INGENIERIA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS

HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMTICAS

1. Nombre de la Matemticas avanzadas II

asignatura
2. Competencias Administrar los recursos necesarios de la
organizacin para asegurar la produccin
planeada conforme a los requerimientos del
cliente.
Desarrollar e innovar sistemas de manufactura a
travs de la direccin de proyectos, considerando
los requerimientos del cliente, estndares de
calidad, ergonoma, seguridad y ecologa, para
lograr la competitividad y rentabilidad de la
organizacin con enfoque globalizado.
3. Cuatrimestre Segundo
4. Horas Prcticas 45
5. Horas Tericas 30
6. Horas Totales 75
7. Horas Totales por 5
Semana Cuatrimestre
8. Objetivo de la El alumno solucionar ecuaciones diferenciales,
Asignatura analizar la transformada de Laplace y mtodos
numricos para evaluar problemas de sistemas
de variables operativas.

Horas
Unidades Temticas
Prcticas Tericas Totales
I. Transformada de Laplace 30 20 50
II. Mtodos numricos 15 10 25
Totales 45 30 75

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

INGENIERA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS ESTUDIOS

APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A -03
 MATEMATICAS AVANZADAS II

UNIDADES TEMTICAS

1. Unidad
I. Transformada de Laplace.
Temtica
2. Horas Prcticas 30
3. Horas Tericas 20
4. Horas Totales 50
El alumno evaluar sistemas de variables operativas
mediante la solucin de ecuaciones diferenciales utilizando
5. Objetivo
la transformada de Laplace para evaluar problemas de
sistemas de variables operativas.

Temas Saber Saber hacer Ser

Introduccin a Identificar los Distinguir los Observador

la conceptos de resultados de Organizado
Transformada integrales ecuaciones de Analtico
de Laplace. impropias, integrales impropias,
funciones funciones continuas
continuas y y seccionalmente
seccionalmente continuas.
continuas y de
orden exponencial

Transformada Definir la Evaluar el resultado Asertivo

de Laplace. transformada de de sistemas de Creatividad
Laplace, las ecuaciones Organizado
frmulas directas y diferenciales que Analtico
las transformadas impliquen el uso de Toma de decisiones
de derivadas y de transformadas de
integrales. Laplace y sus tablas
fundamentales.
Aplicacin de la Identificar la Evaluar la solucin Asertivo
transformada solucin de una de modelos de Organizado
de Laplace a ecuacin sistemas de Analtico
ecuaciones diferencial con variables operativas Toma de decisiones
diferenciales. valores iniciales por medio de la
por medio de la transformada de
transformada de Laplace.
Laplace.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

INGENIERA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS ESTUDIOS

APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A -03
ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE
INGENIERA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS ESTUDIOS

APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A -03
 MATEMATICAS AVANZADAS II

Resultado de
aprendizaje
Elaborar un reporte a
partir de un caso dado
que contenga el modelo
matemtico de un
sistema de variables
operativas, enunciado a
travs de ecuaciones
diferenciales, utilizando
la Transformada de
Laplace en solucin.
Proceso de evaluacin
Secuencia de Instrumentos y tipos
aprendizaje de reactivos
1. Identificar ecuaciones Proyecto.
impropias, continuas y de Lista de cotejo.
orden exponencial.
2. Aplicar el mtodo de la
transformada de Laplace en
la solucin de ecuaciones
diferenciales en sistemas de
variables operativas.
3. Interpretar los resultados
de las ecuaciones
diferenciales.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

INGENIERA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS ESTUDIOS

APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A -03
 MATEMATICAS AVANZADAS II

Proceso enseanza aprendizaje

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos
Aprendizaje basado en proyectos. Pintarrn
Ejercicios prcticos. Rotafolio
Aprendizaje auxiliado por las Computadora
tecnologas de la informacin. Software de enseanza de las
matemticas Matlab
Proyector.

Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

INGENIERA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS ESTUDIOS

APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A -03
 MATEMATICAS AVANZADAS II

UNIDADES TEMTICAS

1. Unidad
II. Mtodos numricos.
Temtica
2. Horas
15
Prcticas
3. Horas
10
Tericas
4. Horas Totales 25
El alumno evaluar sistemas de variables operativas
5. Objetivo mediante la solucin de ecuaciones diferenciales utilizando
los mtodos numricos para evaluar problemas

Temas Saber Saber hacer Ser

Teora de Identificar la Interpretar Asertivo

errores. importancia de los resultados de error Trabajo en equipo
mtodos numricos, absoluto y error Creatividad
mediante la relativo en la Organizado
utilizacin de sus solucin de Analtico
conceptos bsicos y sistemas de
los tipos de errores. ecuaciones.

Races de Identificar el mtodo Determinar la Asertivo

polinomios de Newton-Raphson solucin de Trabajo en equipo
no-lineales. de localizacin de ecuaciones por los Creatividad
races.. mtodos de Newton Organizado
Raphson. Analtico
Interpolacin Describir el mtodo Determinar la Asertivo
de de Newton de solucin de un Trabajo en equipo
polinomios. interpolacin de sistema de variables Creatividad
polinomios. operativas mediante Organizado
la utilizacin del Analtico
mtodo de
interpolacin de
Newton.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

INGENIERA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS ESTUDIOS

APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A -03
 MATEMATICAS AVANZADAS II

Proceso de evaluacin
Resultado de Secuencia de Instrumentos y tipos
aprendizaje aprendizaje de reactivos
Elaborar un reporte a 1. Identificar los conceptos Ejercicios prcticos.
partir de casos que bsicos de: cifra Lista de cotejo.
contenga la solucin de significativa, precisin,
problemas de ingeniera, exactitud, incertidumbre y
que involucren el anlisis sesgo.
de variables operativas,
mediante la aplicacin de 2. Identificar los tipos de
los mtodos numricos. errores, error absoluto y
error relativo.

3. Comprender el proceso
para calcular el error por
redondeo y por
truncamiento.

4. Analizar los resultados

obtenidos.

5. Aplicar los mtodos

numricos de races e
interpolacin de polinomios.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

INGENIERA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS ESTUDIOS

APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A -03
 MATEMATICAS AVAZADAS II

Proceso enseanza aprendizaje

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos
Solucin de problemas. Pintarrn
Anlisis de casos. Rotafolio
Aprendizaje auxiliado por tecnologas de Computadora
la informacin. Software de enseanza de las
matemticas Matlab
Proyector.

Espacio Formativo
Aula Laboratorio / Taller Empresa

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

INGENIERA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS ESTUDIOS

APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A -03
 MATEMATICAS AVANZADAS II

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS

QUE CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeo

Dirigir las actividades para la Integra un portafolio de evidencias que
validacin final del diseo y contiene:
desarrollo de nuevos productos, a Informes tcnicos del desarrollo del
travs de registros de las revisiones diseo del producto.
pertinentes del diseo de nuevos Resultados del diseo y desarrollo.
productos, hasta su aprobacin final Reportes de avances.
para fabricar productos que cumplan Estatus general del diseo.
con las normas internacionales de Informe de validacin del diseo.
calidad del producto.

Comprobar el diseo del proceso Elabora reportes de resultados de la

mediante la simulacin de software simulacin y plan de contingencia que
especializado, para predecir las contiene:
condiciones de falla y realizar los Identificacin de cuellos de botella.
ajustes necesarios. Tiempo Takt.
Tiempo ciclo.
Tiempos muertos.
Recomendaciones.
Acciones de correccin.
Responsables para acciones de
contingencia.
Explosin de materiales.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

INGENIERA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS ESTUDIOS

APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A -03
 MATEMATICAS AVANZADAS II

FUENTES BIBLIOGRFICAS

Ttulo del
Autor Ao Ciudad Pas Editorial
Documento
Faire, D. (2004) Mtodos numricos. Madrid Espaa Thomson

Nieves, A. (2004) Mtodos numricos D.F. Mxico CECSA

aplicados a la
ingeniera.

Rainville, E. (1998) Ecuaciones D.F. Mxico Prentice Hall

diferenciales.

Zill, D. (2006) Ecuaciones D.F. Mxico Thomson

diferenciales con
aplicaciones de
modelado.

ELABOR: COMIT DE DIRECTORES DE LA CARRERA DE REVIS: COMISIN DE RECTORES PARA LA CONTINUIDAD DE

INGENIERA EN SISTEMAS PRODUCTIVOS ESTUDIOS

APROB: C. G. U. T. FECHA DE ENTRADA EN VIGOR: SEPTIEMBRE 2009

F-CAD-SPE-23-PE-5A -03