Você está na página 1de 21

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA


BIOLOGIA

INTRODUCCIN

El presente informe est relacionado con los siguientes temas: Primero. Normas de seguridad en el laboratorio, conocidas como

Normas de Bioseguridad y su importancia a la hora de hacer uso de laboratorio, el cual nos permitir conocer las recomendaciones

sobre los riesgos y las formas de evitarlos, previniendo posibles accidentes. El segundo tema de este informe el Microscopio, el cual

es un instrumento ptico destinado a observar de cerca objetos extremadamente diminutos, haciendo perceptible lo que no es a simple

vista, tambin podemos conocer sus partes, utilidades, propiedades, capacidades, poderes y principios. De la adecuada comprensin de

estos temas depende su correcta implementacin. Es as como la microscopa es importante a la hora de estudiar cualquier campo

relacionado con los seres vivos.

Se seala los principales componentes mecnicos y pticos que constituyen el microscopio comprobando as las diferentes propiedades

que este posee, luego se observaron diferentes objetos como; hebras de hilo, papel milimetrado, letra de peridico y agua estancada.

Utilizando diferentes tipos de aumento como 4x, 10x y 40x e identificando as las estructuras con que estas estn formadas.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

El agua es la base de la vida para todos los organismos, ya que en una simple gota de agua podemos encontrar cientos de organismos

microscpicos. Cada especie de microorganismo es capaz de desarrollar sus actividades vitales en un rango de condiciones

ambientales. Por esto, algunos microorganismos son considerados indicadores de buena calidad de agua mientras que otros son propios

de medios contaminados.

PRACTICA N0. 01 NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO

CUESTIONARIO DEL INFORME

1. DEFINA

A). RIESGOS BIOLGICOS:

Los RIESGOS BIOLGICOS, son los agentes que contiene microorganismos patgenos tales como bacterias, paracitos, virus, hongos

que pueden ser transmisibles para los humanos, animales y otras formas de vida. Consiste en la presencia de un organismo o una
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

sustancia derivada que puede ser una amenaza para nuestra salud (una contaminacin biolgica). Todo residuo que haya sido mezclado

con otros o gene dudas en su clasificacin debe ser tratado como riesgo Biolgico. Esto puede incluir los residuos sanitarios, muestras

de un microorganismo, virus o toxina de una fuente biolgica que puede resultar patgena. Puede tambin incluir las sustancias

dainas a los animales y otros seres vivos.

Las condiciones de trabajo pueden resultar negativas si se realizan en presencia de contaminantes biolgicos, tanto por el riesgo

biolgico que pueda presentar la actividad, como por el contacto con los desechos orgnicos considerados como peligrosos; estos

contaminantes biolgicos son aquellos agentes biolgicos que cuando se introducen en el cuerpo humano ocasionan enfermedades de

tipo infeccioso o parasitario.

B). BARRERAS PROTECTORAS

Son todas las medidas implementadas para evitar el contacto con las salpicaduras de productos biolgicos contaminados, ya que

suponen un riesgo de contagio cuando contactan con el tejido cutneo o bien con la mucosa conjuntival que presente solucin de

continuidad o procesos inflamatorios que faciliten la penetracin de posibles agentes microbianos a la dermis. Como: Vestimenta

protectora: calzado, bata y gorro, Tapa boca, Guantes, Proteccin ocular.


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

C). AGENTE INFECCIOSO

Son microorganismo (virus, bacteria, hongo, protozoario o helminto) capaz de producir una infeccin o enfermedad infecciosa. Hay

factores que aumentan su capacidad para causar enfermedad y varan entre las categoras de los agentes, incluyendo: la especificidad

del husped, la capacidad de reproduccin o sobrevivencia fuera del husped y su virulencia (capacidad de causar enfermedad grave o

muerte).

D). NORMAS DE BIOSEGURIDAD

Las normas describen precauciones, prcticas especiales y procedimientos de descontaminacin para los laboratorios que trabajan con

agentes infecciosos.

Basados en el grado de peligro que representen estos agentes, los laboratorios se dividen en 4 niveles de bioseguridad, y las prcticas

obligatorias de proteccin aumentan con cada nivel.

Los laboratorios de nivel de bioseguridad

1 trabajan con los agentes menos peligrosos y requieren de menos precauciones; los laboratorios de bioseguridad nivel 4 tienen los

mtodos ms estrictos para manejar organismos porque trabajan con agentes que son extremadamente peligrosos para la salud humana.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

Nivel de bioseguridad 1: Debe contemplar lo siguiente:

a) El trabajo es generalmente realizado sobre mesas abiertas y se usan tcnicas micro-biolgicas adecuadas.

b) No se requiere equipamiento de contencin ni diseo especial de infraestructura.

c) El personal de laboratorio debe tener capacitacin continua y supervisin de un profesional habilitado.

d) El personal debe usar indumentaria de proteccin adecuada.

Nivel de bioseguridad 2: Debe contemplar lo siguiente:

a) El personal de laboratorio debe tener entrenamiento especfico para manipular agentes patgenos y estar supervisado por un

profesional habilitado.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

b) El acceso al laboratorio debe estar restringido al personal autorizado.

c) Se deben tomar precauciones extremas con elemento corto punzantes.

d) Las operaciones generadoras de aerosoles potencialmente infecciosos deben ser realizadas con equipamiento y/o

procedimientos de contencin fsica.

e) El personal debe usar indumentaria de proteccin adecuada.

Nivel de bioseguridad 3: (Laboratorios de contencin).

Se debe aplicar al diagnstico, investigacin y produccin cuando se trabaja con agentes que puedan causar una enfermedad grave o

potencialmente letal, principalmente como resultado de la exposicin a aerosoles. Debe contemplar lo siguiente:

a) La capacitacin debe ser especfica.


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

b) Todos los procesos que involucran manipulacin de este nivel de material infeccioso deben ser realizados en cabinas de

seguridad biolgica.

c) El personal debe usar indumentaria de proteccin adecuada y disponer de vestuario doble con ducha.

d) El laboratorio debe tener diseo e instalaciones adecuadas para la contencin.

e) Es necesario el tratamiento de los efluentes lquidos.

f) Se debe usar filtracin absoluta HEPA del aire extrado y presin negativa en el laboratorio.

2. Qu procedimiento debe seguir si se produce un derrame de material biolgico contaminado. Describa paso a paso.

Reportar el incidente al tutor.

Cuando se produzca derrame de material infectado o potencialmente infectado, el operador deber ponerse guantes y luego

cubrir el fluido derramado con papel absorbente, derramar alrededor de esta solucin descontaminarte, y finalmente

verter solucin descontaminarte sobre el papel y dejar actuar por 10 minutos


Usando papel absorbente seco y limpio levantar el material y arrojarlo al recipiente de desechos contaminados para su posterior

eliminacin. La superficie deber ser enjuagada con solucin descontaminarte.


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

No se recomienda el uso de alcohol ya que evapora rpidamente y coagula los residuos orgnicos superficiales sin penetrar en

ellos.
Durante todo el procedimiento de desinfeccin deber usarse guantes y evitar el contacto con el material derramado y

desinfectado. Limpiar y desinfectar nuevamente el rea empleando nuevas toallas de papel y desinfectante.
Los pinchazos, heridas punzantes, lastimaduras y piel contaminada por salpicadura de materiales infectados debern ser

lavados con abundante agua y jabn desinfectante. Se deber favorecer el sangrado de la herida.

PRACTICA N0. 02: MICROSCOPA

INFORME FINAL

OBJETO AUMENTO FOTOGRAFIA O DIBUJO ANALISIS Y CONCLUSIONES

OBSERVADO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

AGUA DE 4X Se observan diminutos puntos movindose.

ESTANCADA

10X Se ve con ms claridad los microorganismos movindose de

un lado a otro

40X Se alcanza a notar las diferentes formas y tamaos de los

microorganismos.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

OBJETO AUMENTO FOTOGRAFIA O DIBUJO ANALISIS Y CONCLUSIONES

OBSERVADO
MUESTRA DE 4X Se observa una serie de hilos entrelazados de los cuales se

HILO desprenden fibras ms pequeas y delgadas un poco

dispersas.

-al hacer el ejercicio con hilo fucsia, el color se torna ms

oscuro. De igual forma cuando colocamos un hilo blanco se

ve negro.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

10X Se notan las fibras que se desprenden y forman el hilo

principal.

40X Las fibras se ven muchos ms unidas, gruesas y abundantes.

OBJETO AUMENT FOTOGRAFIA O DIBUJO ANALISIS Y CONCLUSIONES

OBSERVADO O
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

HOJA 4X Se notan 10 cuadros completos y las lneas se ven bien

MILIMETRADA definidas.

10X Aumenta el tamao de los cuadros y disminuye la

cantidad, en este caso vemos 2 cuadros.

40X Se muestra el fondo de los cuadros de la hoja, logramos

ver algunas partculas de las que est hecho el papel.


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

OBJETO AUMENT FOTOGRAFIA O DIBUJO ANALISIS Y CONCLUSIONES

OBSERVADO O
LETRA a 4X El borde parece un poco irregular.

La tinta de la letra no es uniforme, esto se debe a que el

papel es poroso, lo que asegura una distribucin

irregular de la tinta en el mismo.

10X Al aumentar el valor de los objetivos el borde de la letra

se ve mucho ms irregular y se puede apreciar la tinta

en el papel. La letra se ve invertida.

40X Al alejar el portaobjeto la imagen se acerca.

El campo de visin es mucho ms reducido y solo

permite observar una pequea porcin de la letra.


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

PREGUNTAS PARA EL INFORME FINAL

7. Qu organismos pueden observarse en la gota de agua estancada?

En la gota de agua se observan colonias de microorganismos como protozoos, larvas y residuos. Pudimos observar solo un

microorganismo ya que el agua no estaba tan contaminada.

8. Son todos de igual tamao y forma?

No. Pudimos ver que son de diversas formas y distintos tamaos.

9. Se observan organismos mviles o estticos?

Todos los organismos que se encuentran en el agua estancada siempre estn en constante movimiento.

PODERES

10.Cmo se manifiesta el poder de aumento al observar la letra?

El poder de aumento se manifiesta al permitir ampliar la imagen. Agrandando el tamao del objeto. El poder de aumento del

microscopio al observar la letra se manifiesta invirtiendo la posicin real de la letra, y hacindola de mayor tamao.

11. Para las muestras de la letra, la hebra de hilo observadas determine.

a. Cmo se manifiesta el poder de resolucin?


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

El poder de resolucin se define como la capacidad que permite hacer perceptible por separado, En las muestras de letra e hilo se

manifiesta el poder de resolucin del microscopio, permitiendo ver partes que a simple vista no se puede observar, por ejemplo en la

letra la imagen se observan espacios blancos entre la tinta negra y en el hilo la imagen se observan varias fibras de hilo que a simple

vista no seran vistos.

b. Cmo se manifiesta el poder de aumento?

El poder de aumento es la capacidad de los lentes para aumentar el tamao de los objetos a observar, para las muestras de letra e hilo se

manifiesta el poder de aumento del microscopio aumentando el tamao de las muestras y en el caso de la letra, invirtiendo la imagen.

c. Cmo se manifiesta el poder de definicin?

Es la capacidad del objetivo de formar imgenes en contornos nitidoz.

En las muestras de la letra y el hilo se manifiesta el poder de definicin del microscopio permitiendo la observacin ntida y borde o

contornos muy bien definidos de la muestra.

d. Cmo se manifiesta el poder de penetracin o profundidad?

Nos permiti visualizar los diferentes planos y lo logramos por el ajuste de precisin logrado con el tornillo micromtrico. En las

muestras de letra e hilo se manifiesta el poder de penetracin o profundidad del microscopio cuando se ven varios planos de la muestra

de hebra de hilo y la letra y se pueden identificar otras partes u objetos.

12. Cul es la utilidad del microscopio?


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

El microscopio es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeos para ser vistos a simple vista, como las

bacterias, clulas, etc. Es til en la caracterizacin de microorganismo ya que se los puede teir con colorantes y se puede saber qu

tipo de pared celular tienen, si forman esporas, si tienen flagelos.

13. En qu montaje se observ mejor el poder de penetracin?

Permite la observacin de varios planos de manera simultnea. El poder de penetracin se observ mejor con el montaje de la hebra de

hilos.

En 10x podemos observar

14. Calcule el dimetro del campo de visin para aumentos de 10X, 40X del mismo cuadrado de 1 cm de lado de papel

milimetrado.

El dimetro del objetivo 10x se calcul cada cuadro en milmetros y el resulta de es 0.16.

El dimetro del objetivo 40x se calcul un cuadrado de un milmetro y el resultado es 0.4.

15. Compare la anchura del campo visual con cada uno de los tres objetivos.

Anchura Objetivo 4x Objetivo10x Objetivo40x


Hebras de hilos Se observa el hilo central y Se observa el hilo principal Podemos mirar ms de cerca los componentes
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

las hebras que lo las hebras que lo del hilo


componen. componen pero de un gran
tamao.
Letra Se observa la letra a en No se logra ver Se observa un pedazo de la letra de una
sentido contrario. completamente la letra, se manera ms grande.
ven solo algunos lados y
de una forma ms grande
Agua Podemos mirar cmo se Se pueden ver los El tamao de los microorganismos es ms
ESTANCADA movilizan los microorganismos de un grande y se observa el movimiento ms
microorganismos del agua tamao ms grande. detallado de estos.
estancada.
Papel Se observan 4 cuadros de Podemos observar solo 2 No se ve ningn cuadro, solo podemos
Milimetrado papel milimetrado. cuadros del papel. observar un trazo o una lnea del cuadro.

16. Con cul objetivo el campo de visin es mayor con el de mayor o menor aumento?

Tiene mejor visin en los dos sentidos en el objetivo 10X en las 4 muestras establecidas.

PRINCIPIOS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

17. Al observar la letra asimtrica: Se ve invertida, o en la misma posicin en que estara si se viera a simple vista? Parece

como si se viera por un espejo?

La letra se observa invertida, en posicin contraria a la imagen real, por la reflexin.

18. Al mover la preparacin hacia la derecha. Hacia dnde se mueve la imagen?

Hacia la izquierda. Cuando se mueve la lmina sobre la platina de derecha a izquierda la imagen se mueve en sentido a la izquierda y

cuando se mueve la platina a la izquierda la imagen se mueve a la derecha.

19. Al alejar el portaobjeto o la muestra de usted hacia donde se mueve la imagen?

Se acerca y queda ms focalizada hacia la mitad.

20. Si la distancia focal es mayor el tamao del objeto es mayor o menor?

Mayor ya que sus caractersticas se ven ms grades y ms detalladas.

21. Observe cul es el valor de los oculares:

Un ocular por 10 la aumenta 10 veces: _WF 10X/18 _


UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

22. Observe cual es el valor de cada uno de los objetivos:

_4X: 0,10_,_10X: 0,30_,_40X: 0,65 _,_100X: 1,30 _

23. Calcule el aumento logrado para cada objeto observado en su prctica de laboratorio.

En 4x= 40, 10x= 100, 40x= 400

CONCLUSIONES
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

Reconocemos que el cumplimiento de normas de seguridad es tan importante en un laboratorio como en la vida cotidiana. As mismo,

que el rigor en la experimentacin cientfica empieza desde el momento en que entramos al laboratorio, y que en gran medida, tener en

cuenta las normas de bioseguridad, garantizan el xito en los resultados.

El Poder de aumento es el valor del ocular por del valor del objetivo, el poder de aumento es directamente proporcional a los valores

de los objetivos utilizados, ya que al aumentar el valor del objetivo (manteniendo el Valor del Ocular constante), aumenta tambin el

valor del Poder de Aumento.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
BIOLOGIA

MODULO DEL CURSO BIOLOGA, UNAD. Carmen Eugenia Pia Lpez. ANGLICA MARA ROMERO
-Recomendaciones Generales para la Prevencin de Riesgos en las prcticas de Laboratorio de biologa http://es.wikipedia.org/

biologiambiente.blogspot.com
BINNGNG, G. & H. ROHRER . 1985. Microscopio de efecto de tunel. Investigacin yCiencia, Octubre de 1985. pg 30
HAWELLS, M.R. & J. Kirz, 1991. Microscopia de Rayos X. Investigacin y Ciencia.Abril 1991. pg 52.
LICHTMANN. J. W. 1994. Microscopia cofocal. Investigacin y Ciencia, Octubre 1994,pg 20.
MADER, SILVIA 2004. Biologa (Capitulo 1 paginas 1 a 4) McGraw Hill
WICKRAMASINGHE, H. K . 1989. Microscopio de sonda de barrido. Investigacin y Ciencia, Diciembre 1989. pg 28

Você também pode gostar