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JORNALIZACIN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: C.E.B: Jos Vicente Cceres Lugar:Cuyamel,Omoa ,Corts


Asignatura: Ingls Curso: Sptimo Seccin: A,B,C
N de Horas/Clase:21 horasJornada: Vespertina Periodo de Duracin:
Docente:Mara Guadalupe VillafuerteDel 6 Julio al 28 de Agosto
BLOQUE ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION OBSERVACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS ES

-Vocabulario -Presentacin del tema. 13-14 de Julio -Desarrollo de


Establecen relaciones Colores. -Exploracin de los saberes 2 Horas. ejercicios del libro
entre el vocabulario previos. TraduccinT.A----5%
conocido y los -Nmeros -Definicin y explicacin del 20-22 de Julio Recortes T.C----5%
elementos de su Cardinales del tema. 3 Horas
entorno vivencial. 1 al100 -Escriben y completan
Ordinales del -Identifican los colores oraciones con
1 al 100 primarios y tradicionales y los nmeros ordinales y
Comunicacin relaciona con los elementos cardinales T.A----10%
-Reglas del medio. 27-28 de Julio -Sopa de letrasT.C----5%
gramaticales 2 Horas
Singular -Reconocen y nombran los -Dada una lista de
Reconocen y valoran Plural nmeros cardinales y 29 de Julio palabras en singular las
Conexiones la existencia de una ordinalesdel 1 al 100 y los 1 Hora trasladan a plural.
lengua diferente a la aplican a la vida diaria. T.A----5%
-Los sustantivos.
suya. -Escriben oraciones en
Comn
-Aplican reglas gramaticales 3 5 de Agosto singular y plural
Propio del singular y plural. 3 Horas T.C----5%
Colectivo -Realizan prueba escrita. -Traducen en ingls
Abstracto nombres con los
-Desarrollan ejercicios diferentes sustantivos
Desarrollan estrategias Vocabulario aplicandoel vocabulario visto 10 12 de Agosto T.A----5%
que me ayudan a Frutas y enfatizando en su escritura y 3 Horas -Construyen oraciones
entender algunas Vegetales pronunciacin. 17 19 de Agosto usando las diferentes
palabras, expresiones El Cuerpo 3 Horas formas T.C----5%
y oraciones que leo. Humano -Utilizan apropiadamente las
Los animales formas There is ,there are en -Traducciones T.A----5%
afirmativa, negativas e 24 -26 de Agosto CrucigramasT.C----10%
There isThereAre interrogativas en la 3 Horas Recortes asociadas.
Is there?-Are construccin de oraciones. Construccin de
There? oraciones T.A----5%
-Revisin de trabajos asignados. 31 de Agosto al 4 de
-Semana de Exmenes Sept. -Evaluacin oral-------5%
-Evaluacin escrita --30%

JORNALIZACIN DE CONTENIDOS
Centro Educativo: C.E.B: Jos Vicente Cceres Lugar:Cuyamel,Omoa ,Corts
Asignatura: Ingls Curso: Octavo Seccin: A,B,C
N de Horas/Clase:21 horas Jornada: Vespertina Periodo
de Duracin: III Parcial
Docente:Mara Guadalupe Villafuerte Del 6 Julio al 28 de Agosto
BLOQUE ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION OBSERVACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS ES

Preguntan y -Wh-Question -Presentacin del tema. 13 15 de Julio -Formulan preguntas y


responden What? When? -Exploracin de los saberes 3 Horas. respuestas en ingls
conversaciones Why? previos. T.A----5%
sencillas a How?,Where? -Definicin y explicacin del T.C----5%
preguntas sobre sus Whose?etc. tema. 20-22 de Julio
compaeros y -Responder preguntas orales y 3 Horas -Elaboran oraciones y
maestros (por -Adjetivos escritas formuladas con las establecen comparacin
ejemplo, Cmo Posesivos Wh-Question. entre los adjetivos y
ests? Dnde -Pronombres 27-29 de Julio pronombres posesivos.
vives? A qu hora Posesivos -Aprenden a distinguir los 3 Horas T.A----5%
almuerza? adjetivo posesivos T.C----5%
Cuntos miembros (Possessive Adjetives) y
Comunicacin tiene tu familia). -Operaciones los posesivos (Possessive 31 de Julio -Escriben en ingls
Matemticas Pronouns) en ingls. distintos tipos de
Addition operaciones.
Sustraction -Escribir en letras en su T.A----5%
Usan la lengua Multiplication cuaderno y pizarra T.C----5%
extranjera en Division operaciones matemticas de 3 5 de Agosto
ambos ambientes suma, resta, multiplicacin y 3 Horas -Construyen oraciones en
dentro y fuera de la -Tiempo Futuro divisin en ingls 10 12 de Agosto tiempo futuro usando las
escuela Going to 3 Horas formas afirmativas nega-
-Realizan I prueba escrita tivas e interrogativa.
-Conocen y practican la 17 19 de Agosto T.A----10%
Uso de:
Intercambian estructura gramatical going. 3 Horas T.C----5%
IN
sentimientos, -Usar in,at,on en las horas y en
opiniones y AT las ubicaciones temporales. -Traducen textos
emociones ON T.A----10%
involucrndose en -Utilizan los verbos 24 -26 de Agosto
actividades que Tiempo Presente terminados en ING en 3 Horas -Realizan ejercicios prc-
describen planes Simple oraciones afirmativas,de ticos usando in, at ,on.
futuros Gerundio ING negacin y de preguntas. T.C----10%
-Revision de tareas,trabajos y 31 de Agosto al 4 de
evaluaciones de clase.- Sept. -Evaluacin oral-------5%
-Semana de exmenes. -Evaluacin escrita --30%

JORNALIZACIN DE CONTENIDOS
Centro Educativo: C.E.B: Jos Vicente Cceres Lugar:Cuyamel,Omoa ,Corts
Asignatura: Ingls Curso: Noveno Seccin: A, B ,C
N de Horas/Clase:21 horas Jornada: Vespertina Periodo
de Duracin: III Parcial
Docente:Mara Guadalupe VillafuerteDel 6 de Julio al 28 de Agosto
BLOQUE ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION OBSERVACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS ES

Miembros de la -Presentacin del tema. 13 15 de Julio -Traduccin y ejercicios


Demuestran familia -Exploracin de los saberes 3 Horas. T.A----5%
comprensin de la Vocabulario previos. -rbol genealgico.
naturaleza de la rbol -Definicin y explicacin T.C----5%
Genealgico deltema.
lengua a travs de
-Realizan ejercicios del libro 20-22 de Julio -Resuelven ejercicios
la comparacin del 3 Horas del libro pg 76-90
Los adjetivos -Construyen su rbol
lenguaje estudiado 27-29 de Julio T.A----10%
Reglas genealgicofamiliar.
y el propio. Grados del 3 Horas T.C----10%
-Identifican las diferencias de
adjetivo uso de los diferentesadjetivos.
comparativo y -Practicas escritas
-Reestructuran oraciones que 31 de Julio T.A----5%
Usan la lengua superativo
contengan los adjetivos T.C----5%
extranjera en positivo,comparativo y 3 5 de Agosto
La tiempo
Comparaciones ambos ambientes superlativo. 3 Horas -Escriben en su
La Hora
dentro y fuera de la -Relaciona a hora en ingls y en cuaderno y pizarra
escuela Adverbios oraciones en sus
espaol.
Reglas 10 12 de Agosto distintas formas
Comunicacin -Realizan I prueba escrita 3 Horas T.A----5%
Adverbios de -Escriben y leen horas en ingls.
tiempo -Establecen comparaciones -Subrayan en un
Muestran De frecuencia
evidencias de ser orales y escritas de los texto los
De lugar pronombres
aprendices de por adverbios en ingls.
-Conocen y Aplican reglas para 17 19 de Agosto adjetivos
vida mediante el Pronombres 3 Horas T.A----5%
uso de la lengua Adjetivos formular oraciones con los
para el disfrute y Reglas pronombres adjetivos -Construyen oraciones
enriquecimiento -Realizan oraciones 24 -26 de Agosto afirmativas negativas e
personal. Tiempo Futuro afirmativas,negativas e 3 Horas interrogativas en futuro
Uso y manejo interrogativas en el tiempo con will
de Will futuro. T.A----5%
-Semana de exmenes 31 de Agosto al 4 de T.C----10%
Sept. -Evaluacin oral------
5%
-Evaluacin escrita-30%
JORNALIZACIN DE CONTENIDOS

Centro Educativo: Instituto Tecnico Oficial Ingeniero Bobby Wilson


Lugar:Cuyamel,Omoa ,Corts
Asignatura: Cvica Curso:Noveno Seccin: 2
N de Horas/Clase:20 horas Jornada: Vespertina
Periodo de Duracin:II Parcial
Docente:Mara LourdesDel 18 de Abril al 2 de Julio
BLOQUE ESTANDAR CONTENIDOS PROCESOS TIEMPO EVALUACION OBSERVACION
Y ACTIVIDADES FECHA/HORAS ES

Derechos Humanos -Presentacin del tema. 21 22 de Abril Resumen T.A--2%


Los derechos -Exploracin de los saberes 2 Horas.
individuales previos. Mapa de conceptos 5%
Reconocen la -Definicin y explicacin del T.C----5%
importancia de tema.
respetar los Los derechos -Copian un pequeo resumen en Contestan preguntas
derechos humanos individuales en su cuaderno. guas
para construir un nuestra -Completan un mapa de con- 28-29 de Abril
mundo ms constitucin. ceptos acerca de los derechos 2 Horas T.C----4%
pacfico y prospero. humanos.
-Contestan preguntas de los Sopa de Letra---4%
Cules son los derechos individuales y los 05 06 de Mayo clase
derechos definen con sus propias 2 Horas
Derechos individuales? palabras. Anlisis 3%
individuales y Diferenciaran los -Buscan palabras escondidas en
sociales de los derechos la sopa de letras y escriben Trabajo en clase-----3
pueblos. individuales, El carcter oraciones. 12 al 13 de Mayo
sociales y de los colectivo de los -Analizan texto e investigan una Investigacin 5% en
pueblos, el origen y derechos serie de preguntas sobre
casa.
aplicacin de los sociales. despotismo. 26 de mayo
tipos de derechos -Usando la creatividad escriben Primera Prueba
humanos. cuatro lemas referente a los 27 de Mayo
derechos individuales.
Cules son los -Anlisis de texto todava hay
derechos esclavitud. 02 03 de Junio Lemas referente a los
sociales? -Confeccionan un collage mural
derechos Humanos 5%
cuyo tema sea Deja el mundo
mejor que como lo encontraste. trabajo en casa

Derechos de los -Responden una serie de


Anlisis 3% Trabajo en
preguntas
pueblos clase.
-Contestan Gua de trabajo. 09 10de Junio
-Prueba escrita
-Analizan una serie de caso y Gua de trabajo 5%
escriben se est ejerciendo o
cumpliendo y buscan recortes trabajo en clase.
que ilustren estos derechos y
los pegan en el cuaderno. 16 17 de Junio Collage mural 10%
2 Horas trabajo en casa.
-Analizan texto del cncer
mundial y responden Cuestionario 5% trabajo
preguntas relacionadas con el en clase
tema.
Prueba 15%
-Leen una serie de pensamientos
y anota lo que entiende. Anlisis 3% trabajo en
clase
-Elaboran un vocabulario de
todas las palabras desconocidas. Anlisis 3% trabajo en
clase
-Contestan gua de trabajo
Anlisis 3% trabajo en
clase

10% trabajo en casa.


II Prueba Parcial 20 al 24 de Junio

Semana de reforzamiento y 27 de Junio al 2 de


nivelacin Julio.

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Msc.Jos Rubn Hernndez.
Lic.Guadalupe Villafuerte
Director del Centro
Docente