irracionais). Aqui Leibniz deu as seguintes frmulas
( ydx xdy)
dx( x / y )
dxy xdy ydx y dx n nx ( n 1)
, e,
Para produtos, quocientes e potncias(ou razes) respectivamente.. Dois anos mais tarde,
novamente em Acta Eruditorum, Leibniz publicou uma explicao do clculo integral em que
mostra que as quadraturas so casos especiais do mtodo inverso das tangentes. Desta
maneira Leibniz deu nfase relao inversa entre diferenciao e integrao com o teorema
fundamental do clculo.
O que pode se observado, que, apesar do raciocnio de Newton estar mais perto dos
modernos fundamentos do clculo do que o de Leibniz, o estudo de Leibniz foi mais bem
aceito devido a sua eficcia de sua notao.
21
CAPTULO III INTEGRAL DEFINIDA
CAPTULO III
3. INTEGRAL DEFINIDA
Neste captulo introduziremos o conceito de Integral Definida e algumas de suas principais
propriedades.
3.1 DEFINIO
y f (x) a xb
Considere a rea da regio sob a curva em um intervalo , onde
f ( x) 0 f
contnua, como mostra a figura abaixo.
Para determinar a rea, usamos o seguinte princpio:
"Quando estiver diante de um problema desconhecido, procure relacion-lo a um

problema conhecido."(Ren Descartes)
22
Devido regio ser curvilnea no sabemos calcular a rea da regio R, porm

seguindo o princpio acima, podemos relacionar com rea de figuras planas j conhecidas
como, por exemplo, retngulos e quadrados. Nesse caso vamos relacionar com retngulos
inscritos.
3.2 DIVIDINDO O INTERVALO
Primeiramente dividiremos os intervalos em vrios subintervalos que possamos

visualizar melhor o problema.
[a, b]
Seja o intervalo ,definimos como partio P o conjunto finito de pontos P:
{x 0 , x1 , x 2 ,..., x n } a x0 x1 , x 2 ... x n b [a, b] n

,onde . Esta partio divide em
[ xi 1 , xi ] i 1,2,3,..., n
subintervalos , em que .
[ xi 1 , xi ]
O subintervalo chamado de k-simo subintervalo na partio P e o
xi xi 1 x1
comprimento ser indicado por .Assim, o comprimento do primeiro
xi x1 x0 xi x 2 x1
subintervalo , o segundo , e assim por diante. Vale ressaltar que
x1 , x 2 ,..., x n
os nmeros no so necessariamente iguais. Ento tomemos o maior deles
mx xi
como sendo e este ser chamado de amplitude da partio P. Agora tomemos os
subintervalos e acharemos a rea como limite de uma soma.
23
3.3 REA COMO LIMITE DE UMA SOMA
f [a, b] P : a x0 x1 , x 2 ... x n b
Seja uma funo definida em e uma
[a, b] i i 1,2,3,..., n ci [ xi 1 , xi ]
partio de .Para cada ndice ( ) seja um nmero em escolhido
arbitrariamente.
assim temos,
c1 [ x 0 , x1 ] [a, x1 ],
c 2 [ x1 , x 2 ],

ci [ xi 1 , xi ],

c n [ x n 1 , x n ].
Logo,
x1 x1 x0
x 2 x 2 x1

xi xi xi 1

x n x n x n 1
Construindo retngulos a cada subintervalos temos,

24
S n [ f (c1 ).x1 f (c 2 ).x 2 ... f (c n ).x n ]
x n
Sendo no necessariamente iguais.
Nesse caso a rea calculada aproximadamente igual a rea sob a curva dada no
[a, b]
intervalo . Assim o nmero,

i=1
f
Denomina-se a expresso acima de Soma de Riemann de , relativa partio P e
ci f [ a , b]
aos nmeros .Logo a funo integrvel em se o

i=1
25
ci l l [ a , b]
para todas as escolhas de .Tal limite denominado de Integral Definida de em ,
e denotado por
n b
lim
mx x i 0 i=1 a
Sn
Observe que na figura abaixo, a regio R tem uma rea de que aproxima da real.
Agora faremos os nmeros de retngulos inscritos na regio R aumentarem. Desta maneira,
y f (x)
quanto maior for o nmero de subintervalos mais prximo ser da . Portanto definir a
y f (x)
rea real sob a curva definir como sendo o limite da soma aproximada, quando o
nmero de subintervalos tende ao infinito, assim como mostra a figura 7
Assim definimos integral definida da seguinte maneira:

26
f [ a, b ]
Definio: Sejam uma funo definida em e L um nmero real. Dizemos que
f (c )x
i 1
i mx
mxxi 0
tende a L, quando , e escrevemos
n
lim
max x i 0 i=1
se, para todo > 0 , existe um > 0 que s dependa de mas no em particular da
ci
escolha dos , tal que
| |
n
lim <
max x i 0 i=1
P [ a, b] mxxi
para toda partio de ,com .
f
Tal nmero L, que quando existe nico, denomina-se Integral (de Riemann) de
[ a, b]
f ( x)dx
a
em e representada por . Ento, por definio,
b n
= lim
mx x i 0 i=1
a
27
f ( x)dx
a f [ a , b]
Se existe, ento dizemos que integrvel (Segundo Riemann) em , ou
[ a, b]
Tambm chamada de Integral Definida no intervalo .
f ( x)dx
a
Na notao , os nmeros a, b so chamado de limites de integrao
(a=limite inferior e b=limite superior).
3.4 PROPRIEDADES DA INTEGRAL
y f (x) y g (x) [a, b]

Considere as funes e definidas e integrveis em e uma
c
constante real, ento valem as seguintes propriedades.
f g [ a, b] f g
Propriedade. 1. Se e so funes integrveis em , ento
[ a, b]
integrvel em e
b b b
+
a a a
Demonstrao:
f [ a, b ]
Se integrvel em , existe o limite,
n b
lim = .
mx x i 0 i=1 a
28
g [ a, b]
Se integrvel em existe o limite.
n b
lim = .
mx x i 0 i=1 a
Logo temos que,
b n
= lim
mx x i 0 i=1
a
n n
lim + mxlimx 0
mx x 0 i=1 i i=1
Portanto,
b b b
+
a a a
f [ a, b] k
Propriedade. 2. Se integrvel em e um numero real arbitrrio, ento
kf [ a , b]
integrvel em e,
b b
=k
a a
Demonstrao:
f [ a , b]
Como integrvel em , existe o,
n
lim
mx x i 0 i=1
E, portanto, podemos escrever.

29
b n
= lim
mx x i 0 i=1
a
n b
k lim
mx x i 0 i=1 a
f g [ a, b ] f ( x) g ( x) x
Propriedade. 3 Se e so integrvel em e para todo em
[ a , b]
ento
b b

a a
Demonstrao:
Seja,
[ ]
b b b b
+(1) 0
a a a a
3.6. TEOREMA FUNDAMENTAL DO CLCULO
O teorema fundamental do clculo foi descoberto independentemente por Isaac

Newton (1642-1727) na Inglaterra e por Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716) na
Alemanha. Este teorema nos permite relacionar as operaes de derivao e integrao. Ele
f [ a, b] R
nos diz que, conhecendo uma primitiva de uma funo contnua : , podemos
30
f ( x)dx
a
calcular a sua integral definida . Com isso, obtemos uma maneira rpida e simples
de resolver inmeros problemas prticos que envolvem o clculo da integral definida.
Definio: (Teorema do Valor Mdio)
f [ a, b ] ]a, b[
Se for continua em e derivvel em , ento existir pelo menos um c em
]a, b[
tal que,
f (b) f (a)
f ' (c )
ba f (b) f (a ) f ' (c)(b a ).
ou
f [ a, b]
Definio: Se uma funo no negativa e contnua no intervalo fechado ento:
F F ' ( x) f ( x) x [ a, b]
Onde qualquer funo tal que para qualquer no intervalo .
Demonstrao:
F (b) F (a ) x [ a, b ]
Considere a diferena e a partio de :
a x 0 x1 x 2 ... x n 1 x n b
subtraindo e somando pares de termos iguais, obtemos:
F (b) F (a) F ( x n ) F ( x n ) F ( x n 1 ) F ( x n 1 ) ... F ( x1 ) F ( x1 ) F ( x0 )

31
n

i=1
ci
Pelo teorema do valor Mdio, sabemos que existe um nmero no i-simo
subintervalo tal que:
F ( xi ) F ( xi 1 )
F ' (c i )
xi xi 1
F ' (c i ) f (c i ) xi xi xi 1
Como , tomando ,obtemos

i=1
Essa equao importante nos diz que, aplicando o teorema do valor mdio, sempre
ci F (b) F (a )
podemos encontrar uma coleo de tal que a constante uma soma de
f [ a, b] x 0
Riemann para em .Tomando o limite(quando ), temos
3.6 TCNICAS DE INTEGRAO
Os mtodos de integrao so ferramentas que auxiliam na resoluo das integrais

definidas. Os dois principais mtodos utilizados so: o mtodo da integrao por parte e
mtodo de substituio ou tambm chamado de mudana de varivel. De acordo com a
integral dada podemos fazer substituio conveniente de maneira que possa resolver uma
integral mais simples.
32
3.6.1 Integrao por partes
f (x) g (x)
Se e so funes diferenciveis, ento;
=+
Demonstrao:
f (x) g (x)
Se e so funes diferenciveis, ento pela regra do produto:
( f ( x). g ( x))' f ' ( x).g ( x) f ( x). g ' ( x)
Integrando ambos os lados:
= +
u f ( x) du f ' ( x) dx v g ( x ) dv g ' ( x) dx
Fazendo uma mudana e ,
Temos;
Exemplo1.
33
Calcular a integral.
u dv
Primeiramente devemos escolher de forma convenientemente e .Nesse caso,
ux dv e 2 x
escolhemos e . Assim temos:
u x du dx
dv e 2 x dx v
Aplicamos, ento, a frmula,
obtemos,
Calculando a ltima integral, vem:
3.6.2 Substituio ou mudana de varivel.
F f F' f
Seja uma primitiva de e ento,
34
Demonstrao:
F F ( g ( x )) f F' f
Seja uma funo composta na forma e primitiva de , ou seja, .
Uma vez que antiderivao e diferenciao so processos inversos tem-se:
Utilizando a regra da cadeia para derivar a funo composta tem-se:
= =
F f F ' ( g ( x)) f ( g ( x))

Como uma primitiva de tem-se que , ento:
= =
u g (x) du g ' ( x )dx

Fazendo a substituio , , logo temos uma nova integral em
u
funo de . Assim temos:
Exemplo 1: Calcule a funo, atravs do mtodo de substituio.

35
Primeiro devemos identificar a integra, fazendo as devidas mudanas. Fazendo a
d 1
(9 x 2 )dx 2 xdx xdx du
u 9 x 2
dx 2
substituio logo
Ento,
1
I = =
2

1 1
u 3 / 2 C (9 x 2 ) 3 / 2
3 3 (9 x 2 ) u
Substituio de ( por )
Usando este resultado, calculamos a integral definida.
=
0
98

3
Exemplo 2
Calcule a funo atravs do mtodo de substituio.
Primeiro devemos identificar a integral, fazendo as devidas mudanas. Fazendo a
d 4 1
( x 1) 4 x 3 dx x 3 dx du
u x 1
4
dx 4
substituio logo
Obtemos:

36
u ( x 4 1)
Substituio por temos:
Usando este resultado, calculamos a integral definida.
=
0
37
CAPTULO IV - APLICAO
CAPTULO IV
4.1. VOLUME DE UM SLIDO DE REVOLUO
O estudo do volume de revoluo uma das inmeras aplicaes da integral

definida. Este estudo se baseia em uma aplicao geomtrica na qual a interpretao da
integral definida dada como limite de uma soma, porm agora usada para determinar o
volume de um solido de revoluo formada pela rotao de uma regio R do plano em torno
do eixo.
Um slido de revoluo define-se pela rotao de uma superfcie plana em torno de

uma reta do mesmo plano. Esta reta chamada de eixo de revoluo.
Nesse sentido este estudo vem sendo utilizado com grande frequncia nas reas das
engenharias e indstria. Nas formas de eixos, funis, plulas, garrafas e pistes. Porm
ganhando destaque na criao de software, como por exemplo, o AutoCad. Este software
utilizado principalmente para a elaborao de peas de desenhos tridimensionais (3D) e
xy
possibilita criar slidos, a partir de figuras no plano .
No estudo do slido de revoluo temos trs mtodos a serem estudados:
4.2 Mtodo do cilindro
4.3 Mtodo do anel
4.4Mtodo da casca cilndrica;
4.2 MTODO DO CILINDRO
O mtodo consiste basicamente em encontrar o volume de um cilindro; de acordo

n
com o numero de subintervalos teremos cilindros, o que se aproximar do volume real.
38
:V x
4.2.1 Volume de um slido de revoluo em torno do eixo x .
f [ a , b]
Suponha que seja uma funo contnua e no negativa em . Considere uma
P [ a, b] a=x 0< x 1 << x n =b [ xi 1 , xi ]

partio de dada por , onde os subintervalos tem
xi xi xi 1 i n.
comprimento , 1,2,3,....,
Em cada intervalo, escolhemos um ponto.
n [ xi 1 , xi ]
Sejam construdos retngulos, cujas bases so os subintervalos e as
f (ci ) ci [ xi 1 , xi ] i
respectivas alturas os segmentos de retas de medidas , 1,2,3,...,n.
x n
Fazendo os retngulos girarem em torno do eixo teremos cilindros retos, cujo
f (c i ) xi n.
raio da base e altura 1, 2, 3,...,
39
2
Logo cada cilindro V i= . f ( c i ) . x i , i=1,2,3,...,n
n
Portanto a soma dos volumes dos cilindros dada por,
Vn f (c1 ) x1 f (c 2 ) x 2 ... f (c n ) x n
n
(Soma de Riemann)
i=1
n

i=1
A(ci )
Onde a rea da base do i-simo cilindro, esse somatrio nos d uma
aproximao do volume do slido gerado.
40
[ a, b]
Quanto maior for o numero de partio distribuda ao longo de torna-se melhor
mx xi 0
a aproximao da rea real, isto , fazendo .
Exemplo:
Determine o volume limitado pela curva
f ( x) x 2 1 x0 x 1 y 0
, limitado pelas retas , ,
x
em torno do eixo .
Soluo:
b 1
V x = =
a 0
1

0
1 1 1

(
+2 +
0 0 0
)
x5 1
2x3
1
1

x 0
5 0
3 0
1 2
1 28 u.v.
5 3 15
41
Vy
4.2.2 Volume de um slido de revoluo em torno do eixo y:
g : [c , d ] R x g ( y )
Consideremos uma funo , contnua. A regio plana limitada
g y xc xd y
pelo grfico de sob o eixo e delimitadas por e , gerando em torno do eixo
, produzindo um slido de revoluo.
Analogamente, ao do eixo x temos,
d
V y =
c
Ou,
d
V y = .
c
Exemplo.
Determine o slido de revoluo da

regio limitada pelo eixo y e o grfico da
y x 0 y 1
funo , .
Soluo:
42
1
V y =
0
1

0
1

0
1
y5
u.v.
5 0
5
4.2.3 O volume de um slido de revoluo em torno de uma reta paralela ao eixo x.
f [ a, b] g k [ a , b]
Sejam uma funo contnua em e uma funo constante em .
f g xa xb
A figura seguinte mostra a superfcie R limitada pelas curvas de e , e retas e
.
43
A seo transversal do slido de revoluo obtido ao girar a superfcie R em torno da
yk f ( x) k x [ a , b]
reta de equao um circulo de raio em cada de . Logo o volume
dado por,
b
V =
a
4.2.4 O volume de um slido de revoluo em torno de uma reta paralela ao eixo y.
[ a, b] k [ a, b ]
Se h funo continua em e g uma constante igual a em ento o
h g ya yb
volume da regio limitado pelas curvas de , , e em torno da reta
x g ( y) k
dado por:
b
V =
a
4.3 MTODO DO ANEL

44
O mtodo do anel segue de forma anloga ao mtodo do cilindro, porm o slido

gerado ter um furo, decorrente por ser delimitado por duas curvas.
4.3.1 Volume de um slido de revoluo gerado por uma regio limitada por duas curvas
f g [ a, b] f ( x) g ( x) x [a, b].
Sejam e ,duas funes contnuas em e
f g xa
A figura seguinte mostra a superfcie plana R limitada pelas curvas de e ,e as retas
xb
e .
x
A seo transversal do slido gerado pela rotao de R em torno do eixo , em cada
x [ a , b]
de , tem a forma de arruela ou um circulo furado, como mostra a figura abaixo.
O volume do slido de revoluo igual a diferena entre os volumes gerados pela
f g xa xb
rotao em torno do eixo x, das curvas de e , .
b b
V x =
a a
45
f g [ a, b] f ( y) g ( y)
Analogamente ao girarmos as funes contnuas e em , ,
y [ a, b ] y
em torno do eixo .
b a
V y =
a a
Exemplo
Encontre o volume do slido gerado pela rotao, em torno do eixo dos x, da regio
f ( x ) ( x 2) 2 3 g ( x ) ( x 2) 2 1 1 x 3.
limitada pelos grficos de e ,
Soluo:
b b
V x =
a a
3 3
V x = (I )
1 1
Utilizando o mtodo de substituio,

d ( x 2)
1 du dx
u x2 dx ( )
,
u (1) 1
Limite inferior
u (3) 1
Limite superior
Substituindo (II) em (I) temos a seguinte integral,
1 1
V x =
1 1
46
1 1

1 1
1 1
u5 u 5 2u 3
2u 3 9u u
5 1 5 3 1
1
u5 u 5 2u 3
2u 9u
3
u
5 5 3 1
1
8u 3 8 8
8u 8 8
3 1 3 3
16 16 32
u.v.
3 3 3
4.4 MTODO DA CASCA
O mtodo consiste em tomar elementos retangulares de reas paralelas ao eixo de

revoluo.
4.4.1 Mtodo da Casca em torno do eixo y
y f (x)
Seja R a regio limitada pela curva , pelo eixo y e pelas retas x=a e x=b,
f ( x) 0 x [a , b]
onde f contnua no intervalo [a, b] e .
Fazendo a regio R girar em torno do eixo y, gera o seguinte solido.

47
Observe que o volume da casca pode ser obtido calculando a diferena entre o
volume dos dois cilindros. Notemos que o raio do cilindro maior coincide com o raio exterior
da casca, enquanto o raio do cilindro menor igual ao raio interior da casca. Sendo x o
raio mdio e x a espessura da casca, temos ( x + 2x ) o raio maior e ( x 2x )

raio menor.
Assim temos que o volume da casca dado por:
V c =( volume do cilindo )(volume do buraco)
x 2 x 2
(
x+
2 ) h x
2( h )
x2 x2
(
x 2+ x x +
4
x 2 + x x
4 ) h
2 xh x=2 ( raio mdio ) . ( altura ) .(espessura)

48
h f (x)
Consideremos , aproximando o volume do slido por n cascas, com
x f (x) x
espessura , altura e raio mdio , obtemos,
n n
Volume do slido 2 x=2 x
i=1 i=1
Tornando n temos,
n b
V =lim 2 x=2
n i=1 a
Exemplo
Encontre o volume do slido de revoluo gerado pela rotao, em torno do eixo y,

1
y
( x 1) 2 0 x 1
2
da regio limitada por , .

b
V =2
a
1
x
2 2
dx(I )
2
0 ( x +1 )
Utilizando a tcnica de substituio, temos;
1
u=x 2 +1 du=xdx ( I )
2
49
CONCLUSO
Substituindo (II) em (I)
1 1 1
V =2 2 du= 2 du=
2 u u
1
u [ ]

4.4.2 Comparando os Mtodos
Nas seces anteriores encontramos o volume de um slido, tomando elementos

retangulares de rea perpendiculares ao eixo de rotao e o volume era um disco circular ou
anel. Porm para alguns slidos de revoluo esse mtodo pode no ser vivel, pois quando o
volume obtido a partir do eixo y, e muitas funes podem ser muito trabalhosas. Tonando-
se necessrio um mtodo alternativo, que o mtodo da casca. Assim a principal diferena
entre os mtodos estudados estar na posio dos elementos retangulares em relao ao eixo de
rotao. No mtodo do disco e anel os retngulos representativos sempre perpendicular ao
eixo de rotao enquanto no da casca o retngulo sempre paralelo ao eixo de rotao.
50
CONCLUSO
CONCLUSO
Com este trabalho possibilitar ao aluno conseguir relacionar: origem, definio e

aplicao da integral definida tornando-se mais acessvel o entendimento do mesmo, pois este
contedo ao ser ministrado enfatizam apenas as propriedades como algo isolado.
Possibilitando uma nova viso e uma nova maneira de aprender sobre o assunto estudado.
Nesse sentido torna-se importante conhecer a origem, como tudo surgiu, o que
facilitar a compreenso da Integral Definida e consequentemente as suas aplicaes, pois
naquela poca os matemticos pensavam de forma simplificada, assim tornando o estudo dos
conceitos mais fceis de serem assimilados. E ao trazer as definies subdivididas, diminui a
dificuldade do problema estudado, possibilitando um melhor entendimento dos conceitos e
demonstraes. Consequentemente um melhor entendimento na aplicao.
Vale ressaltar que esta uma das inmeras maneiras como este assunto pode ser
abordado. Podendo ter um aprofundamento futuro do trabalho atravs da programao.
Este trabalho foi de grande importncia, pois solidificou os conhecimentos por mim
adquiridos. Dando um novo olhar a esta ferramenta de grande importncia no somente na
rea da matemtica e sim todas as cincias, especificamente as ditas exatas.
51
REFERNCIAS
REFERNCIAS
VILA, Geraldo. Clculo das Funes de uma varivel. 7 ed.Vol.1;LTC. Rio de

Janeiro:,2003.
BARON, Margaret E. Curso de Histria de Matemtica: Origem e desenvolvimento do

clculo.unid.3.Brasilia: Editora Universidade de Brasilia,1985.
BOYER, Carl B.Histria da Matemtica. 3 ed. So Paulo.Blucher, 2010.
EVES, Howard. Introduo Histria da Matemtica. 2.ed.Campinas,SP: Editora da

UNICAMP, 1997.
FLEMMING, Diva Marlia. Clculo A:funes,derivao, integrao. 5.ed.So

Paulo:Makron,1992.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um Curso de Clculo. 4 ed.Vol1.So Paulo:LTC,2000.
HOFFMANN, Laurence D. Clculo: Um curso Moderno e Suas Aplicaes. 9.ed. Rio de

Janeiro: LTC(Livros Tcnicos e Cientficos Editora S.A), 2008.
ROLAND E.Larson.;BRUCE H.Edwards.;DAVIDE.Heyd.; Clculo com geometria

analtica.5 ed.Vol 1.Rio de Janeiro:LTC,1998.
ROLAND E.Larson.;BRUCEH.Edwards.; Clculo com aplicaes.6 ed.Rio de

Janeiro:LTC,2008.
S,Pedro Franco.;SILVA,Willian Cintra. Integral de Riemann: Aspectos

histricos.In:ENCONTRO PARAENSE DE EDUCAO MATEMTICA,VII,2011,
Belm.p.1-12.
SIMMONS,George F., Clculo com Geometria Analtica.So Paulo:McGraw-Hill,1987.

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UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAR

CLEYDIMARA AQUINO DE BRITO

ESTUDO DA INTEGRAL DEFINIDA:

ESTUDO DA INTEGRAL DEFINIDA:

Trabalho de concluso de curso apresentado

Orientador: Prof. Msc. Silvia Helen Santos.

ESTUDO DA INTEGRAL DEFINIDA:

Trabalho de concluso de curso apresentado

quando a experincia lhe impe tal

Palavras Chaves: Origem, Integral definida, slidos de revoluo.

A partir destas dificuldades verificadas, propus um projeto de pesquisa que mostre a

1.2.1 Objetivo Geral

1.2.2 Objetivo Especfico

Identificar os mtodos de resolues e aplicao do clculo com o desenvolvimento

O trabalho ser desenvolvido a partir de pesquisas bibliogrficas nas mais variadas

1.4 PREVISES DE RESULTADOS

Possibilitar ao aluno, fazer uma relao entre origem, teoria e aplicao.

1.5 DESCRIO DO TRABALHO

O captulo 2 iniciar com uma breve histria do desenvolvimento do clculo,

2.1 ORIGEM DO CLCULO

A histria do desenvolvimento do clculo se deu entre os sculos V a.c. at XVII,

A partir desse momento a matemtica criativa passou a um plano superior, e o estudo

Atravs do conhecimento da geometria plana, tais pensadores elaboraram um leque

O clculo diferencial tem sua origem o estudo de tangentes, variaes e movimento.

Naquela poca, terras, rochas e pedras eram calculadas a partir de dimenses de

Os primeiros problemas que surgiram sobre o clculo esto relacionados

Mas para provar, Hipcrates demonstra que:

"os quadrados obtidos com dimetros esto na mesma

Muitos matemticos posteriores a Antifon parecem ter sugerido que se tentasse

"se de uma grandeza qualquer subtrairmos uma parte no menor que

Assim foi demonstrado o mtodo de exausto, que posteriormente seria chamado de

Dentre os matemticos que contriburam para a criao do clculo, no podemos

No caso do crculo, Arquimedes foi inscrevendo polgonos regulares no circulo, a

Outro grande resultado demonstrado por Arquimedes foi quadratura da parbola.

De modo anlogo, so escolhidos os pontos D e E, constituindo os tringulos ACE e

Apesar de ser de grande relevncia, o resultado de Arquimedes tinha um problema,

Boyer (2009), Newton detentor de um pensamento brilhante no se fazia questo que

Principia,1687; Opticks, com doisapndices, Cubic Curves e

Newton possui uma parcela muito grande no desenvolvimento do clculo, foi

Eves(2009) descreve o mtodo de newton da seguinte maneira:

[...] uma curva era gerada pelo movimento continuo de um ponto.

Neste captulo introduziremos o conceito de Integral Definida e algumas de suas principais

Para determinar a rea, usamos o seguinte princpio:

"Quando estiver diante de um problema desconhecido, procure relacion-lo a um

Devido regio ser curvilnea no sabemos calcular a rea da regio R, porm

3.2 DIVIDINDO O INTERVALO

Primeiramente dividiremos os intervalos em vrios subintervalos que possamos

{x 0 , x1 , x 2 ,..., x n } a x0 x1 , x 2 ... x n b [a, b] n

3.3 REA COMO LIMITE DE UMA SOMA

Construindo retngulos a cada subintervalos temos,

S n [ f (c1 ).x1 f (c 2 ).x 2 ... f (c n ).x n ]

Assim definimos integral definida da seguinte maneira:

3.4 PROPRIEDADES DA INTEGRAL

y f (x) y g (x) [a, b]

Logo temos que,

E, portanto, podemos escrever.

3.6. TEOREMA FUNDAMENTAL DO CLCULO

O teorema fundamental do clculo foi descoberto independentemente por Isaac

Definio: (Teorema do Valor Mdio)

subtraindo e somando pares de termos iguais, obtemos:

F (b) F (a) F ( x n ) F ( x n ) F ( x n 1 ) F ( x n 1 ) ... F ( x1 ) F ( x1 ) F ( x0 )

3.6 TCNICAS DE INTEGRAO

Os mtodos de integrao so ferramentas que auxiliam na resoluo das integrais