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Estimados alumnos:
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Tercer Cuatrimestre de ingreso a la carrera
Metodologa y
Anlisis Eco de Diseo y
herramientas
Cadenas Prod Bs y Electiva I evaluacin de
para la
Servicios polticas pblicas
investigacin
Cuarto Cuatrimestre
Anlisis Eco sobre
infraestructura y Electiva II Electiva III
energa
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1. Oferta acadmica del primer cuatrimestre de 2017.
Obligatorio de
Fabin Lunes & Jueves Microeconoma
Economa Internacional Fundamentos
Britto 18:00 a 20:00 Macroeconoma
tericos
Anlisis econmico de
Obligatorio de Daniel Lunes & Jueves Macroeconoma
cadenas productivas de
Anlisis aplicado Schteingart 20:00 a 22:00 Economa internacional
bienes y servicios
Macroeconoma
Seminario de Anlisis de Obligatorio de Alejandro Lunes & Jueves
Enfoques sobre desarrollo
polticas pblicas. Anlisis aplicado Villar 18:00 a 20:00
econmico I
Metodologa y
Obligatorio de Martn Mircoles Tener como mnimo 100 crditos
herramientas para la
Anlisis aplicado Unzu 18:00 a 22:00 aprobados.
investigacin
Anlisis matemtico
Evaluacin de proyectos Daniel Martes & Viernes
Electivo lgebra
de inversin Besler 18:00 a 20:00
Matemtica financiera
Anlisis matemtico
Evaluacin de proyectos Daniel Martes & Viernes
Electivo lgebra
de inversin Besler 20:00 a 22:00
Matemtica financiera
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Jesica De Lunes & Jueves
Integracin Econmica Electivo Economa internacional
Angelis 20:00 a 22:00
Conocimientos de historia
Problemas de historia de Mircoles
Electivo Julin Kan latinoamericana y argentina
Amrica Latina 18:00 a 22:00
contemporneas.
Lunes virtual /
Requisito Julia Ibarra Mircoles 18:00 a
Ingls comercial I ---
Obligatorio Guevera 20:00 / Sbados
de 8:00 a 10:00
Lunes virtual /
Requisito Beatriz Mircoles 20:00 a
Ingls comercial I ---
obligatorio Castieira 22:00 / Sbados
11:00 a 13:00
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2. Caractersticas bsicas de los cursos
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ortodoxa del rol del Estado en la economa y una interpretacin crtica de dicha justificacin.
Cambios en los ciclos de ideas dominantes en cuanto al rol del Estado en el proceso de
crecimiento y desarrollo econmico. Anlisis de experiencias histricas concretas de
intervencin estatal en los procesos de desarrollo y cambio econmico estructural. El gasto y los
ingresos del Estado. Fundamentos tericos y alternativas prcticas de la imposicin. El destino
del gasto fiscal y su relacin con las polticas de desarrollo.
Horas de estudio recomendadas (extra clase): Siete horas semanales
Conocimientos previos para el mejor aprovechamientos del curso: Es recomendable contar con
conocimientos de Macroeconoma y Microeconoma.
Formas de evaluacin: De acuerdo al Rgimen de Estudios vigente, Res. (CS) N 004/08, el curso
se evaluar a partir de instancias de evaluacin parciales, al menos un recuperatorio, un examen
integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realizacin de actividades extra-
ulicas.
Breve CV del docente: Economista (UBA), Magster en Polticas Pblicas (Universidad de San
Andrs) y Doctorando en Historia Econmica (Universidad de Barcelona). Desde 2008 es
Profesor de la UNQ y antes fue docente e investigador en el rea de economa de las
Universidades de Buenos Aires, San Andrs y del Salvador. En el mbito profesional ha sido
coordinador de estadsticas econmicas del INDEC, Economista Jefe del Centro de Estudios para
la Produccin del Ministerio de Industria, consultor externo del Banco Mundial. Director
Nacional de Estrategia de Promocin de Inversiones y Comercio de la Cancillera (2012-2015).
Secretario de Investigacin de la Asociacin de Economa para el Desarrollo de la Argentina
(AEDA). Su campo de investigacin y publicaciones se vinculan centralmente al mbito del
desarrollo industrial y productivo y al Estado y las polticas pblicas.
E- mail del docente: gherrerabartis@gmail.com
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Horas de estudio recomendadas (extra-clase): Seis horas semanales
Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: microeconoma.
Forma de evaluacin: De acuerdo al Rgimen de Estudios vigente, Res. (CS) N 004/08, el curso
se evaluar a partir de instancias de evaluacin parciales, al menos un recuperatorio, un examen
integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realizacin de actividades extra-
ulicas.
Breve CV del docente: economista (UBA), especializado en innovacin y desarrollo. Con estudios
de posgrado en la Universidad Complutense de Madrid, en CEPAL (Santiago de Chile) y Getulio
Vargas (San Pablo). Profesor e investigador en la Universidad Nacional de Quilmes. Tambin es
profesor en la UBA, en la UNGS y en posgrados vinculados con ciencia, tecnologa e innovacin.
Trabaj como consultor para CEPAL, BID, IPEA, RICYT, UNESCO, OEI, entre otros, con proyectos
para Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Cuba, Per, Panam, Ecuador, Mxico, Paraguay,
Uruguay. Entre 2011 y 2015 estuvo a cargo de la Subsecretaria de Polticas del Ministerio de
Ciencia, Tecnologa e Innovacin Productiva (Argentina). Cuenta con publicaciones en revistas
especializadas y captulos de libros. Miembro fundador y presidente (2013 a la fecha) de la
Asociacin de Economa para el Desarrollo de la Argentina (AEDA).
E-mail del docente: fernando.peirano@unq.edu.ar
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Breve CV del docente: Lic. en Economa (UNaM). Curso la Maestra en Gestin de la Ciencia, la
Tecnologa y la Innovacin (UNGS). Ha dictado cursos de grado en UNQ, UNaM y Universidad
Catlica NSA y posgrado en ISEN y FLACSO. Ha actuado como consultor de organismos
internacionales y del Sector Pblico argentino (CINDA, UNICEF, MINCyT, ANPCyT, INDEC y
CIECTI).
E-mail del docente: fabian.britto@unq.edu.ar
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Curso: Seminario de Anlisis de Polticas Pblicas
Ncleo al que pertenece el curso: Obligatorio de Anlisis Aplicado
Modalidad: Presencial
Profesor: Alejandro Villar
Horario: Lunes & Jueves de 18:00 a 20:00hs
Contenidos mnimos: La Administracin Pblica en Amrica latina y Argentina. Los niveles de
gobierno nacional, provincial y municipal. Problemas sociales y agenda pblica. El anlisis de los
procesos de formacin, aprobacin, implementacin, control y evaluacin de las polticas
pblicas. Diferentes enfoques en la planificacin y toma de decisiones. Teoras de la decisin. La
participacin de los actores involucrados en cada uno de los procesos. Enfoques en la evaluacin
de polticas: entre los procesos y los resultados.
Horas de estudio recomendadas (extra clase): cinco horas semanales.
Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: Macroeconoma y Enfoques
de Desarrollo Econmico I.
Forma de Evaluacin: De acuerdo al Rgimen de Estudios vigente, Res. (CS) N 004/08, el curso
se evaluar a partir de instancias de evaluacin parciales, al menos un recuperatorio, un examen
integrador para los alumnos que no promocionen el curso y la realizacin de actividades extra-
ulicas.
Breve CV del docente: Doctor en Ciencias Sociales (FLACSO, sede Argentina) y docente
investigador concursado como Profesor Titular en la UNQ. Ha impartido cursos de posgrado en
el pas y el exterior y posee publicaciones nacionales e internacionales sobre la problemtica de
la gestin local. Ha sido Director Acadmico del Programa de Educacin no Presencial
Universidad Virtual de Quilmes de la UNQ. Actualmente desempea la funcin de Vicerrector
de la UNQ (2012-2016).
E-mail del docente: avillar@unq.edu.ar
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Forma de Evaluacin: De acuerdo al Rgimen de Estudios vigente, Res. (CS) N 004/08, la
evaluacin del curso ser continua y se espera obtener como resultado final la formulacin del
proyecto final de carrera. A lo largo del curso se incluirn las instancias de recuperacin y
examen integrador correspondientes.
Breve CV del docente: Licenciado en Ciencia Poltica (1993) y en Economa (1998) de la
Universidad de Buenos Aires. Es Doctor en Ciencias Sociales (UBA). Es docente de grado y
posgrado (UBA y UNMdP) desde el 2004. Posee antecedentes como investigador y publicaciones
acadmicas nacionales e internacionales desde el 2008.
E-mail del docente: unzuemart@yahoo.com
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Contenidos mnimos: El concepto de integracin. La teora econmica de la integracin: anlisis
esttico y dinmica. Zonas de libre comercio, uniones aduaneras, mercados comunes, uniones
econmicas y polticas. Creacin y desvo de comercio. Especializacin, complementacin y
competencia. Movimiento de factores. Liberalizacin intrazona y arancel externo comn.
Armonizacin de polticas macroeconmicas y sectoriales. Integracin regional y globalizacin.
El regionalismo abierto. Multilateralismo y bloques comerciales. Experiencias recientes de
procesos de integracin. La Unin Europea. El NAFTA. El MERCOSUR. Avances y obstculos. La
atraccin de inversiones. El desarrollo futuro del MERCOSUR.
Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: Macroeconoma y Economa
internacional.
Forma de Evaluacin: Se adoptan las sugerencias de la Direccin de la carrera de acuerdo al
Rgimen de Estudios vigente segn Res (CS) 004/08, siendo las instancias de evaluacin dos
parciales, al menos un recuperatorio y exmenes integradores para los alumnos que no
promocionen el curso. Existiendo la posibilidad de solicitar de trabajos prcticos
complementarios.
Breve CV del docente: Licenciada en Comercio Internacional, Universidad Nacional de Quilmes
(UNQ). Maestra en Economa Poltica con Mencin en Economa Argentina, Facultad
Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO). Tesis en curso. Actualmente se desempea
como Docente Tutora en la Universidad Virtual de Quilmes (UVQ) y en el curso Desarrollo
Econmico de la maestra en Desarrollo Humano de la modalidad virtual (FLACSO).
E-mail del docente: scasarini@uvq.edu.ar
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promocionen el curso. Existiendo la posibilidad de solicitar de trabajos prcticos
complementarios.
Breve CV del docente: Lic. en Comercio Internacional (UNQ). Magster en Relaciones
Econmicas Internacionales (FCE-UBA). Doctoranda en Ciencias Sociales (UNQ). Becaria
Doctoral CONICET. Ha participado en diversos proyectos de investigacin vinculados a la
economa internacional y ha sido docente de la materia "Relaciones Econmicas
Internacionales" y Macroeconoma (UNQ) y Ayudante de Primera de la materia "Economa
Internacional" (FCE-UBA).
E-mail del docente: Jesica.deangelis@unq.edu.ar
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Curso: Problemas de historia de Amrica Latina
Ncleo al que pertenece el curso: Electivo
Modalidad: Presencial
Profesor: Julin Kan
Horario: Mircoles de 18:00 hs a 22:00 hs.
Contenidos mnimos: El fin de los imperios ibricos y las revoluciones de independencia. La
desintegracin del espacio econmico. La apertura comercial. Los ensayos constitucionales.
Repblicas e imperios. Militarizacin y ruralizacin. La reconstruccin liberal-autoritaria. Los
autoritarismos progresistas. Crecimiento econmico y centralizacin poltica. El auge exportador
y su impacto sobre la economa interna. La crisis del orden oligrquico. La transicin
democrtica: sufragio y revolucin. La Crisis del Treinta y el fracaso de las experiencias
democrticas. Centralizacin poltica e intervencionismo econmico. Los proyectos reformistas
y las experiencias revolucionarias. El populismo. El desarrollismo. Cuba y la guerra fra en
Amrica Latina. Las dictaduras militares. Los regmenes democrticos. La dcada perdida y las
polticas promercado. Bienestar, pobreza y desigualdad. Alternativas al Neoliberalismo.
Horas de estudio recomendadas (extra clase): cinco horas semanales
Conocimientos previos para el mejor aprovechamiento del curso: Conocimientos de historia
latinoamericana y argentina contemporneas.
Forma de Evaluacin: De acuerdo a lo establecido en el Rgimen de Estudios R. (CS) 04/08. Dos
parciales domiciliarios. A su vez, se tendr en cuenta notas complementarias como la
participacin en clase, la preparacin de textos para su exposicin y la elaboracin de trabajos
prcticos.
Breve CV del docente: Dr. en Historia por la Universidad de Buenos Aires. Es docente de Historia
de Amrica III (Latinoamericana Contempornea) de la carrera de Historia de la FFyLUBA, de
Historia Americana Contempornea del ISP J. V. Gonzlez, y de Historia Social Argentina de la
Universidad Nacional de Moreno. Fue becario Doctoral y Posdoctoral del CONICET y es
investigador del CIHERSI-IDEHESI-FCE-UBA y del Centro de Estudios IESAC de la Universidad
Nacional de Quilmes.
E-mail del docente: kanjulian76@yahoo.com.ar
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