Le verbe et ses prpositions

Niveau 3 : avanc
Prsentation

Dans cette section, ltudiant de niveau avanc retrouve un tableau denviron 180 verbes ou
expressions verbales de la langue franaise slectionns en fonction de la pertinence de leur
utilisation en contexte dapprentissage du franais langue trangre. Chacun des verbes est
prsent ici avec tous les complments qui forment sa structure standard rpondant ainsi aux
besoins dun tudiant de niveau avanc. Les contextes dutilisation moins usuels de certains
verbes ont donc volontairement t omis la suite dune consultation auprs dtudiants.

Lutilisateur de ce tableau retrouvera dans la catgorie Remarques toutes les informations qui
tendent soit prciser un contexte dutilisation, soit prsenter la structure fonctionnelle dun
verbe. Un mot contextuel (introduit par =) veut rappeler, pour sa part, la distinction respecter
avec ces verbes particuliers.

Le tableau est complt dune varit dexercices qui permettra dappliquer et de mmoriser
simultanment la ou les structures de chaque verbe ltude.

Rappelez-vous que les prpositions et de se contractent avec certains articles :

+ le = au de + le = du
+ les = aux de + les = des

La phrase en franais contient habituellement un ou deux complments.

Par exemple, on dira :
Apprendre qqch :
Apprendre qqch qqn :
Apprendre qqn faire qqch :
Apprendre de qqn faire qqch :
Japprends le franais.
Japprends le franais aux tudiants.
Japprends aux tudiants parler franais.
Japprends du professeur parler franais.

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.
Le verbe et ses prpositions
Niveau 3 : avanc
Tableau

+ Quelque + Verbe
Verbe + Quelquun Remarques
chose linfinitif
A
sabstenir de qqch de faire qqch
accepter qqch de faire qqch
acheter qqch qqn
sadapter qqch qqn
adresser qqch qqn
sadresser qqn
aider qqn faire qqch
aimer qqch qqn faire qqch
aller faire qqch
samuser qqch faire qqch
annoncer qqch qqn
apercevoir qqch qqn
sapercevoir de qqch
appeler qqn
sappliquer qqch faire qqch
apporter qqch qqn
qqch qqn llve
apprendre faire qqch du professeur
de qqn
arrter qqch qqn de faire qqch
sarrter de faire qqch
attendre qqch qqn
sattendre qqch faire qqch
avoir qqch qqn faire qqch
B
blesser qqn
brosser qqch de qqn
C
cacher qqch qqn mais on cache qqn
cesser qqch de faire qqch
chanter qqch qqn
chercher qqch qqn faire qqch
choisir qqch qqn de faire qqch
commencer qqch faire qqch
confirmer qqch qqn
conseiller qqch qqn de faire qqch
continuer qqch de faire qqch
contribuer faire qqch
convaincre qqn de faire qqch
craindre qqch qqn de faire qqch
critiquer qqch qqn
croire qqch qqn faire qqch
 + Quelque + Verbe
Verbe + Quelquun Remarques
chose linfinitif
D
dcider qqch qqn faire qqch
se dcider faire qqch
mais je demande faire
demander qqch qqn de faire qqch qqch.
dpendre de qqch de qqn
dsirer qqch qqn faire qqch
dtester qqch qqn faire qqch
devenir qqch qqn
devoir qqch qqn faire qqch
dire qqch qqn de faire qqch
donner qqch qqn faire qqch
E
crire qqch qqn
couter qqch qqn faire qqch
empcher qqch qqn de faire qqch
emprunter qqch qqn
encourager qqn faire qqch
sennuyer de qqch de qqn de faire qqch
enseigner qqch qqn faire qqch
entendre qqch qqn faire qqch
entendre parler de qqch de qqn
envoyer qqch qqn
esprer qqch de qqn faire qqch
essayer qqch de faire qqch
viter qqch qqn de faire qqch
excuser qqch qqn de faire qqch
sexcuser de qqch de faire qqch
exiger qqch de qqn de faire qqch
expliquer qqch qqn
F
faire qqch qqn
falloir qqch qqn faire qqch
se fatiguer de qqch de qqn de faire qqch
fliciter de qqch qqn de faire qqch
se fier qqn
finir qqch de faire qqch
H
habituer qqn faire qqch
shabituer qqch qqn faire qqch
hsiter faire qqch
I
interdire qqch qqn de faire qqch
sintresser qqch qqn
inviter qqn faire qqch
J
qqch un sport
jouer faire qqch de la musique
de qqch
 + Quelque + Verbe
Verbe + Quelquun Remarques
chose linfinitif
L
laisser qqch qqn /qqn faire qqch
lire qqch qqn
louer qqch qqn
M
qqch qqn
manquer de qqch de faire qqch de = manque
qqn = sentiments
se mfier de qqch de qqn
menacer qqn de faire qqch
mriter qqch de faire qqch
mettre du temps faire qqch
se mettre qqch faire qqch
montrer qqch qqn
N
ngliger qqch qqn de faire qqch
O
obliger qqn faire qqch
obtenir qqch de qqn
soccuper de qqch de qqn de faire qqch
mais on offre qqn
offrir qqch qqn
de faire qqch
sopposer qqch qqn
qqch faire qqch mais on ose faire qqch
oser
qqn
oublier qqch qqn de faire qqch
P
de qqch qqn
parler de faire qqch de qqn dabsent
de qqn
pardonner qqch qqn
passer qqch qqn faire qqch
payer qqch qqn mais payer qqch qqn
qqch qqn
penser faire qqch
qqch de qqn de = opinion, ide
perdre qqch qqn
perdre du temps qqch avec qqn faire qqch
permettre qqch qqn de faire qqch
persuader qqn de faire qqch
se plaindre de qqch de qqn de faire qqch
porter qqch qqn
pouvoir faire qqch
prfrer qqch qqn faire qqch
prendre qqch qqn
prendre plaisir faire qqch
prendre soin de qqch de qqn de faire qqch
se prparer qqch faire qqch
prsenter qqch qqn
promettre qqch qqn de faire qqch
 qqch qqn
proposer de faire qqch
qqn qqn = suggrer
R
raconter qqch qqn
rappeler qqch qqn
se rappeler qqch qqn faire qqch
qqch de qqn
recevoir qqn = inviter
qqn
qqch qqn
recommander de faire qqch
qqn qqn = proposer
rflchir qqch
refuser qqch qqn de faire qqch
regarder qqch qqn faire qqch
regretter qqch qqn de faire qqch
remercier qqn de faire qqch
remettre qqch qqn
rencontrer qqch qqn
renoncer qqch qqn faire qqch
qqch qqn
rpondre une question
qqch
ressembler qqch qqn
russir qqch faire qqch mais qqch russit qqn
qqch qqn = quand on dort
rver de faire qqch
de qqch de qqn de = penser
rire de qqch de qqn
risquer qqch de faire qqch
S
savoir qqch faire qqch
qqch qqn
servir faire qqch mais qqn sert de guide
qqch qqn
se servir de qqch de qqn
songer qqch qqn faire qqch
souhaiter qqch qqn de faire qqch
se souvenir de qqch de qqn de faire qqch
suggrer qqch qqn de faire qqch
T
tlphoner qqn
qqch qqn
tenir faire qqch
qqch qqn
tenter qqch de faire qqch
trouver qqch qqn
U
utiliser qqch qqn pour faire qqch
V
venir chez qqn faire qqch
visiter qqch qqn
vouloir qqch qqn faire qqch

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.
 + Quelque + Verbe
Verbe + Quelquun Remarques
chose linfinitif
Locutions avec tre
tre cens faire qqch
tre content de qqch de qqn de faire qqch
tre dispos faire qqch
tre fier de qqch de qqn de faire qqch
tre (mal)heureux de qqch de faire qqch
tre oblig de faire qqch
tre prt faire qqch
tre satisfait de qqch de qqn
Locutions avec avoir
avoir besoin de qqch de qqn de faire qqch
avoir envie de qqch de qqn de faire qqch
avoir hte de faire qqch
avoir honte de qqch de qqn de faire qqch
avoir la chance de faire qqch
avoir lair de qqch de qqn de faire qqch
avoir lhabitude de qqch de qqn de faire qqch
avoir lintention de faire qqch
avoir loccasion de faire qqch
avoir le temps de faire qqch
avoir mal qqch
avoir peur de qqch de qqn de faire qqch
avoir raison de qqch de faire qqch
avoir soin de qqch de qqn de faire qqch
avoir tort de faire qqch
Expressions impersonnelles
ce nest pas la de faire qqch
peine
il est bon de faire qqch
il est important de faire qqch
iI est temps de faire qqch
qqch qqn faire qqch mais il faut qqn pour
il faut faire qqch
il sagit de qqch de qqn de faire qqch
il vaut mieux faire qqch

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.
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Niveau 3 : avanc
Exercices

Exercice 1. laide du tableau sur la structure des verbes, compltez les phrases suivantes.
Faites les contractions ncessaires.

1. Elles se sont mises _____________ chanter sans plus attendre.

2. Je demanderai _____________ cet tudiant _____________ arriver lheure.

3. Jean aimerait _____________ obtenir son diplme.

4. Mlisa a pens _____________ faire son march avant de rentrer.

5. On les a cambriols, car ils avaient oubli _____________ verrouiller la porte.

6. Jose _____________ croire quil dit _____________ la vrit.

7. Les voisins ont lintention _____________ faire une vente-dbarras.

8. Le patron a rpondu _____________ les questions du journaliste.

9. Il tlphone _____________ Alexandra tous les premiers du mois.

10. Il envoie _________ un cadeau _________ Karine pour la remercier _________ nous avoir reus.

11. Pouvez-vous excuser _____________ le retard de Simon ?

12. Tout le monde a entendu parler ______________ ce fait historique.

13. Ai-je tort _____________ dire que vous savez _____________ parler allemand ?

14. Je prfre _____________ ne pas penser _____________ tout le travail qui mattend.

15. Jirai bientt en France et jespre _____________ vous y voir.

16. Chaque anne nous partons _____________ faire de lescalade.

17. Lenseignant est satisfait _____________ ses nouveaux tudiants.

18. Il regrette _____________ avoir oubli _____________ te tlphoner.

19. Il est interdit _____________ les visiteurs _____________ nourrir les animaux.

20. Tu dois pardonner _____________ la mchancet humaine

21. Depuis que jai laiss _____________ Louise, je mets du temps _____________ bricoler.

22. Les gens pauvres manquent souvent _____________ nourriture saine.

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.
23. Les gens pauvres manquent souvent _____________ nourriture saine.

24. Nhsitez pas _____________ critiquer _____________ le ralisateur de ce film.

25. Il appellera ____________ Caroline ; il veut ____________ sexcuser de son comportement.

26. Le patron sest aperu _____________ votre absence.

27. lautomne, il est important _____________ bien nettoyer le terrain.

28. Il a lhabitude _____________ ne pas manger de viande.

29. Je sais _____________ tricoter et ______________ crocheter la laine.

30. Ce pre refuse _____________ ses enfants _____________ sortir le soir.

31. Il est bon _____________ rflchir _____________ la question.

32. As-tu entendu _____________ le discours du confrencier ?

32. Sophie rve _____________ prendre des vacances au soleil.

33. Le grant a suggr _____________ Ren _____________ travailler plus srieusement.

34. Il risque _____________ perdre beaucoup dargent la bourse.

35. Je peux _____________ crire cinquante mots la minute.

36. Daniel prend soin _____________ son pre malade.

37. As-tu reu _____________ une lettre de cette compagnie ?

38. Tu tiens _____________ parler _____________ Julie.

39. Jai pris _____________ lautobus au coin de la rue.

40. Le Prsident se prpare _____________ parler _____________ la nation.

Exercice 2. Consultez le tableau 1 et reliez les lments suivants pour en faire des phrases
cohrentes.
1. Son frre a essay a) complter ce travail.

2. Je me suis aperu b) souper chez lui.

3. Il met beaucoup de temps c) un piton.

4. Cet automobiliste a bless d) une vrit aussi cruelle ?

5. Lenfant a du mal e) de grimper un arbre.

6. Il nous invite f) de notre voyage en Grce.

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.
 7. Comment osez-vous lui dire g) couter le professeur.

8. Je me souviens h) de mon erreur.

1. _______ 2. _______ 3. _______ 4. _______ 5. _______ 6. _______ 7. _______8. _______

Exercice 3. Compltez les phrases suivantes par les prpositions qui conviennent.

1. Sans tarder, jai remis _____________ ltat de compte _____________ Philippe.

2. Il a cess _____________ voir la fille quil frquentait.

3. Jai suggr _____________ Sbastien _____________ terminer ses tudes.

4. Il se fie toujours _____________ mon bon got.

5. Mon frre hsite souvent _____________ parler en public.

6. Ce professeur enseigne _____________ la grammaire ____________ des enfants.

7. Il soppose _____________ voter en faveur de la proposition.

8. Il est cens _____________ prendre la parole vingt heures.

9. Tu as nglig _____________ prendre rendez-vous chez le mdecin.

10. Il faut _____________ perdre _____________ la sant pour lapprcier vraiment.

11. Ce jeune homme a fini _____________ sa pratique de natation.

12. Les voleurs ont menac _____________ le caissier _____________ tout dtruire.

13. David a mrit _____________ le premier prix au concours annuel.

14. Il faut se fier ___________ la sagesse des personnes ges.

15. Jai mis beaucoup de temps lire _____________ luvre de Proust.

16. Lentraneur encourage _____________ les athltes ____________ mieux performer.

17. Par superstition, il vite _____________ croiser les chats noirs dans la rue.

18. Elle sintresse _____________ la littrature espagnole.

19. Cet enseignant aide _____________ Paul _____________ crire.

20. Vincent a choisi _____________ complter ses tudes en France.

21. Le pianiste sest arrt _____________ jouer tout doucement.

22. Il samuse _____________ raconter des histoires effrayantes.

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.
 23. La varit de cette boutique dpend _____________ la priode de lanne.

24. Il craint _____________ ne plus pouvoir _____________ rentrer au pays.

25. Notre travail contribue ______________ faire le succs de notre entreprise.

26. Les enfants ont eu la chance ____________ rencontrer ___________ cette chanteuse.

27. Ce nest pas la peine _____________ me le rpter, jai compris.

28. Les filles ont lintention _____________ prsenter _____________ un projet commun.

29. Sa boussole magntique lui sert _____________ guide en fort.

30. Les jeunes sintressent _____________ la nouvelle technologie.

31. Jai lhabitude ______________ manger devant la tlvision.

32. Il sadresse _____________ la population avec le plus grand calme.

33. lcole, on apprend _____________ lire et _____________ crire.

34. Je venais _____________ rentrer chez moi quand la pluie a commenc.

35. Pensez _____________ lui faire mes salutations.

Exercice 4. Le verbe manquer ncessite parfois les prpositions et de. Ajoutez-les aux
phrases suivantes lorsquelles sont ncessaires.

1. Il a manqu _____________ le spectacle damateurs dhier soir.

2. Pourquoi manquons-nous toujours _____________ lait dans cette maison ?

3. Andr ma dit que je manquais _____________ ric.

4. Jai manqu _____________ ma cousine : elle tait dj partie quand je suis arrive.

5. Ce type a manqu _____________ tre tu lorsquun cambrioleur la agress.

Exercice 5. Compltez ces phrases par les prpositions appropries.

1. Si tu laisses _____________ passer trop de temps avant de le revoir, il toubliera.

2. Je me suis dcide _____________ prendre des leons de guitare.

3. Demandez _____________ Olivier _____________ vous conduire au centre-ville.

4. Notre quipe de soccer a russi _____________ participer au championnat.

5. Je me rappelle _____________ nos dernires vacances au bord de la mer.

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.
6. Il nest pas bon _____________ manger autant de sucre raffin.

7. Lisez les questions avant de commencer _____________ rpondre.

8. tes-vous satisfait _____________ la rponse du professeur ?

9. Il ressemble _____________ cet acteur qubcois que tu aimes tant.

10. Je vais essayer _____________ parler _____________ la rdactrice en chef.

11. Arrtez _____________ jouer _____________ la musique ; je dois ____________ dormir.

12. Conseillez _____________ ce vacancier _____________ prendre des photos.

13. Jai envie _____________ faire de la course pied depuis des annes.

14. Il a regrett _____________ les paroles quil a dites _____________ son frre.

15. Cet tudiant hsite _____________ rpondre _____________ la question.

16. Nous avons accept _____________ ne pas assister la runion.

17. Il a dcid _____________ le directeur _____________ faire des changements.

18. Je nai pas eu le temps ______________ remplir le questionnaire.

19. Ce garon a empch _____________ le chat _____________ tomber de larbre.

20. Il sattend _____________ tre acclam pour sa victoire.

21. On doit _____________ parler davantage _____________ ce sujet dactualit.

22. Il faut sadapter ______________ la nouvelle culture.

23. Les enfants ont dcid _____________ se mettre _____________ labri de la pluie.

24. Quand jai besoin _____________ bouger, je sors faire _____________ une promenade.

25. Ce vieux moine sapplique _____________ bien crire.

Exercice 6. Placez la prposition approprie selon le contexte dutilisation du

verbe penser.

1. Nous pensons _____________ nous installer la campagne.

2. Il pense continuellement _____________ la solution miracle.

3. Je ne vous rpterai pas ce quelle pense _____________ vous.

4. Nuit et jour, il pense _____________ sa fiance.

5. Un bon cuisinier pense _____________ lingrdient secret qui garantira son plat.
Exercice 7. Ajoutez les prpositions qui conviennent.

1. Je voudrais _____________ utiliser _____________ ma carte de dbit pour payer.

2. Jai russi _____________ passer lexamen et je suis assez satisfaite _____________ moi.

3. Il regarde _____________ le spectacle _____________ la tlvision.

4. Jrmie a appris _____________ travailler le bois _____________ son pre.

5. Je manque ____________ beurre et _____________ crme pour faire _____________ la recette.

6. Les gardiens ont oblig _____________ les prisonniers _____________ rester dans leur cellule.

7. Le propritaire sest dcid _____________ rnover la maison.

8. Cet athlte contribue _____________ faire le succs de son quipe.

9. Elle a choisi _____________ donner _____________ ce bijou Lucie.

10. Quand on est petit, il faut demander _____________ la permission _____________ ses parents.

11. Le policier a arrt _____________ le voleur _____________ courir.

12. Simon continue _____________ pratiquer le karat.

13. Il doit tre prt _____________ affronter le public.

14. Le maire veut empcher _____________ les gens _____________ manifester.

15. Le professeur nous a donn _____________ des devoirs _____________ faire.

16. Ils ont flicit _____________ le chef _____________ donner autant de son temps.

17. Chaque mois, il faut payer _____________ le loyer _____________ la concierge.

18. Selon son pre, Julien perd son temps _____________ pratiquer la musique.

19. Il songe _____________ dmissionner depuis des annes.

20. Marie-Andre sest abstenue _____________ parler tout laprs-midi.

Exercice 8. Compltez les phrases suivantes par les prpositions appropries.

1. Confirmez _____________ votre prsence la secrtaire.

2. La population veut convaincre ____________ les gouvernements __________ baisser les impts.

3. Il dsire _____________ une maison de style cottage.

4. Par son absence prolonge, il a manqu _____________ son chien.

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.
5. Jai dcid _____________ continuer _____________ prendre des cours de danse.

6. Je ne peux _____________ voir Francis aujourdhui. Il a un texte _____________ rdiger.

Exercice 9. Ajoutez la prposition ncessaire pour complter le verbe servir.

1. Le trousseau de clefs qui est sur la table sert _____________ Julie.

2. Les serveuses ont vite servi _____________ les vieilles dames.

3. Le crayon que tu vois dans le tiroir sert _____________ crire sur le tissu.

4. Ces hommes servent _____________ la cause humanitaire.

5. Le petit instrument rouge sert _____________ la coupe du cantaloup.

Exercice 10. Ajoutez la prposition manquante au verbe jouer et faites les contractions
ncessaires.

1. Tous les mardis, notre quipe se runit pour jouer _____________ les cartes.

2. Camille joue ______________ le violon, mais elle ne joue pas ______________ le tennis.

3. Prfres-tu jouer ______________ la harpe ou _____________ le xylophone ?

4. Jaime jouer _____________ le hockey, _____________ le soccer et _____________ la ptanque.

5. Petit, rien ne me tentait plus que de jouer _____________ les policiers et _____________

les voleurs.

Exercice 11. Ajoutez la prposition ncessaire pour complter le verbe apprendre et faites
les contractions ncessaires.

1. Elle a appris ______________ cuisiner en pratiquant.

2. Lenseignant apprend _____________ les tudiants _____________ parler franais.

3. Aprs lexamen, ils apprendront _____________ leurs rsultats _____________ le professeur.

4. Ils ont appris _____________ leur professeur de botanique _____________ soccuper des plantes.

5. En apprenant _____________ langlais, tu apprenais _____________ tre plus autonome.

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.
Exercice 12. Ajoutez la prposition ncessaire pour complter le verbe demander et faites
les contractions ncessaires.

1. Je vais demander _____________ un renseignement _____________ ce passant.

2. chaque cours, les tudiants demandent _____________ couter des chansons.

3. Martin, le directeur te demande _____________ tre ponctuel en classe.

4. Julie, je te demande _____________ mpouser Veux-tu mpouser ?

5. Ce bnvole demande _____________ aider davantage.

Exercice 13. Ajoutez la prposition ncessaire pour complter le verbe parler et faites les
contractions ncessaires.

1. Il faut que je vous parle _____________ le dernier film laffiche. Cest gnial !

2. Elle a parl _____________ Jean du comportement _____________ Marie.

3. Le patron a parl ____________ les employs du fait ____________ travailler plus srieusement.

4. La Direction veut parler _____________ cet enseignant _____________ le nouvel horaire.

5. Paul est absent ? Profitons-en pour parler _____________ la fte pour son anniversaire.

Exercice 14. Ajoutez la prposition ncessaire pour complter les expressions

personnelles et faites les contractions ncessaires.
1. Ce nest pas la peine _____________ me reconduire, je connais le chemin.

2. Il faut engager _____________ un gardien _____________ assurer la scurit.

3. Il vaut mieux ____________ finir ce travail aujourdhui.

4. Il est minuit. Il est temps _____________ rentrer la maison.

5. Lt, il est bon _____________ prendre le temps de vivre.

6. Il sagit _____________ laccident ____________ Sonia. Comment pouvons-nous laider ?

7. Il faut ____________ travailler avec srieux _____________ russir.

8. Il est important _____________ sinscrire lactivit avant la date limite.

9. Dans ce cours, il sagit _____________ apprendre ____________ danser.

10. Le dimanche, il est bon ____________ manger tous ensemble.

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2e dition, EIF, UQTR.
Exercice 15. Rvision. Ajoutez les prpositions ncessaires et faites les contractions qui
simposent.

Caroline, victime dune fraude

Le mois dernier, Caroline a eu (1) _____________ la surprise de sa vie lorsquelle a reu (2) ________

son tat de compte du magasin Sears. En le lisant, elle sest vite aperue (3) _____________ lerreur

quil contenait. En effet, le magasin lui demandait (4) _____________ rembourser plus de 4 000 $.

Quelle surprise pour elle puisquelle navait rien achet pendant cette priode ! Comme elle a craint (5)

_____________ devoir rembourser cet argent, elle a donc dcid (6) _____________ se rendre au

magasin pour demander (7) _____________ parler au responsable du crdit. Elle lui a expliqu (8)

_____________ lerreur qui apparaissait sur son tat de compte et lui a demand sil pouvait faire (9)

_____________ quelque chose pour corriger cette erreur. Dabord, le responsable lui a offert (10)

_____________ complter un formulaire de dclaration de fraude et elle a accept (11)

_____________ le faire. Ensuite, il a tlphon (12) _____________ les inspecteurs des fraudes qui

ont pris (13) ____________ laffaire en main. Ces inspecteurs sont venus (14) _____________ la

rencontrer et lui ont montr (15) _____________ des photos de suspects potentiels. Ils lui ont dit (16)

_____________ ne pas sinquiter puisquils trouveraient (17) _____________ les responsables de

cette fraude. Caroline a remerci (18) ______________ les inspecteurs (19) _____________ soccuper

(20) _____________ cette affaire.

Quelques mois plus tard, Caroline a reu (21) _____________ une lettre qui confirmait (22)

_____________ larrestation des responsables et le magasin lui a tlphon pour sexcuser(23)

_____________ les problmes que cette fraude avait pu lui causer. Caroline tait enfin soulage,

mais il lui a fallu (24) _____________ beaucoup de temps pour oublier (25) _____________ cette

msaventure. Depuis, elle paie (26) _____________ ses achats comptant. Elle dit quelle a eu tort (27)

_____________ utiliser une carte de crdit et quil faut se mfier (28) _____________ les fraudeurs.

Elle a mme retourn (29) _____________ sa carte de crdit la compagnie pour ne pas risquer (30)

_____________ tre fraude une autre fois.

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.
 Le verbe et ses prpositions
Niveau 3 : avanc
Corrig

Exercice 1
1. 7. de 13. de - 19. aux - de 25. de 31. 37.
2. . d 8. aux 14. - 20. 26. de 32. de 38. -
/de
3. 9. 15. 21. - 27. de 33. - de 39.
4. 10. - - de 16. 22. de 28. - 34. de 40. -
5. de 11. 17. de 23. - 29. - de 35.
6. - 12. de 18. d - de 24. - 30. de - 36. de
Exercice 2
1. e 2. h 3. a 4. c 5. g 6. b 7. d 8. f
Exercice 3
1. - 7. 13. 19. - 25. 31. de
2. de 8. 14. 20. de 26. de - 32.
3. - de 9. de 15. 21. de 27. de 33. -
4. 10. - 16. - 22. 28. de - 34. de
5. 11. 17. de 23. de 29. de 35.
6. - 12. - de 18. 24. de - 30.
Exercice 4
1. 2. de 3. 4. 5. d
Exercice 5
1. 6. de 11. de - de - 16. de 21. - de
2. 7. 12. - de 17. - 22.
3. - de 8. de 13. de 18. de 23. de -
4. 9. 14. - 19. - de 24. de -
5. 10. de - 15. - 20. 25.
Exercice 6
1. 2. 3. de 4. 5.
Exercice 7
1. - 5. de - de - 9. de - 13. 17. -
2. - de 6. - 10. - 14. - de 18.
3. - 7. 11. - de 15. - 19.
4. - de 8. 12. de 16. - de 20. de
Exercice 8
1. 2. - de 3. 4. 5. de - 6. -
Exercice 9
1. 2. 3. 4. 5.
Exercice 10
1. aux 2. du - au 3. de - du 4. au - au - 5. aux - aux
Exercice 11
1. 2. aux - 3. - du 4. de - 5. -
Exercice 12
1. - 2. 3. d 4. de 5.
Exercice 13
1. du 2. - de 3. aux - de 4. - du 5. de
Exercice 14
1. de 3. 5. de 7. - pour 9. d -
2. - pour 4. de 6. de - de 8. de 10. de
Exercice 15
1. 5. de 9. 13. 17. 21. 25. 29.
2. 6.de 10. de 14. 18. 22. 26.
30. d
3. de 7. 11. de 15. 19. de 23. des 27. d
4. de 8. 12. aux 16. de 20. de 24. 28. des

Sylvie Auger et Lucie Pronovost, Utilisons les prpositions, 2 e dition, EIF, UQTR.