PLANIFICACION MENSUAL DE LENGUA 2 014

Adriana Gabriela
Grado: 3 grado Docente:

Zapata Prcticas del Lenguaje

MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACIO ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES N DIVERSIDAD
ABRIL Se realizar una
EN RELACION CON LA adecuacin
COMPRENSION Y .Participacin en .Correccin curricular y una
PRODUCCION ORAL conversaciones de jerarquizacin en
dirigidas y narracin cuadernos.
.Conversacin sobre un de ancdotas grado de
tema propuesto o personales. complejidad
desarrollado en clase. acorde a las
.Escucha comprensiva de .Comprensin, .Breves necesidades
textos ledos o ejecucin, produccin educativas de cada
exposicione
expresados oralmente. y reformulacin de alumno.
.EN RELACION CON LA consignas. s orales.
Respetando sus
ESCRITURA
.Empleo de tiempos y sus
.Cuatro tipos de letras. maysculas, niveles de
.Separacin en silabas de minsculas, imprenta . comprensin.
las palabras. y cursiva. Evaluacin
EN RELACION CON LA .Escritura al dictado. escrita.
LECTURA
.Empleo de distintos
.Importancia de la lectura soportes textuales en
diaria. la lectura de textos
.Importancia del ndice en cotidianos.
los libros.
.Lectura compartida de
textos de inters.
EN RELACION CON LA
REFLEXION SOBRE LA .Derivacin de
LENGUA Y LOS TEXTOS palabras para formar
familia.
.Formacin de familia de
palabras para inferir
significados. .Empleo d los signos
PUNTUACION de puntuacin.

.Uso de los signos de .Reconocer en el

puntuacin para la texto escrito el punto
lectura y escritura. y clases de puntos.
.Punto. Punto y seguido,
punto final. .Aplicacin de la
ORTOGRAFIA normativa
ortogrfica.
.mb y mp.

PLANIFICACION mensual DE MATEMATICA 2014

GRADO: 3 grado DOCENTE: Adriana Gabriela

Zapata Matemtica
MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACION ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES DIVERSIDAD
EN RELACION CON LOS .Correccin de Se realizar una
NUMEROS Y LAS cuadernos. adecuacin
OPERACIONES .Utilizacin de los curricular y una
ABRIL .Sucesin natural oral y nmeros en situaciones .Exposicin jerarquizacin
escrita hasta 999 diarias. oral del tema.
Relacin de mayor, igual, .Sistematizacin y en grado de
menor, uno ms, anterior, recuperacin de complejidad
Evaluacin
posterior, siguiente, entre, conocimientos sobre la acorde a las
 uno ms que, uno menos lectura, escritura y el escrita necesidades
que orden de los nmeros. educativas de
OPERACIONES cada alumno.
.La suma, la resta, la .Resolucin de
Respetando sus
multiplicacin. La divisin: algoritmos y de sencillos
dividendo de dos cifras y problemas de suma, tiempos y sus
divisor de una cifra exacta y resta, multiplicacin y niveles de
aproximada, dividendo de divisin. comprensin.
ms de dos cifras y divisor de
una cifra exacta y
aproximada. Tabla del 4 .Utilizacin de la regla
EN RELACION CON LA para el trazado de
GEOMETRIA Y LA MEDIDA rectas.

.Recta y plano: posicin de

una recta.

PLANIFICACION MENSUAL DE LENGUA 2 014

Adriana Gabriela
Grado: 2 grado Docente:

Zapata Prcticas del Lenguaje

MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACIO ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES N DIVERSIDAD
ABRIL Se realizar una
EN RELACION CON LA adecuacin
COMPRENSION Y .Participacin en .Correccin curricular y una
PRODUCCION ORAL conversaciones de jerarquizacin en
dirigidas y narracin cuadernos.
.Conversacin sobre un de ancdotas grado de
tema propuesto o personales. complejidad
desarrollado en clase. acorde a las
.Escucha comprensiva de .Comprensin, .Breves necesidades
textos ledos o ejecucin, produccin educativas de cada
exposicione
expresados oralmente. y reformulacin de alumno.
.EN RELACION CON LA consignas. s orales.
Respetando sus
ESCRITURA
.Empleo de tiempos y sus
.EL ABECEDARIO maysculas, imprenta niveles de
.Separacin en silabas de y cursiva. . comprensin.
las palabras. .Escritura al dictado. Evaluacin
EN RELACION CON LA escrita.
LECTURA .Empleo de distintos
soportes textuales en
.Lectura compartida de la lectura de textos
textos de inters. cotidianos.
EN RELACION CON LA
REFLEXION SOBRE LA .Empleo d los signos
LENGUA Y LOS TEXTOS de puntuacin.

PUNTUACION .Reconocer en el
texto escrito el punto
La oracin. Mayscula y .Aplicacin de la
puntos normativa
ORTOGRAFIA ortogrfica.

PLANIFICACION MENSUAL DE LENGUA 2 014

Adriana Gabriela
Grado: 2 grado Docente:

Zapata Matemtca
MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACION ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES DIVERSIDAD
EN RELACION CON LOS .Correccin de Se realizar una
 NUMEROS Y LAS cuadernos. adecuacin
OPERACIONES .Utilizacin de los curricular y una
ABRIL .Sucesin natural oral y nmeros en situaciones .Exposicin jerarquizacin
escrita hasta 299 diarias. oral del tema. en grado de
Relacin de mayor, igual, .Sistematizacin y
menor, uno ms, anterior, recuperacin de complejidad
Evaluacin
posterior, siguiente, entre, conocimientos sobre la acorde a las
escrita
uno ms que, uno menos lectura, escritura y el necesidades
que orden de los nmeros. educativas de
OPERACIONES cada alumno.
.La suma, la resta, con y sin .Resolucin de Respetando sus
dificultad algoritmos y de sencillos
tiempos y sus
EN RELACION CON LA problemas de suma,
GEOMETRIA Y LA MEDIDA resta. niveles de
comprensin.
.Recta y plano: posicin de .Utilizacin de la regla
una recta. para el trazado de
rectas.
PLANIFICACION MENSUAL DE LENGUA 2 014

Adriana Gabriela
Grado: 1 grado Docente:

Zapata Prcticas del Lenguaje

MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACIO ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES N DIVERSIDAD
ABRIL Se realizar una
EN RELACION CON LA adecuacin
COMPRENSION Y .Participacin en .Correccin curricular y una
PRODUCCION ORAL conversaciones de jerarquizacin en
dirigidas y narracin cuadernos.
.Conversacin sobre un tema de ancdotas grado de
propuesto o desarrollado en personales. complejidad
clase. acorde a las
.Escucha comprensiva de .Comprensin, .Breves necesidades
textos ledos o expresados ejecucin, produccin educativas de cada
exposicione
oralmente. y reformulacin de alumno.
.EN RELACION CON LA consignas. s orales.
Respetando sus
ESCRITURA
.Empleo de tiempos y sus
.Imprenta mayscula maysculas, niveles de
.las vocales .Escritura . . comprensin.
El nombre diferenciacin Evaluacin
Letra y palabra reconocimiento escrita.
EN RELACION CON LA
LECTURA .Empleo de distintos
soportes textuales en
.Importancia de la lectura la lectura de textos
diaria. cotidianos.
. Lectura compartida de
textos de inters.

PLANIFICACION MENSUAL DE LENGUA 2 014

Grado: 1 grado Docente: Adriana Gabriela

Zapata
Matemtca
MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACION ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES DIVERSIDAD
EN RELACION CON LOS .Correccin de Se realizar una
 NUMEROS Y LAS cuadernos. adecuacin
OPERACIONES .Utilizacin de los curricular y una
ABRIL .Sucesin natural oral y nmeros en situaciones .Exposicin jerarquizacin
escrita hasta 9 diarias. oral del tema. en grado de
Relacin de mayor, igual, .Sistematizacin y
menor, uno ms, anterior, recuperacin de complejidad
Evaluacin
posterior, siguiente, entre, conocimientos sobre la acorde a las
escrita
uno ms que, uno menos lectura, escritura y el necesidades
que orden de los nmeros. educativas de
OPERACIONES cada alumno.
.La suma, la resta sencillas .Resolucin de Respetando sus
EN RELACION CON LA algoritmos y de sencillos
tiempos y sus
GEOMETRIA Y LA MEDIDA problemas de suma,
resta. niveles de
. comprensin.

PLANIFICACION MENSUAL DE LENGUA 2 014

Adriana Gabriela
Grado: 3 grado Docente:

Zapata Prcticas del Lenguaje

MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACIO ATENCION A LA

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES N DIVERSIDAD
Mayo Se realizar una
EN RELACION CON LA adecuacin
COMPRENSION Y .Participacin en .Correccin curricular y una
PRODUCCION ORAL conversaciones de jerarquizacin en
dirigidas y narracin cuadernos.
.Conversacin sobre un de ancdotas grado de
tema propuesto o personales. complejidad
desarrollado en clase. acorde a las
.Escucha comprensiva de .Comprensin, .Breves necesidades
textos ledos o ejecucin, produccin educativas de cada
exposicione
expresados oralmente. y reformulacin de alumno.
.EN RELACION CON LA consignas. s orales.
Respetando sus
ESCRITURA
.Empleo de tiempos y sus
.Cuatro tipos de letras. maysculas, niveles de
.Separacin en silabas de minsculas, imprenta . comprensin.
las palabras. y cursiva. Evaluacin
Clasificacin de palabras .Escritura al dictado. escrita.
segn sus slabas
EN RELACION CON LA .Empleo de distintos
LECTURA soportes textuales en
la lectura de textos
.Importancia de la lectura cotidianos.
diaria.
.El diccionario. Uso del
diccionario
.Lectura compartida de
textos de inters. .Derivacin de
EN RELACION CON LA palabras para formar
REFLEXION SOBRE LA familia.
LENGUA Y LOS TEXTOS

.Formacin de familia de .Empleo d los signos

palabras para inferir de puntuacin.
significados.
PUNTUACION .Respetar las comas
ledas y escritas.
La coma. La coma
sucesiva .Aplicacin de la
ORTOGRAFIA normativa
ortogrfica.
.Grupo consonntico BR-
 BL

PLANIFICACION mensual DE MATEMATICA 2014

GRADO: 3 grado DOCENTE: Adriana Gabriela

Zapata Matemtica
MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACION ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES DIVERSIDAD
EN RELACION CON LOS .Correccin de Se realizar una
NUMEROS Y LAS cuadernos. adecuacin
OPERACIONES .Utilizacin de los curricular y una
MAYO .Sucesin natural oral y nmeros en situaciones .Exposicin jerarquizacin
escrita desde 1000 hasta diarias. oral del tema.
1999 .Sistematizacin y en grado de
Relacin de mayor, igual, recuperacin de complejidad
Evaluacin
menor, uno ms, anterior, conocimientos sobre la acorde a las
escrita
posterior, siguiente, entre, lectura, escritura y el necesidades
uno ms que, uno menos orden de los nmeros. educativas de
que cada alumno.
OPERACIONES .Resolucin de
Respetando sus
.La suma, la resta, la algoritmos y de sencillos
multiplicacin. La divisin: problemas de suma, tiempos y sus
dividendo de dos cifras y resta, multiplicacin y niveles de
divisor de una cifra exacta y divisin. comprensin.
aproximada, dividendo de
ms de dos cifras y divisor de
una cifra exacta y .Utilizacin de la regla
aproximada. Tabla del 5 para el trazado de
EN RELACION CON LA rectas.
GEOMETRIA Y LA MEDIDA

.Lneas curvas y rectas:

posicin de una recta.

PLANIFICACION MENSUAL DE LENGUA 2 014

Adriana Gabriela
Grado: 2 grado Docente:

Zapata Prcticas del Lenguaje

MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACIO ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES N DIVERSIDAD
MAYO Se realizar una
EN RELACION CON LA adecuacin
COMPRENSION Y .Participacin en .Correccin curricular y una
PRODUCCION ORAL conversaciones de jerarquizacin en
dirigidas y narracin cuadernos.
.Conversacin sobre un de ancdotas grado de
tema propuesto o personales. complejidad
desarrollado en clase. acorde a las
.Escucha comprensiva de .Comprensin, .Breves necesidades
textos ledos o ejecucin, produccin educativas de cada
exposicione
expresados oralmente. y reformulacin de alumno.
.EN RELACION CON LA consignas. s orales.
Respetando sus
ESCRITURA
.Empleo de tiempos y sus
.EL ABECEDARIO maysculas, imprenta niveles de
.Separacin en silabas de y cursiva. . comprensin.
las palabras. .Escritura al dictado. Evaluacin
Las oraciones, sus escrita.
caractersticas .Empleo de distintos
EN RELACION CON LA soportes textuales en
LECTURA la lectura de textos
Cursiva. cotidianos.
.Lectura compartida de
 textos de inters. .Empleo d los signos
EN RELACION CON LA de puntuacin.
REFLEXION SOBRE LA
LENGUA Y LOS TEXTOS .Reconocer en el
texto escrito el punto
PUNTUACION .Aplicacin de la
normativa
La oracin. Mayscula y ortogrfica.
puntos
ORTOGRAFIA

PLANIFICACION MENSUAL DE LENGUA 2 014

Adriana Gabriela
Grado: 2 grado Docente:

Zapata Matemtca
MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACION ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES DIVERSIDAD
EN RELACION CON LOS .Correccin de Se realizar una
NUMEROS Y LAS cuadernos. adecuacin
OPERACIONES .Utilizacin de los curricular y una
Mayo .Sucesin natural oral y nmeros en situaciones .Exposicin jerarquizacin
escrita hasta 299 diarias. oral del tema.
Relacin de mayor, igual, .Sistematizacin y en grado de
menor, uno ms, anterior, recuperacin de complejidad
Evaluacin
posterior, siguiente, entre, conocimientos sobre la escrita acorde a las
uno ms que, uno menos lectura, escritura y el necesidades
que orden de los nmeros. educativas de
OPERACIONES cada alumno.
.La suma, la resta, con y sin .Resolucin de
Respetando sus
dificultad algoritmos y de sencillos
EN RELACION CON LA problemas de suma, tiempos y sus
GEOMETRIA Y LA MEDIDA resta. niveles de
comprensin.
Lneas curvas y rectas.: .Utilizacin de la regla
posicin de una recta. para el trazado de
rectas.

PLANIFICACION MENSUAL DE LENGUA 2 014

Adriana Gabriela
Grado: 1 grado Docente:

Zapata Prcticas del Lenguaje

MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACIO ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES N DIVERSIDAD
MAYO Se realizar una
EN RELACION CON LA adecuacin
COMPRENSION Y .Participacin en .Correccin curricular y una
PRODUCCION ORAL conversaciones de jerarquizacin en
dirigidas y narracin cuadernos.
.Conversacin sobre un tema de ancdotas grado de
propuesto o desarrollado en personales. complejidad
clase. acorde a las
.Escucha comprensiva de .Comprensin, .Breves necesidades
textos ledos o expresados ejecucin, produccin educativas de cada
exposicione
oralmente. y reformulacin de alumno.
.EN RELACION CON LA consignas. s orales.
Respetando sus
ESCRITURA
.Empleo de tiempos y sus
.Imprenta mayscula maysculas, niveles de
 .las vocales .Escritura . . comprensin.
El nombre diferenciacin Evaluacin
Letra y palabra reconocimiento escrita.
La letra P Y M.
EN RELACION CON LA .Empleo de distintos
LECTURA soportes textuales en
la lectura de textos
.Importancia de la lectura cotidianos.
diaria.
. Lectura compartida de
textos de inters.

PLANIFICACION MENSUAL DE LENGUA 2 014

Grado: 1 grado Docente: Adriana Gabriela

Zapata
Matemtca
MES CONTENIDOS CONTENIDOS EVALUACION ATENCION A LA
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES DIVERSIDAD
EN RELACION CON LOS .Correccin de Se realizar una
NUMEROS Y LAS cuadernos. adecuacin
OPERACIONES .Utilizacin de los curricular y una
MAYO .Sucesin natural oral y nmeros en situaciones .Exposicin jerarquizacin
escrita hasta EL 0, EL 10 Y LA diarias. oral del tema.
FAMILIA DEL 10 .Sistematizacin y en grado de
Relacin de mayor, igual, recuperacin de complejidad
Evaluacin
menor, uno ms, anterior, conocimientos sobre la acorde a las
escrita
posterior, siguiente, entre, lectura, escritura y el necesidades
uno ms que, uno menos orden de los nmeros. educativas de
que cada alumno.
OPERACIONES .Resolucin de
Respetando sus
.La suma, la resta sencillas algoritmos y de sencillos
. problemas de suma, tiempos y sus
resta. niveles de
comprensin.

PLANIFICACION MENSUAL 2 014

Grado: Primer Ciclo con diferentes grados de complejidad

Adriana Gabriela Zapata

Docente:

Cs Naturales
Fundamentacin para el ciclo:

Buscar y registrar la informacin referida a: los seres vivos, para descubrir su

forma de vida y los cambios que se producen en su desarrollo,
comparndolos entre si y proponiendo medidas de respeto en plantas y
animales; diversidad de funciones que cumple el organismo humano para
cubrir necesidades bsicas y necesidad de su cuidado; transformaciones de los
materiales y los movimientos del planeta Tierra.

Objetivo Gral:

Reconocer los cambios y continuidades que se

producen en los seres vivos, en los materiales, en el

 mundo fsico, en la Tierra y en el Universo.

Unidad didctica Cont. Conceptuales. Cont. procedimentales Cont. Actitudinales

UNA AVENTURA Partes del cuerpo : Reconocimiento de las Valorar la vida humana.
LLAMADA ESCUELA cabeza, tronco, partes del cuerpo
(MAYO) extremidades. humano.

PLANIFICACION MENSUAL

Grado: Primer Ciclo con diferentes grados de complejidad

Adriana Gabriela Zapata

Docente:

Cs Sociales
Fundamentacin para el Ciclo:

Que los alumnos y alumnas puedan describir y relacionar las sociedades y los espacios
mediatos e inmediatos a travs del tiempo transcurrido.

OBJETIVO GRAL.

Construir nociones espaciales y

temporales sencillas.

Secuenciar una cantidad limitada de

objetos o hechos en el tiempo

Unidad didctica Cont. Conceptuales. Cont. procedimentales Cont. Actitudinales

UN GRUPO La familia: concepto, Reconocimiento Valoracin de la

MUY FAMILIAR integrantes, roles, de la familia como familia
(mayo) ocupaciones, oficios. ncleo bsico de concreta como
La casa: el plano, toda sociedad lugar de
dependencias, humana. intercambiar
participacin de la Reconocimiento afecto y amor,
familia en las tareas de las compartir
domsticas, higiene. dependencias de alegras y
la casa y de las tristezas.
tareas que realiza Reflexin a
 cada integrante cerca de la
de la familia convivencia
Reconocimiento de familiar, y la
las fechas que importancia del
Conmemoraciones: 1 marcan hitos en la dialogo.
de mayo, 11 de mayo, historia Nacional y
17 de mayo, 18 de Provincial.
mayo. Semana de
mayo . 25 de mayo