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Licenciatura en Matemticas.
Unidad 2.
Alumno:
Linares Ojeda Arturo David
Matricula:
ES1611312069
1 Un paradigma tiene leyes y pautas, es algo que est establecido a travs de una teora.
El paradigma se constituye como un modelo en que la mayora de las personas siguen
Cules son las principales tradiciones de la Investigacin Cualitativa
Estudios fenomenolgicos
La fenomenologa estudia las experiencias de vida de una persona en relacin a
algn fenmeno o un concepto, porque a travs de ella va a describir las
experiencia de la persona apartir de la subjetividad, es que se va a construir lo que
se quiere conocer de tal manera un punto clave para este tipo de estudio es la
importancia al significado que cada persona de a travs de la experiencia de la
vida cotidiana a partir del contexto en el que se encuentre, porque cada quien le
atribuye un significado a las cosas y debe de ser consciente de ello.
La conciencia es la nica herramienta para poder llevar a cabo una investigacin
de este tipo, por parte del quien trabaje este enfoque para comprender mejor lo
que se desea investigar, de tal manera que es indispensable que el investigador
conozca la perspectiva filosfica que se maneja, lo fundamental es tener por asi
decirlo una mente abierta y quitarse los prejuicios que se tenga acerca del tema a
investigar, porque esto puede tener otra visin y puede afectar.
En conclusin, los estudios fenomenolgicos va hacer quien se encargue de darle
la importancia a la experiencia de vida de las personas a travs del significado que
cada una de ellas les d en relacin al tema de inters, porque cabe mencionar
que las personas son nicas e irrepetibles de tal manera que a pesar de estar
vinculadas en el mismo contexto, cada una lo viviera a su manera a partir de su
ideologa, creencias, tradiciones, condiciones, necesidades etc. Cada persona le
dar su propio significa.
Teora fundamentada
Es aquella que los datos que son recogidos es lo que le va a dar el sustento a la
investigacin, y no que los datos solamente sean como el resultado despus de
haber realizado todo un proceso a partir de un interaccionismo simblico, en el
cual da a entender que las personas les dan un valor simblico a las cosas a partir
de las interacciones, de tal manera que se pueda crear una teora de la cual a
veces es muy complicado de realizar, porque siempre se va utilizar la teora que
puso ser adecuada en cierto tiempo, con ciertas condiciones ambientes, polticas,
sociales y economicas, aunque no es mala, pero a veces ese es el problema del
que mucho caen, que con la teora ya al llevarla a la prctica se va dar el resultado
esperado, en vez de modificarla acorde a la situacion. Sin embargo a veces
creemos que para realizar una teora es muy complicada, se podra decir que s,
pero no obstante se da la utilizacin de conceptos globales de los cuales no puede
haber una explicables para poderlo llevar a la prctica, es por ello que es
necesario partir de los datos recogidos para asi poder tener conque fundamentar
las acciones, y tener una teora.
Elementos para desarrollar la problematizacin o planteamiento de un
problema
Como primera instancia hay que tener ya el tema de inters concreto, para que se
pueda delimitar el campo de inters al que se quiere conocer y asi poder
plantearlo como un problema porque el aquello que no se conoce y por ende es
necesario una indagacin para encontrar o proponer una solucin. Es por ello que
para el planteamiento de un problema debe de contenes los siguientes aspectos:
a) Contexto de la situacin problemtica.
Se refiere que la problemtica tiene que estar contextualizada, de tal
manera que dicha vinculacin es necesario un anlisis a partir de lo poltico,
econmico, social etc., para que se tenga argumentos normativos y validos
que sustente el problema.
c) Planteamiento de problema
Es a comenzar a situar lo desconocido, a disear el objeto de estudio a
partir de ubicndola en un contexto que permita percibir su origen, de ah la
importancia de contextualizar el problema. Es por ello que es necesario
contestar con ciertas interrogantes que ayuden a delimitar.
e) Objetivos
Son las metas y propsitos que se pretende alcanzar con la investigacin
con los aspectos que se indagar y desea conocer. Los objetivos no deben
de confundirse con las actividades a realizar.
Por ello es necesario que los objetivos deben de estar en modo afirmativo y
deben de redactarse los verbos en infinitivo.
f) Justificacin de la Investigacin
Tiene que ver con la relevancia de la investigacin, por qu motivo, razones
porque se decidi realizarla y con que finalidad tienen la investigacin.
g) Limitaciones
Son obstculos que pudieran presentarse durante el desarrollo de la
investigacin, ya sea desde los materiales, lo econmico, con poca
informacin, restriccin de ingresar algn lugar etc.
Fuente bibliogrfica
Sandn, M. (2003) Tradiciones en la Investigacin Cualitativa en Investigacin
Cualitativa en Educacin. Fundamentos y Tradiciones. McGraw-Hill,