6/3/2017 Dequsirveelprofesor?21.05.

2007LANACION

PorUmbertoEcoParaLANACION

LUNES21DEMAYODE2007

Enelaluddeartculossobreelmatonismoenlaescuelaheledounepisodioque,dentrodela
esferadelaviolencia,nodefiniraprecisamentealmximodelaimpertinencia...peroquese
trata,sinembargo,deunaimpertinenciasignificativa.Relatabaqueunestudiante,para
provocaraunprofesor,lehabadicho:"Disculpe,peroenlapocadeInternet,usted,paraqu
sirve?"

Elestudiantedecaunaverdadamedias,que,entreotros,losmismosprofesoresdicendesde
haceporlomenosveinteaos,yesqueanteslaescueladebatransmitirporciertoformacin
perosobretodonociones,desdelastablasenlaprimaria,culeralacapitaldeMadagascaren
laescuelamediahastaloshechosdelaguerradelostreintaaosenlasecundaria.Conla
aparicin,nodigodeInternet,sinodelatelevisineinclusodelaradio,yhastaconladelcine,
granpartedeestasnocionesempezaronaserabsorbidasporlosniosenlaesferadelavida
extraescolar.

Depequeo,mipadrenosabaqueHiroshimaquedabaenJapn,queexistaGuadalcanal,
tenaunaideaimprecisadeDresdeyslosabadelaIndialoquehabaledoenSalgari.Yo,que
soydelapocadelaguerra,aprendesascosasdelaradioylasnoticiascotidianas,mientras
quemishijoshanvistoenlatelevisinlosfiordosnoruegos,eldesiertodeGobi,cmolas
abejaspolinizanlasflores,cmoeraunTyrannosaurusrexyfinalmenteunniodehoylosabe
todosobreelozono,sobreloskoalas,sobreIrakysobreAfganistn.Talvez,unniodehoyno
sepaqusonexactamentelasclulasmadre,perolashaescuchadonombrar,mientrasqueen

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mipocadeesonohablabasiquieralaprofesoradecienciasnaturales.Entonces,dequ
sirvenhoylosprofesores?

Hedichoqueelestudiantedijounaverdadamedias,
porqueantetodoundocente,ademsdeinformar,debe
formar.Loquehacequeunaclaseseaunabuenaclaseno
esquesetransmitandatosydatos,sinoqueseestablezca
undilogoconstante,unaconfrontacindeopiniones,
unadiscusinsobreloqueseaprendeenlaescuelaylo
quevienedeafuera.EsciertoqueloqueocurreenIraklo
dicelatelevisin,peroporqualgoocurresiempreah,
Caricatura:Kovensky desdelapocadelacivilizacinmesopotmica,ynoen
Groenlandia,esalgoqueslolopuededecirlaescuela.Y
sialguienobjetasequeavecestambinhaypersonas
autorizadasenPortaaPorta(programatelevisivoitalianodeanlisisdetemasdeactualidad),
eslaescuelaquiendebediscutirPortaaPorta.Losmediosdedifusinmasivosinformansobre
muchascosasytambintransmitenvalores,perolaescueladebesaberdiscutirlamaneraenla
quelostransmiten,yevaluareltonoylafuerzadeargumentacindeloqueaparecenen
diarios,revistasytelevisin.Yadems,hacefaltaverificarlainformacinquetransmitenlos
medios:porejemplo,quinsinoundocentepuedecorregirlapronunciacinerrneadel
inglsquecadaunocreehaberaprendidodelatelevisin?

Peroelestudiantenoleestabadiciendoalprofesorqueyanolonecesitabaporqueahora
existanlaradioylatelevisinparadecirledndeestTombuctoloquesediscutesobrela
fusinfra,esdecir,noleestabadiciendoquesuroleracuestionadopordiscursosaislados,que
circulandemaneracasualydesordenadocadadaendiversosmedios quesepamosmucho
sobreIrakypocosobreSiriadependedelabuenaomalavoluntaddeBush.Elestudiante
estabadicindolequehoyexisteInternet,laGranMadredetodaslasenciclopedias,dondese
puedeencontrarSiria,lafusinfra,laguerradelostreintaaosyladiscusininfinitasobreel
msaltodelosnmerosimpares.LeestabadiciendoquelainformacinqueInternetponeasu
disposicinesinmensamentemsampliaeinclusomsprofundaqueaquelladelaquedispone
elprofesor.Yomitaunpuntoimportante:queInternetledice"casitodo",salvocmobuscar,
filtrar,seleccionar,aceptarorechazartodaesainformacin.

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Almacenarnuevainformacin,cuandosetienebuenamemoria,esalgodeloquetodoel
mundoescapaz.Perodecidirquesloquevalelapenarecordaryqunoesunartesutil.Esa
esladiferenciaentrelosquehancursadoestudiosregularmente(aunqueseamal)ylos
autodidactas(aunqueseangeniales).

Elproblemadramticoesqueporciertoavecesnisiquieraelprofesorsabeensearelartede
laseleccin,almenosnoencadacaptulodelsaber.Peroporlomenossabequedebera
saberlo,ysinosabedarinstruccionesprecisassobrecmoseleccionar,porlomenospuede
ofrecersecomoejemplo,mostrandoaalguienqueseesfuerzaporcompararyjuzgarcadavez
todoaquelloqueInternetponeasudisposicin.Ytambinpuedeponercotidianamenteen
escenaelintentodereorganizarsistemticamenteloqueInternetletransmiteenorden
alfabtico,diciendoqueexistenTamerlnymonocotiledneasperonolarelacinsistemtica
entreestasdosnociones.

Elsentidodeesarelacinslopuedeofrecerlolaescuela,ysinosabecmotendrque
equiparseparahacerlo.Sinoesas,lastresIdeInternet,InglseInstruccinseguirnsiendo
solamentelaprimerapartedeunrebuznodeasnoquenoasciendealcielo.

(Traduccin:MirtaRosenberg)

LaNacion/L Espresso(DistributedbyTheNewYorkTimesSyndicate)

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