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Autor: G.Musitu y F.

Garca
Evaluacin de las relaciones entre padres e hijos mediante la valoracin de las
reacciones de los progenitores ante 29 situaciones relevantes de la vida diaria.

Aplicacin: Individual o colectiva.


Tiempo: 20 minutos aproximadamente.
Edad: De 12 a 18 aos. (De 1 de la ESO a 2 de Bachillerato)
Categoras:

o CLNICA, familia y pareja.


o ESCOLAR, adaptacin y conducta.

ESPA29. Escala de Socializacin Parental en la


Adolescencia (b)
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Muchos de los profesionales que trabajan con adolescentes consideran que el


contexto familiar es clave para explicar su conducta. Un mayor conocimiento de las
relaciones que mantienen con sus padres, el Estilo de Socializacin, permitir
comprender mejor su funcionamiento y ser un excelente apoyo a la intervencin,
ya sea con el adolescente o con los padres.
El ESPA29 ofrece ese conocimiento. El adolescente valora cul es la reaccin de
cada progenitor ante 29 situaciones relevantes de su vida diaria. Estas valoraciones
permiten obtener medidas de la Aceptacin / Implicacin y Coercin /
Imposicin que manifiesta cada padre, as como medidas ms
especficas: Afecto, Indiferencia, Dilogo, Displicencia, Privacin, Coercin
Verbal y Coercin Fsica.
Finalmente permite clasificar a cada progenitor dentro de un estilo de
socializacin: Autoritativo, Indulgente, Autoritario o Negligente.
La correccin se realiza mediante un ejemplar autocorregible que permite realizar
una correccin gil y fiable.

Autor: J.L. Fernndez-Seara y M. Mielgo.


Evaluacin de la incidencia y la intensidad con que afectan a la vida de cada sujeto
las diferentes situaciones estresantes.
Aplicacin: Individual y colectiva.
Tiempo: Variable, en torno a 20 minutos cada escala.
Edad: Adultos.
Categoras:

o CLNICA, ansiedad, estrs y depresin.


o RRHH, salud laboral.

EAE. Escalas de Apreciacin del Estrs (b)


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Uno de los fenmenos de la actualidad es sin duda el estrs. Son muchos
los mbitos donde el estudio del estrs ocupa un papel fundamental: en el mundo
sociolaboral, en la conduccin, en la vejez y a lo largo de todo el ciclo vital. Es
precisamente en estos cuatro campos donde se centra el EAE y ofrece cuatro
escalas independientes:
- Estrs General.
- Acontecimientos Estresantes en Ancianos.
- Estrs Socio-Laboral.
- Estrs en la Conduccin.
Incluye en cada una de estas escalas tres categoras o parmetros de medida:
Presencia/ No presencia de los distintos acontecimientos estresantes.
Valoracin personal de la intensidad con que han afectado dichos
acontecimientos.
Afectacin en la actualidad o en el pasado.
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Autor: E. Frydenberg y R. Lewis


Adaptadores: J. Perea y N. Seisdedos (Dpto. I+D+i de TEA Ediciones).
Evaluacin de 18 estrategias que utilizan los adolescentes para afrontar sus problemas.
Aplicacin: Individual y colectiva.
Tiempo: 10 minutos aproximadamente.
Edad: De 12 a 18 aos.
Categoras:

o CLNICA, adaptacin y conducta.


o ESCOLAR, adaptacin y conducta.

ACS. Escalas de Afrontamiento para


Adolescentes (a)
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Prueba de autoinforme que permite la evaluacin de forma precisa de 18
estrategias diferentes de afrontamiento (Buscar apoyo social, Concentrarse en
resolver el problema, Esforzarse y tener xito, Preocuparse, Invertir en amigos
ntimos, Buscar pertenencia, Hacerse ilusiones, Falta de afrontamiento, Reduccin
de la tensin, Accin social, Ignorar el problema, Autoinculparse, Reservarlo para s,
Buscar apoyo espiritual, Fijarse en lo positivo, Buscar ayuda profesional, Buscar
diversiones relajantes y Distraccin fsica).
Su aplicacin estimula la reflexin sobre las estrategias de afrontamiento que
emplea y sus conductas, por lo que puede ser empleada tanto como tcnica de
evaluacin como de intervencin individual o grupal en clnica u orientacin.
Por su diseo, puede ser el propio evaluado quin se aplique, corrija e interprete
sus resultados como herramienta de anlisis y reflexin.
La prueba est concebida para que pueda responderse tanto de forma
inespecfica (pensando cmo afronta su problemas en general) como
especfica (cmo aborda un problema concreto que le preocupa especialmente o
que el orientador, tutor o clnico quiere tratar).

Autor: Dpto. de I+D+i de TEA Ediciones


Evaluacin del grado de adaptacin del adolescente en las reas personal, familiar,
escolar y social.
Aplicacin: Individual y colectiva.
Tiempo: Variable, 30 min aproximadamente.
Edad: Adolescentes entre 12 y 18 aos.
Categoras:

o CLNICA, adaptacin y conducta.


o ESCOLAR, adaptacin y conducta.
o ON-LINE, evaluacin y correccin.
o ON-LINE, informes interpretativos.

IAC. Inventario de Adaptacin de Conducta


(b)
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Correccin e informes
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El Inventario de Adaptacin de Conducta (IAC) evala el grado de adaptacin
del adolescente en el mbito personal, familiar, escolar y social. Est compuesto por
123 afirmaciones que describen distintas situaciones, conductas y pensamientos. El
evaluado responde sencillamente a cada una de las afirmaciones indicando SI o
NO en funcin de su opinin o forma de actuar habitual.
Durante la adolescencia, en el plano personal se observa una preocupacin por la
evolucin del organismo, la aparicin de sentimientos de inferioridad as como una
falta de adaptacin a los cambios que sufre el cuerpo. En el plano familiar aparecen
actitudes crticas, dificultades en la convivencia, falta de aceptacin de las normas
establecidas y deseos de huir del ambiente familiar. En el mbito escolar surgen
posturas de censura o rebelda frente a la organizacin de la escuela y frente a la
actuacin de los profesores y los compaeros. En el plano social, a estas edades
aparecen conductas negativas, deseos de aislamiento, actitudes crticas e
inseguridad. Estos aspectos, que mejoran gradualmente con la edad, constituyen
las bases sobre las que se ha construido el IAC.
La presente edicin incluye nuevos baremos y estudios estadsticos obtenidos a
partir de una muestra de ms de 2.000 escolares espaoles. Adems, se incluye
una puntuacin total de adaptacin general de la persona.