Você está na página 1de 6
Prova de avaliação escrita de Geografia Versão 2 8.º Ano de escolaridade | Data: 2017
Prova de avaliação escrita de Geografia Versão 2 8.º Ano de escolaridade | Data: 2017

Prova de avaliação escrita de Geografia

Prova de avaliação escrita de Geografia Versão 2 8.º Ano de escolaridade | Data: 2017 /

Versão 2

8.º Ano de escolaridade | Data: 2017 / 02 / 15

| Duração: 70 minutos

Nome:

| N.º:

| Turma: D

Classificação:

Professor: Rui Pimenta

| Enc. Educação:

Observações:

Professor: Rui Pimenta | Enc. Educação: Observações: Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou

Utiliza apenas caneta ou esferográfica de tinta azul ou preta.

Podes utilizar régua e máquina de calcular do tipo não alfanumérico, não programável.

Não é permitido o uso de corretor. Em caso de engano, deves riscar de forma clara aquilo que pretendes que não seja classificado.

Escreve de forma legível as respostas às questões abertas. As respostas incompreensíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com zero pontos.

Para cada item, apresenta apenas uma resposta. Se apresentares mais do que uma resposta a um mesmo item, só a primeira será classificada.

Para responder aos itens de escolha múltipla, assinala a letra que identifica a única opção escolhida.

As cotações dos itens encontram-se no final do enunciado da prova.

dos itens encontram-se no final do enunciado da prova . Desempenho na língua portuguesa : Fraco

Desempenho na língua portuguesa:

Fraco □ | Insuficiente □ | Suficiente □ | Bom □ | Muito Bom □ | Não observado

Seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta na resposta a cada item do a única opção que permite obter uma afirmação correta na resposta a cada item do Desafio 1

uma afirmação correta na resposta a cada item do Desafio 1 Considera a representação cartográ- fica

Considera a representação cartográ-

fica com a localização da Índia e o excerto de notícia que se lhe segue.

1 As informações que constam do excerto da notícia constituem o principal motivo de estudo da ciência que dá pelo nome de

A. Demografia.

B. História.

C. Geografia.

D. Biologia.

2 A fotografia utilizada para ilustrar a notícia refere-se a um país do continente

A. asiático, região ocidental.

B. euroasiático, região oriental.

C. euroasiático, região sul.

D. europeu, região oriental.

Desafio 1 […]
Desafio 1
[…]

3 A representação cartográfica utilizada para localizar a Índia é vulgarmente conhecida como

A. mapa de grande escala.

B. mapa mudo.

C. planta.

D. planisfério.

4 A atual fase da evolução da população mundial é conhecida como

A. Revolução demográfica.

B. Explosão demográfica.

C. Transição demográfica.

D. Regime demográfico primitivo.

Observa com atenção a pirâmide etária para o concelho de Paredes, em 1960. Fonte :

Observa com atenção a pirâmide

etária para o concelho de Paredes, em 1960.

Fonte: PORDATA (http://www.pordata.pt//) [Construção própria]

Desafio 2

) [Construção própria] Desafio 2 1 – Diz o que entendes por estrutura etária da

1 Diz o que entendes por estrutura etária da população.

2 Assinala com uma cruz (X) na pirâmide etária de Paredes (1960), a classe etária que corresponde a um indiví- duo do sexo feminino nascido em 1936.

3 Identifica o valor aproximado registado para os “Homens”, na classe etária dos 20-24 anos.

4 Diz o que significa: “grupo etário dos idosos”.

5 Justifica a seguinte afirmação:

Na estrutura etária do concelho de Paredes, a classe etária das “Mulheres” com idade entre os 40 e os 44 anos corresponde a uma classe (etária) oca.

6 Classifica o tipo de pirâmide etária do concelho de Paredes, em 1960.

Seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta na resposta a cada item

Seleciona a única opção que permite obter uma afirmação correta na resposta a cada item do Desafio 3

Desafio 3

correta na resposta a cada item do Desafio 3 Desafio 3 Observa com atenção as pirâmides

Observa com atenção as pirâmides etárias (A, B, C e D) que se seguem.

A
A
B
B
C
C
D
D

1 A legenda mais adequada às pirâmides A, B, C e D seria

A.

Grupos etários

adequada às pirâmides A, B, C e D seria A. Grupos etários Jovens Idosos Adultos B

adequada às pirâmides A, B, C e D seria A. Grupos etários Jovens Idosos Adultos B

adequada às pirâmides A, B, C e D seria A. Grupos etários Jovens Idosos Adultos B

Jovens

Idosos

Adultos

B.

Classes etárias

Grupos etários Jovens Idosos Adultos B . Classes etárias Idosos Jovens Adultos C . Grupos etários

Grupos etários Jovens Idosos Adultos B . Classes etárias Idosos Jovens Adultos C . Grupos etários

Grupos etários Jovens Idosos Adultos B . Classes etárias Idosos Jovens Adultos C . Grupos etários

Idosos

Jovens

Adultos

C.

Grupos etários

. Classes etárias Idosos Jovens Adultos C . Grupos etários Adultos Idosos Jovens D . Classes

. Classes etárias Idosos Jovens Adultos C . Grupos etários Adultos Idosos Jovens D . Classes

. Classes etárias Idosos Jovens Adultos C . Grupos etários Adultos Idosos Jovens D . Classes

Adultos

Idosos

Jovens

D.

Classes etárias

. Grupos etários Adultos Idosos Jovens D . Classes etárias Jovens Adultos Idosos 2 – Considerando

. Grupos etários Adultos Idosos Jovens D . Classes etárias Jovens Adultos Idosos 2 – Considerando

Jovens

Adultos

IdososAdultos Idosos Jovens D . Classes etárias Jovens Adultos 2 – Considerando que são quatro os

2 Considerando que são quatro os tipos de pirâmides que existem, rejuvenescida, jovem, estacionária e decrescente, a sua correspondência com as pirâmides A, B, C e D seria:

A. C, B,

D e A.

B. D, C,

B e A.

C. C, D,

A e B.

D. C, B,

A e D.

3 A estrutura etária correspondente à pirâmide B

A. revela a existência de um duplo envelhecimento na base e no topo da pirâmide.

B. permite concluir que se trata de um menos desenvolvido.

C. é reveladora de uma diminuição da mortalidade infantil.

D. permite concluir que se trata de um mais desenvolvido.

4 A pirâmide C ilustra bem o que acontece quando os países adotam

A. políticas natalistas, que se justificam devido ao envelhecimento da população.

B. políticas antinatalistas, por exemplo, aquela que na China ficou conhecida como “Política do filho único”.

C. políticas natalistas, isto é, medidas que visam diminuir a possibilidade de novos nascimentos.

D. políticas antinatalistas, isto é, medidas que visam promover novos nascimentos.

5

Em Portugal, como em muitos outros países desenvolvidos, justificam-se e fazem falta medidas que promo- vam a natalidade, para

A. contrariar o aumento do crescimento natural.

B. inverter a tendência crescente da população idosa, devido à diminuição da esperança média de vida.

C. contrariar a quebra da taxa de natalidade, devido à grande falta de recursos que os referidos países apresentam .

D. inverter a tendência decrescente da população, isto é, o seu progressivo envelhecimento.

6 Constituem exemplos de políticas natalistas as seguintes medidas

A. Atribuição de subsídios familiares quanto maior for o número de filhos e assistência médica gratuita durante a gravidez.

B. Benefícios fiscais atribuídos só a casais com um filho e alargamento das licenças parentais (pai e mãe).

C. Assistência médica gratuita nos primeiros anos de vida de uma criança e campanhas de informação sobre o planeamento familiar.

D. Atribuição de subsídios familiares quanto menor for o número de filhos e redução de impostos para as famílias numerosas.

Desafio 4

redução de impostos para as famílias numerosas. Desafio 4 Lê com atenção o pequeno texto que

com atenção o pequeno texto que se segue.

Conhecido como “velho mundo”, o continenteeuropeu [apresenta como limites]: a oeste com o Oceano Atlântico, ao sul com o Mediterrâneo, ao norte com o oceano Glacial Ártico e a leste […] pelos Montes Urais, que formam uma [barreira] natural nesta parte do continente.

[…]

Por se localizar totalmente no hemisfério norte e com uma altitude que fica em torno de 340 m[etros], o continente europeu apresenta climas frios e temperados, divididos em três tipos principais: o oceânico que abrange a faixa da Noruega até Portugal, o clima continental em parte da Alemanha, e nos países bálticos até a Polônia, e o clima mediterrâneo nos países da costa, chegando até a França.

[…]

Atualmente os descendentes desses povos, que formam a atual população europeia, habitam uma área total de 10.349.915 km² totalizando 745.500.000 pessoas (em 2000) fazendo da Europa o continente mais urbanizado do mundo.

74% da população da Europa vive em cidades totalizando uma população de 551.670.000 pessoas […].

Fonte: http://www.infoescola.com/geografia/europa/ (Acesso em 12/02/2017 Adaptado).

1 Completa o mapa de conceitos que se encontra na página seguinte.

[Sem dispensar a leitura do texto, para que te possas organizar mais facilmente, a lista que se segue engloba todas os conceitos assinalados no texto, com os quais se pretende que construas um mapa de conceitos].

NORTE

CONTINENTEEUROPEU

HEMISFÉRIO NORTE

MAIS URBANIZADO

SUL

ATLÂNTICO

(CLIMAS) FRIOS

CIDADES

LESTE

MEDITERRÂNEO

(CLIMAS) TEMPERADOS

2000

OESTE

BARREIRA NATURAL

PORTUGAL

± 750 MIL PESSOAS

VELHO MUNDO

OCEANO GLACIAL ÁRTICO

MUNDO

± 550 MIL PESSOAS

LIMITES

CLIMAS

MONTES URAIS

 
FIM
FIM
   

Questões

   

Desafios

1

2

3

4

5

6

TOTAIS

1 5

 

5

5

5

   

20

2 6

 

4

4

6

8

2

30

3 5

 

5

5

5

5

5

30

4 20

           

20

   

Cotações

 

100