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MINISTERIO DE EDUCACION
Tutora: Autor:
Tambin se puede decir que la madre tendr una salud excelente, la recuperacin
de su matriz o del tero ser mucho ms acelerada despus del parto. Tambin sus
huesos se fortalecern y estas madres no tendran que sufrir riesgo de cncer de
mama y de ovarios.
Si es bien sabido que el apoyo a las madres adolescentes es esencial para amamantar
a sus lactantes tambin es evidente que ellas deben tener conocimientos claros sobre
el embarazo principalmente, y la importancia que debe tener sta para un hijo con
todas las condiciones favorables para que crezca sano y fuerte y es por eso que la
OMS y la UNICEF han incentivado de tal manera, que, ya muchos pases tambin
estn prestndole la atencin debida a las madres adolescentes y a los recin nacido
en cuanto a su alimentacin .
CAPITULO I
EL PROBLEMA
Por otra parte las mujeres espaolas en su mayora segn encuesta nacional
(2001) amamantan a sus hijos antes que el nio cumpla su primer aito porque
consideran que es la edad adecuada para suspender la lactancia.
Otras madres dicen que no van a amamantar a sus bebes porque dicen que se les
caern los senos o porque no van a mostrar en la calle sus pechos cada vez que tenga
el nio hambre o que simplemente ellas no tienen ganas de amamantar al nio. Las
madres adolescente deben saber que cuando el recin nacido comienza a succionar el
pecho para tomar su leche se genera un contacto entre la madre y el hijo de tal forma
que el rose de la madre y la boca del nio produce una sensacin maternal y surge el
apego de la madre por su beb y tambin proporciona una vida saludable para el
lactante y para la madre.
Por otro lado se encuentran madre adolescente trabajan y por el mismo hecho de
desempear un cargo fuera de su hogar le da motivos para dejar de amamantar a su
beb o simplemente no le llama la atencin darle el pecho al nio porque no podr
drselo mientras este en sus labores en la calle. Son tantas razones por las cuales hay
que proporcionarles la debida ayuda a las madre adolescentes durante el tiempo de
gestin y despus del parto para que as ellas tengan una amplia informacin sobre la
la lactancia materna exclusiva como alternativa de una alimentacin saludable que
contribuyan al desarrollo y crecimiento sano del recin nacido y de la madre para que
pueda darle pecho a su hijo con la salvedad que va a crecer sano y fuerte, libre de
enfermedades ya que su organismo estar inmunes y fuera del alcance de cualquier
virus que se encuentre en el ambiente y no ser un nio desnutrido por la falta de
nutrientes en su alimentacin ni porque lo dejen de amamantar antes de los primeros
6 meces de lactancia.
Cul es la informacin que poseen las madres adolescentes del pre y post natal
sobre la lactancia materna exclusiva como alimentacin saludable, en el hospital Dr.
Luis Razetti?
Cules son los beneficios que favorecen la lactancia materna exclusiva como
alimentacin saludable
Objetivo General:
Objetivos Especficos:
Justificacin de la Investigacin
Con respecto al aporte terico, es de gran importancia que las madres adolescentes
tengan una orientacin educativa en relacin a la lactancia materna dirigida por los
profesionales de enfermera y contribuyan a determinar las necesidades reales que
presentan las madres y los recin nacidos en ese aspecto tan relevante el personal de
enfermera debe tener un adiestramiento adecuado sobre todo lo relacionado a lactancia
materna de manera tal que puedan brindarle un buen conocimiento sobre este tema y as
garantizar a las madres adolescentes que se controlan en el hospital Doctor Luis Razetti
en Barcelona para obtener una debida atencin y as puedan amamantar a su bebe
aumentando el amor entre la madre y el hijo ,la prevencin de enfermedades diarreicas,
respiratorias, desnutricin, obesidad, el des congestionamiento de las madres con sus
hijos enfermos entre 0 y 6 meses de edad evitando que el hospital disminuya el costo por
hospitalizacin y sus madres estaran contentas por tener un nio sano.
Conociendo todos estos argumentos validos por los cuales los recin nacidos deben
recibir una lactancia exclusiva, igualmente su amamantamiento es interrumpida en
sus primeras semanas o meses de vida recibiendo entonces un incremento en alto
riesgo de contagios de enfermedades, desnutricin y muerte de los infante.
Las enfermeras o enfermeros del hospital Luis Razetti de Barcelona sern los
encargados de preparar estrategias o programas educativos para suministrar y reforzar
los conocimientos mediante charlas, trpticos entre otros que contribuyan y permitan
concientizar eficazmente a las madres adolescente en relacin con todos los aspectos
que concierne a su alimentacin del recin nacido. La organizacin mundial de salud
(OMS) recomienda vivamente la lactancia exclusivamente durante los primeros seis
meses de vida, despus debe complementarse hasta los dos aos con otros alimentos.
El amamantamiento debe darse como el bebe lo quiera en el da, en la noche, en la
madrugada y por supuesto debe comenzarse en las primeras hora del da y debe
evitase los teteros y chupones.
La factibilidad
Alcances de la investigacin
Limitaciones
La distancia del lugar de trabajo, del postgrado con respecto al sitio donde se ha
realizado la investigacin.
MARCO TEORICO
Antecedentes de la Investigacin
La relacin que tiene este antecedente con el presente estudio es mucha ya que
ambas tratan sobre la lactancia materna y el conocimiento de las madres
adolescentes para amamantar y sus beneficios por tanto ambos objetivos guardan
mucha relacin con el estudio que se presenta en esta investigacin.
El presente antecedente se relaciona con este trabajo por ser ambos de tipo
cuantitativo y tener como objetivos el conocimiento de las madres sobre la
lactancia materna exclusiva y ambas pretenden impulsar la lactancia materna
como alimento ideal en los primeros aos de vida del lactante.
Bases Tericas
Albert Bandura platea 4 paso para lograr una buena observacin y que ella sea
beneficiosa para la persona, entre ellas tenemos.
Atencin: Si vas a aprender algo, necesitas estar prestando atencin. De la misma
manera, por ejemplo, ests adormilado, drogado, enfermo, nervioso o incluso hper,
aprenders menos. Igualmente ocurre si ests distrado por un estmulo competitivo.
Alguna de las cosas que influye sobre la atencin tiene que ver con las propiedades
del modelo. Si el modelo es colorido y dramtico, por ejemplo, prestamos ms
atencin. Si el modelo es atractivo o prestigioso o parece ser particularmente
competente, prestaremos ms atencin. Y si el modelo se parece ms a nosotros,
prestaremos ms atencin. Este tipo de variables encamin a Bandura hacia el
examen de la televisin y sus efectos sobre los nios.
Retencin: Debemos ser capaces de retener (recordar) aquello a lo que le hemos
prestado atencin, guardamos lo que hemos visto hacer al modelo en forma de
imgenes mentales o descripciones verbales. Una vez archivados, podemos hacer
resurgir la imagen o descripcin de manera que podamos reproducirlas con nuestro
propio comportamiento.
Reproduccin: Debemos traducir las imgenes o descripciones al comportamiento
actual. Por tanto, lo primero de lo que debemos ser capaces es de reproducir el
comportamiento.
Motivacin: Con todo esto, todava no haremos nada a menos que estemos motivados
a imitar; es decir, a menos que tengamos buenas razones para hacerlo.
Marco Terico
Conocimiento:
Lactancia Materna
La Lactancia Materna es un acto fisiolgico, instintivo, herencia de los mamferos y
especfica de cada especie (GONZLEZ y PILETA, 2002). Es un proceso interactivo
bidireccional entre la madre y el/la hijo/a con efecto en ambos, el xito de sta depende
de la conducta de el/la lactante combinada con la conducta materna, estimulada por
apoyo social y guiada por el apoyo emocional, conocimientos e informacin a la madre.
(MUOZ, 2001)
De acuerdo con la OMS, la Lactancia Materna Exclusiva es el tipo de alimentacin
en la cual se ofrece exclusivamente pecho materno para alimentar a los/as nios/as sin
agregar ningn otro tipo de alimento. Al nacer, la LME es una prctica mayoritaria en el
mundo, comn en pases en desarrollo y de bajos ingresos; sin embargo, los porcentajes
de amamantados/as en la primera hora, lactados en forma exclusiva al sexto mes y la
duracin mediana de la lactancia materna, son menores que lo recomendado.
(CABRERA y cols., 2003; GONZLEZ y cols., 2005).
Antes se recomendaba a la madre tener la espalda recta y bien apoyada, con los
hombros hacia atrs, pero recientemente se ha descubierto que los bebs maman
mejor cuando la madre est reclinada hacia atrs. Tambin se puede amamantar
estirada. Lo importante es no amamantar nunca encorvada sobre el beb. En el
cualquier caso es importante prever un buen apoyo en la zona lumbar y cervical
mediante cojines o similar. A ser posible tambin en la corva de las rodillas.
Puesto que las tomas de las primeras semanas suelen ser prolongadas, siempre es
recomendable, antes de empezar, el prever de tener a mano todo aquello que se pueda
necesitar (pauelos, telfono, mando a distancia, libro, vaso de agua, etc.).
11. La madre no sujeta al beb por las nalgas con esa mano, sino que sta
queda a mitad de la espalda, aunque puede sujetarlo con la otra.
12. Es recomendable evitar el uso de ropa o mantas que aumenten la distancia
del bebe al pecho.
Los labios del beb estn revertidos, sobretodo el inferior bien doblado hacia abajo.
Se observa ms areola por encima de la boca del beb que por debajo (agarre
asimtrico).
Lo normal es que si hay silencio ambiental puedas escuchar como traga durante unos
minutos en cada toma mientras observas un movimiento mandibular amplio que
denota que est tragando.
El reflejo de succin:
Es un reflejo innato en los recin nacidos que les permite poder alimentarse y
garantizar su :. Se trata de un reflejo inconsciente que se comienza a gestar en el tero
materno y que se prolonga durante los seis primeros meses de vida. Cuando los labios
del beb entran en contacto con el pezn, comienza el proceso de succin, gracias a
este reflejo se puede garantizar un amamantamiento eficaz. Gracias al reflejo de
succin, la produccin de leche se desarrolla, la estimulacin realizada a travs de los
pezones genera la produccin de prolactina, hormona que estimula la produccin de
leche materna en las glndulas mamarias. La succin de los pezones garantiza la
produccin de leche aunque los pechos deben ser vaciados con frecuencia para que la
estimulacin sea efectiva y se siga generando leche. El reflejo de succin es un
mecanismo fundamental para garantizar la materna, pero es un mecanismo innato
asociado a los pechos de la madre, es decir, interferencias como los chupetes o las
tetinas de un bibern, provocan que el beb no sepa mamar adecuadamente y ante las
dificultades de alimentarse comienza a ponerse nervioso, muerde los pezones y no
logra alimentarse bien, tambin provoca que la produccin de leche se reduzca.
Reflejo de Bsqueda.
Reflejo De Deglucin
El reflejo de deglucin forma parte de los reflejos orales, y es un reflejo que sirve
para tragar el alimento y la saliva, es un reflejo importante para la alimentacin. Este
reflejo no se suele utilizar en estimulacin del beb sano, se suele estimular o inhibir
en nios con problemas y que salivan ms all del tiempo que se considera normal
que los nios babeen un poco, el control de la saliva se va adquiriendo a medida de el
nio madura entre los 6 meses y los 12 meses, si existe algn problema no lo
consiguen y en ese caso es cuando se interviene despus de una exploracin mdica-
peditrica para constatar la posible causa de la falta de control de la saliva. Es un
indicador que ms adelante sirve para vigilar el desarrollo en nios sanos, tal como
exponemos en la Gua de Salud Psicolgica en el apartado de la Escuela de Padres.
En los meses siguientes en nios sanos se pueden realizar ejercicios que favorecen la
deglucin, pero ya son nios mayores de dos a seis meses. Si existe algn problema
en el reflejo de deglucin, la alimentacin no es correcta y es fcil de observar como
el beb no traga el alimento correctamente, se consulta al pediatra por si fuese
necesario algn tipo de exploracin o aplicacin de ejercicios determinados para
favorecer la deglucin.
La alimentacin mixta, o dar otros lquidos y/o alimentos con la leche materna a
los bebs menores de seis meses de edad, es una prctica muy difundida en muchos
pases. Esta prctica constituye un riesgo para la salud del lactante, ya que puede
aumentar la posibilidad de que sufra diarrea y otras enfermedades infecciosas. La
alimentacin mixta, sobre todo dar agua u otros lquidos, tambin lleva a que el
suministro de leche materna disminuya a medida que el beb succiona menos el
pecho. Los bebs no necesitan ningn otro lquido aparte de la leche materna, ni
siquiera agua, durante los primeros seis meses, ya que la leche materna contiene toda
el agua que necesita el beb, incluso en climas muy calurosos.
La alimentacin mixta aumenta el riesgo de transmisin del VIH de madre a hijo.
En varios estudios realizados en frica, la lactancia materna exclusiva hasta los seis
meses se asoci con una reduccin tres a cuatro veces mayor del riesgo de
transmisin del VIH en comparacin con la lactancia materna y la alimentacin mixta
Los riesgos de la alimentacin artificial
Adolescencia
Segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), es un perodo comprendido
entre los 10 y 19 aos. La OMS define la adolescencia como la etapa que va entre los
10 u 11 aos hasta los 19 aos, y considera dos fases: la adolescencia temprana, de
los 10 u 11 hasta los 14 o 15 aos, y la adolescencia tarda, de los 15 a los 19 aos.
La adolescencia se caracteriza por el crecimiento fsico y desarrollo psicolgico, y es
la fase del desarrollo humano situada entre la infancia y la edad adulta. Esta
transicin es tanto fsica como psicolgica por lo que debe considerarse un fenmeno
biolgico, cultural y social.
Caractersticas de la adolescencia temprana:
Esta etapa se caracteriza por el crecimiento y desarrollo somtico acelerado, inicio
de los cambios puberales y de los caracteres sexuales secundarios. Preocupacin por
los cambios fsicos, torpeza motora, marcada curiosidad sexual, bsqueda de
autonoma e independencia, por lo que los conflictos con la familia, maestros u otros
adultos son ms marcados. Es tambin frecuente el inicio de cambios bruscos en su
conducta y emotividad.
Las mujeres que estn embarazadas por primera vez se enfrentan a un reto
psicolgico y fsico. En ocasiones tienen que cambiar de hbitos para empezar a
cuidar su salud, alimentndose de la manera adecuada, para que el feto pueda
desarrollarse correctamente. Adems tienen que asimilar los cambios que se
producirn en su cuerpo.
Los cambios sociales que hemos experimentado en las ltimas dcadas, entre ellos
la incorporacin de la mujer al mundo laboral, han provocado que la edad en la que la
mujer tiene su primer embarazo haya aumentado.
Las primigestas que son mayores de treinta y cinco aos tienen ms riesgos de
sufrir complicaciones durante el embarazo. Por ejemplo, tienen una mayor
probabilidad de desarrollar presin arterial alta o diabetes durante el embarazo, tienen
ms problemas en la placenta como la placenta previa y ms posibilidades de tener un
parto prematuro. Tambin tienen mayor riesgo de dar a luz un nio con defectos de
nacimiento, especialmente con ciertos trastornos cromosmicos como el sndrome de
Down (o trisoma 21). Asimismo es ms elevado el ndice de abortos espontneos,
debido a la mayor incidencia de anomalas cromosmicas que producen embriones
inviables.
Para reducir los riesgos de un embarazo primerizo siendo mayor de treinta y cinco
aos, es necesario que estas primigestas tomen complementos vitamnicos, antes del
embarazo y durante la primera etapa del mismo.
Bases Legales
Resolucin n 444.
Las madres adolescentes en el periodo de pre y post parto tienen derecho a recibir
informacin adecuada como est dispuesta en el artculo 3 de la Ley Orgnica de
Proteccin de la Lactancia Materna.
Frmula lctea adaptada para nios y nias lactantes hasta seis (6) meses
de edad: Producto en forma lquida, sometido a un proceso de
esterilizacin comercial o en polvo, elaborado de conformidad con las
exigencias de las Normas COVENIN correspondientes y del Codex
Alimentarius, destinada a utilizarse como sucedneo de la leche materna
en la satisfaccin de los requerimientos nutricionales de los nios y nias
lactantes hasta los seis (6) meses de edad, y adaptados a sus
caractersticas fisiolgicas, incluyendo las frmulas alimenticias con
propsitos mdicos especiales.
Frmula lctea adaptada para nios y nias lactantes mayores de seis (6)
meses de edad: Producto en forma lquida, sometido a un proceso de
esterilizacin comercial o en polvo, elaborado de conformidad con las
exigencias de las Normas COVENIN correspondientes y del Codex
Alimentarius, destinada a utilizarse como sucedneo de la leche materna
en la satisfaccin de los requerimientos nutricionales de los nios y nias
lactantes a partir de los seis (6) meses de edad, y adaptados a sus
caractersticas fisiolgicas, incluyendo las frmulas alimenticias con
propsitos mdicos especiales.
Promocin general
Artculo 6: El Sistema Pblico Nacional de Salud debe desarrollar
polticas y planes dirigidos a la promocin, proteccin y apoyo de la
lactancia materna, de conformidad con lo establecido en esta Ley.
Mantener una Sala de Alojamiento para las madres cuyos hijos e hijas
lactantes se encuentren hospitalizados en la unidad de cuidados
neonatales o cuidados intensivos, permitiendo la lactancia materna, salvo
indicacin mdica especial.
Los riesgos sobre la salud generados por el uso del tetero o la inclusin
precoz de alimentos, as como las dificultades para el adecuado
desarrollo de la lactancia materna.
Los dems que establezca el ministerio con competencia en salud
mediante resolucin.
Artculo 11: A las madres de nios y nias con menos de seis (6) meses
de edad que no estn amamantando por motivos injustificados, se les
deber motivar, ensear y apoyar a como re-lactar a su hijo o hija. A tales
efectos, el personal de los centros de salud pblicos y privados, as como
los Consejos Comunales, Comits de Salud y dems organizaciones
comunitarias, debern realizar cuantas acciones estn a su alcance para
lograr este objetivo.
El artculo 45 quiere decir que toda madre est en pleno derecho de permanecer
junto a su hijo mientras permanezca en cualquier centro de salud y cuando presente
problemas de salud ser el nico motivo que tendrn para separarlos.
Definicin de trminos
Alergia: Estado de una persona es que sensibilizado ante una sustancia, presenta
despus antes de ella acentuadas reacciones de carcter respiratorio, nervioso o
erupcin.
Calastro: Es un liquido espeso que secretan las glndulas mamarias durante los
primeros das despus del nacimiento.
Desnutricin: S.f. Estado patolgico del organismo debido a una nutricin deficiente
o a trastornos en el metabolismo.
Grietas: S.f. (del lat, crepita p. de crepare, crepitar, reventar). Abertura larga y
estrecha resultado de separarse en dos partes.
Lactante: Adj. y s.m y f. se dice del mamfero que est en periodo de lactancia.
Oxitocina: Es una hormona que se libera junto con la prolactina y esta favorece la
salida de la leche producida por la prolactina.
Pezn: S.m. (del lat. Pedicellus dim. de pes, peds pie) parte central erctil y ms
prominentes de la glndula mamaria.
Patologa: S.f. parte de la medicina que estudia las causas o sntomas y evolucin de
las enfermedades
Purperas: S.F. (lat. Purpera de puer-eri, nios y pares re, partis) mujer que acaba
de parir.
tero: Es parte de la va que tiene que cruzar los espermatozoides para alcanzar las
trompas uterinas.
Sistema de Variables
Determinar el Identificar el
conocimiento de las conocimiento que poseen 1) Lactancia
madres adolescentes las madres sobre la materna.
sobre lactancia materna lactancia materna
exclusiva como exclusiva como 2) Beneficios de la
alimentacin saludable. alimentacin saludable. lactancia
materna.
Indicar los beneficios de
la lactancia materna 3) Rol educativo de
exclusiva como enfermera.
alimentacin saludable.
Determinar el rol
educativo del profesional
de enfermera.
Operacionalizacin de la Variable
MARCO METODOLGICO
Segn los objetivos planteados del problema en estudio, este trabajo se ubica en la
lnea de investigacin del Cuidado a la Persona que fue diseada por el rea de
Ciencias de la Salud especficamente dirigida al cuidado del nio, nia y adolescente
como principales beneficiados en el proceso natural de amamantamiento como
alimento exclusivo para su desarrollo humano integral. Este estudio es de tipo
cuantitativo, ya que recoge y analiza datos objetivos, medibles y cuantificables sobre
las variables, por ende centrndose en los datos susceptibles de cuantificar; es
transversal, ya que recolecta los datos en un momento nico y su propsito es
describir las variables y analizar su incidencia e interrelacin en un momento dado; y
descriptivo, ya que examina la prctica de lactancia materna para caracterizarla de la
mejor forma posible.
Paradigma
El paradigma que se ajusta al estudio segn Sandoval (2002) es de positivista ya
que es el que se refiere al mtodo cuantitativo. Porque nos permitir observar y
detallar el fenmeno en condiciones naturales en la realidad, adems mide de manera
independiente a cada una de las variables y a la vez relacionadas entre s. Fomentando
as polticas para incrementar la lactancia materna Exclusiva para cubrir al menos el
70% de la poblacin lactante como lo pide el Plan de La Patria (2015-2019).
Tipo de estudio
El tipo de investigacin es cuantitativa porque se obtuvieron datos susceptibles de
cuantificacin partiendo de las edades de las madres adolescentes se evidenci el
nivel de conocimiento para permitir un tratamiento estadstico enfatizando los
atributos de la experiencia humana con respecto a este estudio que tienen las Madres
Adolescentes y su conocimiento sobre la lactancia materna exclusiva como
alimentacin saludable al mismo tiempo es una investigacin de campo ya que se
realiza en el mismo sitio donde se desarrollan los acontecimientos.
Diseo de esta investigacin
Poblacin y muestra
Poblacin
Muestra
Validacin
La va
Confiabilidad
17. Kiester Edwin, Valente K. Sally. Nuevo libro del nio. 1 ra edicin. Editorial
planeta S.A. (1980). Barcelona-Espaa.
19. Kemmis Stephen y Mctaggart Robn. Como planificar la investigacin accin. 1ra
edicin (1988). Editorial Laertes S.A. Capelledes-Espaa.
20. Guia visual del cuerpo humano. Anatoma y funcionamiento. Edicin (2003) del
tercer milenio. Arquetipo grupo editorial S.A. Santa fe de Bogot-Colombia.
21. Ministerio del poder popular para la educacin. El porvenir de la vida. Ciencias
naturales 2do ao. 2da. Edicin (2013). Editorial coleccin bicentenario. Caracas-
Venezuela.
23. Primaria activa. Enciclopedia escolar. 2da. Edicin (2004) volumen 1. Editorial
Ocano. Barcelona-Espaa.