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14/01/2017
Metodologia baseada nas grandes tarefas da Teia dos Povos. A proposta discutir a composio
destas frentes na indicao de cada Elo e NB de nomes de militantes.
- Acrescentou-se a necessidade de elaborar uma carta convocatria ainda nesse encontro. Indicar
os nomes para elaborar essa carta e ser aprovada pela plenria no final do encontro.
- Frente de comunicao precisa de investimento e consolidar-se para assumir essas tarefas de
divulgao, convocatria. Dessa forma, os ncleos e os elos precisam se comprometer e definir isso
agora, nessa reunio.
- Sugeriu a ideia de formar de um ncleo central de comunicao
- Esclarecimento de que a Teia no e um movimento e preza pela independencia e autonomia de
cada movimento e se prope a fazer uma articulao entre os ncleos e elos.
- Esclarecimento acerca da equipe provisria que foi montada para suprir o bsico da comunicao
enquanto no consegue tirar uma equipe real para tocar o processo de comunicao da Teia. Os
elos precisam se comprometer com a comunicao.
- A comunicao uma questo poltica, uma centralidade e precisa de estrutura.
- Houve inversa de pauta: iniciu-se o debate sobre a comunicao.
- Encaminhamentos: tirar 3 a 4 pessoas pra ficar responsvel pela comnunicao que deve organizar
a comunicao local, regional e pensar estratgias de comunicao para fazer propaganda das
atividades da teia e fortalecer os ncleos; indicar pessoas de cada eleo que ficar responsvel por
pela comunicao no seu elo e deve fazer uma equipe de comunicao dentro da sua comunidade.
- importante inidcar pessoas que se identifiquem com a atividade da comunicao.
- Divulagao diferente de infreestrutura de comunicao. Primeiro necessrio montar uma
infreestrutura (parte tcnica) e tem uma parte de contedo (produo das matrias).
- Precisa preparar pessoas (fazer capacitao) para ficar responsvel pela comunicao e pensar
uma forma de remunera-las.
- A UFSB se prope a contribuir com a caacitao da equipe responsvel pela comunicao.
- A teia precisa preparar uma pessoa de forma poltica para fazer/coordenar o trabalho da
comunicao. Deve fazer um cdigo de conduta para o ncleo de comunicao.
- tarefa: o ncleo de base e cada elo deve fazer um diagnstico acerca da comunicao e trazer os
nomes para compor a frente de comisso.
- Comunicao como uma questo revolucionria Responsveis: Vince; Spencer; Joelson;
Pablo; Jenrio.
- Lugares para fazer a base central de comunicao e formao (experimentar a diinmica de rede):
Centro Tupinamb e Terra vista.
- Esse grupo ficou responsvel pela elaborao da carta e apresentar para plenria.
* Educao
- Indicar os nomes que sero responsveis para pensar os projetos e necessidades (construir as
razes) das 04 escolas para formar o programa de educao.
- Relembrando que tinha um coletivo de educao devendo o coletivo que aqui for determinado
deve dialogar com o que j tem sido feito.
- Eleborar o currculo e o projeto poltico pedaggico. Para isso apresentada a necessidade de
indicar alguns professores.
- Esse ncleo tem a tarefa de fazer o termo de cooperao com as universidades, IF's... ; fazer o
mestrado profissional.
- Diante da dificuldade preciso estabelecer algumas escolas como prioridade, devendo a frente
articular e estruturar os projetos e as demandas dessas escolas como a Milton Santos, a Tupinamb e
R-r-r.
- Pensar o transporte escolar e se atentar atuais prticas polticas acerca do transporte.
- Linhas de ao da frente da educao:
> Articulao institucional: Termos de cooperao (convnio); articulao com o MEC para
regularizao dos cursos
> Formao de magistrio: Pensar uma comisso poltica pedaggica.
- Sugesto de ao da UFSB: Articular uma ps-graduao do campo e de gestao e articulao com
outras universidades.
- Elencou-se que essencial afinar o debate com as comunidades para que as escolas tenham
identidade com as comunidades.
- uma tarefa revolucinria construir as 04 escolas. A realidade est muito distnte do sonho.
Realidade: as escolas do campos esto acabnbo, o que se faz nesse moemnto uma resistncia e a
proposta (o sonho) construir algo extraordinrio e no de pode permitir os ingnuos e os
autoritrios, construir esses projetos e participar deles uma conquista pautada em uma disputa.
preciso ter estratgia para aplicar as concepes pedaggicas do movimento (pedagogia
paulofreiriana).
- A escola no o prdio, no o professor, um conjunto maior, um ideal que no deve se
reduzir a disputas internas de teses e teorias. momento de mudana e preciso saber que demanda
tempo, estratgia e ttica.
- Coletivo militante que far uma troca entre a parte institucional e as necessiades de cada
ncleo de base: Solange, Carine, Aniele, UFSB
- Representantes das comunidades para apresntar as necessidades de destaca grupo e formar
junto com o coletivo militante:
* Fala de uma organizao sobre a agriculta familiar. Slow food. O prazer da alimentao
preservando o meio ambiente.
JORNADA AGROECOLGICA
* 1 Momento: Apresentao dos temas estruturantes; das atividades que sero desenvolvidas; feira
de agroecologia;
- Quarta:
Abertura Au; mstica e saudaes
Mesa 01: Terra, territrio e democracia -> soberania; unidade dos povos como estratgia; avaliao
de conjuntura
Coordenao: Terra Vista e Casa do Boneco.
- Quinta:
Mesa 02: Bem viver: guas, florestas e sementes soberania alimentar, territorial...
Coordenao: Serra do Padeiro
Mediao: Tta Sbode.
Rodas de conversas e oficinas ligadas ao tema das mesas.
- Sexta:
Mesa 03: Educao libertadora (pedagogias; 04 escolas das Teias; artes e saberes ancestrais...)
Coordenao: Caxut e Baixo Sul
Mediao: GAIA
Rodas de conversas e oficinas ligadas ao tema das mesas
- Sbado
Mesa 04: Economia para alm do capital
Coordenao:
Mediao:
- Plenria de Encerramento
- Mesa 02: Nomes sugeridos: Algum representante do movimento indigena do Equador; Manuel
(Teia dos Povos do Maranho); Leonardo Boff; algum da cooperativa da Espanha; Representante
dos Guarani Kaiow; Representante do MPP (movimento de pescadores e pescadoras artesanais do
Brasil); Davi kopenawa, Gamela. Mediao: Tta Sobode
- Mesa 03: Sugesto de nomes: Me Milza; Me Beth de Oxum; Mestre TC; CIME (pensar uma
representao indgena);
Nomes: Ademar Bogo, Carlos Brando, Comunidades Tradicionais Rede Mocambo, Paul
Singer; Edmilton Cerqueira (MNU); Joelson (Terra Vista); Luciane Lucas, Ananias (quilombo),
Eco bahia, Indicao Tupinamb; Rafale vilas boas; Banco Popular; Grupo Taboa Serra Grande;
RESEX - canavieiras, Ananias Kaongi; Boaventura; Snia Guajajara
Coordenao:
Mediao: Mercado Sul
Neto: preciso ter um espao para abordar a questo do direito dentro das rodas ou oficinas
(Direitos dos povos originrios, direitos nas ruas)
Spencie: Ter um espao para apresentao de trabalhos acadmicos/ apresentao de posters para
atrair estudantes do Brasil inteiro. Debater a questo da sade.
Paulo: Direito e Sade passa transversalmente sobre a temtica da Jornada. Proposta de oficinas e
rodas de conversa dentro da sade e direito
Genrio: Dentro da proposta de Neto, colocar os judicirios nos bancos dos rus. Temos parceiros
para tocar isso
Aniele: importante para dar os passos pedaggicos para avanar, mas preciso ter um material
com arte para enviar os convites. O quanto antes for feito os convites bom. Tem que ser definido
as oficinas e abrir inscrio.
Spencie: Durante a SPCC tinha a dinmica de apresentao dos trabalhos atravs dos posters. Abrir
inscrio para professores darem oficinas junto s pessoas das comunidades.
Paulo: Sugesto de oficina sobre Tecnologia e Educao com o David Cavalo junto a alguma pessoa
da comunidade. Reafirma a proposta de trazer os trabalhos da Bienal de So Paulo de Agroecologia.
Amostra do Leon Rismam sobre os cantos que haviam nas comunidades no Sul da Bahia. Outro
trabalhos sobre os povos da Floresta no Equador.
James: O GAIA vai fazer o II DEA e se coloca para socializar com a comisso da Jornada as
propostas de GDT's e oficinas. Coloca que a apresentao de trabalho deve ser do estudantes dos
movimentos sociais e povos do campo e ter o cuidado de no tornar a Jornada de Agroecologia dos
Povos um evento academicista.
Jefferson: Precisa de um pocisionamento sobre a construo da Feira de Agroecologia para dar uma
resposta s bases. Sobre a apresentao de trabalhos defende que seja um relato de experiencias e
que se d prioridade aos trabalhos dos estudantes vindos das comunidades e movimentos sociais.
Defende que a comisso avaliadora dos trabalhos tenha pessoas das comunidades.
Alecrim: Disputa de edital que impossibilita que o evento seja pago. A resposta deste edital tem de
sair em breve para a Teia tomar uma posio se vai cobrar ou no.
Aniele: A exposio de Trabalhos atravs de posters importante para comunicarmos o que temos
construdo em nossas comunidades.
Joelson: A Teia vai ser paralela Jornada na passarelala do lcool, acontecendo do meio da tarde e
noite. As programaes Culturais devem acontecer tambm no espao da Feira. Os Elos e NB's da
Teia devem contribuir com alimentao e com recurso financeiro e cobrar de quem pode. Proposta
de ter um restaurante assumido pelas comunidades, onde as refeies sejam vendidas a preo
popular. Fazer dilogo com o restaurante que exite na UFSB.
Deyse: Paulo est com a demanda de reunio com o reitor da UFSB e com a gestora de Porto
Seguro. preciso avanar na comisso de relao institucional e relaes exteriores.
Vinci: A questo da Feira paralela aos espao, tendo que se deslocar, tem que ser amadurecida com
muito cuidado porque faz parte da vivencia e isso o que fica na memria.
Paulo: Fez contato com a reitoria na segunda-feira e o reitor e seu acessor tiraram frias e s voltam
no comeo de fevereiro. O espao est sendo disputado na mesma data. O encaminhamento que
Joelson enquanto membro do conselho universitrio dialogue com o reitor da UFSB. Paulo coloca
que enquanto no houver esse dilogo, ele fica de mos atadas porque faz parte da gesto.
Joelson: A Feira uma questo de negcio para ser dialogada com a sociedade. A Jornada ter vida
prpria pois o espao grande e as coisas acontecero l dentro (artesanato, etc.). A ideia que
existam as cozinhas descentralizadas. Tem que ser feito na Jornada um comrcio entre ns e um
comrcio de negcios com a sociedade. O dilogo ser em 2 frentes Dentro da Jornada entre ns
mesmos e outro de negcio com a sociedade.
Solange: Dentro do movimento aprender que cada NB leva sua cozinha. Os elos e NB's que tiverem
condies devem levar suas cozinhas e uni-las.
Neto: Tem 80% de colocar um onibus, contribuir com produo e levar uma estrutura de cozinha e
cozinheiros.
Rodas de Conversas:
- Pluralismo Jurdio
- Sade intercultural