ANEXO 2B Matriz Autoevaluacion de Carreras

MATRIZ PARA LA AUTOEVALUACIN OFICIAL DE LAS CARRERAS DE LA ESPOCH
FACULTAD:
CARRERA:
COMISIN DE AUTOEVALUACIN:
FECHA INICIO:
FECHA FINAL:
AUTOEVALUACIN DE CARRERA PLAN DE MEJORA
N CRITERIO SUBCRITERIO INDICADOR VARIABLES EVIDENCIAS DESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA CALCULO DEL INDICADOR Y ESCALA ESTADO DE LA EVIDENCIA RESULTADO DE LA AUTOEVALUACIN ACTIVIDADES RESPONSABLE RECURSOS FECHA INICIO FECHA FINAL
Documento de estado actual y prospectiva de Documento vigente en el periodo de evaluacin, con informacin de
la carrera. los ltimos tres aos anteriores al periodo de evaluacin, que resuma
la autoevaluacin de la carrera.
El documento debe incluir al menos:

1. Informacin general de la carrera: denominacin de la titulacin,
modalidad, duracin de los estudios sin el trabajo de titulacin,
duracin de los estudios con el trabajo de titulacin, fecha de la
primera aprobacin de la carrera, denominacin del ente aprobador,
fecha de la ltima aprobacin, nombre del ente que aprob, tabla con
los datos de ingresos de estudiantes, nmero total de estudiantes
nmero de graduados durante los procesos de los ltimos tres aos.
2. Anlisis de pertinencia de la carrera. Se debe mostrar de qu
manera el diseo de la carrera responde a: a) Las necesidades del
entorno provincial y local; b) las necesidades del entorno nacional; c)
las necesidades del desarrollo cientfico-tecnolgico; d) los
requerimientos de la planificacin nacional y regional.
ALTO: Si la coherencia entre los datos e
3. Resumen del estudio de la empleabilidad de los graduados
informaciones y las medidas o polticas tomadas es
4. En relacin con la evolucin prospectiva del rea de la carrera
total.
(cules son los campos que se estn desarrollando, que se prev que
se desarrollen a futuro, etc.), qu medidas se ha tomado con respecto
Estado actual MEDIO: Si la coherencia entre los datos e
1
y prospectiva al currculo.
informaciones y las medidas o polticas tomadas es
parcial.
5. Medidas que se ha
tomado con respecto al currculo, con base en el anlisis de la
BAJO: Si no existe coherencia entre los datos e
situacin laboral real de los graduados.
informaciones y las medidas o polticas tomadas.
En caso de que se presenten resultados obtenidos en base a
encuestas realizadas por la lES, se debern adjuntar como evidencia,
los instrumentos utilizados y la metodologa estadstica aplicada. El
margen mximo del error deber ser 10%.
PEDl institucional, POA (Plan Operativo

Anual) de la facultad o programa al que
pertenece la carrera, vigentes en el periodo
anterior a la evaluacin.
Plan de Mejoras de la carrera o facultad a la Documento que contiene la planificacin encaminada a mejorar los
que pertenece la carrera, vigente en el aspectos acadmicos de la carrera.
periodo de evaluacin.
Orgnico funcional de la carrera o facultad, Se trata de identificar si el proceso de seguimiento a graduados est
vigente en el periodo de evaluacin. institucionalizado y sus actividades se reflejan en los documentos
oficiales de la lES.
Documento de procesos de la carrera o Se trata de identificar si el proceso de seguimiento a graduados est

facultad a la que pertenece la carrera, vigente institucionalizado y sus actividades se reflejan en los documentos
en el periodo de evaluacin. oficiales de la lES.
Documento mediante el cual se asign

formalmente a un responsable del
seguimiento a graduados de la carrera, en el
perodo de evaluacin
Informe del seguimiento a graduados del Informe de los resultados del seguimiento a graduados, que contenga
periodo de evaluacin. reportes y estadsticas de este proceso.
Encuesta realizada a los estudiantes de la

carrera para indagar si conocen los resultados
del seguimiento a graduados.
Plan de Mejoras de la carrera, de los ltimos CUMPLIMIENTO TOTAL: Cuando el proceso de

tres aos anteriores al periodo de evaluacin. seguimiento a graduados se encuentra implementado.
CUMPLIMIENTO PARCIAL: Cuando el proceso de

seguimiento a graduados est implementado pero no
Seguimiento se han cumplido el resto de requisitos anteriormente
2 Actas de cambios en la planificacin curricular
a graduados mencionados.
de la carrera en los ltimos tres aos
anteriores al periodo de evaluacin.
CUMPLIMIENTO DEFICIENTE: Cuando la carrera no
tiene un proceso de seguimiento a graduados.
Acta, resolucin o documento similar

mediante el cual se crea una Comisin de
Evaluacin Interna de la Calidad de la Carrera
o facultad a la que pertenece la carrera, se
definen sus funciones y sus miembros. Debi
haber estado vigente en el perodo de
evaluacin.
Informes generados por la Comisin de

Evaluacin Interna de la Calidad de la carrera.
Visita in situ para verificacin. Visita in situ para verificar si el proceso de seguimiento a graduados
cuenta con una aplicacin informtica que ayude a la gestin de la
informacin respectiva.
ANEXO 2B - MATRIZ PARA LA AUTOEVALUACIN OFICIAL DE LAS CARRERAS DE LA ESPOCH 1
Pertinencia
Lista de profesores de la carrera que han
participado en proyectos de vinculacin en el
El CEAACES crear un formato para la presentacin de esta

informacin.
Nmero de profesores de
la carrera que han
participado en actividades
de vinculacin con la
sociedad, en el marco de
los proyectos de la
institucin, durante el Documentacin completa de los proyectos de En la documentacin del proyecto debe constar el perfil del proyecto,
periodo de evaluacin, por vinculacin en los que han participado los el presupuesto, los recursos necesarios, el cronograma de trabajo,
un total acumulado de al profesores de la carrera, en el informes de avance, resultados, beneficiarios, estudios de impacto
menos 15 horas por periodo de evaluacin. entre otros aspectos.
Pertinencia profesor.
Acta o algn documento similar, mediante el

cual se asign a un profesor a un
determinado proyecto de vinculacin
ejecutado en el periodo de evaluacin.
Distributivo de horas de dedicacin del

profesor a proyectos de vinculacin. Se debe
demostrar al menos 15 horas de dedicacin
en el periodo de evaluacin. El CEAACES crear un formato para la presentacin de esta
informacin.
Lista de profesores de la carrera en el periodo Solo subirn al sistema los profesores que estn registrados por la
de evaluacin. lES en el SNlESE, en el periodo de evaluacin. La informacin debe
ser presentada en un formato creado por el CEAACES.
Contratos de los profesores, Contratos de cada uno de los profesores de la carrera, debidamente
periodo de evaluacin. legalizado (firmado por las partes), en el cual conste claramente el
tipo de contratacin, el tiempo de dedicacin del profesor, el tiempo
de duracin del contrato, la remuneracin mensual o por horas, segn
sea el caso; y dems informacin pertinente. En el caso de que el
profesor tuvo varios contratos en el periodo de evaluacin, adjuntar
todos ellos. El CEAACES crear un formato para el ingreso de esta
informacin al sistema.
Nombramientos de los profesores, vigentes Documento oficial de designacin de un profesor para desempear
en el periodo de evaluacin. un cargo o una funcin por un perodo indefinido de tiempo. En esta Vinculacin con la sociedad = (0,7*Porcentaje de
modalidad existe una relacin de dependencia con la institucin. El profesores que participaron en proyectos de
documento debe contener la fecha desde la cual el profesor se vinculacin en el ltimo ao) + (0,3*Porcentaje de
encuentra en esta situacin. Este documento aplica para estudiantes que participaron en proyectos de
universidades pblicas. El CEAACES crear un formato para el vinculacin en el ltimo ao)
ingreso de esta informacin al sistema.
Porcentaje profesores =100 *(Nmero de profesores
Nmero de profesores de de la carrera que han participado en actividades de
la carrera en el periodo de vinculacin con la sociedad, en el marco de proyectos
evaluacin. de la institucin durante el ltimo ao, por un total
3 Vinculacin con la sociedad acumulado de al menos quince (15) horas por
profesor) / (Nmero de profesores de la carrera
Planillas mensuales de aportes Son las planillas mensuales del periodo de evaluacin, que la durante el mismo perodo)
patronales al lESS institucin reporta al lESS, donde se especifica la remuneracin
mensual y el aporte patronal de cada profesor de la lES. Es un Porcentaje estudiantes = 100 * (Nmero de
documento a nivel institucional. No se requiere de forma individual por estudiantes de la carrera que han participado en
cada profesor. actividades de vinculacin con la sociedad, en el
marco de proyectos de la institucin durante el ltimo
ao, por un total acumulado de al menos treinta (30)
horas por estudiante) / (Nmero de estudiantes de la
Facturas de pago Para el caso de profesores sin relacin de dependencia, se deben carrera durante el mismo perodo)
adjuntar las facturas emitidas por el profesor, para verificar los pagos
realizados por la lES en el periodo de anlisis.
Recibos de pago Documento que tambin es utilizado para el pago a los profesores sin
relacin de dependencia por parte de la lES.
Comprobantes de retencin del Comprobantes de retencin de impuestos del SRl, de cada pago realiz
SRl
Solicitud y aprobacin ao sabtico Para el caso de los profesores que en el periodo de evaluacin se
encontraban haciendo uso de su ao sabtico, adjuntar la solicitud y
aprobacin por parte de la instancia competente, en el que deben
constar las fechas de inicio y final de este periodo.
Nmero de estudiantes de Lista de estudiantes de la carrera que han El CEAACES crear un formato para la presentacin de esta
la carrera que han participado en proyectos de vinculacin en el informacin.
participado en actividades periodo de evaluacin. Si es posible, que se
de vinculacin con la incluya un distributivo de horas de dedicacin
sociedad, en el marco de del estudiante a proyectos de vinculacin con
proyectos de la institucin, formatos que evidencien la participacin de
por un total acumulado de los estudiantes a partir de informes de
al menos 30 horas actividades y las horas de dedicacin en este
durante el periodo de mismo periodo.
evaluacin.
Documentacin completa de los proyectos de

vinculacin en los que han participado los
estudiantes de la carrera en el periodo de
evaluacin.

cual se asign a un estudiante a un

Nmero de estudiantes de Lista de estudiantes de la carrera en el Sern considerados los estudiantes que estn matriculados
la carrera en el perodo de periodo de evaluacin formalmente en la carrera y la informacin ser requerida en un
evaluacin. formato creado por el CEAACES
Documentos legalizados que certifiquen la Se tomar una muestra para verificacin de esta informacin.
matrcula del estudiante en la carrera.
Verificacin in situ En la visita in situ se analizar de forma aleatoria la documentacin

de matrcula de una muestra de estudiantes de la carrera.
Nota consensuada, sobre Documento del Perfil de Egreso de la carrera, Es un documento que contiene los enunciados acerca de lo que se
l00, establecida por la vigente en el periodo de evaluacin. espera que el estudiante deba saber, comprender y/o sea capaz de
comisin de evaluacin demostrar una vez terminado un proceso de aprendizaje (ECTS,
externa. Manual del Usuario, 2005). El Perfil de Egreso es el conjunto de
resultados de aprendizaje que debe demostrar el estudiante al Perfil de egreso = Nota consensuada sobre 100,
trmino de la carrera. establecida por la comisin de evaluacin externa
luego del anlisis y discusin de la coherencia entre el
Perfil de Egreso y el Perfil Profesional, en relacin a la
pertinencia de la carrera.
4 Perfil de egreso
Documento del Perfil profesional de la Es el estudio de las necesidades de los tipos de profesionales que La nota 100 corresponde a una coherencia perfecta y
carrera, vigente en el periodo de evaluacin. demanda el medio en el que va a ejercer su profesin. Es el anlisis la nota 0 a un Perfil de Egreso que no guarda ninguna
de las competencias que debe tener el profesional cuando termina su coherencia con el Perfil Profesional.
carrera para ejercerla de acuerdo a las necesidades de su contexto.
Calificacin sobre Informe del anlisis de los resultados de las El Informe debe tener como anexos las encuestas tabuladas y los
l00 puntos de acuerdo a consultas realizadas en base a las encuestas instrumentos utilizados para las consultas a empleadores, graduados
las evidencias a empleadores, graduados y profesionales de y profesionales de la rama.
presentadas la rama
Perfiles Consultados = Se calificar sobre 100

puntos, mediante la suma de las puntuaciones
Documento de anlisis de los planes de obtenidas por la carrera de acuerdo a los puntajes
desarrollo nacional, regionales y locales; de obtenidos al evaluar las evidencias presentadas, con
las polticas nacionales de ciencia y los mximos que siguen a continuacin y de acuerdo
tecnologa, y de los estudios prospectivos a los siguientes criterios:
realizados o consultados. a. Encuestas tabuladas de empleadores, graduados,
profesionales de la rama, hasta 30 puntos.
b. Reportes de los anlisis de los planes de desarrollo
nacionales, regionales y locales, hasta 20 puntos.
5 Perfiles consultados
c. Reportes de los anlisis de las polticas nacionales
de ciencia y tecnologa, hasta 10 puntos.
d. Reportes de los anlisis de la informacin
capturada en las investigaciones realizadas para
conocer los criterios de los graduados, los
profesionales de la rama y de los empleadores, hasta
20 puntos.
e. Reportes de los anlisis de los estudios
prospectivos realizados o consultados, 20 puntos.
Malla curricular de la carrera aprobada y Este documento detalla las asignaturas y actividades del currculo a
vigente en el periodo de evaluacin. ser desarrolladas durante la formacin profesional. La malla curricular
es una herramienta y permite observarlas de forma matricial y debe
contener al menos:
1) Los resultados del aprendizaje a ser adquiridos por el estudiante
para aprobar la asignatura o actividad, indicando su nivel (inicial,
medio, final); ALTO: malla curricular completa: si al finalizar sus
2) el tipo de asignatura o actividad: obligatoria, optativa, prctica; estudios el estudiante puede adquirir ms del 90% de
3) el grupo al que pertenece: ciencias bsicas de la carrera e los resultados o logros del aprendizaje estipulados en
informtica; ciencias de formacin profesional; prcticas y el perfil de egreso y en los niveles indicados en ste.
laboratorios; y asignaturas de educacin general;
4) la secuencia de las asignaturas y/o actividades: prerrequisitos, MEDIO: malla curricular parcialmente completa: si al
correquisitos; finalizar sus estudios el estudiante puede adquirir
5) El nmero de crditos que concede cada asignatura y/o actividad; entre el 60% y 90% de los resultados o logros del
6 Malla curricular 6) El nivel alcanzado por los estudiantes respecto a cada aprendizaje estipulados en el perfil de egreso y en los
caracterstica del Perfil de Egreso (nivel Inicial, nivel medio y nivel niveles indicados en ste.
final).
BAJO: malla curricular incompleta: si al finalizar sus
estudios el estudiante puede adquirir menos del 60%
de los resultados o logros del aprendizaje estipulados
en el perfil de egreso y en los niveles indicados en
ste.
Plan curricular Nmero total de crditos Programa de estudio de las asignaturas, Cada asignatura y/o actividad que otorgue crditos a los estudiantes
de las asignaturas que aprobado y en vigencia al periodo de de la carrera debe contar con un programa de estudios de las
tienen PEA (Programa de evaluacin. asignaturas (PEA) que especifique claramente:
Estudios de las 1. La secuencia de las asignaturas: prerrequisitos y correquisitos;
Asignaturas) completos, 2. El nmero de crditos que concede cada asignatura;
en el sentido indicado 3. Los contenidos de cada asignatura;
anteriormente. 4. Los resultados de aprendizaje de la asignatura a ser desarrollados;
5. Los mecanismos utilizados para evaluarlos y su relacin con los
resultados esperados en el perfil de egreso;
6. La bibliografa base y la bibliografa complementaria de la
asignatura y;
7. Constancia de que la bibliografa ha sido revisada. Programas de las asignaturas = 100*(Suma de los
crditos de las asignaturas que tienen PEA completos,
Programas de las asignaturas
7 con los elementos indicados en la descripcin anterior
/ Nmero total de crditos de la carrera)
Nmero total de Malla curricular de la carrera aprobada y

crditos de la carrera vigente en el periodo de evaluacin.
Documento que contiene las polticas

institucionales establecidas en relacin con
las prcticas pre profesionales de los
estudiantes de la carrera.
Documento que contiene el procedimiento

establecido para la realizacin de las
prcticas pre profesionales de los estudiantes
y el seguimiento de esta actividad por parte
de los responsables en la carrera.
ALTO: Si la carrera tiene polticas claras de apoyo y

seguimiento a los estudiantes para que las prcticas
ANEXO 2B - MATRIZ PARA LA AUTOEVALUACIN OFICIAL DE LAS CARRERAS DE LA ESPOCH pre profesionales guarden correspondencia con su 3
rea de formacin y sean un elemento importante en
su formacin humana y tcnica y la carrera las
practica en todos los casos.
MEDIO: Si la carrera tiene polticas de apoyo y

Documento que contiene el perfil de egreso Permitir evaluar si las prcticas que ha realizado el estudiante,
de la carrera. son pertinentes con su perfil de egreso. ALTO: Si la carrera tiene polticas claras de apoyo y
pre profesionales guarden correspondencia con su
Documentos que certifiquen la supervisin y rea de formacin y sean un elemento importante en
seguimiento de las prcticas pre profesionales su formacin humana y tcnica y la carrera las
de los estudiantes, por parte de los practica en todos los casos.
responsables de este proceso en la carrera.
8 Prcticas pre-profesionales pre profesionales sean un elemento importante en su
formacin humana y tcnica, y la carrera las practica
Resultados de las encuestas realizadas a los Las encuestas sern realizadas por el equipo de expertos del en todos los casos, pero no guarda correspondencia
estudiantes CEAACES durante la visita in situ. con su rea de formacin.
BAJO: Si la carrera no tiene polticas claras de apoyo

Lista de estudiantes que realizaron prcticas Se utilizarn para solicitar de forma aleatoria, una muestra de los y seguimiento a los estudiantes para que las prcticas
pre profesionales en el periodo de evaluacin. informes de las prcticas pre profesionales. El CEAACES crear un pre profesionales sean un elemento importante en su
formato para el envo de esta informacin por parte de la lES. formacin humana y tcnica, y tampoco las prcticas
guardan correspondencia con su rea de formacin.
lnformes peridicos de las prcticas pre En estos informes se esperara encontrar el nombre de la institucin,
profesionales de los estudiantes de la carrera. la fecha del informe, el periodo que est reportando, el responsable
directo en la institucin donde el estudiante realiz las prcticas, y, las
actividades realizadas. El documento tambin debe contener el
nombre y la firma del estudiante y del responsable del seguimiento en
la carrera. Esto permitir analizar si las actividades que el estudiante
realiz en las prcticas, son consistentes con el perfil de egreso de la
carrera.
Documento que contiene las polticas y/o Puede ser un documento institucional a nivel de polticas
procedimientos para la realizacin de la institucionales y/o especficamente de la carrera.
evaluacin de los profesores de la carrera,
vigente en el periodo de evaluacin.
ALTO: Si la carrera tiene procedimientos adecuados

de evaluacin docente y si los resultados de la
evaluacin han servido a los docentes para mejorar
Instrumentos de evaluacin de los docentes Pueden ser encuestas a estudiantes y/o autoridades de la carrera. sus actividades en la enseanza e investigacin.
de la carrera.
Informes de evaluacin de los docentes, Para la comparacin se hace necesario analizar dos periodos. MEDIO: Si la carrera tiene un procedimiento de
9 Evaluacin docente correspondientes a los dos ltimos periodos evaluacin docente adecuado pero los resultados de
anteriores al periodo de evaluacin. la evaluacin no han servido a los docentes para
mejorar sus actividades en la enseanza e
investigacin.
BAJO: Si en la carrera no existe un procedimiento de

Documentos que contienen los programas de evaluacin docente.
las asignaturas que dict el docente en los
dos ltimos periodos anteriores al periodo de
evaluacin.
Nmero total de crditos Malla curricular vigente en el periodo de Formato creado por CEAACES.
tomados por los evaluacin.
estudiantes de la carrera
en el periodo de
evaluacin, impartidos por
docentes cuyo ttulo de
cuarto nivel corresponde
al rea de la asignatura
que imparte
Afinidad formacin-docencia = 100*(Nmero total

de crditos tomados por los estudiantes de la carrera
Afinidad formacin- docencia en el ltimo ao, impartidos por docentes cuyo ttulo
10 Distributivo de las clases del docente donde Formato creado por CEAACES.
de cuarto nivel corresponde al rea de la asignatura
conste su identificacin, su formacin de
que dicta / Nmero total de crditos tomados por los
posgrado y la ctedra que dict en el periodo
de evaluacin. estudiantes de la carrera en el ltimo ao)
Nmero total de crditos Lista de estudiantes de la carrera donde Formato creado por CEAACES.
tomados por los consten todas las materias que tom el
estudiantes de la carrera estudiante en el periodo de evaluacin.
en el periodo de
evaluacin.
Documentos de matrcula de los estudiantes En estos documentos deben constar las materias que tom el
debidamente legalizados. estudiante en el periodo de evaluacin.
Calidad Nmero total de Ttulos de doctorado equivalente a PhD. Se tomar en cuenta solo el grado acadmico ms alto del profesor.
profesores profesores de la carrera El grado acadmico debe ser en el rea del conocimiento en la que
que tienen un doctorado dicta la ctedra.
equivalente a PhD.
Nmero total de Ttulos de maestra o de especialidad en Se tomar en cuenta solo el grado acadmico ms alto del profesor.
profesores de la carrera medicina humana. El grado acadmico debe ser en el rea del conocimiento en la que
que tienen una maestra o dicta la ctedra. Formacin de posgrado = 0.1*(Porcentaje de
Formacin de posgrado una especialidad en docentes con ttulo de Doctorado equivalente a PhD)
11
medicina humana. + 0.04*(Porcentaje de docentes con ttulo de Maestra
o Especialidad Mdica)
Nmero total de Informacin ya solicitada.

profesores de la carrera
en el periodo de
evaluacin.
Nmero de profesores Certificados debidamente legalizados de la Los eventos de actualizacin cientfica pueden ser: seminarios,
que participaron en participacin de los profesores en eventos de talleres, cursos y otros, en el rea de especializacin del profesor.
eventos de actualizacin actualizacin cientfica. Los eventos debern ser por lo menos de cuarenta horas de duracin
cientfica, en el periodo de para ser tomados en cuenta.
evaluacin.
Actualizacin cientfica = 100*(Nmero de
profesores que participaron en eventos de
actualizacin relacionados con el rea en la que el
12 Actualizacin cientfica. profesor ejerce la ctedra, que hayan tenido al menos
40 horas de duracin /Nmero total de profesores de
la carrera)

12 Actualizacin cientfica. profesor ejerce la ctedra, que hayan tenido al menos
la carrera)
en el periodo de
evaluacin.
Nmero de das de Contratos de los profesores de la carrera, Evidencia ya solicitada.

titularidad del profesor donde se especifica su titularidad.
titular de la carrera, en el
Accin de personal, resolucin, memorando,

Titularidad = 100 * (Nmero de profesores titulares
o cualquier documento similar, mediante el
Titularidad de la carrera / Nmero total de profesores de la
13 cual se asigna una titularidad a un profesor.
carrera)
Nmero total de Evidencia ya solicitada.

en el periodo de
evaluacin.
Nmero de das Lista de docentes a tiempo completo El CEAACES proporcionar un formato para reportar esta informacin
como profesor a tiempo (cuarenta horas de dedicacin a la lES) que por parte de la carrera. El resto de documentos (contratos,
completo de cada profesor impartieron clases en la carrera, en el periodo nombramientos, etc.) ya se solicitan anteriormente para todos los
que dict clases en la de evaluacin. docentes de la carrera. Porcentaje de profesores TC = 100 * (sumatoria
carrera durante el periodo (1/365 * Nmero de das como profesor a tiempo
de evaluacin. completo de cada profesor que dict clases en la
carrera durante el ltimo ao) / Nmero total de
Profesores de tiempo profesores que dictaron clases en la carrera durante
14 completo el ltimo ao).
Nmero total de Evidencia ya solicitada. Los docentes considerados sern aquellos que hayan
profesores que dictaron dictado clases en el periodo de anlisis; sin embargo,
clases en la carrera los docentes que no dictaron clases por encontrarse
durante el periodo de en su ao sabtico tambin sern tomados en cuenta.
evaluacin.
Nmero de estudiantes de Evidencia ya solicitada.

la carrera en el periodo de
evaluacin.
Estudiantes por profesor TC = Nmero de

estudiantes de la carrera / Nmero de profesores TC
15 Estudiantes por profesor TC.
Nmero de profesores TC Evidencia ya solicitada. de la carrera
de la carrera en el periodo
de evaluacin.
Nmero de horas-clase Distributivo de horas de clase al ao, de todos Es el o los documentos que permiten evidenciar la distribucin de la
dictadas por cada profesor los profesores a TC. carga horaria anual de clases (horas de 60 minutos) de cada profesor
a tiempo completo de la a Te durante el periodo de evaluacin. El formato de entrega de esta
carrera, durante el informacin ser proporcionado por el CEAACES.
Academia periodo de evaluacin.
Carga horaria TC = (1/32) * (Sumatoria (Nmero de

horas-clase dictadas por cada profesores a tiempo
Carga horaria TC.
16 completo de la carrera durante el ltimo ao)) /
Registros de asistencia a clases de los Registros automatizados o registro de firmas manuales de asistencia Nmero total de profesores a tiempo completo de la
profesores. del profesor a clases. carrera durante el ltimo ao.

profesores a tiempo
completo de la carrera
durante el periodo de
evaluacin.
Nmero de asignaturas de Malla curricular vigente en el periodo de Formato creado por CEAACES.
la carrera que fueron evaluacin, donde conste la identificacin y la
Dedicacin dictadas por profesores formacin de posgrado del docente que dict
visitantes de alto prestigio la ctedra, sealando si se trata de un
acadmico, en el periodo profesor visitante nacional o extranjero.
de evaluacin.
Profesores visitantes = 100*(Nmero de asignaturas

de la carrera que en ltimo ao fueron dictados por
Profesores visitantes profesores visitantes de alto prestigio acadmico /
17
Contrato o algn documento similar que Nmero de asignaturas dictadas en la carrera en el
formalice la relacin del profesor visitante con ltimo ao)
la lES.
Nmero de asignaturas Malla curricular de la carrera vigente en el

dictadas en la carrera en periodo de evaluacin.
el periodo de evaluacin.
Nmero de profesores a Lista de profesores MT/TP que dictaron El CEAACES crear un formato para recoger esta informacin.
medio tiempo o tiempo clases en la carrera, en el periodo de
parcial de la carrera, que evaluacin.
en el periodo de
evaluacin, acreditaban Hoja de vida del profesor TP/MT, con los
experiencia de al menos certificados que acrediten su experiencia
cinco aos de ejercicio profesional, en reas afines a la ctedra que
profesional en reas dicta en la carrera.
afines a la ctedra que
dict en la carrera en el
mismo ao.
Profesores MT/TP con EP = 100*( Nmero de

profesores a medio tiempo o tiempo parcial de la
carrera que en el ltimo ao acreditaban experiencia
Profesores MT/TP con de al menos cinco aos de ejercicio profesional en
18
ejercicio profesional reas afines a la ctedra que dict en la carrera /
Nmero total de profesores a medio tiempo o tiempo
parcial que dictaron clases en la carrera durante el
ltimo ao)
Nmero total de
profesores a medio tiempo
o tiempo parcial que
dictaron clases en la
carrera durante el periodo
de evaluacin.

Nmero total de artculos Artculos en formato PDF. Archivo PDF del artculo publicado o aceptado para publicacin en
publicados en revistas de revistas de las bases Scopus o Isi Web. El artculo debe adjuntar
las bases Scopus e Isi como primera hoja, la portada de la revista y el ndice de los artculos,
Web, en los ltimos tres en el cual debe constar aquel publicado por el profesor. Debe ser
aos anteriores al periodo posible identificar la afiliacin del docente con la IES que
de evaluacin. presenta la publicacin, especialmente para el caso de docentes
extranjeros.
Cada publicacin recibe una valoracin a la

excelencia (RE) en base al ndice de SCIMAGO SJR
(SCIMAGO Journal Ranking:
http://www.scimagojr.com/) de la revista donde ha sido
Notificacin de aceptacin del artculo para Documento que certifique la aceptacin del artculo del profesor para publicada.
19 Produccin cientfica ser publicado en una revista de la base ser publicado en una revista de las bases Scopus o Isi Web. Puede
Scopus o Isi Web. ser un correo electrnico del editor de la revista. Los profesores considerados sern aquellos que
hayan dictado clases en el periodo de anlisis; sin
embargo, los docentes que no dictaron clases por
Promedio del nmero de Variable calculada por el sistema. encontrarse en su ao sabtico tambin sern
profesores de la carrera, tomados en cuenta.
correspondiente a los
ltimos tres aos
anteriores al periodo de
evaluacin.
Nmero total de artculos Artculos en formato PDF. Archivo PDF del artculo publicado o aceptado para publicacin en
publicados en revistas del una revista del catlogo de LATINDEX, en los ltimos tres aos
catlogo de LATINDEX, anteriores al periodo de evaluacin. El artculo debe adjuntar como
en los ltimos tres aos primera hoja, la portada de la revista y el ndice de artculos, en el
anteriores al periodo de cual debe constar aquel publicado por el profesor. Debe ser posible
evaluacin identificar la afiliacin del docente con la IES que presenta la
publicacin, especialmente para el caso de docentes
extranjeros.
Investigacin regional = (Nmero de artculos
publicados en LATINDEX + 0.5* nmero de artculos
con estructura y carcter cientfico presentados en
Produccin seminarios y/o congresos nacionales e
acadmica internacionales) / Promedio del nmero de profesores
de la carrera durante los tres aos anteriores a la
Investigacin regional Notificacin de aceptacin del artculo para Documento que certifique la aceptacin del artculo del profesor para evaluacin.
20 ser publicado en el catlogo de la revista ser publicado en una revista del catlogo de LATINDEX. Puede ser
LATINDEX. un correo electrnico del editor de la revista. El promedio se calcular con el total de profesores de
la carrera, al 31 de julio de cada ao. Los profesores
considerados sern aquellos que hayan dictado
clases en el periodo de anlisis; sin embargo, los
Promedio del nmero de Variable calculada por el sistema.
profesores que no dictaron clases por encontrarse en
profesores de la carrera,
su ao sabtico tambin sern
tomados en cuenta.
ltimos tres aos
evaluacin.
Nmero de libros Portada, tapa y contratapa del libro. En la portada del libro debe constar el nombre del profesor como
revisados por pares, autor o coautor.
Libros revisados por pares = Nmero de libros
publicados por los
revisados por pares publicados por los profesores de
profesores de la carrera La tapa y contratapa son las pginas en las cuales se puede
la carrera en los tres aos anteriores / Promedio de
en los ltimos tres aos encontrar datos como: ao de publicacin, editorial, edicin, ISBN,
profesores de la carrera en el mismo perodo.
anteriores al periodo de etc. Se debe adjuntar la parte del libro donde se evidencia la afiliacin
evaluacin. del profesor con la IES que presenta la publicacin, especialmente
El promedio se calcular con el total de profesores de
para el caso de docentes extranjeros.
la carrera, al final de cada uno de los tres periodos
anuales anteriores. Los profesores considerados
sern aquellos que hayan dictado clases en el periodo
de anlisis; sin embargo, los profesores que no
21 Libros revisados por pares
dictaron clases por encontrarse en su ao sabtico
tambin sern tomados en cuenta.
Libro fsico. Libro fsico debe ser enviado al CEAACES.
Promedio del nmero de Variable calculada por el sistema La publicacin deber ser realizada por profesores de
profesores de la carrera, la carrera. La publicacin deber contar con el cdigo
orrespondiente a los ISBN.
ltimos tres aos No se tomarn en cuenta los manuales, notas de
anteriores al periodo de curso, tesinas, compilaciones. No se considerarn
evaluacin. libros sin revisin de pares.
Nmero de eventos Publicidad de cada evento organizado por la

organizados por la carrera carrera o las unidades acadmicas vinculadas
o las unidades a la carrera, en medios masivos o a travs de
acadmicas vinculadas a la pgina web institucional, durante el periodo
la carrera, en el periodo de evaluacin.
de evaluacin.
Encuentros y seminarios = Nmero de eventos

22 Encuentros y seminarios organizados durante los tres aos anteriores a la
Material publicitario generado para evaluacin.
promocionar el evento.
Programacin del evento, expositores y temas
de las conferencias.
Memoria del evento. Documento en formato PDF que recoja la memoria del evento.
Este documento solo en el caso de que se haya elaborado.
Contrato, nombramiento, accin de personal,

resolucin o algn documento similar en
el que conste la designacin del cargo de
coordinador a un profesor de la carrera.
CORRESPONDE: Si el Responsable Acadmico de la

Carrera es un profesor titular a tiempo completo con
formacin de posgrado en la carrera o reas del
Contrato o algn documento similar donde se conocimiento afines a la carrera.
evidencie el tiempo de dedicacin a la lES del
profesor coordinador. CORRESPONDE PARCIALMENTE: Si el
23 Responsable acadmico
Responsable Acadmico de la Carrera cumple
solamente con uno de los requisitos del indicador.
Hoja de vida del profesor coordinador con
todos sus respaldos. NO CORRESPONDE: Si el Responsable Acadmico
de la Carrera no cumple con ninguno de los requisitos
del indicador.
Ttulo acadmico del profesor coordinador. El
ttulo del profesor debe ser afn a la carrera
que coordina.
Documento donde se establecen las polticas

y normatividad de apoyo a la insercin
Administracin
profesional de los estudiantes.
CUMPLE TOTALMENTE: La carrera cuenta con

procedimientos institucionalizados que efectivamente
apoyan y asesoran al estudiante de la carrera en su
insercin profesional.
CUMPLE PARCIALMENTE: La carrera cuenta con

procedimientos institucionalizados que todava no
Apoyo a la insercin
24 estn implementados o que no son efectivos para
Administracin
Lista de graduados que han conseguido

empleo por gestiones realizadas por la
universidad o la carrera en actividades afines CUMPLE TOTALMENTE: La carrera cuenta con
a su formacin, en el periodo de evaluacin. procedimientos institucionalizados que efectivamente

Apoyo a la insercin
24
profesional
Oficios, cartas, convenios o cualquier estn implementados o que no son efectivos para
documento similar, que permita evidenciar las apoyar y asesorar al estudiante de la carrera en su
gestiones de la lES o la carrera para facilitar o insercin profesional.
viabilizar la insercin laboral de sus
estudiantes con la empresa pblica o privada NO CUMPLE: La carrera no cuenta con
del pas o del exterior. procedimientos institucionalizados que efectivamente
Programas y/o proyectos orientados a facilitar Se debe presentar la documentacin completa de estos programas
o crear puestos de trabajo para los y/o proyectos, que contengan la lista de estudiantes beneficiados.
estudiantes.
Variable interna del CEAACES.

Calidad de la informacin = 100 *( Nmero de
Informacin para la variables de buena calidad / Nmero total de variables
2S
evaluacin del modelo)
Documento de polticas y/o normativa para la

Ambiente realizacin del seguimiento del slabo por CUMPLIMIENTO TOTAL: Existe un sistema
institucional parte de los estudiantes de la carrera. estructurado para el seguimiento del cumplimiento del
silabo por el profesor para todas las asignaturas de la
carrera.
26 Seguimiento del slabo CUMPLIMIENTO PARCIAL: Existe un sistema

estructurado para el seguimiento del cumplimiento del
Informes de los estudiantes encargados al slabo por el profesor, pero no todas las asignaturas
coordinador de la carrera, sobre el de la carrera estn contempladas.
seguimiento del slabo de sus materias.
NO CUMPLIMIENTO: No existe un sistema.
Nmero de ejemplares Malla curricular de la carrera vigente en el Se tomar una muestra de una asignatura por cada nivel de estudios
fsicos de los libros de las periodo de evaluacin. de la carrera.
asignaturas seleccionadas
para la evaluacin
Bibliografa bsica = sumatoria( Fi / ni ) desde i=1
hasta i=10.
Donde:
Fi es el nmero de ejemplares fsicos que cubren la
Programa de estudio de las asignaturas, En este documento se espera encontrar la bibliografa bsica utilizada asignatura i.
aprobado y en vigencia al periodo de para dictar la asignatura. ni es el nico promedio de estudiantes que cursaron
evaluacin. la asignatura i en el ltimo ao anterior a la
evaluacin.
27 Bibliografa bsica Los libros debern haber sido publicados en los

Catlogo de los libros existentes en la ltimos 10 aos, salvo casos debidamente justificados
biblioteca de la carrera, facultad o lES.
por su relevancia y pertinencia.
En el caso de que los estudiantes de una asignatura
tengan acceso libre a una biblioteca virtual contratada
Infraestructura Bibliotecas virtuales Visita in situ. Esta variable se evaluar en la visita in situ.
por la IES, en la cual tengan a disposicin los libros
Biblioteca
correspondientes a la bibliograf obligatoria de la
Nmero de estudiantes Evidencia ya solicitada. asignatura, el indicador tendr el valor 1/10 por la
que cursaron la asignatura asignatura correspondiente.
en el periodo de El valor mximo por asignatura ser de 1/10.
evaluacin.
Nota consensuada sobre Catlogo de los libros fsicos y virtuales Durante la visita, los expertos acadmicos analizarn el acervo
lOO, por un equipo de existentes en la biblioteca de la carrera, bibliogrfico de la carrera (fsico y virtual), en relacin al grado de
expertos. facultad o lES. cumplimiento de los criterios generales, y valorarn el grado de
cumplimiento. Durante la visita in situ, los expertos acadmicos
valorarn con un porcentaje al acervo bibliogrfico de
28 Calidad bibliogrfica la carrera - fsico y virtual - en relacin al grado de
cumplimiento de los criterios generales mencionados
y de acuerdo a cada carrera.
lnventario de equipos de los diferentes El CEAACES crear un formato para la presentacin de esta
laboratorios de la carrera. informacin.
ALTA: Los laboratorios y/o instalaciones de prctica
son pertinentes a la carrera y funcionales.
Facturas de compra de los equipos, Estos documentos permitirn establecer el derecho de su uso por
convenios de uso, contratos de alquiler o parte de la carrera o facultad. MEDIANA: Los laboratorios y /o instalaciones no
cualquier documento similar. corresponden totalmente a las necesidades de la
29 Funcionalidad carrera, pero los que existen son funcionales.
Plan de mantenimiento de los equipos. BAJA: Los laboratorios y/o instalaciones no son
pertinentes para la carrera y tampoco son
funcionales.Mayores detalles se entregarn en los
Registros del mantenimiento de los equipos. modelos especficos de cada carrera.
Verificacin in situ. Esta variable se evaluar en la visita in situ.

Verificacin in situ. Esta variable se evaluar en la visita in situ.
SUFICIENTES: Los laboratorios y/o instalaciones de
prctica son suficientes, cuando el 80% de ellos
disponen de equipos para que sus estudiantes
realicen sus prcticas en condiciones adecuadas.
MEDIANAMENTE SUFICIENTES: Los laboratorios

y/o instalaciones de prctica son medianamente
suficientes cuando entre el 60% y 80% de ellos
Suficiencia disponen de equipos para que sus estudiantes
30 realicen sus prcticas en condiciones adecuadas.
INSUFICIENTES: Los laboratorios y/o instalaciones

de prctica son insuficientes cuando menos del 60%
de ellos disponen de equipos para que sus
estudiantes realicen sus prcticas en condiciones
adecuadas.
La evaluacin se realizar al momento de la visita.
Nmero de horas Documento de planificacin de las actividades

dedicadas a tutoras por acadmicas del profesor en el periodo de
parte de los profesores de evaluacin.
evaluacin.
Tutoras = Nmero de horas dedicadas a tutoras en

Tutoras Registros, agenda, o cualquier documento el perodo de evaluacin por parte de los profesores
31 similar que evidencie la realizacin de las de la carrera / Nmero de estudiantes en el perodo
tutoras a los estudiantes. de evaluacin

Tutoras
el perodo de evaluacin por parte de los profesores
31
de la carrera / Nmero de estudiantes en el perodo
de evaluacin

en el periodo de
evaluacin.
Nmero de estudiantes Lista de estudiantes que ingresaron al primer

que ingresaron al primer nivel de la carrera en los periodos solicitados
nivel de la carrera desde en la variable.
8,5 aos antes del periodo
de evaluacin para la
carrera de medicina, y,
desde 6,5 aos antes del
periodo de evaluacin
para otras carreras.
Si la duracin prevista de los estudios medida en aos

es t, se tomarn los registros de los estudiantes que
han ingresado al primer nivel de estudios de la carrera
(t+1,5) aos atrs; es decir, la duracin de la carrera
ms 1,5 aos; esta cantidad ser denominada C.
Luego se verificar cuntos de ellos ya se han
graduado en la carrera; esta cantidad ser
denominada G. La tasa de graduacin de este grupo
Eficiencia terminal ser:
32
Documento de matrcula de cada estudiantes, Tasa de graduacin de la carrera = G / C
que certifique su ingreso al primer nivel de la
carrera, en los periodos solicitados. El valor de t vara de acuerdo a la carrera. Por
ejemplo, si se considera que el periodo de evaluacin
es agosto 2012 julio 2013 y la carrera dura 5 aos,
las cohortes que deberan haberse graduado seran
Nmero de estudiantes de Lista de estudiantes de estas cohortes, que las del perodo febrero 2006 enero 2007. La fecha
estas cohortes, que se se graduaron hasta el periodo de evaluacin. de graduacin ser la del ttulo.
graduaron
hasta el periodo de
evaluacin.
Actas de graduacin de los alumnos de la

lista de graduados.
Nmero de estudiantes Lista de estudiantes que fueron admitidos dos

que fueron admitidos en la aos antes del periodo de evaluacin en la
Infraestructura carrera dos aos antes del carrera, y se encontraban matriculados en el
Laboratorios y/o periodo de evaluacin, y periodo de evaluacin en la misma carrera.
instalaciones de prctica
se encontraban
matriculados en el periodo
de evaluacin en la misma
carrera.
Tasa de retencin = 100*(Nmero de estudiantes

Documentos debidamente legalizados que Muestra. matriculados en la carrera el ao anterior a la
Tasa de retencin
formalizan la matrcula del estudiante. evaluacin y que fueron admitidos dos aos antes /
33
(Nmero total de estudiantes que fueron admitidos en
la carrera dos aos antes del ltimo ao anterior a la
Nmero de estudiantes Evidencia ya solicitada. evaluacin)
que fueron admitidos en la
Estudiantes carrera dos aos antes del
periodo de evaluacin, y
se encontraban
carrera.
Documento que contenga las polticas y En este indicador se toman en cuenta los cursos de nivelacin que
normativa relacionadas con cursos de son producto de un esfuerzo adicional de la lES por cubrir los vacos
nivelacin distintos o similares al SNA. de conocimiento de los estudiantes que desean entrar al primer nivel
de la carrera. No se trata del SNA.
Nivelacin = 0,4*Valoracin obtenida del curso de

nivelacin general + 0,6*Valoracin del curso
Slabo de este curso de nivelacin. (mdulos o asignaturas) de nivelacin especfica.
Curso de nivelacin general: Es el curso de

Planificacin de los cursos de nivelacin del nivelacin del SNNA o similar. La carrera que ofrezca
periodo de evaluacin. este curso a sus estudiantes obtendr un punto; la
que no lo haga tendr puntuacin cero.
Lista de estudiantes que recibieron estos Curso de nivelacin especfica para la carrera: La
cursos de nivelacin en el periodo de pertinencia y la calidad de estos cursos sern
evaluacin. sealadas por el equipo de expertos de cada carrera.
PERTINENTES: La carrera ofrece cursos de

34 Nivelacin
Certificados de matrcula o inscripcin de los nivelacin que son pertinentes y que llenan los vacos
estudiantes a los cursos de nivelacin. de conocimiento para seguir ciertas carreras.
Valoracin: 1 punto.
INSUFICIENTES: La carrera ofrece cursos de
Registro de las notas obtenidas por los nivelacin, pero no son suficientes para llenar los
estudiantes al finalizar el curso de nivelacin. vacos de conocimiento para seguir ciertas carreras.
Valoracin: 0,5.
NO TIENE: La carrera no ofrece cursos de nivelacin.
Valoracin 0 puntos.
Los dos cursos podran ser impartidos en un solo
programa que contemple ambos aspectos, lo que
deber evidenciarse con los justificativos
Lista de los estudiantes que aprobaron el correspondientes (asignaturas, PEA, etc.)
curso de nivelacin, en el caso de que la
aprobacin del curso sea un requisito previo a
la matrcula en el primer nivel de la carrera.
Nmero de estudiantes Evidencia ya solicitada en el

que en el periodo de indicador Prcticas pre profesionales
evaluacin, realizaron sus
prcticas preprofesionales
Estudiantes que realizaron prcticas pre
profesionales = 100*(Nmero de estudiantes que en
Estudiantes que realizaron el perodo de evaluacin realizaron sus prcticas pre
3S
prcticas pre profesionales profesionales / Nmero total de estudiantes que han
aprobado el 80% de los crditos de la carrera en el
Nmero total de Variable calculada por el sistema. ao anterior a la evaluacin)
estudiantes del ltimo ao
de la carrera.

Documento de polticas y/o normativa
referente a la participacin estudiantil en la
autoevaluacin de la carrera, vigente en el
periodo de evaluacin. CUMPLE : Evidencia la participacin de los
estudiantes en los procesos de auto-evaluacin y de
aseguramiento de calidad de la carrera.
Participacin estudiantil en la
36
auto-evaluacin de la carrera NO CUMPLE: No se evidencia laparticipacin
Actas de reuniones, o resoluciones para tratar proactiva de los estudiantes en los procesos de
temas de autoevaluacin, que evidencien la autoevaluacin y de aseguramietno de calidad de la
participacin de los estudiantes. carrera.

FACULTAD:
CARRERA:
COMISIN DE AUTOEVALUACIN:
FECHA INICIO:
FECHA FINAL:
N CRITERIO SUBCRITERIO INDICADOR
1 Estado actual y prospectiva

2 Seguimiento a graduados
Pertinencia
Vinculacin con la sociedad
3
Perfil de
4
egreso
Perfiles
5
consultados
Malla
6 curricular
Plan
curricular
Programas de
7 las asignaturas
8 Prcticas pre prolesionales
Evaluacin
9 docente
Afinidad
10 formacin- docencia
Calidad
profesores
Formacin de
11 posgrado
Actualizacin
12
cientfica
Titularidad
13
Titularidad
13
Profesores de
14 tiempo completo
Estudiantes
por profesor
15
TC
Academia
Carga horaria
16 TC
Carga horaria
16 TC
Dedicacin
Profesores
17 visitantes
Profesores
18 MT/TP con ejercicio
profesional
profesional
Produccin
19
cientfica
Produccin
acadmica
Investigacin
regional
20
Produccin
acadmica
Investigacin
regional
20
Libros
21 revisados por pares
Encuentros y
seminarios
22
Encuentros y
seminarios
22
Responsable
23
acadmico
Administracin
Apoyo a la insercin
24
profesional
Apoyo a la insercin
24
profesional
Informacin para la
2S
evaluacin
Ambiente
institucional
26 Seguimiento del slabo
Bibliografa
27
bsica
Infraestructura
Biblioteca
Bibliografa
27
bsica
Infraestructura
Biblioteca
Calidad
bibliogrfica
28
Funcionalidad
29
Suficiencia
30
Tutoras
31
Eficiencia
32 terminal
Infraestructura
Laboratorios y/o
Infraestructura
Laboratorios y/o
instalaciones de prctica
Tasa de
retencin
33
Estudiantes
Nivelacin
34
Nivelacin
34
Estudiantes que realizaron

3S prcticas pre profesionales
Participacin estudiantil en la
36
auto-evaluacin de la carrera
MATR
VARIABLES EVIDENCIAS
Documento de estado actual y prospectiva de

la carrera.
PEDl institucional, POA (Plan Operativo
Anual) de la facultad o programa al que
pertenece la carrera, vigentes en el periodo
anterior a la evaluacin.
Plan de Mejoras de la carrera o facultad a la

que pertenece la carrera, vigente en el
Orgnico funcional de la carrera o facultad,

Documento de procesos de la carrera o

facultad a la que pertenece la carrera, vigente
en el periodo de evaluacin.
Documento mediante el cual se asign

formalmente a un responsable del
seguimiento a graduados de la carrera, en el
perodo de evaluacin
Informe del seguimiento a graduados del

Encuesta realizada a los estudiantes de la

carrera para indagar si conocen los resultados
del seguimiento a graduados.
Plan de Mejoras de la carrera, de los ltimos

tres aos anteriores al periodo de evaluacin.
Actas de cambios en la planificacin curricular

de la carrera en los ltimos tres aos
Acta, resolucin o documento similar

mediante el cual se crea una Comisin de
Evaluacin Interna de la Calidad de la Carrera
o facultad a la que pertenece la carrera, se
definen sus funciones y sus miembros. Debi
haber estado vigente en el perodo de
evaluacin.
Informes generados por la Comisin de
Evaluacin Interna de la Calidad de la carrera.
Visita in situ para verificacin.
Lista de profesores de la carrera que han

participado en proyectos de vinculacin en el
la carrera que han
participado en actividades
de vinculacin con la
sociedad, en el marco de
los proyectos de la
institucin, durante el Documentacin completa de los proyectos de
periodo de evaluacin, por vinculacin en los que han participado los
un total acumulado de al profesores de la carrera, en el
menos 15 horas por periodo de evaluacin.
profesor.

cual se asign a un profesor a un
Distributivo de horas de dedicacin del

profesor a proyectos de vinculacin. Se debe
demostrar al menos 15 horas de dedicacin
Lista de profesores de la carrera en el periodo
de evaluacin.
Contratos de los profesores,

Nombramientos de los profesores, vigentes

evaluacin.
Planillas mensuales de aportes

patronales al lESS
Facturas de pago
Recibos de pago
Comprobantes de retencin del

SRl
Solicitud y aprobacin ao sabtico
Nmero de estudiantes de Lista de estudiantes de la carrera que han

la carrera que han participado en proyectos de vinculacin en el
participado en actividades periodo de evaluacin. Si es posible, que se
de vinculacin con la incluya un distributivo de horas de dedicacin
sociedad, en el marco de del estudiante a proyectos de vinculacin con
proyectos de la institucin, formatos que evidencien la participacin de
por un total acumulado de los estudiantes a partir de informes de
al menos 30 horas actividades y las horas de dedicacin en este
durante el periodo de mismo periodo.
evaluacin.
Documentacin completa de los proyectos de

vinculacin en los que han participado los
estudiantes de la carrera en el periodo de
evaluacin.

cual se asign a un estudiante a un
Nmero de estudiantes de Lista de estudiantes de la carrera en el

la carrera en el perodo de periodo de evaluacin
evaluacin.
Documentos legalizados que certifiquen la

matrcula del estudiante en la carrera.
Verificacin in situ
Nota consensuada, sobre Documento del Perfil de Egreso de la carrera,
l00, establecida por la vigente en el periodo de evaluacin.
comisin de evaluacin
externa.
Documento del Perfil profesional de la

carrera, vigente en el periodo de evaluacin.
Calificacin sobre Informe del anlisis de los resultados de las

l00 puntos de acuerdo a consultas realizadas en base a las encuestas
las evidencias a empleadores, graduados y profesionales de
presentadas la rama
Documento de anlisis de los planes de

desarrollo nacional, regionales y locales; de
las polticas nacionales de ciencia y
tecnologa, y de los estudios prospectivos
realizados o consultados.
Malla curricular de la carrera aprobada y
Nmero total de crditos Programa de estudio de las asignaturas,

de las asignaturas que aprobado y en vigencia al periodo de
tienen PEA (Programa de evaluacin.
Estudios de las
Asignaturas) completos,
en el sentido indicado
anteriormente.
Nmero total de Malla curricular de la carrera aprobada y

crditos de la carrera vigente en el periodo de evaluacin.
Documento que contiene las polticas
institucionales establecidas en relacin con
las prcticas pre profesionales de los
estudiantes de la carrera.
Documento que contiene el procedimiento

establecido para la realizacin de las
prcticas pre profesionales de los estudiantes
y el seguimiento de esta actividad por parte
de los responsables en la carrera.
Documento que contiene el perfil de egreso

de la carrera.
Documentos que certifiquen la supervisin y

seguimiento de las prcticas pre profesionales
de los estudiantes, por parte de los
responsables de este proceso en la carrera.
Resultados de las encuestas realizadas a los

estudiantes
Lista de estudiantes que realizaron prcticas
pre profesionales en el periodo de evaluacin.
lnformes peridicos de las prcticas pre

profesionales de los estudiantes de la carrera.
Documento que contiene las polticas y/o
procedimientos para la realizacin de la
evaluacin de los profesores de la carrera,
Instrumentos de evaluacin de los docentes

de la carrera.
Informes de evaluacin de los docentes,
correspondientes a los dos ltimos periodos
Documentos que contienen los programas de

las asignaturas que dict el docente en los
dos ltimos periodos anteriores al periodo de
evaluacin.
Nmero total de crditos Malla curricular vigente en el periodo de

tomados por los evaluacin.
en el periodo de
evaluacin, impartidos por
docentes cuyo ttulo de
cuarto nivel corresponde
al rea de la asignatura
que imparte
Distributivo de las clases del docente donde

conste su identificacin, su formacin de
posgrado y la ctedra que dict en el periodo
de evaluacin.
Nmero total de crditos Lista de estudiantes de la carrera donde

tomados por los consten todas las materias que tom el
estudiantes de la carrera estudiante en el periodo de evaluacin.
en el periodo de
evaluacin.
Documentos de matrcula de los estudiantes
debidamente legalizados.
Nmero total de Ttulos de doctorado equivalente a PhD.

que tienen un doctorado
equivalente a PhD.
Nmero total de Ttulos de maestra o de especialidad en

profesores de la carrera medicina humana.
que tienen una maestra o
una especialidad en
medicina humana.

en el periodo de
evaluacin.
Nmero de profesores Certificados debidamente legalizados de la

que participaron en participacin de los profesores en eventos de
eventos de actualizacin actualizacin cientfica.
cientfica, en el periodo de
evaluacin.

en el periodo de
evaluacin.
Nmero de das de Contratos de los profesores de la carrera,

titularidad del profesor donde se especifica su titularidad.
titular de la carrera, en el
Accin de personal, resolucin, memorando,
o cualquier documento similar, mediante el
cual se asigna una titularidad a un profesor.

en el periodo de
evaluacin.
Nmero de das Lista de docentes a tiempo completo

como profesor a tiempo (cuarenta horas de dedicacin a la lES) que
completo de cada profesor impartieron clases en la carrera, en el periodo
que dict clases en la de evaluacin.
de evaluacin.

profesores que dictaron
clases en la carrera
evaluacin.
Nmero de estudiantes de Evidencia ya solicitada.

evaluacin.
Nmero de profesores TC Evidencia ya solicitada.

de la carrera en el periodo
de evaluacin.
Nmero de horas-clase Distributivo de horas de clase al ao, de todos

dictadas por cada profesor los profesores a TC.
a tiempo completo de la
carrera, durante el
Registros de asistencia a clases de los
profesores.
profesores a tiempo
completo de la carrera
evaluacin.
Nmero de asignaturas de Malla curricular vigente en el periodo de

la carrera que fueron evaluacin, donde conste la identificacin y la
dictadas por profesores formacin de posgrado del docente que dict
visitantes de alto prestigio la ctedra, sealando si se trata de un
acadmico, en el periodo profesor visitante nacional o extranjero.
de evaluacin.
Contrato o algn documento similar que

formalice la relacin del profesor visitante con
la lES.
Nmero de asignaturas Malla curricular de la carrera vigente en el

dictadas en la carrera en periodo de evaluacin.
el periodo de evaluacin.
Nmero de profesores a Lista de profesores MT/TP que dictaron

medio tiempo o tiempo clases en la carrera, en el periodo de
parcial de la carrera, que evaluacin.
en el periodo de
evaluacin, acreditaban Hoja de vida del profesor TP/MT, con los
experiencia de al menos certificados que acrediten su experiencia
cinco aos de ejercicio profesional, en reas afines a la ctedra que
profesional en reas dicta en la carrera.
afines a la ctedra que
dict en la carrera en el
mismo ao.
Nmero total de
profesores a medio tiempo
o tiempo parcial que
dictaron clases en la
de evaluacin.
Nmero total de artculos Artculos en formato PDF.

publicados en revistas de
las bases Scopus e Isi
Web, en los ltimos tres
aos anteriores al periodo
de evaluacin.
Notificacin de aceptacin del artculo para

ser publicado en una revista de la base
Scopus o Isi Web.

ltimos tres aos
evaluacin.
Nmero total de artculos Artculos en formato PDF.

publicados en revistas del
catlogo de LATINDEX,
en los ltimos tres aos
evaluacin
Notificacin de aceptacin del artculo para
ser publicado en el catlogo de la revista
LATINDEX.

ltimos tres aos
evaluacin.
Nmero de libros Portada, tapa y contratapa del libro.

revisados por pares,
publicados por los
en los ltimos tres aos
evaluacin.
Libro fsico.
Promedio del nmero de Variable calculada por el sistema
orrespondiente a los
ltimos tres aos
evaluacin.
Nmero de eventos Publicidad de cada evento organizado por la

organizados por la carrera carrera o las unidades acadmicas vinculadas
o las unidades a la carrera, en medios masivos o a travs de
acadmicas vinculadas a la pgina web institucional, durante el periodo
la carrera, en el periodo de evaluacin.
de evaluacin.
Material publicitario generado para

promocionar el evento.
Programacin del evento, expositores y temas
de las conferencias.
Memoria del evento.
Contrato, nombramiento, accin de personal,

resolucin o algn documento similar en
el que conste la designacin del cargo de
coordinador a un profesor de la carrera.
Contrato o algn documento similar donde se

evidencie el tiempo de dedicacin a la lES del
profesor coordinador.
Hoja de vida del profesor coordinador con

todos sus respaldos.
Ttulo acadmico del profesor coordinador. El

ttulo del profesor debe ser afn a la carrera
que coordina.
Documento donde se establecen las polticas

y normatividad de apoyo a la insercin
profesional de los estudiantes.
Lista de graduados que han conseguido

empleo por gestiones realizadas por la
universidad o la carrera en actividades afines
a su formacin, en el periodo de evaluacin.
Oficios, cartas, convenios o cualquier
documento similar, que permita evidenciar las
gestiones de la lES o la carrera para facilitar o
viabilizar la insercin laboral de sus
estudiantes con la empresa pblica o privada
del pas o del exterior.
Programas y/o proyectos orientados a facilitar

o crear puestos de trabajo para los
estudiantes.
Variable interna del CEAACES.
Documento de polticas y/o normativa para la

realizacin del seguimiento del slabo por
parte de los estudiantes de la carrera.
Informes de los estudiantes encargados al

coordinador de la carrera, sobre el
seguimiento del slabo de sus materias.
Nmero de ejemplares Malla curricular de la carrera vigente en el

fsicos de los libros de las periodo de evaluacin.
asignaturas seleccionadas
para la evaluacin
Programa de estudio de las asignaturas,

aprobado y en vigencia al periodo de
evaluacin.
Catlogo de los libros existentes en la

biblioteca de la carrera, facultad o lES.
Bibliotecas virtuales Visita in situ.
Nmero de estudiantes Evidencia ya solicitada.

que cursaron la asignatura
en el periodo de
evaluacin.
Nota consensuada sobre Catlogo de los libros fsicos y virtuales

lOO, por un equipo de existentes en la biblioteca de la carrera,
expertos. facultad o lES.
lnventario de equipos de los diferentes

laboratorios de la carrera.
Facturas de compra de los equipos,

convenios de uso, contratos de alquiler o
cualquier documento similar.
Plan de mantenimiento de los equipos.
Registros del mantenimiento de los equipos.
Verificacin in situ.
Verificacin in situ.
Nmero de horas Documento de planificacin de las actividades
dedicadas a tutoras por acadmicas del profesor en el periodo de
parte de los profesores de evaluacin.
evaluacin.
Registros, agenda, o cualquier documento

similar que evidencie la realizacin de las
tutoras a los estudiantes.

en el periodo de
evaluacin.
Nmero de estudiantes Lista de estudiantes que ingresaron al primer

que ingresaron al primer nivel de la carrera en los periodos solicitados
nivel de la carrera desde en la variable.
8,5 aos antes del periodo
de evaluacin para la
carrera de medicina, y,
desde 6,5 aos antes del
periodo de evaluacin
para otras carreras.
Documento de matrcula de cada estudiantes,

que certifique su ingreso al primer nivel de la
carrera, en los periodos solicitados.
Nmero de estudiantes de Lista de estudiantes de estas cohortes, que

estas cohortes, que se se graduaron hasta el periodo de evaluacin.
graduaron
hasta el periodo de
evaluacin.
Actas de graduacin de los alumnos de la
lista de graduados.
Nmero de estudiantes Lista de estudiantes que fueron admitidos dos

que fueron admitidos en la aos antes del periodo de evaluacin en la
carrera dos aos antes del carrera, y se encontraban matriculados en el
periodo de evaluacin, y periodo de evaluacin en la misma carrera.
se encontraban
carrera.
Documentos debidamente legalizados que

formalizan la matrcula del estudiante.
Nmero de estudiantes Evidencia ya solicitada.

que fueron admitidos en la
carrera dos aos antes del
periodo de evaluacin, y
se encontraban
carrera.
Documento que contenga las polticas y

normativa relacionadas con cursos de
nivelacin distintos o similares al SNA.
Slabo de este curso de nivelacin.
Planificacin de los cursos de nivelacin del

Lista de estudiantes que recibieron estos
cursos de nivelacin en el periodo de
evaluacin.
Certificados de matrcula o inscripcin de los

estudiantes a los cursos de nivelacin.
Registro de las notas obtenidas por los

estudiantes al finalizar el curso de nivelacin.
Lista de los estudiantes que aprobaron el

curso de nivelacin, en el caso de que la
aprobacin del curso sea un requisito previo a
la matrcula en el primer nivel de la carrera.
Nmero de estudiantes Evidencia ya solicitada en el

que en el periodo de indicador Prcticas pre profesionales
evaluacin, realizaron sus
prcticas preprofesionales
Nmero total de Variable calculada por el sistema.

estudiantes del ltimo ao
de la carrera.
Documento de polticas y/o normativa

referente a la participacin estudiantil en la
autoevaluacin de la carrera, vigente en el
Actas de reuniones, o resoluciones para tratar

temas de autoevaluacin, que evidencien la
participacin de los estudiantes.
MATRIZ PARA LA AUTOEVALUACIN DE C
DESCRIPCIN DE LA EVIDENCIA
Documento vigente en el periodo de evaluacin, con informacin de

los ltimos tres aos anteriores al periodo de evaluacin, que resuma
la autoevaluacin de la carrera.
El documento debe incluir al menos:

1. Informacin general de la carrera: denominacin de la titulacin,
modalidad, duracin de los estudios sin el trabajo de titulacin,
duracin de los estudios con el trabajo de titulacin, fecha de la
primera aprobacin de la carrera, denominacin del ente aprobador,
fecha de la ltima aprobacin, nombre del ente que aprob, tabla con
los datos de ingresos de estudiantes, nmero total de estudiantes
nmero de graduados durante los procesos de los ltimos tres aos.
2. Anlisis de pertinencia de la carrera. Se debe mostrar de qu
manera el diseo de la carrera responde a: a) Las necesidades del
entorno provincial y local; b) las necesidades del entorno nacional; c)
las necesidades del desarrollo cientfico-tecnolgico; d) los
requerimientos de la planificacin nacional y regional.
3. Resumen del estudio de la empleabilidad de los graduados
4. En relacin con la evolucin prospectiva del rea de la carrera
(cules son los campos que se estn desarrollando, que se prev que
se desarrollen a futuro, etc.), qu medidas se ha tomado con respecto
al currculo.
5. Medidas que se ha
tomado con respecto al currculo, con base en el anlisis de la
situacin laboral real de los graduados.
En caso de que se presenten resultados obtenidos en base a

encuestas realizadas por la lES, se debern adjuntar como evidencia,
los instrumentos utilizados y la metodologa estadstica aplicada. El
margen mximo del error deber ser 10%.
Documento que contiene la planificacin encaminada a mejorar los
aspectos acadmicos de la carrera.
Se trata de identificar si el proceso de seguimiento a graduados est

institucionalizado y sus actividades se reflejan en los documentos
Se trata de identificar si el proceso de seguimiento a graduados est

institucionalizado y sus actividades se reflejan en los documentos
Informe de los resultados del seguimiento a graduados, que contenga

reportes y estadsticas de este proceso.
Visita in situ para verificar si el proceso de seguimiento a graduados
cuenta con una aplicacin informtica que ayude a la gestin de la
informacin respectiva.

informacin.
En la documentacin del proyecto debe constar el perfil del proyecto,

el presupuesto, los recursos necesarios, el cronograma de trabajo,
informes de avance, resultados, beneficiarios, estudios de impacto
entre otros aspectos.

informacin.
Solo subirn al sistema los profesores que estn registrados por la
lES en el SNlESE, en el periodo de evaluacin. La informacin debe
ser presentada en un formato creado por el CEAACES.
Contratos de cada uno de los profesores de la carrera, debidamente

legalizado (firmado por las partes), en el cual conste claramente el
tipo de contratacin, el tiempo de dedicacin del profesor, el tiempo
de duracin del contrato, la remuneracin mensual o por horas, segn
sea el caso; y dems informacin pertinente. En el caso de que el
profesor tuvo varios contratos en el periodo de evaluacin, adjuntar
todos ellos. El CEAACES crear un formato para el ingreso de esta
informacin al sistema.
Documento oficial de designacin de un profesor para desempear

un cargo o una funcin por un perodo indefinido de tiempo. En esta
modalidad existe una relacin de dependencia con la institucin. El
documento debe contener la fecha desde la cual el profesor se
encuentra en esta situacin. Este documento aplica para
universidades pblicas. El CEAACES crear un formato para el
ingreso de esta informacin al sistema.
Son las planillas mensuales del periodo de evaluacin, que la

institucin reporta al lESS, donde se especifica la remuneracin
mensual y el aporte patronal de cada profesor de la lES. Es un
documento a nivel institucional. No se requiere de forma individual por
cada profesor.
Para el caso de profesores sin relacin de dependencia, se deben

adjuntar las facturas emitidas por el profesor, para verificar los pagos
realizados por la lES en el periodo de anlisis.
Documento que tambin es utilizado para el pago a los profesores sin

relacin de dependencia por parte de la lES.
Comprobantes de retencin de impuestos del SRl, de cada pago realiza

Para el caso de los profesores que en el periodo de evaluacin se
encontraban haciendo uso de su ao sabtico, adjuntar la solicitud y
aprobacin por parte de la instancia competente, en el que deben
constar las fechas de inicio y final de este periodo.

informacin.
Sern considerados los estudiantes que estn matriculados

formalmente en la carrera y la informacin ser requerida en un
formato creado por el CEAACES
Se tomar una muestra para verificacin de esta informacin.
En la visita in situ se analizar de forma aleatoria la documentacin

de matrcula de una muestra de estudiantes de la carrera.
Es un documento que contiene los enunciados acerca de lo que se
espera que el estudiante deba saber, comprender y/o sea capaz de
demostrar una vez terminado un proceso de aprendizaje (ECTS,
Manual del Usuario, 2005). El Perfil de Egreso es el conjunto de
resultados de aprendizaje que debe demostrar el estudiante al
trmino de la carrera.
Es el estudio de las necesidades de los tipos de profesionales que

demanda el medio en el que va a ejercer su profesin. Es el anlisis
de las competencias que debe tener el profesional cuando termina su
carrera para ejercerla de acuerdo a las necesidades de su contexto.
El Informe debe tener como anexos las encuestas tabuladas y los

instrumentos utilizados para las consultas a empleadores, graduados
y profesionales de la rama.
Este documento detalla las asignaturas y actividades del currculo a
ser desarrolladas durante la formacin profesional. La malla curricular
es una herramienta y permite observarlas de forma matricial y debe
contener al menos:
1) Los resultados del aprendizaje a ser adquiridos por el estudiante
para aprobar la asignatura o actividad, indicando su nivel (inicial,
medio, final);
2) el tipo de asignatura o actividad: obligatoria, optativa, prctica;
3) el grupo al que pertenece: ciencias bsicas de la carrera e
informtica; ciencias de formacin profesional; prcticas y
laboratorios; y asignaturas de educacin general;
4) la secuencia de las asignaturas y/o actividades: prerrequisitos,
correquisitos;
5) El nmero de crditos que concede cada asignatura y/o actividad;
6) El nivel alcanzado por los estudiantes respecto a cada
caracterstica del Perfil de Egreso (nivel Inicial, nivel medio y nivel
final).
Cada asignatura y/o actividad que otorgue crditos a los estudiantes

de la carrera debe contar con un programa de estudios de las
asignaturas (PEA) que especifique claramente:
1. La secuencia de las asignaturas: prerrequisitos y correquisitos;
2. El nmero de crditos que concede cada asignatura;
3. Los contenidos de cada asignatura;
4. Los resultados de aprendizaje de la asignatura a ser desarrollados;
5. Los mecanismos utilizados para evaluarlos y su relacin con los
resultados esperados en el perfil de egreso;
6. La bibliografa base y la bibliografa complementaria de la
asignatura y;
7. Constancia de que la bibliografa ha sido revisada.
Permitir evaluar si las prcticas que ha realizado el estudiante,
son pertinentes con su perfil de egreso.
Las encuestas sern realizadas por el equipo de expertos del

CEAACES durante la visita in situ.
Se utilizarn para solicitar de forma aleatoria, una muestra de los
informes de las prcticas pre profesionales. El CEAACES crear un
formato para el envo de esta informacin por parte de la lES.
En estos informes se esperara encontrar el nombre de la institucin,

la fecha del informe, el periodo que est reportando, el responsable
directo en la institucin donde el estudiante realiz las prcticas, y, las
actividades realizadas. El documento tambin debe contener el
nombre y la firma del estudiante y del responsable del seguimiento en
la carrera. Esto permitir analizar si las actividades que el estudiante
realiz en las prcticas, son consistentes con el perfil de egreso de la
carrera.
Puede ser un documento institucional a nivel de polticas
institucionales y/o especficamente de la carrera.
Pueden ser encuestas a estudiantes y/o autoridades de la carrera.
Para la comparacin se hace necesario analizar dos periodos.
Formato creado por CEAACES.

En estos documentos deben constar las materias que tom el
estudiante en el periodo de evaluacin.
Se tomar en cuenta solo el grado acadmico ms alto del profesor.

El grado acadmico debe ser en el rea del conocimiento en la que
dicta la ctedra.
Se tomar en cuenta solo el grado acadmico ms alto del profesor.

El grado acadmico debe ser en el rea del conocimiento en la que
dicta la ctedra.
Los eventos de actualizacin cientfica pueden ser: seminarios,

talleres, cursos y otros, en el rea de especializacin del profesor.
Los eventos debern ser por lo menos de cuarenta horas de duracin
para ser tomados en cuenta.
Evidencia ya solicitada.
El CEAACES proporcionar un formato para reportar esta informacin
por parte de la carrera. El resto de documentos (contratos,
nombramientos, etc.) ya se solicitan anteriormente para todos los
docentes de la carrera.
Es el o los documentos que permiten evidenciar la distribucin de la

carga horaria anual de clases (horas de 60 minutos) de cada profesor
a Te durante el periodo de evaluacin. El formato de entrega de esta
informacin ser proporcionado por el CEAACES.
Registros automatizados o registro de firmas manuales de asistencia
del profesor a clases.
El CEAACES crear un formato para recoger esta informacin.

Archivo PDF del artculo publicado o aceptado para publicacin en
revistas de las bases Scopus o Isi Web. El artculo debe adjuntar
como primera hoja, la portada de la revista y el ndice de los artculos,
en el cual debe constar aquel publicado por el profesor. Debe ser
posible identificar la afiliacin del docente con la IES que
presenta la publicacin, especialmente para el caso de docentes
extranjeros.
Documento que certifique la aceptacin del artculo del profesor para

ser publicado en una revista de las bases Scopus o Isi Web. Puede
ser un correo electrnico del editor de la revista.
Archivo PDF del artculo publicado o aceptado para publicacin en

una revista del catlogo de LATINDEX, en los ltimos tres aos
anteriores al periodo de evaluacin. El artculo debe adjuntar como
primera hoja, la portada de la revista y el ndice de artculos, en el
cual debe constar aquel publicado por el profesor. Debe ser posible
identificar la afiliacin del docente con la IES que presenta la
publicacin, especialmente para el caso de docentes
extranjeros.
Documento que certifique la aceptacin del artculo del profesor para
ser publicado en una revista del catlogo de LATINDEX. Puede ser
un correo electrnico del editor de la revista.
En la portada del libro debe constar el nombre del profesor como

autor o coautor.
La tapa y contratapa son las pginas en las cuales se puede

encontrar datos como: ao de publicacin, editorial, edicin, ISBN,
etc. Se debe adjuntar la parte del libro donde se evidencia la afiliacin
del profesor con la IES que presenta la publicacin, especialmente
para el caso de docentes extranjeros.
Libro fsico debe ser enviado al CEAACES.

Documento en formato PDF que recoja la memoria del evento.
Este documento solo en el caso de que se haya elaborado.
Se debe presentar la documentacin completa de estos programas
y/o proyectos, que contengan la lista de estudiantes beneficiados.
Se tomar una muestra de una asignatura por cada nivel de estudios

de la carrera.
En este documento se espera encontrar la bibliografa bsica utilizada

para dictar la asignatura.
Esta variable se evaluar en la visita in situ.
Durante la visita, los expertos acadmicos analizarn el acervo

bibliogrfico de la carrera (fsico y virtual), en relacin al grado de
cumplimiento de los criterios generales, y valorarn el grado de
cumplimiento.

informacin.
Estos documentos permitirn establecer el derecho de su uso por

parte de la carrera o facultad.

Muestra.
En este indicador se toman en cuenta los cursos de nivelacin que

son producto de un esfuerzo adicional de la lES por cubrir los vacos
de conocimiento de los estudiantes que desean entrar al primer nivel
de la carrera. No se trata del SNA.
ATRIZ PARA LA AUTOEVALUACIN DE CARRERAS DE LA ESPOCH
AUTOEVALUACIN DE CARRERA
CALCULO DEL INDICADOR Y ESCALA ESTADO DE LA EVIDENCIA
El documento carece de varios datos de la informacin

general: tabla de ingreso de estudiantes, nmero total
de estudiantes, nmero de graduados. Por otra parte,
no existe un anlisis profundo y argumentado de la
pertinencia de la carrera que permita determinar si
responde a las necesidades del entorno local,
provincial y nacional; a las necesidades del desarrollo
cientfico tecnolgico y a los requerimientos de la
ALTO: Si la coherencia entre los datos e planificacin nacional y regional.
informaciones y las medidas o polticas tomadas es Tampoco hay un resumen del estudio de empleabilidad
total. de los graduados ni una visin prospectiva de los
campos de desarrollo de la carrera; ni medida alguna
MEDIO: Si la coherencia entre los datos e que se haya adoptado en relacin a la mejora del
informaciones y las medidas o polticas tomadas es currculo y que considere los resultados de los
parcial. estudios mencionados.
BAJO: Si no existe coherencia entre los datos e

informaciones y las medidas o polticas tomadas.
Los documentos no estn debidamente legalizados.
Solo se presenta la planificacion de acciones con fines
de acreditacion y el plan de mejora de la Facultad
de..
No se presenta evidencia
Sistematizar y generar el informe de seguimiento de

graduados
Falta de organizacin en las evidencias entregadas
CUMPLIMIENTO TOTAL: Cuando el proceso de

seguimiento a graduados se encuentra implementado.
CUMPLIMIENTO PARCIAL: Cuando el proceso de No se presenta evidencia

seguimiento a graduados est implementado pero no
se han cumplido el resto de requisitos anteriormente
mencionados.
CUMPLIMIENTO DEFICIENTE: Cuando la carrera no Existen actas pero no se evidencia los cambios en la
tiene un proceso de seguimiento a graduados. planificacion curricular
Existe el documento de designacion del ano 2011 de la

comision de Carrera y del mes de Mayo del 2013
tambien de la comision de crarera.
Hay el documenmto de designacion de la CEAC del
noviembre del 2013
Existen actas pero no se evidencia el seguimiento a
graduados ( las actas existen desde octubre del 2013)
Vinculacin con la sociedad = (0,7*Porcentaje de
profesores que participaron en proyectos de
vinculacin en el ltimo ao) + (0,3*Porcentaje de
estudiantes que participaron en proyectos de
vinculacin en el ltimo ao)
Porcentaje profesores =100 *(Nmero de profesores

de la carrera que han participado en actividades de
vinculacin con la sociedad, en el marco de proyectos
de la institucin durante el ltimo ao, por un total
acumulado de al menos quince (15) horas por
profesor) / (Nmero de profesores de la carrera
durante el mismo perodo)
Porcentaje estudiantes = 100 * (Nmero de

estudiantes de la carrera que han participado en
actividades de vinculacin con la sociedad, en el
marco de proyectos de la institucin durante el ltimo
ao, por un total acumulado de al menos treinta (30)
horas por estudiante) / (Nmero de estudiantes de la
carrera durante el mismo perodo)
Perfil de egreso = Nota consensuada sobre 100,
establecida por la comisin de evaluacin externa
luego del anlisis y discusin de la coherencia entre el
Perfil de Egreso y el Perfil Profesional, en relacin a la
pertinencia de la carrera.
La nota 100 corresponde a una coherencia perfecta y

la nota 0 a un Perfil de Egreso que no guarda ninguna
coherencia con el Perfil Profesional.
Perfiles Consultados = Se calificar sobre 100

puntos, mediante la suma de las puntuaciones
obtenidas por la carrera de acuerdo a los puntajes
obtenidos al evaluar las evidencias presentadas, con
los mximos que siguen a continuacin y de acuerdo
a los siguientes criterios:
a. Encuestas tabuladas de empleadores, graduados,
profesionales de la rama, hasta 30 puntos.
b. Reportes de los anlisis de los planes de desarrollo
nacionales, regionales y locales, hasta 20 puntos.
c. Reportes de los anlisis de las polticas nacionales
de ciencia y tecnologa, hasta 10 puntos.
d. Reportes de los anlisis de la informacin
capturada en las investigaciones realizadas para
conocer los criterios de los graduados, los
profesionales de la rama y de los empleadores, hasta
20 puntos.
e. Reportes de los anlisis de los estudios
prospectivos realizados o consultados, 20 puntos.
ALTO: malla curricular completa: si al finalizar sus
estudios el estudiante puede adquirir ms del 90% de
los resultados o logros del aprendizaje estipulados en
el perfil de egreso y en los niveles indicados en ste.
MEDIO: malla curricular parcialmente completa: si al

finalizar sus estudios el estudiante puede adquirir
entre el 60% y 90% de los resultados o logros del
aprendizaje estipulados en el perfil de egreso y en los
niveles indicados en ste.
BAJO: malla curricular incompleta: si al finalizar sus

estudios el estudiante puede adquirir menos del 60%
de los resultados o logros del aprendizaje estipulados
en el perfil de egreso y en los niveles indicados en
ste.
Programas de las asignaturas = 100*(Suma de los

crditos de las asignaturas que tienen PEA completos,
con los elementos indicados en la descripcin anterior
/ Nmero total de crditos de la carrera)
ALTO: Si la carrera tiene polticas claras de apoyo y
pre profesionales guarden correspondencia con su
rea de formacin y sean un elemento importante en
su formacin humana y tcnica y la carrera las
practica en todos los casos.

pre profesionales sean un elemento importante en su
formacin humana y tcnica, y la carrera las practica
en todos los casos, pero no guarda correspondencia
con su rea de formacin.
BAJO: Si la carrera no tiene polticas claras de apoyo

y seguimiento a los estudiantes para que las prcticas
pre profesionales sean un elemento importante en su
formacin humana y tcnica, y tampoco las prcticas
guardan correspondencia con su rea de formacin.
ALTO: Si la carrera tiene procedimientos adecuados
de evaluacin docente y si los resultados de la
evaluacin han servido a los docentes para mejorar
sus actividades en la enseanza e investigacin.
MEDIO: Si la carrera tiene un procedimiento de

evaluacin docente adecuado pero los resultados de
la evaluacin no han servido a los docentes para
mejorar sus actividades en la enseanza e
investigacin.
BAJO: Si en la carrera no existe un procedimiento de

evaluacin docente.
Afinidad formacin-docencia = 100*(Nmero total

de crditos tomados por los estudiantes de la carrera
en el ltimo ao, impartidos por docentes cuyo ttulo
de cuarto nivel corresponde al rea de la asignatura
que dicta / Nmero total de crditos tomados por los
estudiantes de la carrera en el ltimo ao)
Formacin de posgrado = 0.1*(Porcentaje de
docentes con ttulo de Doctorado equivalente a PhD)
+ 0.04*(Porcentaje de docentes con ttulo de Maestra
o Especialidad Mdica)

profesor ejerce la ctedra, que hayan tenido al menos
la carrera)

de la carrera / Nmero total de profesores de la
carrera)
de la carrera / Nmero total de profesores de la
carrera)
Porcentaje de profesores TC = 100 * (sumatoria

(1/365 * Nmero de das como profesor a tiempo
completo de cada profesor que dict clases en la
carrera durante el ltimo ao) / Nmero total de
profesores que dictaron clases en la carrera durante
el ltimo ao).
Los docentes considerados sern aquellos que hayan

dictado clases en el periodo de anlisis; sin embargo,
los docentes que no dictaron clases por encontrarse
en su ao sabtico tambin sern tomados en cuenta.
Estudiantes por profesor TC = Nmero de

estudiantes de la carrera / Nmero de profesores TC
de la carrera

completo de la carrera durante el ltimo ao)) /
Nmero total de profesores a tiempo completo de la
carrera durante el ltimo ao.
completo de la carrera durante el ltimo ao)) /
Nmero total de profesores a tiempo completo de la
carrera durante el ltimo ao.
Profesores visitantes = 100*(Nmero de asignaturas

de la carrera que en ltimo ao fueron dictados por
profesores visitantes de alto prestigio acadmico /
Nmero de asignaturas dictadas en la carrera en el
ltimo ao)
Profesores MT/TP con EP = 100*( Nmero de

profesores a medio tiempo o tiempo parcial de la
carrera que en el ltimo ao acreditaban experiencia
de al menos cinco aos de ejercicio profesional en
reas afines a la ctedra que dict en la carrera /
ltimo ao)
reas afines a la ctedra que dict en la carrera /
ltimo ao)
Cada publicacin recibe una valoracin a la

excelencia (RE) en base al ndice de SCIMAGO SJR
(SCIMAGO Journal Ranking:
http://www.scimagojr.com/) de la revista donde ha sido
publicada.
Los profesores considerados sern aquellos que

hayan dictado clases en el periodo de anlisis; sin
embargo, los docentes que no dictaron clases por
encontrarse en su ao sabtico tambin sern
tomados en cuenta.
Investigacin regional = (Nmero de artculos

publicados en LATINDEX + 0.5* nmero de artculos
seminarios y/o congresos nacionales e
internacionales) / Promedio del nmero de profesores
evaluacin.

seminarios y/o congresos nacionales e
internacionales) / Promedio del nmero de profesores
evaluacin.

profesores que no dictaron clases por encontrarse en
su ao sabtico tambin sern
tomados en cuenta.
Libros revisados por pares = Nmero de libros

revisados por pares publicados por los profesores de
la carrera en los tres aos anteriores / Promedio de
profesores de la carrera en el mismo perodo.

la carrera, al final de cada uno de los tres periodos
anuales anteriores. Los profesores considerados
sern aquellos que hayan dictado clases en el periodo
de anlisis; sin embargo, los profesores que no
dictaron clases por encontrarse en su ao sabtico
tambin sern tomados en cuenta.
La publicacin deber ser realizada por profesores de

la carrera. La publicacin deber contar con el cdigo
ISBN.
No se tomarn en cuenta los manuales, notas de
curso, tesinas, compilaciones. No se considerarn
libros sin revisin de pares.

organizados durante los tres aos anteriores a la
evaluacin.
organizados durante los tres aos anteriores a la
evaluacin.
CORRESPONDE: Si el Responsable Acadmico de la

Carrera es un profesor titular a tiempo completo con
formacin de posgrado en la carrera o reas del
conocimiento afines a la carrera.
CORRESPONDE PARCIALMENTE: Si el
Responsable Acadmico de la Carrera cumple
solamente con uno de los requisitos del indicador.
NO CORRESPONDE: Si el Responsable Acadmico

de la Carrera no cumple con ninguno de los requisitos
del indicador.
CUMPLE TOTALMENTE: La carrera cuenta con


estn implementados o que no son efectivos para
apoyar y asesorar al estudiante de la carrera en su
NO CUMPLE: La carrera no cuenta con


estn implementados o que no son efectivos para
apoyar y asesorar al estudiante de la carrera en su
NO CUMPLE: La carrera no cuenta con

Calidad de la informacin = 100 *( Nmero de

variables de buena calidad / Nmero total de variables
del modelo)
CUMPLIMIENTO TOTAL: Existe un sistema

silabo por el profesor para todas las asignaturas de la
carrera.
CUMPLIMIENTO PARCIAL: Existe un sistema

slabo por el profesor, pero no todas las asignaturas
de la carrera estn contempladas.
NO CUMPLIMIENTO: No existe un sistema.
Bibliografa bsica = sumatoria( Fi / ni ) desde i=1

hasta i=10.
Donde:
Fi es el nmero de ejemplares fsicos que cubren la
asignatura i.
ni es el nico promedio de estudiantes que cursaron
la asignatura i en el ltimo ao anterior a la
evaluacin.
Los libros debern haber sido publicados en los

ltimos 10 aos, salvo casos debidamente justificados
asignatura, el indicador tendr el valor 1/10 por la
asignatura correspondiente.
El valor mximo por asignatura ser de 1/10.
Los libros debern haber sido publicados en los
ltimos 10 aos, salvo casos debidamente justificados
asignatura, el indicador tendr el valor 1/10 por la
asignatura correspondiente.
El valor mximo por asignatura ser de 1/10.
Durante la visita in situ, los expertos acadmicos

valorarn con un porcentaje al acervo bibliogrfico de
la carrera - fsico y virtual - en relacin al grado de
cumplimiento de los criterios generales mencionados
y de acuerdo a cada carrera.
ALTA: Los laboratorios y/o instalaciones de prctica

son pertinentes a la carrera y funcionales.
MEDIANA: Los laboratorios y /o instalaciones no

corresponden totalmente a las necesidades de la
carrera, pero los que existen son funcionales.
BAJA: Los laboratorios y/o instalaciones no son

pertinentes para la carrera y tampoco son
funcionales.Mayores detalles se entregarn en los
modelos especficos de cada carrera.
SUFICIENTES: Los laboratorios y/o instalaciones de

prctica son suficientes, cuando el 80% de ellos
MEDIANAMENTE SUFICIENTES: Los laboratorios

y/o instalaciones de prctica son medianamente
suficientes cuando entre el 60% y 80% de ellos
INSUFICIENTES: Los laboratorios y/o instalaciones

de prctica son insuficientes cuando menos del 60%
de ellos disponen de equipos para que sus
estudiantes realicen sus prcticas en condiciones
adecuadas.
La evaluacin se realizar al momento de la visita.

el perodo de evaluacin por parte de los profesores
de la carrera / Nmero de estudiantes en el perodo
de evaluacin
Si la duracin prevista de los estudios medida en aos

es t, se tomarn los registros de los estudiantes que
han ingresado al primer nivel de estudios de la carrera
(t+1,5) aos atrs; es decir, la duracin de la carrera
ms 1,5 aos; esta cantidad ser denominada C.
Luego se verificar cuntos de ellos ya se han
graduado en la carrera; esta cantidad ser
denominada G. La tasa de graduacin de este grupo
ser:
Tasa de graduacin de la carrera = G / C
El valor de t vara de acuerdo a la carrera. Por

ejemplo, si se considera que el periodo de evaluacin
es agosto 2012 julio 2013 y la carrera dura 5 aos,
las cohortes que deberan haberse graduado seran
las del perodo febrero 2006 enero 2007. La fecha
de graduacin ser la del ttulo.
Tasa de retencin = 100*(Nmero de estudiantes
matriculados en la carrera el ao anterior a la
evaluacin y que fueron admitidos dos aos antes /
(Nmero total de estudiantes que fueron admitidos en
la carrera dos aos antes del ltimo ao anterior a la
evaluacin)
Nivelacin = 0,4*Valoracin obtenida del curso de

nivelacin general + 0,6*Valoracin del curso
(mdulos o asignaturas) de nivelacin especfica.

nivelacin del SNNA o similar. La carrera que ofrezca
este curso a sus estudiantes obtendr un punto; la
Curso de nivelacin especfica para la carrera: La

pertinencia y la calidad de estos cursos sern
sealadas por el equipo de expertos de cada carrera.

nivelacin que son pertinentes y que llenan los vacos
de conocimiento para seguir ciertas carreras.
Valoracin: 1 punto.
nivelacin del SNNA o similar. La carrera que ofrezca
este curso a sus estudiantes obtendr un punto; la
Curso de nivelacin especfica para la carrera: La

pertinencia y la calidad de estos cursos sern
sealadas por el equipo de expertos de cada carrera.

nivelacin que son pertinentes y que llenan los vacos
de conocimiento para seguir ciertas carreras.
Valoracin: 1 punto.
INSUFICIENTES: La carrera ofrece cursos de
nivelacin, pero no son suficientes para llenar los
vacos de conocimiento para seguir ciertas carreras.
Valoracin: 0,5.
NO TIENE: La carrera no ofrece cursos de nivelacin.
Valoracin 0 puntos.
Los dos cursos podran ser impartidos en un solo
programa que contemple ambos aspectos, lo que
deber evidenciarse con los justificativos
correspondientes (asignaturas, PEA, etc.)
Estudiantes que realizaron prcticas pre

profesionales = 100*(Nmero de estudiantes que en
el perodo de evaluacin realizaron sus prcticas pre
profesionales / Nmero total de estudiantes que han
aprobado el 80% de los crditos de la carrera en el
ao anterior a la evaluacin)
CUMPLE : Evidencia la participacin de los

estudiantes en los procesos de auto-evaluacin y de
aseguramiento de calidad de la carrera.
NO CUMPLE: No se evidencia laparticipacin

proactiva de los estudiantes en los procesos de
autoevaluacin y de aseguramietno de calidad de la
carrera.
A ESPOCH
LUACIN DE CARRERA
RESULTADO DE LA AUTOEVALUACIN ACTIVIDADES
Elaborar el documento del estado actual y prospectiva de la carrera

tomando en cuenta los parametros que se encuentran en la descripcin
de la evidencia.
BAJO
Recopilar y legalizar el PEDI institucional y el POA de la carrera
Recopilar y legalizar la informacio n pertinente
Recopilar y legalizar la informacio n pertinente
Recopilar y legalizar la informacin pertinente
El primer grupo de encuestas debe ser debidamnte archivadasEl

segundo grupo de encuestas debe ser impresas y constar en un
archivo digital
Generar las evidencias correspondientes
CUMPLIMIENTO DEFICIENTE
Generar actas donde se evidencie los cambios en la planificacion

curricular
Guardar la informacion en un archivo especifico

Generar actas en donde se evidencia seguimiento a graduados
PLAN DE MEJORA
RESPONSABLE RECURSOS FECHA INICIO
Plan Nacional del Buen Vivir, documentos de

planificacion nacional, regional, local.
Documento para el cambio de la matriz
productiva. Documentos que contengan
los planes y las tendencias de desarrollo
Comisin de Carrera.- CEAC -Direccin
cientfico-tecnolgico relacionados con la Miercoles .
Desarrollo Acadmico
carrera. Estadisticas de
estudiantes de la carrera .
Estudio de empeabilidad de los graduados
(con encuestas, metodologia, etc.)
Direccion de Escuela Lunes. ..
Lunes 17 de febrero del

Direccion de Escuela
2014
Direccion de Escuela Lunes..
Direccion de Escuela Lunes
Comision de Carrera Viernes.
Secretaria y Comison de Carrera Viernes...
Comision de Carrera Miercoles..
Secretaria y Comison de Carrera Miercoles
Secretaria Viernes .
Comision de Carrera Viernes...
FECHA FINAL

ANEXO 2B Matriz Autoevaluacion de Carreras

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ANEXO 2B Matriz Autoevaluacion de Carreras

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MATRIZ PARA LA AUTOEVALUACIN OFICIAL DE LAS CARRERAS DE LA ESPOCH

El documento debe incluir al menos:

PEDl institucional, POA (Plan Operativo

Documento de procesos de la carrera o Se trata de identificar si el proceso de seguimiento a graduados est

Documento mediante el cual se asign

Encuesta realizada a los estudiantes de la

Plan de Mejoras de la carrera, de los ltimos CUMPLIMIENTO TOTAL: Cuando el proceso de

CUMPLIMIENTO PARCIAL: Cuando el proceso de

Acta, resolucin o documento similar

Informes generados por la Comisin de

ANEXO 2B - MATRIZ PARA LA AUTOEVALUACIN OFICIAL DE LAS CARRERAS DE LA ESPOCH 1

El CEAACES crear un formato para la presentacin de esta

Acta o algn documento similar, mediante el

Distributivo de horas de dedicacin del

Documentacin completa de los proyectos de

Acta o algn documento similar, mediante el

ANEXO 2B - MATRIZ PARA LA AUTOEVALUACIN OFICIAL DE LAS CARRERAS DE LA ESPOCH 2

Verificacin in situ En la visita in situ se analizar de forma aleatoria la documentacin

Perfiles Consultados = Se calificar sobre 100

Nmero total de Malla curricular de la carrera aprobada y

Documento que contiene las polticas

Documento que contiene el procedimiento

ALTO: Si la carrera tiene polticas claras de apoyo y

MEDIO: Si la carrera tiene polticas de apoyo y

BAJO: Si la carrera no tiene polticas claras de apoyo

ALTO: Si la carrera tiene procedimientos adecuados

BAJO: Si en la carrera no existe un procedimiento de

Afinidad formacin-docencia = 100*(Nmero total

Nmero total de Informacin ya solicitada.

ANEXO 2B - MATRIZ PARA LA AUTOEVALUACIN OFICIAL DE LAS CARRERAS DE LA ESPOCH 4

Nmero de das de Contratos de los profesores de la carrera, Evidencia ya solicitada.

Accin de personal, resolucin, memorando,

Nmero total de Evidencia ya solicitada.

Nmero de estudiantes de Evidencia ya solicitada.

Estudiantes por profesor TC = Nmero de

Carga horaria TC = (1/32) * (Sumatoria (Nmero de

Nmero total de Evidencia ya solicitada.

Profesores visitantes = 100*(Nmero de asignaturas

Nmero de asignaturas Malla curricular de la carrera vigente en el

Profesores MT/TP con EP = 100*( Nmero de

ANEXO 2B - MATRIZ PARA LA AUTOEVALUACIN OFICIAL DE LAS CARRERAS DE LA ESPOCH 5

Cada publicacin recibe una valoracin a la

Nmero de eventos Publicidad de cada evento organizado por la

Encuentros y seminarios = Nmero de eventos

Contrato, nombramiento, accin de personal,

CORRESPONDE: Si el Responsable Acadmico de la

Documento donde se establecen las polticas

CUMPLE TOTALMENTE: La carrera cuenta con

CUMPLE PARCIALMENTE: La carrera cuenta con

Lista de graduados que han conseguido

CUMPLE PARCIALMENTE: La carrera cuenta con

Variable interna del CEAACES.

Documento de polticas y/o normativa para la

26 Seguimiento del slabo CUMPLIMIENTO PARCIAL: Existe un sistema

27 Bibliografa bsica Los libros debern haber sido publicados en los

Verificacin in situ. Esta variable se evaluar en la visita in situ.

MEDIANAMENTE SUFICIENTES: Los laboratorios

INSUFICIENTES: Los laboratorios y/o instalaciones

La evaluacin se realizar al momento de la visita.

Nmero de horas Documento de planificacin de las actividades

Tutoras = Nmero de horas dedicadas a tutoras en

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Nmero total de Evidencia ya solicitada.

Nmero de estudiantes Lista de estudiantes que ingresaron al primer