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ISBN:
Empreendedorismo
Ariana Ramos Massensini
UFMT
Pelotas-RS
2011
Presidncia da Repblica Federativa do Brasil
Ministrio da Educao
Equipe de Elaborao
Universidade Federal de Mato Grosso UFMT Centro de Educao Profissional
Sebastio de Siqueira CEPSS/GO
Coordenao Geral do e-Tec
Carlos Rinaldi Coordenadora Geral
Carmem Sandra Ribeiro do Carmo
Coordenao de Produo
de Material Didtico Impresso Superviso de Ensino a Distncia
Pedro Roberto Piloni Ulica Alves Braga
Reviso:
Ilustrao e Diagramao
Cludio Gomes David
To de Miranda Fbia de Assis Aro
Keila Cristina Rodrigues de Lima
Reviso Ortogrfica Telma Raimundo do Nascimento
Ficha catalogrfica
Apresentao e-Tec Brasil
Prezado estudante,
Bem-vindo ao e-Tec Brasil!
Voc faz parte de uma rede nacional pblica de ensino, a Escola Tcnica
Aberta do Brasil, instituda pelo Decreto n 6.301, de 12 de dezembro 2007,
com o objetivo de democratizar o acesso ao ensino tcnico pblico, na
modalidade a distncia. O programa resultado de uma parceria entre o
Ministrio da Educao, por meio da Secretaria de Educao Profissional e
Tecnolgica (Setec), as universidades e escolas tcnicas estaduais e federais.
Ns acreditamos em voc!
Ministrio da Educao
Janeiro de 2010
Nosso contato
etecbrasil@mec.gov.br
e-Tec Brasil
Indicao dos cones
e-Tec Brasil
Palavra do professor-autor
Bons estudos!!!
e-Tec Brasil
Apresentao da Disciplina
e-Tec Brasil
Sumrio
1.1 Introduo 15
1.2 Empreendedorismo: Conceitos e Definies 16
1.3 Criatividade e Inovao Sucesso
dos Empreendimentos 18
1.4 Tipos de Empreendedorismo 20
Resumo 23
Atividade de Aprendizagem 23
2.1 Introduo 25
2.2 As Principais Caractersticas de
um Empreendedor de Sucesso 26
2.3 O Perfil Empreendedor 31
Resumo 32
Atividade de Aprendizagem 32
3.1 Introduo 33
3.2 A Oportunidade:
Como Identific-la e Avali-la? 34
e-Tec Brasil
Atividade de aprendizagem 35
Resumo 39
Atividade de Aprendizagem 39
4.1 Introduo 41
4.2 O Plano de Negcios 42
4.2.2 Como elaborar um Plano de Negcios 42
Resumo 55
Atividade de Aprendizagem 56
5.1 Introduo 57
5.2 Quais so os recursos que sua empresa precisa? 58
Atividade de Aprendizagem 58
5.3 Captao de Recursos financeiros 59
5.4 Recursos Materiais 61
5.5 Recursos Humanos 62
Resumo 64
Atividade de Aprendizagem 64
Aula 6 - O Processo Empreendedor:
Gesto da Empresa 67
6.1 Introduo 67
6.2 Gesto 67
Resumo 72
Atividade de Aprendizagem 73
7.1 Introduo 75
7.2 O Caso 76
7.3 Passos para Formalizar seu Negcio 76
Atividade de Aprendizagem 79
Resumo 79
Atividade de Aprendizagem 80
8.1 Introduo 81
8.2 Buscando Novos Conhecimentos 82
8.3 Cenrio de trabalho atual e futuro 82
8.4 A Busca por Solues Prticas 83
8.5 Motivao e Compromisso 84
8.6 Existe Sempre um Jeito Diferente de Fazer as Coisas 85
Resumo 86
Atividade de Aprendizagem 86
Palavras Finais 87
Guia de solues 89
Referncias 93
Currculo da Professora-Autora 94
Aula 1 - Empreendedorismo:
Conceitos e Importncia
Objetivos
Compreender os conceitos de empreendedorismo;
Perceber a importncia da criatividade e inovao
para o sucesso dos empreendimentos; e
Diferenciar os tipos de empreendedorismo.
1.1 Introduo
Ol, caro estudante!
Seja muito bem-vindo ao componente curricular de Empreendedorismo!
Tenho certeza de que participar dessas aulas no ser difcil e nem complicado,
mas, para isso, necessrio que voc organize seus horrios e rotinas de
estudo. Preparado?
g
Do
Hot
ha
elin
BANCO
Cost
15 e-Tec Brasil
Para iniciar nossa conversa, vamos fazer uma reflexo.
1.2 Empreendedorismo:
Conceitos e Definies
O termo empreendedorismo uma traduo da palavra entrepreneurship.
Utilizado para designar uma rea de enorme abrangncia, no trata apenas
da criao de empresas. isso mesmo! O empreendedorismo pode-se
apresentar de vrias formas. Alm da gerao do autoemprego quando
E voc? Ser que tem tentado exercitar sua criatividade ou est com medo
de sair do seu cantinho e comear o dia fazendo algo novo? J parou para
pensar? Ento, vai uma dica de Erich Fromm psicanalista e escritor alemo
para ajud-lo nesse processo:
Erich Fromm
E, ento? Ser que voc est preparado para renascer a cada dia? Faa
uma reflexo de como tem sido sua vida pessoal e profissional e comece a
surpreender aqueles que esto perto de voc.
Esse empreendedor aquele que no tem medo das crticas, das batalhas,
dos conflitos. um grande planejador.
No se assuste! claro que, se um dia voc desejar ser o dono de seu prprio
negcio, utilizar todos os ingredientes propostos no decorrer dessas aulas,
certo? Se houver um bom planejamento, certamente os riscos de um
empreendimento dar errado, sero muito menores.
Muito bem! Agora que voc chegou ao final desse encontro, realize as
atividades propostas e siga em frente com os estudos.
Atividade de Aprendizagem
Relacione nas linhas abaixo duas caractersticas para cada tipo de
empreendedorismo.
Empreendedorismo Coorporativo
Empreendedorismo Social
Empreendedorismo de Negcios
Ol, chegamos ao final da nossa primeira aula. Acredito que tenha gostado.
Continue dedicando-se cada vez mais. Na prxima aula, voc conhecer
o perfil de um empreendedor e, quem sabe, conseguir identificar as
caractersticas desse profissional em voc e nas pessoas que esto ao seu
redor. Siga em frente e bons estudos.
Objetivos
Perceber as caractersticas do perfil de um
empreendedor;
Identificar os desempenhos que caracterizam a
ao do empreendedor
2.1 Introduo
Ol, caro estudante!
Seja bem-vindo segunda aula deste componente curricular. Na aula anterior,
voc conheceu alguns conceitos relacionados palavra empreendedorismo.
Percebeu ainda que ele se pode manifestar de vrias formas, dependendo
de seu objetivo. Conheceu tambm alguns aspectos que so fundamentais
para o sucesso da organizao: a criatividade e a inovao.
25 e-Tec Brasil
Nesta aula, voc se aprofundar mais neste estudo sobre o empreendedor.
Poder entender o perfil desse profissional e as caractersticas comuns a ele.
Preparado? Quem sabe identificamos estas caractersticas em voc? Ento,
embarquemos nesta viagem.
Mas, o que ser que motiva algum a ir atrs de seus prprios sonhos,
assumindo os riscos de gerenciar o seu prprio negcio?
SENGE (2005) nos mostra que, toda vez que buscamos alavancar uma
situao, que exercemos uma fora construtora, foras limitadoras entraro
em ao e podero destruir o movimento de ascenso. Assim, planejar
preciso, tambm, no sentido da identificao dessas foras para que
possamos anular os seus efeitos.
Plano de Ao
Objetivo: o que se pretende alcanar.
O que ser Onde ser Por que deve Como ser Quando ser Quanto cus-
Quem o far?
feito? feito? ser feito? realizado? feito? tar?
Essa ferramenta pode ajud-lo a traar planos para sua vida pessoal. Que
tal exercitar? Coloque em seu caderno algo que deseja muito alcanar. Faa
o planejamento de como isso ser feito. Estabelea metas, guarde-o em
um local visvel e no se esquea de organizar seu tempo para realiz-lo.
Lembre-se de avaliar, periodicamente, se tudo est dentro da conformidade.
Se algo no estiver, corrija e continue em ao.
2.2.5 Liderana
o processo que leva conduo das pessoas a alcanarem os objetivos de uma
organizao ou de um grupo. Um bom lder motiva e influencia os liderados
que, de forma vonluntria, trabalham em prol de alcanar melhores resultados.
Um bom empreendedor sabe definir objetivos e orientar a realizao de tarefas.
2.2.8 Otimismo
Significa acreditar que o seu negcio vai dar certo. Um verdadeiro empreendedor
nunca perde a esperana de ver os seus projetos realizados. E, voc? daquelas
pessoas que criticam tudo e desacreditam facilmente das coisas? Ou daquelas
que acreditam que, mesmo diante das dificuldades de se concretizar um projeto,
tem tudo para dar certo e vai dar certo? J parou para pensar nisso?
2.2.9 Flexibilidade
Caso algo no ocorra conforme o que foi planejado, o empreendedor deve
adaptar-se s situaes que o rodeiam. Quando falamos de flexibilidade, queremos
dizer que, as vezes, preciso mudar o que foi planejado. Como o planejamento,
por sua natureza, antecessor aos fatos, coisas no previstas podem acontecer e
o cenrio pode mudar. Afinal, nossos clientes mudam e os gostos deles tambm,
concorda? Desta forma, como dito no incio da aula, preciso ter mtricas durante
o caminho que permitam observar a mudana de rota. Assim, podemos adequar
a caminhada rota preestabelecida ou, ainda, adequar a rota ao momento, em
virtude de mudanas importantes que afetam o projeto.
Mas ser que existe uma pessoa que consegue reunir todas essas caractersticas?
Dificilmente conseguiremos encontrar. Da a importncia de se saber trabalhar
em equipe. O fato que o empreendedor deve buscar um equilbrio entre
elas, pois essas caractersticas no so herdadas e sim adquiridas. Dolabela
(1999, p. 33) afirma que o empreendedorismo um fenmeno cultural, ou
seja, fruto dos hbitos, prticas e valores das pessoas.
O empreendedor...
criativo e inovador;
Atividade de Aprendizagem
Vamos exercitar? Escolha nas colunas abaixo aquela que possui algumas das
caractersticas indicadas nessa aula como sendo tpicas de um empreendedor.
Objetivos:
Identificar as fases do processo empreendedor;
Diferenciar ideia de oportunidade; e
Distinguir os fatores que podem intervir no
processo empreendedor e na identificao e
avaliao de uma oportunidade.
3.1 Introduo
Bem-vindo ao nosso terceiro encontro do componente curricular
Empreendedorismo.
33 e-Tec Brasil
3.2 A Oportunidade:
Como Identific-la e Avali-la?
Tudo comea com uma oportunidade! Uma palavra de som e significado
muito forte, no acha? Segundo o dicionrio Houaiss (2003, p. 482), significa
chance, momento, instante. Voc j deve ter ouvido alguma situao do tipo:
Dessa forma, por que ser que as pessoas perdem oportunidades? Aliado
falta de preparo, podemos afirmar que muitas vezes no conseguem avaliar a
viabilidade de uma oportunidade em um determinado momento, concorda?
assim que acontece no mundo dos negcios. Como vimos em aulas
anteriores, o empreendedor mantm foco nas oportunidades, observando
tudo o que acontece ao seu redor.
Fonte: Matria extrada da revista Voc S/A edio 0136 de outubro de 2009
Atividade de aprendizagem
Sobre a oportunidade...
Uma ideia pode ser criada para atender a diversas situaes consideradas
empreendedoras, dentre as quais poderamos citar uma que fosse relacionada
promoo ou venda de um produto ou servio. Nesse caso, seria importante
testar uma ideia junto a potenciais clientes: ser que eles comprariam o seu
produto ou servio? Haveria uma demanda no mercado?
Pode ser que a economia esteja a seu favor, mas voc j analisou a relao
entre a oportunidade x habilidade x suas metas pessoais? Seria uma relao
harmnica?
Atividade de Aprendizagem
1) Cite alguns fatores que podem intervir no processo empreendedor:
Objetivos
indicar a importncia do planejamento de um negcio na
abertura de novos negcios;
identificar os principais pontos de um plano de negcios; e
utilizar os passos para construo do plano.
4.1 Introduo
Ol, prezado estudante!
Seja bem-vindo nossa quarta aula. No ltimo encontro, cios
Neg e
d
Plano
voc teve a oportunidade de conhecer as quatro fases
que compem o processo empreendedor. Estudamos um
pouquinho mais sobre a primeira etapa na qual necessrio
identificar e avaliar uma oportunidade. Nesse estudo, voc
conhecer a segunda etapa desse processo: o plano de
negcios.
41 e-Tec Brasil
4.2 O Plano de Negcios
4.2.1 Para qu Serve?
O plano de negcio um documento que permite a organizao de ideias a
respeito da criao de uma empresa/organizao. Podemos dizer que ele um
mapa de todo o percurso necessrio para a consolidao do empreendimento
a ser montado. Ele poder orient-lo quanto busca de informaes
detalhadas sobre o ramo, anlise do mercado quem so seus concorrentes,
clientes e fornecedores, a proposta de sua empresa enfim, uma infinidade
de informaes que lhe permitiro ter um retrato do seu negcio hoje e no
futuro. Tudo isso, para minimizar os riscos de seu trabalho no dar certo.
Apesar de o Sumrio Executivo ser o primeiro item do seu plano, por ser
um resumo, ele deve ser escrito por ltimo. Ao ser lido, deve deixar claro
qual a ideia e a viabilidade de sua implantao>.
Um fator determinante, neste caso, tambm (e por incrvel que possa parecer),
verificar se h fornecedores que esto dispostos a vender para voc. Isso pode
acontecer por acordo de exclusividade com seus concorrentes, por no acreditarem
na sua fora de pagamento, por exigirem quantidade inicial de compra que
seja invivel para voc, seja por condies financeiras, seja por demanda (o que
impactaria em alto custo pela manuteno de um grande estoque, deixando
dinheiro parado etc). Vamos ver o modelo que ROSA (2007), prope:
2 Anlise de Mercado
2.1 Estudo dos clientes (pblico-alvo - perfil; comportamento desses
clientes quando, como, quanto, em que periodicidade, compram; rea
de abrangncia onde esto, quantos so)
2.2 Estudo dos concorrentes (comparativo sobre qualidade, preo,
condies de pagamento, localizao, atendimento, servio aos clientes
e garantias oferecidas) importante cruzar informar informaes com os
dois ou trs concorrentes mais importantes)
2.3 Estudo de fornecedores (descrio dos itens a serem adquiridos
matrias-primas, insumos, mercadorias e servios; nome dos
fornecedores; preo; condies de pagamento; prazo de entrega;
localizao; compra mnima)
Importante frisar que, se voc est achando complexa a situao, saiba que
ir passar por ela, planejando ou no. Sem planejamento, voc corre srios
riscos de no identificar a inviabilidade de seu negcio ou mesmo de no
perceber fatores que o tornem viveis, mesmo em condies, inicialmente,
desfavorveis. Portanto, aumente a vontade de planejar e o faa. Voc e seu
negcio ganharo muito com isso.
3 Plano de marketing
produto;
ponto;
preo; e
publicidade.
4 Plano operacional
4.1 Layout: dever conter um desenho de como dever ficar o arranjo fsico
de mquinas, equipamentos, mveis etc. Veja imagem de exemplo abaixo:
Exemplo de layout de uma padaria
5 Plano Financeiro
5.1.3 Veculos
Descrio Qtde. Valor Unitrio Total
1 X =
2 X =
3 X =
4 X =
5 X =
Subtotal C R$
Fonte de Recursos R$ %
A Recursos prprios
B Recursos de terceiros
C Outros
Total (A+B+C) 100
Faturamento
Gastos com vendas (comisses, taxas Custo
% estimado
de cartes etc.) Total
(quadro 5.5)
1 X =
2 X =
3 X =
4 X =
5 X =
Subtotal 2 R$
Custo de comercializao
(subtotal 1 subtotal 2)
Total
Para isso, voc deve copiar os quadros do item 4.2.2.5 da aula (plano
financeiro) e remontar levando em considerao um cenrio otimista e um
pessimista para ver como seu empreendimento se comportar.
Resumo
Durante nosso encontro, voc conheceu a segunda fase do processo
empreendedor para criao de novos negcios: o plano de negcio,
levantamento que pode auxiliar, e muito, o estudo sobre a viabilidade de
abrir um novo empreendimento.
Atividade de Aprendizagem
Vamos exercitar? Em sua opinio, existe algum dos itens do plano de
negcios apresentado durante nossa aula, que seja mais importante do que
o outro? Justifique sua resposta.
Ol, chegamos ao final de mais aula. Neste momento, importante que voc
reflita, sobre como esta sendo o seu desenvolvimento no curso. Na prxima
aula, voc conhecer dicas para captar recursos para seu negcio. Ento,
realize as atividades propostas e continue seus estudos empreendedores.
Objetivos:
Refletir sobre os recursos necessrios para abrir um negcio;
identificar fontes de recursos de financiamento existentes no
Brasil; e
adotar os cuidados bsicos na aquisio de um financiamento.
5.1 Introduo
Ol, caro estudante !
Estamos iniciando a nossa quinta aula do componente curricular de
empreendedorismo. No encontro anterior, voc conheceu a ferramenta Plano
de Negcio, um poderoso instrumento que permite realizar um estudo sobre
a viabilidade de implantar empreendimentos, alm do planejamento detalhado
de como ele acontecer, lembra? Na oportunidade, apresentamos a voc as
etapas e itens que compem esse planejamento.
Jan. Fev. Mar. Abr. Mai. Jun. Jul. Ago. Set. Out. Nov. Dez.
57 e-Tec Brasil
5.2 Quais so os recursos que
sua empresa precisa?
Segundo Rodriguez (2005), podemos dizer que gesto a arte de aglutinar,
coordenar, fazer funcionar junto e de forma harmoniosa os diferentes
recursos, equipamentos, tecnologia e materiais, capital e pessoas, visando a
atingir lucros e /ou cumprir uma papel social.
Atividade de Aprendizagem
Vamos exercitar? Pense numa pequena padaria, aquela que tem bem
prximo de sua casa. Liste pelo menos quatro recursos necessrios para que
ela funcione em perfeita harmonia.
Harmonia, aqui, significa a juno dos diferentes, mas com o objetivo em comum.
1.______________________________________________________________
2.______________________________________________________________
3.______________________________________________________________
4.______________________________________________________________
Voc pode ter listado um forno, para assar os pes, uma geladeira, para
manter produtos como leite, iogurte, manteiga, dentre outros; uma prateleira,
para expor os produtos, um balco, para atender os clientes, enfim.
Assim, fica claro ser necessria muita pesquisa sobre qual o melhor tipo
de equipamento, tecnologia e matrias que mais se adaptam quilo
que pretenso de resultados da organizao. A elaborao do Plano
de Negcios de suma importncia, tambm, neste aspecto, pois nos
possibilita ver o mapeamento do negcio e das necessidades dos possveis
clientes, do pblico-alvo.
Ainda, segundo o dicionrio, recurso significa meio, aptido, dom, talento. Como
sabemos que 80% dos resultados das organizaes, hoje em dia, dependem da
atuao das pessoas, no h porque no considerar recursos humanos (meios
de se atingir resultados, aptides, dons, talentos) como uso correto.
Aplicar pessoas para que saibamos o que se tem que fazer, preciso
saber o que se quer fazer. Assim, necessrio que se tenha um objetivo
definido. A partir da, faz-se o desenho dos cargos, definem-se os perfis
necessrios para que se possa estruturar os esforos. Com o objetivo e
esforos estruturados, ou seja, cada um sabendo o que se espera dele, a
avaliao de desempenho pode ser realizada.
Essa fase faz um levantamento dos tipos de recursos que voc dever
ter quando prope abrir um novo negcio: quais so as mquinas, os
equipamentos, a captao e a utilizao do capital e as pessoas.
Agora que voc fez a leitura desse encontro, realize as atividades propostas
e continue com os estudos. E no se esquea de socializar suas dvidas com
os colegas de curso.
Atividade de Aprendizagem
At a prxima aula!
Objetivos:
Distinguir os aspectos relevantes para a gesto de uma
empresa;
diferenciar os tipos de liderana;
compreender os conceitos de departamento e processos; e
identificar a importncia do controle como funo da
administrao.
6.1 Introduo
Ol, prezado estudante!
6.2 Gesto
Para iniciar o nosso assunto, voc saberia conceituar a palavra gesto?
Marque nos quadrados abaixo aquilo que caracterize a palavra gesto:
Administrao
Direo
Coordenao
Controle
Planejamento
67 e-Tec Brasil
Se voc marcou todas as opes, parabns! Gesto significa isso e muito
mais. Gerir, assim como administrar, pode envolver pessoas, empresas,
produtos, clientes. A gesto busca controlar, com eficincia, aquilo que foi
planejado. Pense, por exemplo, em seu plano de negcios.
Voc teve que planejar como seria feita a comercializao de seu produto,
qual seria o retorno de seu investimento, sua taxa de lucro. Agora, preciso
trabalhar para garantir que tudo saia conforme o que foi previsto.
claro que cada um tem um jeito de liderar sua equipe. Por isso, o nosso
prximo assunto ser conhecer os estilos de liderana. Preparado?
Pense, por exemplo, em uma pequena loja de roupas. Mesmo que no exista
um departamento para compras, um para cadastro de clientes e um para
contas a pagar e receber, todas essas atividades devero existir.
Vimos, tambm, que ele aparece como o sexto item da poltica de pessoas,
na aula 5 e que, tambm l, no tem conotao de coero, muito pelo
contrrio, mas de saber o que se est fazendo para garantir que (e auxiliar
para que) os resultados pretendidos sejam alcanados.
observao do desempenho;
ao corretiva.
Como vimos na aula 5, os padres devem estar vinculados, essencialmente,
qualidade, tempo e custo de produo. Todo o resto decorre destas trs
variveis. Para controlar um desempenho, necessrio conhecer algo a
respeito dele. Toda atividade proporciona algum tipo de variao e, por isso,
importante determinar os limites dentro dos quais essa variao poder ser
aceita e corrigi-la para que as operaes sejam normalizadas.
Resumo
Chegamos ao final de mais uma aula. Nos estudos desse encontro,
voc conheceu alguns aspectos relevantes para a gesto de um novo
empreendimento.
Caro estudante:
Objetivos:
utilizar os passos para a formalizao de um negcio; e
identificar a importncia de negcios formalizados para
a economia do pas.
7.1 Introduo
Contagem regressiva: 5,4, 3, 2, 1... Seja bem-vindo, caro estudante, nossa
stima aula do componente curricular de Empreendedorismo.
Nessa aula, aprenderemos como formalizar o seu negcio. A essa altura voc
j deve ter feito uma reflexo da importncia do trabalho dos empreendedores
para a economia do pas. Pode at ser que tenha descoberto em voc
alguma capacidade ou inteno de ter seu prprio negcio. importante
que, caso tenha interesse em fazer parte desse grupo, aprofunde mais seus
conhecimentos sobre esse tema. Quem sabe, logo, poder ter uma empresa
aberta em seu nome?
75 e-Tec Brasil
7.2 O Caso
Alessandra era aluna do curso de Administrao. Carlos era seu professor da
disciplina de Empreendedorismo e j havia ministrado outros componentes
para a turma dela. Desde o incio de seu curso, a garota juntava dinheiro
com as vendas de conjuntos de calcinha e suti, que vendia para as colegas
de turma. Os conjuntos eram fabricados por ela, sua me e sua irm.
Alessandra era uma menina muito comunicativa e os produtos que vendia
eram realmente de boa qualidade. No dava para quem queria.
Certo dia, Alessandra, depois de uma conversa com sua famlia, resolveu
procurar seu professor para buscar mais informaes a respeito do processo
de formalizao do seu negcio. Alessandra estava muita interessada em
abrir a Arte e Mulher uma loja de lingerie onde venderia seus produtos.
- Mas que boa iniciativa, Al! Sempre achei que voc tinha esse perfil de
empreendedora, disse o professor Carlos.
- Alessandra, uma vez que o aparato fiscal esteja pronto e registrado, sua
empresa pode comear a operar legalmente.
- Pois , Al! Ningum tem nada a perder por formalizar um negcio. Pelo
contrrio, assim contribuiremos para o crescimento da economia no pas.
Resumo
Chegamos ao final de mais uma aula. Muita informao foi apresentada
referente ao processo de formalizao de um empreendimento, certo? Voc
aprendeu que antes de um negcio abrir as portas e comear a funcionar,
preciso registrar sua empresa, cadastr-la como contribuinte, obter o alvar
de funcionamento, realizar a inscrio estadual, se for o caso, o cadastro na
previdncia social e, finalmente, providenciar todo o aparato fiscal.
( ) Aparato fiscal
( ) Alvar de funcionamento
( ) Inscrio estadual
Objetivos:
reconhecer os novos elementos valorizados nas organizaes;
diferenciar os termos envolvimento e comprometimento; e
identificar o perfil do profissional dos dias atuais.
8.1 Introduo
Ol prezado estudante!
81 e-Tec Brasil
8.2 Buscando Novos Conhecimentos
Vamos iniciar esse tpico pensando em uma situao bem comum nos dias
atuais. Depois da concluso de seu curso tcnico, podemos dizer que voc
estar mais preparado para concorrer a uma vaga no mercado de trabalho,
concorda? Suponhamos que essa oportunidade s aparea depois de um
ano que voc concluiu seus estudos. E a? O que voc far nesse tempo? J
parou para pensar que as leis podem mudar, novos conceitos podem surgir
or e, para acompanhar toda essa dinmica, voc precisa se atualizar... isso
ed
nd
ee
Em
pr mesmo! No basta apenas ter o diploma de um curso tcnico.
Empreendedor
Ops! Ser que voc sabe o que uma soluo??? Podemos defini-la como
uma alternativa. isso mesmo, para resolver um problema, necessrio
pensar nas possveis alternativas. O problema que tendemos a pensar
naquilo que mais difcil, muitas vezes, por falta do conhecimento a respeito
do assunto que est sendo tratado ou pela falta de planejamento.
Vamos enunciar aqui algumas etapas que podero auxili-lo na busca pela
soluo de um problema:
Fonte: guiadesobrevivencia.com.br
Vale a pena ter atitudes diferentes e, principalmente, ter coragem e arriscar. Ser
mais ousado, buscar apoio de amigos e das outras pessoas que esto ao seu
redor. Ns resolvemos problemas, tomamos decises e precisamos decidir o dia
inteiro. Algumas situaes so muito desafiadoras e temos que ter flexibilidade
para conseguir resolver e adaptarmo-nos s mais diversas situaes.
Resumo
Chegamos ao final de nossa aula e tambm do componente curricular de
empreendedorismo. Nesse encontro voc conheceu alguns caminhos para
onde caminham as organizaes, alm de algumas caractersticas do perfil
profissional desejvel para os dias atuais.
Esse profissional deve estar sempre em consonncia com aquilo que acontece
no mundo do trabalho e mais... deve ter sede pela busca do conhecimento.
Atividade de Aprendizagem
Vamos exercitar? Baseado nos estudos dessa aula, relate um caso em que
voc, numa determinada situao, esteve envolvido em realizar uma tarefa
e outra na qual esteve compromissado em realiz-la. Depois do relato,
descreva como voc se sentiu em cada um dos momentos.
Aula 02
Vamos exercitar? Escolha nas colunas abaixo aquela que contenha algumas
das caractersticas indicadas nesssa aula como sendo tpicas de um
empreendedor.
Aula 03
1. Vamos exercitar? Baseado na leitura dos textos acima, responda
s questes que se seguem.
Resposta: Vrios foram os fatores que fizeram com que Alessandra enxergasse
sua oportunidade. Em meio a uma cidade onde os empregos eram escassos,
ela passou a observar com ateno os hbitos das pessoas. Os moradores da
89 e-Tec Brasil
cidade gostavam de fazer caminhada e praticar esporte no parque que havia
na cidade. Ela percebeu que havia cada vez mais interessados em cuidar de
sade e que muitos gostariam de receber um servio personalizado. Foi a
que ela percebeu uma oportunidade, uma vez que era formada em Educao
Fsica e poderia contribuir com os colaboradores.
Aula 04
Vamos exercitar? Em sua opinio, existe algum dos itens do plano de
negcios apresentado durante nossa aula, que seja mais importante do que
o outro? Justifique sua resposta.
Aula 05
Faa uma pesquisa sobre qualquer uma das fontes de financiamento
apresentadas no decorrer de nossa aula. Procure apresentar as vantagens,
critrios para aprovao do financiamento, documentao necessria,
Resposta: para desenvolver essa atividade voc dever escolher uma das
fontes de financiamento apresentadas no decorrer da aula: Banco do Brasil,
BNDES, agncias de fomento, Caixa Econmica Federal, Banco do Povo
etc. As informaes solicitadas podero ser extradas dos sites indicados no
contedo da aula. No existe um modelo para elaborao da proposta, ela
ficar a seu critrio. Aps elabor-la e enviar ao colega, registre o que achou
da atividade, quais foram as dificuldades etc.
Aula 06
d) reunir-se com a equipe, ouvir cada membro que compe o grupo, discutir
as ideias, processar as informaes que recebeu e tomar a deciso mais
adequada misso da organizao.
De acordo com o que voc estudou no decorrer dessa aula, leia e analise cada
uma das frases abaixo. Em seguida, enumere-as de acordo com a sequncia
daquilo que precisa ser providenciado para formalizar um negcio.
( 6 ) Aparato fiscal
( 3 ) Alvar de funcionamento
( 4 ) Inscrio estadual
Aula 08
Vamos exercitar? Baseado nos estudos dessa aula, relate um caso em que
voc, numa determinada situao, esteve envolvido em realizar uma tarefa
e outra na qual esteve compromissado em realiz-la. Depois do relato,
descreva como voc se sentiu em cada um dos momentos.
93 e-Tec Brasil
Empreendedorismo
Ariana Ramos Massensini
ISBN:
Currculo da Professora-Autora
Ariana Ramos Massensini, graduada em Administrao de Empresas
pela Unievanglica Centro Universitrio de Anpolis, especialista em
Gesto de Sistemas de Educao a Distncia pela Universidade Gama
Filho. Possui experincia na rea administrativa, coordenao de projetos,
desenvolvimento de cursos a distncia e monitoria de EaD em empresa
de prestao de servios educacionais. Possui dois artigos apresentados
em congressos internacionais de educao a distncia. Atualmente,
coordenadora de desenvolvimento de cursos EaD no Senai -Departamento
Regional de Gois e professora conteudista do Curso de Administrao
EaD do Centro de Educao Profissional Sebastio de Siqueira (CEPSS), por
meio do Programa e-Tec Brasil-MEC
e-Tec Brasil 94