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Material concreto
Cartulinas
*Rene informacin *Que agrupe objetos *Actividades donde
sobre criterios segn sus atributos identifique colecciones Revistas
acordados, cualitativos y ya sea por color,
representa cuantitativos. forma, tamao o 1 mes Libros
grficamente dicha *Que organice y medida.
informacin y la registre informacin en *Actividades donde Nmeros
interpreta. cuadros, tablas, localice la posicin de
graficas, sencillas los objetos. Tarjetas
usando material *Investigaciones
concreto o acerca de dnde Palitos
ilustraciones. podemos utilizar los
nmeros. Fichas
*Juegos ldicos.
Que establezca relaciones
de ubicacin entre cuerpos y Instrumentos de
objetos. *Actividades donde relacione medicin.
las actividades que hace
*Identifica para qu sirven Que utilice referencias cada da de la semana o un
algunos instrumentos de personales para ubicar da en especfico. Hojas
medicin. lugares.
*Caminitos para encontrar un
Que explique cmo ve punto en especifico 1 mes Cartulinas
*Construye sistemas de objetos y personas desde
referencia en relacin con la distintos puntos espaciales. *Juegos de encontrar
ubicacin espacial. objetos. Ilustraciones
Que utilice los das de la
semana y de los meses para *Investigaciones de los
ubicar y organizar eventos instrumentos de medida. Material concreto
de su vida cotidiana.
*Medicin de varios lugares.
*Que pregunte acerca de
palabras o fragmentos que
*Interpreta o infiere el no entendi durante una Cuentos
contenido de textos a partir lectura. *Lectura de cuentos.
del conocimiento que tiene *Que verifique la informacin *Creacin de cuentos de Personajes
de los diversos portadores y de un texto. manera individual y colectiva.
del sistema de escritura. *Que produzca textos de *Exploracin de cuentos. Escenografa
manera individual o colectiva. *Actividad de palabras cortas 1 mes
*Expresa grficamente las *Que se inicie en el proceso y largas. Libretas
ideas que quiere comunicar de reconocer las *Elaboracin de recetas
y las verbaliza para construir caractersticas de las sencillas a travs del dictado. Carteles
un texto escrito con ayuda palabras. *Proyecto anual de lectura.
de alguien. *Dramatizacin de los Recortes
*Identifica algunas cuentos escritos
caractersticas del sistema Revistas
de escritura.
*Experimenta con
diversos elementos, Los materiales sern
objetos y materiales diversos ya que cada
que no 2 meses experimento demanda
representan riesgo *Que experimente. *Investigaciones. diferentes objetos
para encontrar *Que exprese con sus
soluciones y propias ideas como y *Observaciones.
respuestas a porque cree que
problemas y ocurren algunos *Reproduccin de
preguntas acerca fenmenos naturales. videos cientficos.
del mundo natural. *Que obtenga y
*Elabora inferencias organice informacin *Realizacin de
y predicciones a de diversas fuentes. diversos
partir de lo que *Que reflexione. experimentos.
sabe y supone del *Que haga hiptesis.
medio natural, y de
lo que hace para
conocerlo.
*Formula
explicaciones
acerca de los
fenmenos
naturales que
puede observar, y
las caractersticas
de los seres vivos y
de los elementos
del medio.
*Que practique y promueva
medidas preventivas para el
* Practica medidas bsicas cuidado de su salud. *Investigacin de cmo
preventivas y de seguridad para cuidar la salud.
preservar su salud, as como *Que sepa cmo actuar en Laminas
para evitar accidentes y riesgos determinadas situaciones *Campaas de salud dentro DVD
en la escuela y fuera de ella. de la escuela como las de Pelculas
higiene, alimentacin, etc. Cartelones
*Que participe en el Libros
*Reconoce situaciones que en establecimiento de reglas de Revistas
la familia o en otro contexto le seguridad en la escuela. *Reproduccin de videos 1 mes
provocan agrado, bienestar, informativos.
temor, desconfianza, o
intranquilidad y expresa lo que *Que identifique algunos *Simulacros de algunas
siente. riesgos a los que puede situaciones de riesgo.
estar expuesto.
*Elaboracin de carteles.
*representaciones de obras.
algn problema numrico explicando lo que hizo para *Que explique cmo ve objetos y personas
desde distintos puntos espaciales.
resolverlo.
Describen semejanzas y diferencias entre objetos o *Que utilice los das de la semana y de los
meses para ubicar y organizar eventos de su
cuerpos geomtricos, construye objetos y figuras vida cotidiana.
producto de su creacin utilizando cualquier material de
construccin.
EXPLORACION Y A los nios les agrada compartir el conocimiento que
CONOCIMIENTO *Que experimente.
tienen de sus costumbres familiares e identifica cuales
DEL MUNDO *Que exprese con sus propias ideas como y
son las semejanzas y diferencias entre las de l y sus porque cree que ocurren algunos fenmenos
naturales.
compaeros; les gusta mucho realizar pasajes
imaginarios donde ellos se visualizan siendo algo de *Que obtenga y organice informacin de
diversas fuentes.
grandes como por ejemplo: un nio menciona que le
*Que reflexione.
encantara ser doctor para curar a mucha gente.
*Que haga hiptesis.
Reconocen los recursos tecnolgicos que existen en su
contexto escolar y familiar y los utiliza sin ningn
problema, de hecho mencionan la utilidad que le
podemos dar a cada uno de ellos; ellos identifican las
instituciones pblicas que existe para la atencin
ciudadana y hablan de la participacin e importancia que
estos tienen para la comunidad.
Escuchan y cantan canciones cuando participan en una
EXPRESION Y
actividad musical, tambin les agrada estar trabajando
APRECIACION *Que improvise las representaciones de
ARTISTICA en cualquier tema o situacin con la msica encendida; situaciones de un tema dado.
en si les agrada mucho escuchar msica. Utilizan *Que cree historias.
tambin diversos instrumentos musicales identificando
*Que invente pequeas historias y las
cada uno de los sonidos que estos realizan, siempre represente.
llevan el ritmo de la msica con su cuerpo *Que represente una obra sencilla empleando
manifestndolo con aplausos, y otros sonidos que tteres
puedan realizar con su cuerpo.
Con respecto a la expresin plstica logran comunicar
sus los sentimientos y emociones que les provoca al
participar en este tipo de actividades utilizando diversas
tcnicas y materiales.
DESARROLLO Los nios participan en juegos desplazndose en
FISICO Y SALUD
diversas direcciones, dependiendo la instruccin que se *Que practique y promueva medidas
preventivas para el cuidado de su salud.
les haya dado. Participan en juegos organizados que les
*Que sepa cmo actuar en determinadas
implique poner en prctica su fuerza, resistencia y situaciones
flexibilidad y al mismo tiempo ellos perciben hasta donde
pueden realizar un esfuerzo fsico sin sobre pasar sus *Que participe en el establecimiento de reglas
de seguridad en la escuela.
posibilidades.
Les gusta mucho la clase de educacin fsica ya que *Que identifique algunos riesgos a los que
puede estar expuesto.
manifiestan el amor por algunos deportes, los cuales
proponen cada vez que se realiza esta actividad.
*Que conozca cuales son los principales
Exploran y manipulan de manera libre objetos como servicios para la proteccin.