CUALIDADES PARA SER UNA BUENA EDUCADORA

LA EXPERIENCIA PREESCOLAR DE UN NIO ES SU INTRODUCCIN AL

MUNDO DE LA EDUCACIN. COMO MAESTRO DE PREESCOLAR, ES TU
RESPONSABILIDAD OFRECER A LOS NIOS UN AMBIENTE SEGURO Y
DIVERTIDO CONDE SE PUEDAN EXPRESAR ELLOS MISMOS DE FORMA
CREATIVA, HACER AMISTADES Y AJUSTES PARA PASAR PARTE DEL DA SIN
SUS PADRES. LA ENSEANZA PREESCOLAR CIERTAMENTE NO ES FCIL,
AUNQUE LA MAYORA DE LOS MAESTROOS DICEN QUE SUS TRABAJOS SE
HACEN MS FCILES CON EXPERIENCIA. SIN EMBARGO, EXISTE UN NMERO
DE CUALIDADES ESENCIALES QUE DEBES TENER PARA SER UN MAESTRO
DE NIVEL PREESCOLAR EXITOSO.

Personalidad
Ser un maestro de nivel preescolar exitoso requiere extraordinarios niveles de
paciencia, entusiasmo, creatividad y, por sobre todas las cosas, amor por la educacin
infantil. Un maestro debe entender las necesidades tanto de los nios y sus padres.
Como un vnculo entre el hogar y la escuela, la comunicacin efectiva con los padres es
crucial para desarrollar una buena relacin con los nios y ayudarlos a crecer. Adems,
los nios se desarrollan y aprenden a velocidades muy diferentes, por lo tanto es
importante ser extremadamente paciente con quienes tienen dificultades. Un buen
maestro crea una atmsfera alentadora para que todos los estudiantes se apoyen entre
s.
Formacin
Las cualidades educacionales varan por estado pero la mayora exige que los maestros
de nivel preescolar tengan al menos un ttulo asociado y, en muchos casos, una
licenciatura. Tener una formacin en educacin es esencial, y un buen candidato para
un puesto de maestro de nivel preescolar deber haber tomado clases en educacin
superior en los campos de psicologa, desarrollo de la niez, educacin, gestin del
aula y plan de estudios. Muchoscursos universitarios tambin exigen a los maestros
aspirantes a que ganen alguna experiencia voluntaria en una clase, guardera infantil u
otro ambiente similar.

Experiencia
La experiencia en el trabajo con nios pequeos es la clave para ser un maestro de
nivel preescolar exitoso. A menudo los mejores son quienes crecieron en torno de
hermanos menores, quienes han trabajado en campamentos y escuelas o que han
alzado a sus propios nios. La mayora de los maestros de preescolar principiantes
comienzan como asistentes para poder aprender ms de los profesores con
experiencia. Este entrenamiento en el trabajo es increblemente valioso porque soporta
menos responsabilidad en el asistente y as puede experimentar con diferentes estilos
de maestros, aprendiendo a medida que va pasando el tiempo.
Manejo de la clase
El manejo de una clase llena de nios pequeos puede ser un gran desafo. Debes
ganarte su respeto sin asustarlos. Debes ser su amigo pero tambin debes representar
una figura de autoridad como lo son para ellos sus padres. Un maestro de preescolar
exitoso es capaz de controlar una clase mientras siempre mantiene las actividades
educacionales y la diversin. La organizacin es extremadamente importante. Incluso
aunque la clase sea un lo, siempre deber haber una organizacin subyacente ligado a
la educacin (de lo contrario, ser un parque infantil). Crear un ambiente acogedor y
atractivo en el que los nios puedan aprender jugando es esencial.

Dedicacin
Por sobre todas las cosas, para ser un maestro de preescolar exitoso, debers realmente
creer en lo que ests haciendo. Debes preocuparte tremendamente sobre el progreso y
el bienestar de cada uno y todos los nios en el aula. Ensear a nivel preescolar puede
ser ajetreado y estresante, pero tambin es extremadamente gratificante. Una mala
experiencia en el nivel preescolar puede realmente comprometer el futuro educativo
del nio, por lo tanto siempre debers hacer lo mejor para alentar a los nios y
fomentarles su aprendizaje. Por el otro lado, ningn maestro es perfecto y no debes
desanimarte cuando cometes errores de vez en cuando.