Ensayo Psu 1

Por un gol a cero cay derrotada la Seleccin Peruana de Ftbol ante su similar
de Bolivia, .................................., queda sin chance de participar en la cita

mundial.
A)
ahora
B)
mientras
C)
como
D)
E)
en consecuencia
Dificultad: 31 puntuaciones
Ver la solucin! Reportar error en pregunta
2.
El baile de la escuela estuvo muy divertido .................... los que no asistieron

se perdieron de una gran festividad.
A)
aunque
B)
excepto
C)
D)
as como
E)
por ms
notif-clientes Te recomendamos reforzar la seccin Manejo de conectores.
3.
El temporal de lluvia ha afectado fuertemente nuestro

barrio: ................................. muchas casas han sufrido inundaciones
y, ................................, varias calles han sido cortadas para el trnsito
vehicular.
A)
primero despus
B)
inicialmente luego
C)
por una parte por otra
D)
desde luego adems
E)
puesto que del mismo modo
4.
No podr observar el partido de tenis que televisarn hoy por la

tarde, ...................................... debo preparar el informe de trabajo que voy a
presentar maana.
A)
de igual manera
B)
por lo tanto
C)
ya que
D)
por supuesto
E)
no solo
5.
La inflacin del mes de septiembre result negativa de acuerdo a la

informacin que provee el Gobierno, ............................, se estima que no
existirn grandes alzas en los precios de los combustibles.
A)
por lo tanto
B)
pero
C)
probablemente
D)
como as
E)
exactamente

6.
Una inesperada muerte tuvo el artista de origen afroamericano Michael

Jackson, por lo que ......................... ms ser posible volver a gozar de sus
espectaculares shows en vivo.
A)
nunca
B)
una vez
C)
tal vez
D)
en todo caso
E)
no siempre
7.
En los actos de habla directos el emisor hace explcita su intencin al emitir su

enunciado, .......................... coinciden el nivel locutivo e ilocutivo.
.............................. en los actos de habla indirectos el hablante no hace
explcita su intencin al emitir un enunciado, en este caso, nivel locutivo e
ilocutivo divergen. Son, ............................. indirectas, como se les
denomina comnmente.
A)
pero En cambio, tambin,
B)
es ms, Aunque adems

C)
adems, Incluso, por lo tanto,
D)
en otras palabras, No obstante, pues,
E)
es decir, Por otra parte, en otras

palabras,
8.
A partir del siglo V, la sobreexpansin del Imperio Romano de Occidente influy

en su decadencia, ....... exiga ms personal para defender sus
fronteras, ...... los recursos humanos eran cada vez ms escasos.
A)
pues en tanto
B)
en cuanto a medida que
C)
ya que si bien
D)
porque y adems
E)
por lo que pero
9.
Una gran manifestacin se congregar el da de maana en las cercanas del
Palacio de La Moneda, ............................., la gente saldr a protestar
masivamente en los alrededores de la casa de gobierno.
A)
dicho de otro modo
B)
en tanto
C)
no obstante
D)
ya sea que
E)
en cambio
10.
He debido ser cauto a la hora de responder las preguntas que se planteaban en

mi examen final, ............................. haber estudiado prolongadamente durante
todo el fin de semana.
A)
En consecuencia.
B)
Por consiguiente.
C)
Por supuesto.
D)
Sin embargo.
E)
A pesar de.
11.
"Cmo leer textos?: Un mtodo"
Leer el texto nuevamente y subrayar las ideas principales.
Leer el texto una vez.
Analizar el ttulo y predecir la idea central.
Luego de la primera lectura, buscar las palabras desconocidas en www.rae.es,

reemplazarlas por sinnimos.
Vincular las ideas principales y determinar el propsito comunicativo,

estableciendo el predominio de hechos u opiniones.
A)
2-3-1-4-5
B)
3-2-4-1-5
C)
3-2-4-5-1
D)
3-2-1-5-4
E)
3-2-5-1-4

notif-clientes Te recomendamos reforzar la seccin Plan de redaccin.
12.
"Plantas carnvoras"
Tipo de planta que obtiene parte o la mayora de sus necesidades nutricionales

mediante el consumo de animales y protozoos, especialmente insectos.
Crecen en zonas donde el suelo es pobre en minerales, como las tierras cidas
pantanosas y los farellones rocosos.
Existen distintas clases de plantas carnvoras, dependiendo del mecanismo que

utilicen para capturar a su presa.
Requieren agua de lluvia o agua destilada; el agua corriente contiene minerales

que daan la planta.
Algunas atraen al insecto con un nctar dulce y en cuanto se posa en la hoja,

se cierra automticamente.
A)
1-3-5-2-4
B)
1-2-4-3-5
C)
1-3-2-4-5
D)
3-5-1-2-4
E)
2-1-4-3-5
13.
"Gestacin del Mayo del 68 francs"

Entre mayo y junio de 1968 se realiza la gran huelga general de obreros,
estudiantes y el partido comunistas francs, protestando contra la sociedad de
consumo.
Las crticas al modelo se alimentan del maosmo, la revolucin cubana y el

auge de movimientos de izquierda en Amrica Latina y Asia.
Clima de agitacin propiciar la vinculacin y organizacin de obreros y

estudiantes.
Las ideas generan un clima cultural marcado por conflictos internacionales

como la guerra en Argelia y la Guerra de Vietnam.
En la dcada del 60 se gener un fuerte cuestionamiento al modelo de

dominacin capitalista.
A)
1-3-2-4-5
B)
5-1-2-4-3
C)
5-4-3-2-1
D)
5-2-3-4-1
E)
5-3-4-2-1
14.
Sociedad Annima
En Chile est regulada por la ley 18.046, establecida en 1981.
Un mnimo de socios o accionistas.

Su conformacin demanda requisitos establecidos por el orden jurdico.
Las acciones representan un valor titular emitido por esta.
Asociacin mercantil a travs de ttulos o acciones.
A)
3-5-4-2-1
B)
5-4-1-2-3
C)
4-5-1-2-3
D)
5-4-3-2-1
E)
4-5-3-2-1
15.
"El don de Casandra"
Apolo, encandilado con la belleza de su sacerdotisa la corteja con insistencia.
Cae sobre Casandra la maldicin de Apolo: podr profetizar, pero nadie le

creer.
La joven pacta con el dios entregarse a su amor a cambio del don de la

profeca.
Casandra, hija de los reyes de Troya, Hcuba y Pramo, fue sacerdotiza del dios
Apolo.
Apolo le concede el don de la profeca, pero una vez que Casandra se vuelve
profetiza rechaza el amor de Apolo.
A)
4-1-3-5-2
B)
4-3-1-5-2
C)
1-4-5-3-2
D)
1-4-3-5-2
E)
4-3-5-2-1
16.
"Axolotl y su uso medicinal en Mxico"
Habita en lagos cercanos a Ciudad de Mxico.
En la medicina tradicional mexicana se han aprovechado de sus beneficios.
Formas de consumirlo: jarabe, caldo.
Ayuda con las enfermedades respiratorias y a evitar la baja de defensas.
Criatura acutica considerada un anfibio caudado.
A)
2-4-5-1-3
B)
2-1-5-4-3
C)
5-1-4-2-3
D)
5-1-2-4-3
E)
5-2-1-4-3
17.
Casa tomada
Entidades nunca vistas se apoderan poco a poco de la casa, hasta expulsar a

los residentes.
Interpretaciones sociales, polticas o psicoanalticas.
Lo fantstico: irrupcin de lo inexplicable y asombroso en la cotidianeidad.
Cuento fantstico, de carcter alegrico, del escritor argentino Julio Cortzar.
Vida simple, rutinaria y ordenada de los personajes.
Dos hermanos viven en una gran casona antigua perteneciente a sus

antepasados.
A)
3-4-6-5-1-2
B)
4-6-5-1-3-2
C)
4-3-6-5-1-2
D)
3-4-5-6-1-2
E)
4-5-6-1-3-2
18.
"Los Poetas Malditos"
Sus textos retratan sin tapujos los actos que son denominados como externos a
la moral tradicional del hombre: drogas, sexualidad y satanismo.
Numerosos son los estilos que se practicaron en la historia de la potica, como

sucedi con los denominados Poetas Malditos.
Entonces, desde este punto de vista se les consider como los primeros
artistas decadentes y bohemios.
Los Poetas Malditos se les designa a un grupo de escritores simbolistas que

renovaron la lrica en Francia durante el transcurso del S.XIX.
Uno de los ms destacados de esta generacin fue Jean Arthur Rimbaud, quien
produjo lo ms grandioso de su obra siendo muy joven an.
A)
2-4-1-3-5
B)
2-1-4-5-3
C)
2-5-4-1-3
D)
4-1-3-5-2
E)
4-2-3-1-5

19.
"El vendedor de la tienda"
No tiene muchos amigos, ni tampoco se conoce mucho de la historia de su

familia, debido a que su carcter es algo retrado.
Pareciera que algunos das se le observa algo agotado, ya que tiende a trabajar
de forma continua y sin muchas pausas de por medio.
Es un hombre de edad avanzada, que por lo general, abre su local todas las
maanas de forma puntual.
Los locatarios de las tiendas vecinas lo califican como una persona amable,
responsable pero muy conservadora.
En los inviernos viste un gran abrigo y una bufanda color crema, las cules lo
ayudan a resistir la humedad que se concentra en su local.
A)
3-5-4-2-1
B)
3-2-1-4-5
C)
3-1-4-5-2
D)
1-3-4-2-5
E)
2-3-4-1-5
20.
Teora del Big Bang

Para llegar al modelo del Big Bang, muchos cientficos, con diversos estudios,
han ido construyendo el camino que lleva a la gnesis de esta explicacin.
Los trabajos de Alexander Friedman, del ao 1922, y de Georges Lematre, de

1927, utilizaron la teora de la relatividad para demostrar que el universo
estaba en movimiento constante.
El trmino "Big Bang" se utiliza tanto para referirse especficamente al

momento en el que se inici la expansin observable del Universo, como en un
sentido ms general para referirse al paradigma cosmolgico que explica el
origen y la evolucin del mismo.
La teora del Big Bang o teora de la gran explosin es un modelo cientfico que
trata de explicar el origen del Universo y su desarrollo posterior.
Actualmente, algunas interpretaciones religiosas entran en conflicto con la

historia del universo postulada por la teora del Big Bang.
A)
1-2-3-5-4
B)
5-4-1-2-3
C)
1-3-4-5-2
D)
4-3-1-2-5
E)
1-3-2-5-4
21.
"El miedo"
El miedo en los infantes se manifiesta en las situaciones ms comunes de
convivencia, como el temor constante a la oscuridad o a los extraos
personajes imaginarios, ideados por s mismos.
Desde los estudios psicolgicos se estima que el miedo es un estado afectivo

necesario para una correcta adaptacin al medio social.
Es provocado habitualmente por la amenaza de peligro que es percibida por el

sujeto.
Los estudios biolgicos sobre el fenmeno, apuntan que se trata de un sistema

de supervivencia en el individuo, que se activa para responder a circunstancias
de riesgo con eficacia.
Es una emocin caracterizada por un sentimiento negativo para el ser humano.
A)
5-4-3-2-1
B)
5-3-4-2-1
C)
3-4-5-1-2
D)
3-5-4-2-1
E)
3-5-4-1-2
22.
"El rey Creso y un orculo ambiguo"
Lidia acosada por las tropas persas comandadas por Ciro.
Creso, rey de Lidia, famoso en la Antigedad por sus riquezas.
El rey Creso es vencido por las tropas de Ciro.

El orculo le responde al rey lidio: 'Si Creso pasa el ro Halys, destruir un gran
imperio'.
El rey Creso, admirador del orculo de Delfos.
A)
1-5-2-4-3
B)
2-5-4-3-1
C)
1-2-3-5-4
D)
5-4-2-1-3
E)
2-1-5-4-3
23.
Obesidad infantil
Los primeros problemas en ocurrir en los nios obesos son generalmente

emocionales o psicolgicos.
Como los mtodos para determinar directamente la grasa corporal son

complicados, el diagnstico de la obesidad generalmente se basa en el IMC
(ndice de Masa Corporal).
Es una condicin donde el exceso de grasa corporal afecta negativamente la

salud o bienestar de un nio.
La obesidad infantil tambin puede conducir a sntomas ms graves y que

pueden amenazar la vida, tal como diabetes, presin alta, enfermedades
cardiovasculares, problemas de sueo, cncer y otras afecciones.
Chile, al igual que muchos pases en el mundo, presenta un aumento en el

nmero de casos de nios con sobrepeso y obesidad.
A)
2-1-3-4-5
B)
1-3-2-5-4
C)
2-4-1-3-5
D)
3-2-1-4-5
E)
3-1-4-5-2
24.
"Blondie, una banda de rock"
Blondie es una de las figuras esenciales del punk neoyorquino.
Se caracteriz en sus temas por la fusin de la msica disco, el rock clsico y el

reggae.
Perteneci a los comienzos de la escena new wave en Estados Unidos.
Asimismo, se destac entre sus contemporneos por su imponente

frontwoman, Debbie Harry, quien se convirti en objeto de tensiones dentro de
la banda.
En 2006 fueron invitados a ser parte tambin del "Saln de la fama del Rock
and Roll".
A)
1-3-2-5-4
B)
1-4-3-5-2
C)
2-1-3-4-5
D)
1-3-2-4-5
E)
2-4-5-1-3
25.
"Terremoto"
Tambin pueden ocurrir por otras causas, por ejemplo en torno a procesos
volcnicos.
Es una sacudida del terreno que se produce debido al choque de las placas
tectnicas y a la liberacin de energa en el curso de una reorganizacin brusca
de materiales de la corteza terrestre.
Los ms importantes y frecuentes se producen cuando se libera energa

acumulada en la deformacin gradual de las rocas contiguas al plano de una
falla activa.
Tambin llamado sesmo o sismo o temblor de tierra.
El naturalista ingls Charles Darwin fue el primero que especul sobre un

vnculo entre los terremotos y el aumento en la actividad volcnica.
A)
2-4-3-1-5
B)
4-3-2-1-5
C)
4-2-3-1-5
D)
2-4-1-5-3
E)
3-2-4-1-5
Enunciado
El descubrimiento de la liberacin de la energa nuclear observ Einstein en

una oportunidad no representa en s mismo mayor amenaza para los destinos
de la humanidad que la invencin de los fsforos; en ambos casos debe ser
descartado el abuso de poder que suministran. La energa atmica
desencadenada agreg luego lo ha cambiado todo, menos nuestro modo de
pensar... La solucin de este problema est en el corazn de los hombres.
26.
SUMINISTRAN
A)
Otorgan.
B)
Crean.
C)
Establecen.
D)
Motivan.
E)
Implican.
notif-clientes Te recomendamos reforzar la seccin Vocabulario contextual.
Enunciado
Llegado a este punto, debo explicar lo que me sucedi desde aquel caluroso
da de fines de primavera en que di el ltimo abrazo a mi apreciado y sabio
profesor y le promet que me mantendra en contacto con l.
No me mantuve en contacto con l.
La verdad es que perd el contacto con la mayora de las personas que haba
conocido en la universidad; entre ellos los amigos con los que tomaba cervezas
y la primera mujer a cuyo lado me despert una maana. Los aos que
siguieron a la graduacin me endurecieron hasta convertirme en una persona
muy diferente del orgulloso graduado que aquel da haba salido del campus
camino de Nueva York, dispuesto a ofrecer al mundo su talento.
Descubr que yo no le interesaba tanto al mundo. Pas los primeros aos de mi

veintena de un lado a otro, pagando alquileres y leyendo los anuncios
clasificados y preguntndome por qu no se ponan en verde los semforos
para m. Soaba ser un msico famoso (tocaba el piano), pero despus de
varios aos de oscuros clubes desiertos, de promesas incumplidas, de grupos
que siempre se disolvan y de productores que parecan interesados por todo el
mundo menos por m, el sueo se trunc. Fracasaba por primera vez en mi
vida.
Mitch Albom, El alumno, Martes con mi viejo profesor (fragmento).
27.
Cul es el sentido de la palabra CALUROSO en el primer prrafo?:
A)
FOGOSO, porque ese da se provoc un incendio que el ambiente quemaba.
B)
VEHEMENTE, porque ese da todo se esclarecera por ser de primavera.
C)
AMIGABLE, porque ese da el sol se present como buen da de primavera.
D)
SOFOCANTE, porque ese da el calor de un tpico de primavera era mucho.
E)
APASIONADO, porque ese da el calor de primavera propiciaba el amor.
28.
Cul es el sentido de la palabra CONTACTO en el contexto del segundo

prrafo?:
A)
TRATO, porque el alumno no se comunicaba con el profesor.
B)
ROCE, porque el alumno siempre visitaba al profesor.
C)
TANTEO, porque el alumno se iba con cuidado cuando hablaba con el profesor.
D)
DILOGO, porque el alumno no hablaba con el profesor desde su infancia.
E)
PRESENCIA, porque el alumno siempre visitaba a su profesor.
29.
Cul es el sentido de la palabra OSCUROS en el contexto del cuarto prrafo?:
A)
MODESTOS, porque los clubes tienen muchos aos.
B)
SOMBROS, porque los clubes se encontraban sin personas en su interior.
C)
ENIGMTICOS, porque los clubes no se encontraban abiertos a la hora que fue.
D)
DESOCUPADOS, porque los clubes estaban con demasiados problemas por el

tiempo pasado.
E)
MISTERIOSOS, porque los clubes escondan muchos tesoros en su interior por

aos.
Enunciado
La gente de esta isla y de todas las otras que he hallado y he habido noticia,
andan todos desnudos, hombres y mujeres, as como sus madres los paren,
aunque algunas mujeres se cobijan un solo lugar con una hoja de hierba o una
cofia de algodn que para ellos hacen. Ellos no tienen hierro, ni acero, ni
armas, ni son para ello, no porque no sea gente bien dispuesta y de hermosa
estatura, salvo que son muy temerosos a maravilla. No tienen otras armas
salvo las armas de las caas, cuando estn con la simiente, a la cual ponen al
cabo un palillo agudo; y no osan usar de aquellas; que muchas veces me ha
acaecido enviar a tierra dos o tres hombres a alguna villa, para haber habla, y
salir a ellos de ellos sin nmero; y despus que los vean llegar huan, a no
aguardar padre a hijo; y esto no porque a ninguno se haya hecho mal, antes, a
todo cabo adonde yo haya estado y podido haber habla, les he dado de todo lo
que tena, as pao como otras cosas muchas, sin recibir por ello cosa alguna;
mas son as temerosos sin remedio. Verdad es que, despus que se aseguran y
pierden este miedo, ellos son tanto sin engao y tan liberales de lo que tienen,
que no lo creera sino el que lo viese. Ellos de cosa que tengan, pidindosela,
jams dicen de no; antes, convidan la persona con ello, y muestran tanto amor
que daran los corazones, y, quieren sea cosa de valor, quien sea de poco
precio, luego por cualquiera cosica, de cualquiera manera que sea que se le d,
por ello se van contentos. Yo defend que no se les diesen cosas tan mezquinas
como pedazos de escudillas rotas, y pedazos de vidrio roto, y cabos de
agujetas aunque, cuando ellos esto podan llegar, les pareca haber la mejor
joya del mundo; que se acert haber un marinero, por una agujeta, de oro peso
de dos castellanos y medio; y otros, de otras cosas que muy menos valan,
mucho ms; ya por blancas nuevas daban por ellas todo cuanto tenan, aunque
fuesen dos ni tres castellanos de oro, o una arroba o dos de algodn filado.
Hasta los pedazos de los arcos rotos, de las pipas tomaban, y daban lo que
tenan como bestias; as que me pareci mal, y yo lo defend, y daba yo
graciosas mil cosas buenas, que yo llevaba, porque tomen amor, y allende de
esto se hagan cristianos, y se inclinen al amor y servicio de Sus Altezas y de
toda la nacin castellana, y procuren de ayuntar y nos dar de las cosas que
tienen en abundancia, que nos son necesarias. Y no conocan ninguna seta ni
idolatra salvo que todos creen que las fuerzas y el bien es en el cielo, y crean
muy firme que yo con estos navos y gente vena del cielo, y en tal catamiento
me reciban en todo cabo, despus de haber perdido el miedo. Y esto no
procede porque sean ignorantes, y salvo de muy sutil ingenio y hombres que
navegan todas aquellas mares, que es maravilla la buena cuenta que ellos dan
que de todo; salvo porque nunca vieron gente vestida ni semejantes navos.
Cristbal Coln, Carta anunciando el descubrimiento (fragmento).
30.
MEZQUINAS
A)
Ordinarias.
B)
Sencillas.
C)
Diminutas.
D)
Vulgares.
E)
Inservibles.

Enunciado
Haba dejado de llover cuando despert. An era de noche, pero afuera estaba
casi claro, y a travs de una de las ventanas penetraba el resplandor vago,
fantasmal, del plenilunio. Desde el camino llegaba el son del viento entre las
hojas de los lamos. Ms ac, en el pasillo o en alguna de las habitaciones, una
tabla cruji. Luego cruji una segunda, luego una tercera; silencio. Dirase que
alguien haba dado unos pasos sigilosos y se haba detenido. Un perro aull a la
distancia, largamente. El aullido pareci ascender por el aire nocturno,
describir un arco como un aerolito y perderse poco a poco, devorado por la
oscuridad. A intervalos parejos, un resabio de agua goteaba del alero.
Ella imagin los charcos que habra en el patio, y en los charcos la luna, quieta.
Vea desde su lecho la copa del ciprs, que se balanceaba con dignidad sobre
un fondo revuelto de nubes y cielo despejado. El contorno de la reja destacaba,
ntido; reproducase, por efecto de la sombra, en el muro frontero, donde se
dibujaban siluetas extraas.Tuvo miedo de nuevo.
Miedo de la hora, del fro, de los diminutos ruidos que rompan a intervalos el
silencio; miedo del silencio mismo. Mir a su marido: dorma con gran placidez.
Su rostro, no obstante, baado en luz blanquecina, posea un aire siniestro, de
cadver o criatura de otro mundo. Sinti el impulso de despertarlo, mas no se
atrevi. Habra sido absurdo. Su miedo lo era. Y sin embargo era tan fuerte. La
oprima por momentos igual que una tenaza, impidindole respirar aunque
mantena abierta la boca, aunque cambiaba suavemente de postura.
Suavemente, para no interrumpir el sueo de l.
Duerme, amor, duerme. No voy a molestarte. Estoy un poco nerviosa, eso es

todo. Son los nervios, amor, que no me dejan tranquila.
Un ave nocturna cant quiz dnde. No era un canto lgubre, sino una especie
de msica a un tiempo misteriosa y serena.
Torn ella a percibir el crujido de las tablas, acercndose.

Yo s que no es nadie. Siempre pasa esto y no es nadie. No es nadie. Nadie.De
pronto tuvo conciencia de que su frente se hallaba cubierta de sudor. Se enjug
con la sbana. Amor, amor, repiti mentalmente, en un mudo grito de
angustia. Si l despertase! Si se desvelara tambin, y as, juntos conversaran
en voz baja hasta llegar el da...
Pero el hombre no captaba su llamado interno. Era la fatiga, pens. Con tanto
quehacer de la maana a la tarde, con el madrugn de hoy...
Duerme. No te importe.
El viento semej detenerse unos instantes, para continuar en seguida su

meloda unicorde en la alameda. Por primera vez not ella, apagada por la
distancia, la montona msica del ro: se vera muy plido ahora: un ro de
pesadilla, resbalando con terrible lentitud, y a ambos lados los sauces beberan
interminablemente, encorvados, en libacin comparable a un pase de brujos, y
arriba el cielo nuboso y el revolotear de los murcilagos, y la voz honda de la
corriente repetira su pedregoso murmullo de abracadabra.
(Una muchacha haba muerto en el ro, aos atrs. Cuando encontraron su

cadver oculto en las zarzas de un remanso se hubiera credo que viva an, tal
era la transparencia de sus ojos abiertos, tal la paz de sus manos y sus
facciones, y la frescura que irradiaba toda ella. Vesta un traje celeste con
flores blancas; un traje sencillo, delgado. Al sacarla del agua, la tela se cea a
su cuerpo de modo que daba la idea de constituir una unidad con l. Nadie
supo nunca quin era ni de dnde vena. Slo que era joven, que la muerte le
haba conferido belleza, que sus rasgos eran limpios y puros. Los mozos de la
comarca pensaban en ella y les daba pena su existencia interrumpida, y la
amaban un poco en sus imaginaciones. Ignoraban por qu apareci all. No
debi de ahogarse, pues no estaba hinchada, mas en su rostro ninguna huella
mostraba el paso de una enfermedad, o de un golpe o un tiro. La llevaron a San
Milln para hacerle la autopsia. Los mozos no supieron ms. No quisieron
saber: la recordaban tal cual surgi: lozana, amable, serena, con algo de irreal
o ferico, desprovista de nombre, de causas. Para qu saber ms? Para qu
saber si por este o el otro motivo resolvi quitarse la vida, o si no se la quit? Al
referirse a ella la llamaban la Nia del Ro, aunque su cuerpo era ya el de una
mujer. Decan que desde esa tarde el ro cantaba de diversa manera en el lugar
donde apareci. Y quiz si en el fondo no lamentaran verdaderamente que
hubiese perecido, porque no la conocieron viva y porque viva no habra podido
ser sino de uno -ninguno de ellos, de seguro-, y as, en cambio, su grcil
fantasma era patrimonio de todos.) Un perro ladr nuevamente, lejos. Despus
ladr otro ms cerca.
Si l despertase ahora. Cmo lo deseaba. Cmo deseaba tener sus brazos en

torno, fuertes y tranquilizadores, o sentir su mano grande enredada en el pelo.
En un impulso repentino lo bes. Apenas. El hombre emiti un breve gruido,
chasque la lengua dentro de la boca y sigui durmiendo.
Pobre amor: ests cansado.
Cerr los ojos.
Entonces lo vio. Lo vio con ms nitidez que nunca, igual que si la escena
estuviese repitindose all, dentro del cuarto, y el Negro volviese a morder las
palabras con que amenazara a su marido:
-Me lah vai a pagar, futre hijo'e perra!
Vio sus pupilas enrojecidas y su rostro barbudo, que se contraa en una suerte
de impasible mueca de odio. Ella nunca se haba encontrado antes frente al
odio -a la ira s, pero no al odio-, y experiment una mezcla de terror y de
piedad hacia ese infeliz forajido que iba a pasar el resto de sus das encerrado
entre cuatro paredes, sin una palabra de consuelo ni una mano amiga,
encerrado con su rencor, doblemente solo por ello y doblemente encerrado.
- Me lah vai a pagar!
Y a medida que los carabineros se lo llevaban con las manos esposadas y

atado por una cuerda al cabestro de una de sus cabalgaduras, el Negro se
volva a repetir un ronco:
- Te lo juro! Te lo juro! (... )

Guillermo Blanco, La Espera.
31.
Cul es el sentido de la palabra AMENAZARA en el cuarto prrafo?
A)
Indicara, porque muestra algo con indicios y seales.
B)
Advirtiera, porque le hace notar algo a alguien.
C)
Sealara, porque llama la atencin hacia algo o alguien.
D)
Apuntara, porque dirige la atencin hacia algo con el dedo o de otro modo
similar.
E)
Desafiara, porque da a entender con actos o palabras que se quiere hacer

algn mal a alguien.
32.
Cul es el sentido de la palabra DESPEJADO en el segundo prrafo?
A)
Deseable, porque es algo digno de ser anhelado.
B)
Limpio, porque es algo que no tiene mancha o suciedad.
C)
Plcido, porque se presenta como algo quieto y sin perturbacin.
D)
Claro, porque es algo sereno, raso.
E)
Soleado, porque recibe el sol.
33.
Cul es el sentido de la palabra RESPLANDOR en el primer prrafo?
A)
Epifana, porque aparece como una manifestacin o revelacin.
B)
Irrupcin, porque representa un acometimiento impetuoso y repentino.
C)
mpetu, porque se presenta como un movimiento acelerado y violento.
D)
Fulgor, porque consiste en una brillantez.
E)
Ardor, porque es descrito como calor intenso.
Enunciado
Aunque esta vida de honor
tampoco no es eternal
ni verdadera,
mas con todo es muy mejor
que la otra temporal,
perecedera.
El vivir que es perdurable
no se gana con estados
mundanales
ni con vida deleitable,
en que moran los pecados
infernales;
mas los buenos religiosos
gnanlo con oraciones
y con lloros;
los caballeros famosos
con trabajos y aflicciones
contra moros.
Y, pues vos, claro varn,
tanta sangre derramasteis
de paganos,
esperad el galardn
que en este mundo ganasteis
por las manos.
Y con esta confianza
y con la fe tan entera
que tenis,
partid con buena esperanza,

que esotra vida tercera
ganaris.
Jorge Manrique, Coplas a la muerte de su padre (fragmento).
34.
En el contexto del poema anterior, cul es el sentido del trmino CLARO?:
A)
Ilustre, porque el hombre que lucha debe ser con un valor basado en la fe.
B)
Puro, porque el hombre que lucha por la fe es alguien sin mancha.
C)
Sabio, porque el hombre que lucha por la fe es una ser cuerdo y reflexivo.
D)
Sincero, porque el hombre lucha por la verdad y la razn.
E)
Inteligente, porque la lucha requiere de un hombre con gran capacidad

intelectual.
35.
En el contexto del poema anterior, cul es el sentido del trmino ENTERA?:
A)
Recta, porque el hombre presenta una actitud justa frente a sus enemigos.
B)
Firme, porque la fe o creencia de este hombre es incuestionable.
C)
Justa, porque se observa que este hombre enfrentando una lucha.
D)
Completa, porque es un hombre ntegro pese a estar luchando.
E)
Ecunime, porque se observa un hombre con nimo imparcial.
Enunciado
La ciberntica es el estudio del funcionamiento de las conexiones nerviosas del

animal y de los mecanismos de control y transmisin en las mquinas.
Comprende todos los implementos automticos de control, selectores,
retransmisores, robots y mquinas de calcular como asimismo los mecanismos
fisiolgicos similares, como los de equilibrio automtico, acciones reflejas y
repercusiones nerviosas. La aplicacin de la ciberntica a las mquinas
electrnicas de calcular ha hecho posible ampliar el conocimiento sobre el
funcionamiento del cerebro.
Homero invent los primeros antropoides mecnicos. En el canto

decimoctavo de La Iliada, describe las siervas artificiales construidas por
Vulcano, el dios herrero, para que lo escoltasen durante sus aventuras
peligrosas. El hombre moderno fabric los robots por distraccin. Basta con
recordar el jugador de ajedrez y el hombre a vapor. Hoy da son una
realidad las computadoras, los robots subacuticos, los gerentes con
transistores, las mquinas que caminan, las que traducen textos, etc.
Dicen los futurlogos que el primer motor de energa nuclear para naves
espaciales estar disponible dentro de un tiempo muy breve. En efecto, si el
hombre quiere lanzarse al espacio interplanetario, ms all de la Luna, tendr
que abandonar los impulsores qumicos comunes y valerse de la fuente de
energa atmica.
Es posible proyectar una mquina ciberntica, cuya computadora gue el

desplazamiento de un objeto, como podra hacerlo un hombre. En el presente,
el costo de esa mquina es tremendamente elevado.
En la actualidad algunas compaas petroleras tienen robots sumergibles para
perforar pozos submarinos. Dirigido desde la superficie, el mecanismo puede
utilizar herramientas simples, tales como llaves inglesas.
El robot de oficina efecta diversas operaciones, de acuerdo con secuencias

previamente programadas. Puede cubrir turnos de da y de noche.
La mquina que camina, dirigida por un operador, repite y ampla los

movimientos del hombre. A nivel ms bajo se encuentran las mquinas-
herramientas, que transforman la materia prima.
Ya se habla de las denominadas mquinas como hombres. Son mecanismos

electrnicos que aprenden, hablan, ensean, juegan, dibujan. Aunque parezca
irona, los ingenieros futuristas dicen que ser posible construir mquinas con
personalidad, computadoras neurticas, etc.
En la escala superior de los progresos cientficos estn la bioluminiscencia, la

bioelectricidad y otros fenmenos similares.
El director del Centro de Computacin Cientfica y Tecnologa de los Estados

Unidos, Herbert Grosch, sostiene que es posible que las mquinas
computadoras se den cuenta de su propia existencia dentro de los prximos
veinte aos. Eso depender de que lleguen a tener tantas clulas de memoria
como una mente humana; pero el avance de estas disciplinas es tan acelerado
que cabe perfectamente esa posibilidad, insiste el experto norteamericano.
36.
AMPLIAR
A)
Expandir.
B)
Aumentar.
C)
Amplificar.
D)
Ensanchar.
E)
Engrandecer.
37.
Cul es el sentido de la palabra PREVIAMENTE en el contexto del sexto

prrafo?
A)
Anteriormente.
B)
Ulteriormente.
C)
Calculadamente.
D)
Estudiadamente.
E)
Planificadamente.
38.
PELIGROSAS
A)
Accidentadas.
B)
Perniciosas.
C)
Escabrosas.
D)
Riesgosas.
E)
Intrpidas.
39.
SOSTIENE
A)
Afirma.
B)
Sugiere.
C)
Confirma.
D)
Constata.
E)
Corrobora.
40.
ACELERADO
A)
gil.
B)
Urgente.
C)
Rpido.
D)
Notorio.
E)
Dinmico.
Enunciado
Individualmente considerada, la mediocridad podr definirse como ausencia de

caractersticas personales que permitan distinguir al individuo de su sociedad.
Esta ofrece a todos un mismo fardo de rutinas, prejuicios y domesticidades;
basta reunir cien hombres para que ellos coincidan en lo impersonal: Juntad
mil genios en un Concilio y tendris el alma de un mediocre. Esas palabras
denuncian lo que en cada hombre no pertenece a l mismo y que, al sumarse
muchos, se revela por el bajo nivel de las opiniones colectivas.
La personalidad individual comienza en el punto preciso donde cada uno se

diferencia de los dems; en muchos hombres ese punto es simplemente
imaginario. Por ese motivo, al clasificar los caracteres humanos, se ha
comprendido la necesidad de separar a los que carecen de rasgos
caractersticos: productos adventicios del medio, de las circunstancias, de la
educacin que se les suministra, de las personas que los tutelan, de las cosas
que los rodean. Indiferentes ha llamado Robot a los que viven sin que se
advierta su existencia. La soledad piensa y quiere por ellos. No tienen voz, sino
eco. No hay lneas definidas ni en su propia sombra, que es, apenas, una
penumbra.
Cruzan el mundo a hurtadillas, temerosos de que alguien pueda reprocharles

esa osada de existir en vano, como contrabandistas de la vida.
Y lo son. Aunque los hombres carecemos de misin trascendental sobre la
tierra, en cuya superficie vivimos tan naturalmente como la rosa y el gusano,
nuestra vida no es digna de ser vivida sino cuando la ennoblece algn ideal: los
ms altos placeres son inherentes a proponerse una perfeccin y perseguirla.
Las existencias vegetativas no tienen biografa: en la historia de su sociedad
solo vive el que deja rastros en las cosas o en los espritus. La vida vale por el
uso que de ella hacemos, por las obras que realizamos. No ha vivido ms el
que cuenta ms aos, sino el que ha sentido mejor un ideal; las canas
denuncian la vejez, pero no dicen cunta juventud la precedi. La medida
social del hombre est en duracin de sus obras: la inmortalidad es el privilegio
de quienes las hacen sobrevivientes a los siglos, y por ellas se mide.
El poder que se maneja, los favores que se mendigan, el dinero que se amasa,
las dignidades que se consiguen, tienen cierto valor efmero que puede
satisfacer los apetitos del que no lleva en s mismo, en sus virtudes intrnsecas,
las fuerzas morales que embellecen y califican la vida; la afirmacin de la
propia personalidad y la cantidad de hombra puesta en la dignificacin de
nuestro yo. Vivir es aprender, para ignorar menos; es amar, para vincularnos a
una parte mayor de la humanidad; es admirar, para compartir las excelencias
de la naturaleza y de los hombres; es un esfuerzo por mejorarse, un incesante
afn de elevacin hacia ideales definidos.
Jos Ingenieros, El hombre mediocre (fragmento).
41.
Con qu concepcin tpica de la vejez podemos asociar el siguiente

enunciado: las canas denuncian la vejez, pero no dicen cunta juventud la
precedi?:
A)
La vejez como fuente de sabidura.
B)
La vejez como ltima etapa de la vida.
C)
La vejez como suma de experiencias.
D)
La vejez como merecido descanso.
E)
La vejez como reposo despus del trabajo.
notif-clientes Te recomendamos reforzar la seccin Comprensin de lectura.
42.
En el contexto del prrafo cuatro, a qu cualidad humana refiere

metafricamente la frase existencias vegetativas?:
A)
Pasividad.
B)
Holgazanera.
C)
Introversin.
D)
Serenidad.
E)
Inactividad.
43.
Cul es la principal crtica que hace el autor a los hombres mediocres?:
A)
Buscar la felicidad en bienes materiales.
B)
No tener rasgos propios que los individualicen.
C)
No realizar hazaas dignas de una epopeya.
D)
La falta de coraje para perseguir sus ideales.
E)
No proponer ideas nuevas para mejorar la sociedad.
Enunciado
A una nariz
rase un hombre a una nariz pegado,
rase una nariz superlativa,
rase una nariz sayn y escriba,
rase un pez espada muy barbado.
Era un reloj de sol mal encarado,
rase una alquitara pensativa,
rase un elefante boca arriba,
era Ovidio Nasn ms narizado
rase un espoln de una galera,
rase una pirmide de Egipto;
las doce tribus de narices era.

rase un naricsimo infinito,
muchsimo nariz, nariz tan fiera,
que en la cara de Ans fuera delito.
Francisco de Quevedo
44.
Considerando el modo en que est expresado el texto, se puede decir que su

tono es
A)
compasivo.
B)
melanclico.
C)
irnico.
D)
alabanza.
E)
pretencioso.
45.
Seale cul de las siguientes alternativas representa un motivo del poema

ledo.
A)
Burla a lo grotesco.
B)
La belleza de lo feo.
C)
Alabanza a lo grande.
D)
Lo destacado del espritu.
E)
Comentario a un ser humano.
46.
Qu sentido tiene para el texto la aliteracin naricsimo infinito?
A)
Permite la rima con Egipto y delito.
B)
Atribuye un carcter divino a la nariz.
C)
Extiende como un eco el tamao de la nariz.
D)
Imitar el sonido de la risa burlona.
E)
Produce la sensacin de una nariz sin final.
Enunciado
La televisin, cultura o droga?
Todos sabemos que la televisin es un gran invento. Esta transmite programas

informativos y culturales que, directamente, merecen ser vistos. Pero hay
personas que nada ms llegar a casa, encienden la tele solo por tener ruido
aunque no la vean; para estas personas la televisin es como una droga.
Desde nuestro punto de vista la televisin, vulgarmente llamada caja tonta, ha

extendido la cultura entre los telespectadores. Gracias a ella el 90% de las
personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo. Tambin son
de utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente,
documentales, programas deportivos (sin abuso), de humor, musicales y las
buenas pelculas que fomenten los valores humanos, no la violencia, el sexo, el
consumismo, etc.
No entendemos que si se nos estropea un da la televisin es como si nos

faltara algo primordial. Tienen razn los que dicen que la televisin es la caja
tonta? Se puede vivir sin ella?
Nosotros pensamos, en conclusin, que en buena parte, la televisin informa,

ensea, ayuda y entretiene, pero que el abuso de la misma puede llegar a
convertirla en necesaria y transformarse en una especie de droga
incontrolada.
Alumnos/as del 1 ESO. Dr. Sancho Matienzo, Villasan de Mensa, Burgos
47.
Qu argumentos presentes en el texto hacen referencia a un punto de vista

que apoya la televisin?
I. Gracias a ella las personas se enteran de las noticias.
II. Son de utilidad programas que fomentan la solidaridad.
III. Permite que las personas sientan ruido al llegar a sus casas.
A)
Solo II
B)
Solo I y II
C)
Solo I y III
D)
Solo II y III
E)
I, II y III
48.
Cul es la conclusin ms importante a la que llegan los alumnos?
A)
La televisin es abusiva.
B)
El abuso de la televisin es como una droga.
C)
La televisin es la droga ms poderosa que existe.
D)
Los programas de televisin la hacen ser una caja tonta.
E)
Los objetivos de la televisin son informar, ensear, entretener y ayudar.
49.
Qu se puede inferir a partir del ttulo del texto?
I. Lo controvertido del tema del texto.
II. El punto de vista de los alumnos.
III. La conclusin de los alumnos.
A)
Solo I
B)
Solo II
C)
Solo III
D)
Solo I y II
E)
Solo I y III
50.
Cul es la tesis defendida por los alumnos autores del texto?
A)
La televisin es un gran invento del ser humano.
B)
La televisin es una fuente de diversas culturas.
C)
La televisin es tan nociva y daina como una droga.

D)
La televisin es buena o mala segn el uso que se le d.
E)
La gente tiene razn en llamar a la televisin caja tonta.
Enunciado
El conde Lucanor hablaba un da con Patronio, su consejero, y le dijo:
-Patronio, me dicen que unos vecinos mos, que son ms poderosos que yo, se
andan reuniendo y haciendo muchas artimaas con que me puedan engaar y
hacer mucho dao. Yo no lo creo ni me preocupo de ello; pero por el buen
entendimiento que tenis os quiero preguntar que me digis si entendis qu
debo hacer sobre esto.
-Seor conde Lucanor dijo Patronio, para que en esto hagis lo que yo
entiendo que os conviene hacer, me agradara mucho que supieseis lo que
sucedi a la golondrina con las otras aves.
El conde le pregunt cmo haba sido aquello.
-Seor conde Lucanor dijo Patronio, la golondrina vio que un hombre

sembraba lino y comprendi por su buen entendimiento que si aquel lino
naciese, los hombres podran hacer redes y lazos para cazar las aves. Y en
seguida se fue donde ellas, las hizo reunir, y les dijo que el hombre sembraba
aquel lino, y que estuviesen seguras que si aquel lino naciese, les vendra de
ah gran dao y les aconsejaba que antes que el lino naciera, fuesen all y lo
arrancasen, pues las cosas son fciles de deshacer al comienzo, pero muy
difciles despus.
Las aves tuvieron esto en poco y no lo quisieron hacer. La golondrina las inst
muchas veces hasta que vio que las aves no hacan caso de su consejo ni les
importaba nada. El lino estaba ya tan crecido que las aves no lo podan
arrancar con las alas ni con los picos. Y cuando las aves lo vieron y se dieron
cuenta de que no podan poner remedio al dao que de ah les vendra, se
arrepintieron mucho, porque antes no lo haban hecho; pero el arrepentimiento
lleg cuando ya no poda ser de provecho.
Antes de esto, al ver la golondrina que las aves no queran poner atencin en
aquel dao que les sobrevena, se fue en busca del hombre y se puso bajo su
poder y obtuvo de l seguridad para s y para su linaje. De entonces ac viven
las golondrinas bajo el poder de los hombres y estn seguras de ellos y a las
otras aves que no quisieron guardarse, cada da las toman con redes y lazos.
Y vos, seor conde, si queris ser guardado de este dao que decs que os
puede sobrevenir, apercibos y poned cuidado antes de que el dao os pueda
suceder, ya que no es cuerdo el que ve la cosa por una seal y por un
movimiento cualquiera comprende el dao que le puede sobrevenir y pone
remedio para que no le suceda nada malo.
Al conde le gust mucho esto que Patronio le dijo, lo hizo as y se hall muy
bien.
Y como don Juan entendi que este ejemplo era bueno, lo hizo poner en este
libro, e hizo estos versos que dicen as
En un principio debe el hombre apartar
El dao para que no le pueda alcanzar.
Don Juan Manuel. El conde Lucanor (fragmento).
51.
Sobre la solucin que el conde Lucanor dio a su problema, podemos deducir

que
A)
vendi sus tierras y se distanci de sus prepotentes vecinos.
B)
reuni a sus sirvientes y pudo derrotar a sus peligrosos enemigos.
C)
destruy a sus vecinos poderosos y tom sus tierras para s mismo.
D)
comprendi el poder de sus vecinos y se transform en su servidor.

E)
previno los problemas con sus vecinos y evit sus efectos negativos.
52.
El consejo dado por Patronio al conde Lucanor se puede resumir en el refrn:
A)
Ms vale tarde que nunca.
B)
Ms vale prevenir que curar.
C)
En la confianza est el peligro.
D)
A buen entendedor pocas palabras.
E)
No dejes para maana lo que puedes hacer hoy.
53.
El fragmento anterior est asociado, principalmente, al tipo de literatura
A)
de entretencin.
B)
cmicopopular.
C)
de filosofa poltica.
D)
didcticomoralizante.
E)
de formacin del protagonista.
54.
Podemos deducir que Patronio era un consejero que
A)
creaba relatos morales a partir de hechos conflictivos.
B)
entregaba slo sugerencias a su seor, pues le tema.
C)
buscaba el reconocimiento personal mediante sus historias.
D)
otorgaba sus conocimientos a aquellos que se los solicitaban.
E)
basaba su consejo en la comparacin de una situacin real con un ejemplo.
55.
El fragmento anterior tiene como finalidad comunicativa subrayar la
importancia de
A)
desconfiar de la ambicin de los hombres poderosos.
B)
mantener el contacto con un lcido y experto consejero.
C)
lograr la unidad como opcin para vencer las dificultades.
D)
evitar la ruina, mediante la ayuda de los amigos cercanos.
E)
prevenir el dao potencial, detectado gracias a distintos indicios.
Enunciado
"La lechuza bodeguera
La lechuza bodeguera es grande y tiene la cara blanca, en forma de corazn, y

los ojos oscuros. Esta lechuza obtiene su nombre por su apego a anidar en
graneros y edificios abandonados. La mayora de las personas nunca ha visto
una lechuza de estas. Quedan menos de 2000 parejas de estos ejemplares en
los Estados Unidos. Como estos animales desaparecen lentamente, muchos
estados han tomado medidas para protegerlos.
La lechuza bodeguera es una criatura extraordinaria, tiene habilidades que la

mayora de las dems lechuzas no tienen. Lo que distingue a esta lechuza de
las otras es su odo altamente sensible. Estas aves pueden ubicar a su presa en
la oscuridad total, simplemente escuchando sus movimientos. El asombroso
odo de estas lechuzas es especialmente til porque, al igual que otras
lechuzas, son nocturnas, lo que significa que son ms activas durante la noche.
Cuando cae la oscuridad la lechuza bodeguera busca su comida vespertina.

Apenas detecta algn movimiento, produce un aterrador chillido sibilante. Este
sonido es tan escalofriante que hace que los ratones se paralicen. Entonces la
lechuza vuela silenciosamente a travs del cielo nocturno. Para atrapar a su
presa la lechuza desciende en picada y usa sus largas y estilizadas garras para
sorprenderla. Las lechuzas bodegueras prefieren a los mamferos pequeos,
pero a veces cuando los ratones y las ardillas escasean, las lechuzas tambin
comen aves pequeas. Adems se ha sabido de lechuzas que han sacado a
peces desprevenidos del agua.
Todas las noches, la lechuza bodeguera se sienta pacientemente en su rama.

Observa cmo pasa la noche, pero ms que eso, la escucha. Escucha todo y
sabe que la cena est a slo un descenso en picada".
56.
Cul de estas declaraciones es una opinin?:
A)
Cuando cae la oscuridad la lechuza bodeguera busca su comida vespertina.
B)
La lechuza bodeguera es grande y tiene la cara blanca, en forma de corazn.
C)
Las lechuzas bodegueras prefieren a los mamferos pequeos.
D)
Estas aves pueden ubicar a su presa en la oscuridad total.
E)
La lechuza bodeguera es una criatura extraordinaria.
57.
La lechuza bodeguera se distingue de otras por que
A)
sale a cazar de noche.
B)
produce un chillido sibilante.

C)
tiene un odo altamente sensible.
D)
vuela silenciosamente en la noche.
E)
prefiere a los mamferos pequeos.
58.
Qu es lo primero que hace una lechuza cuando ubica a su presa?
A)
Da vueltas en crculos sobre ella.
B)
Produce un chillido sibilante.
C)
Desciende en picada para atrapar a su presa.
D)
Se paraliza justo sobre su presa.
E)
Vuela por el cielo nocturno.
Enunciado
Porque es blanca tu inocencia como tus sueos,

es ms triste y ms doliente tu soledad;
porque puede ms la angustia cuando te mienten
que del brazo con otra me ven pasar,
he querido convencerte de la verdad,
pero tus amargos celos nada comprenden
y solo me respondes: -Es tarde ya
Yo no s quin es la otra,
si mi vida est en tu amor!
Dnde puede estar la otra,
sino en tu imaginacin?
Otra no existe para m;
solo mi madre fue la otra,
y la perd
He tenido muchas veces por compaera
a la santa gaucha ma que me dej,
y del brazo por la calle con qu alegra,
parecamos novios riendo los dos.
Cuando un da qued solo busqu en tu pecho
el calor que me faltaba para vivir,
y encontr tu amor, querido, puro y sincero,
que por amargos celos veo morir
Lito Bayardo (letra y msica), Con la otra (tango).
59.
En el texto anterior, cul es la tesis que defiende el emisor frente a su amada?
A)
Ella lo abandon.
B)
l nunca le fue infiel.
C)
La infidelidad se paga con angustia.
D)
La ausencia del amor provoca soledad.
E)
Ella nunca lo am como su madre.
60.
Quin es la santa gaucha ma que me dej en el texto anterior?
A)
La ex-pareja.
B)
Una amiga.
C)
Una amante.
D)
Una desconocida.
E)
La madre.
Enunciado
Cunta nieve, pastorcita!
Ni la caricia ms leve
se acerca a mi corazn.
Pastorcita, cunta nieve!
Por un ramo de tus flores
diera mi palacio moro.
Cmo se angustia mi carne
bajo su tnica de oro!.
Tan alto nac que nadie
puede acoger mi ternura.
T no conoces, pastora,
la soledad de la altura.
Las joyas de mis bargueos
me alejan de tu persona.
cmo pesan los brillantes
azules de mi corona!
Oh si pudiera vivir
en la paz de las praderas
Humildemente aguardando,
pastora, que me quisieras.
Juan Guzmn Cruchaga, Balada del prncipe solo.
61.
En la cuarta estrofa podemos extraer la idea de que:
A)
todas las anteriores.
B)
el prncipe teme perder su corona.
C)
la corona esta llena de mucho oro y piedras preciosas.
D)
el cargo y poder distancian al hablante lrico de su humilde amada.
E)
mientras ms grande es el poder, ms grande y pesada es la responsabilidad

que conlleva.
62.
La nieve mencionada en la primera estrofa, es signo de
A)
soledad.
B)
amor.
C)
tristeza.
D)
frialdad.
E)
indiferencia.
63.
Del poema podemos deducir que el hablante lrico
I. rechaza las montaas y la nieve.
II. cambiara riqueza y poder por vivir cerca de su amada.
III. est falto de cario y afecto.
A)
Solo I
B)
Solo II
C)
Solo III
D)
Solo II y III
E)
I, II y III
64.
Del poema anterior podemos decir que el hablante lrico es
A)
un rey o un prncipe.
B)
un hombre muy acaudalado.
C)
un jefe rabe enamoradizo y triste.
D)
un hombre poderoso, pero sin amor.
E)
un montas que ama a una pastora.
Enunciado
El shopping a esa hora del da herva de gente ansiosa por comprar. Las
liquidaciones de temporada atraan a los compradores como el azcar a las
hormigas. l iba con sus lentes a lo Zamorano cuando la distingui parada en
el departamento de electrodomsticos. De inmediato se acerc a consultar
precios y a hacerse el lindo con ella. Le habl de su Kawasaki 750, de su
Mitsubishi Montero. Ella lo miraba con admiracin, apenas cinco minutos y ya
la haba invitado a salir, ella acept fascinada. Para demostrar su vala compr
un mini componente de msica, un DVD y unos CD. Ella le pregunt si la
compra era al contado o a crdito; l le respondi con tarjeta. Ella le consult la
clave de su tarjeta; l de inmediato se la dio. Ella despreocupada volvi a
ingresar la clave; l se la confirm. Ella cambi su cara de alegre a seria; l se
puso colorado de vergenza. Ella le notific el bloqueo de su tarjeta por no
pago; el galn se desplom. Ella lo olvid; l fue a dar al boletn comercial.
View-Master; Cuentos y Microcuentos, Ricardo Carvajal (fragmento).
65.
A qu tipo de forma literaria pertenece el texto?
A)
Un cuento.
B)
Un ensayo.
C)
Una crnica.
D)
Una columna.
E)
Una minificcin.
66.
Cul de los siguientes enunciados es VERDADERO?
A)
El comprador al ver el problema con su tarjeta de crdito, ni siquiera se inmuta.
B)
Finalmente, el comprador y la vendedora acuerdan encontrarse al final de la

jornada.
C)
La vendedora se ofrece amablemente a solucionar el problema de crdito del

comprador.
D)
El shopping al que acude el comprador se encuentra repleto de gente que

acude a consumir.
E)
La vendedora se fascina por el comprador, cuando este le muestra las llaves de

su Mitsubishi Montero.
67.
Cul de los siguientes enunciados es FALSO?
A)
La vendedora le consulta al comprador la forma de pago.
B)
El comprador toma cautela en revelar sus claves a desconocidos.
C)
El comprador le manifiesta a la vendedora pagar la compra con tarjeta de

crdito.
D)
La vendedora desentendida de la situacin, ingresa la clave de la tarjeta del

comprador.
E)
Bastaron solo unos minutos para que el comprador cautivara la atencin de la

vendedora.

68.
Qu tipo de narrador se infiere del texto?
A)
Narrador observador.
B)
Narrador protagonista.
C)
Narrador omnisciente.
D)
Narrador en segunda persona.
E)
Narrador personaje secundario.
69.
Cul es la actitud que adopta el comprador cuando se acerca a conversar con

la vendedora del local?
A)
Liberal.
B)
Osada.
C)
Cobarde.
D)
Generosa.
E)
Vanidosa.
70.
La figura del protagonista podra caracterizarse como un sujeto que:
A)
tiende al gasto compulsivo, soberbio pero galante.
B)
acta de buena fe en lo que emprende.
C)
tiende a comprar desmedidamente, vanidoso y feroz.
D)
tiende a la mitomana, pero que resulta ser cauto con su actuar.
E)
se manifiesta consumista, pero responsable con su capacidad adquisitiva.
71.
La figura de la vendedora podra caracterizarse como una mujer:
A)
cauta, pero licenciosa a la vez.
B)
cndida, que se deja engaar fcilmente.

C)
impvida, sin mayores recelos de por medio.
D)
osada, absolutamente decidida en su actuar.
E)
que se deja sorprender, pero cauta a la vez.
72.
Qu fundamentos utiliza el comprador para lograr la fascinacin de la

vendedora?
A)
El amor y encanto que manifiesta sentir por la fmina.
B)
La galantera de parecer un tipo generoso y condescendiente.
C)
La complacencia de sus logros acadmicos e intelectuales.
D)
La experiencia mundana que suele expresar en diversas situaciones.
E)
La posesin patrimonial que ostenta y la galantera que intenta mostrar.
73.
Qu sentimientos experimenta el comprador al no poder concretar la

adquisicin?
A)
Odiosidad, al verse frustrado de no poder llevar el producto.
B)
Suspicacia, al desconocer las formas de cobro de la empresa.
C)
Humillacin, debido a la situacin indecorosa con que se encuentra.
D)
Arrepentimiento, al olvidar pagar a tiempo sus compromisos pactados.
E)
Desvergenza, al no inmutarse por la situacin comercial en que se encuentra.
74.
Qu motivo incita a las personas a visitar compulsivamente el shopping?
A)
Las liquidaciones de temporada.
B)
Las promociones de la temporada venidera.
C)
Las ofertas de calzado y vestuario de mujer.
D)
Las ofertas de electrodomsticos y computacin.
E)
La presencia de un connotado personaje que promociona un producto.
75.
A qu se refiere el narrador cuando manifiesta que el comprador "iba con sus

lentes a lo Zamorano"?
A)
Que tiende a vestirse como jugador de ftbol.
B)
Que trata de imitar el encanto de las figuras de TV.
C)
Que practica un cierto estilo de elegancia, de glamour.
D)
Que es un admirador enfervorizado del jugador de ftbol.
E)
Que juega a proyectar una figura distinta, fantasiosa, irreal.
Enunciado
"Ya compadre, saltando con la plata! A ver, qu llevai en la mochila? Puros

cuadernos el hueoncito. Ya, pasa las zapatillas, lo mejor que tens! Ya, rpido,
psalas, y te vai derechito sin mirar para atrs. No me hagai usar el cuchillo".
"Oye, pero no seai tan mala onda. Cmo me voy a ir a pata pel? Por qu no
me dai las tuyas?". "Qu?... Ya, bueno, bueno ya". Nos sentamos en la vereda.
l se puso las mas y yo las de l. Le quedaron perfectas y a m tambin. Me fui
corriendo y l tambin.
Marcela Surez, Zapatillas, Santiago en 100 palabras.
76.
Qu hechos puntuales se relatan en la historia?:
A)
Un atraco y una permuta.
B)
Un hurto y una venta clandestina.
C)
Un robo con violencia y una golpiza.
D)
Un trueque malicioso y un hurto sorpresivo.
E)
Una venta furtiva de zapatillas y el robo de las mismas.
77.
Cul es el significado de la frase que pronuncia el salteador: "saltando con la

plata!"?:
A)
Que el protagonista deba saltar rpido con el dinero en la mano.
B)
Que el protagonista deba buscar el dinero para entregarlo a los asaltantes.
C)
Que el protagonista deba darle sus especies al delincuente inmediatamente.
D)
Que el protagonista deba ir inmediatamente en bsqueda del dinero a su casa.
E)
Que el protagonista deba entregar inmediatamente al maleante, el dinero que
portaba.
78.
Por qu motivo el salteador solo se lleva las zapatillas del protagonista?:
A)
Porque era lo nico que quera robar.
B)
Porque tena sus zapatillas en mal estado.
C)
Porque podr correr ms rpido al escapar.
D)
Porque era el objeto de ms valor que portaba.
E)
Porque est muy apurado para realizar otro asalto.
Enunciado
"Seis de la tarde. Despert cansado. Ayer se me acabaron los currculos y la

plata. Me par sobre la cama y me asom por la ventana del departamento del
quinto piso del edificio. Mir Santiago y volv a acostarme. En mis sueos no
tengo que caminar tanto".
Juan Pablo Flores, Toda una vida soando, Santiago en 100 palabras.
79.
El narrador del texto:
A)
es un sujeto que se caracteriza por no querer encontrar trabajo.
B)
es un sujeto que cuenta la historia de mala suerte de su mejor amigo.
C)
es un sujeto perezoso, que no desea hacer nada productivo con su vida.
D)
es un sujeto que gusta observar Santiago desde la ventana de su

departamento.
E)
es un sujeto que disfraza en sus sueos, la frustracin de no mantener una

situacin econmica estable.
80.
Cul de los siguientes enunciados NO es verdadero?
A)
El narrador de la historia es el personaje protagonista de esta.
B)
La forma literaria del relato tiene correspondencia con el gnero del

microcuento.
C)
Los acontecimientos de la historia tienen lugar en algn edificio de la ciudad de

Santiago.
D)
El protagonista de la historia se trata de un sujeto frustrado, que no ha podido
alcanzar sus objetivos.
E)
El personaje protagonista es un sujeto que cumple extendidos horarios de

trabajo, motivo por el cual suele dormir para combatir el cansancio.

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pero En cambio, tambin,

es ms, Aunque adems

adems, Incluso, por lo tanto,

en otras palabras, No obstante, pues,

es decir, Por otra parte, en otras

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A partir del siglo V, la sobreexpansin del Imperio Romano de Occidente influy

en cuanto a medida que

por lo que pero

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dicho de otro modo

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En Chile est regulada por la ley 18.046, establecida en 1981.

Un mnimo de socios o accionistas.

Las acciones representan un valor titular emitido por esta.

Asociacin mercantil a travs de ttulos o acciones.

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